0

bài tập phần hình chiếu

Bài tập cấu hình e và bảng tuần hoàn.doc

Bài tập cấu hình e và bảng tuần hoàn.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... : Cấu hình e của ion nào dưới đây giống khí hiếma. Cu+ b. Fe2+c. K+d. Cr3+Câu 17 : Ion nào dưới đây có cấu hình e của khí hiếm Ne ?a. Be2+b. Cl- c. Mg2+ d. Ca2+B : Cấu hình e ... C. 50, 48 B. 48, 48 D. 48, 50Câu 11 : Một Ion R3+ có phân lớp cuối cùng của cấu hình electron là 3d5. Cấu hình electron của nguyên tử R là:A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s2 4p1 ... NGHIỆM : CẤU HÌNH ELECTRON - BẢNG TUẦN HOÀNCâu 1. Trong nguyên tử nguyên tố X có 3 lớp e; ở lớp thứ 3 có 4 electron. Số proton của nguyên tử đó là:A. 10 B. 12 C. 14 D. 12Câu 2 : . Cấu hình electron...
  • 2
  • 5,946
  • 160
Bài tập phân phối xác suất

Bài tập phân phối xác suất

Cao đẳng - Đại học

... 0.9987.7 Bài 8.0.6103. Bài 9.0.0936. Bài 10.0.0062. Bài 11.a) 0.033.b) 0.5.c) 0.83.d) 0.967. Bài 12.a) 0.9564.b) 0.9525. Bài 13.a) 0.0233.b) 0.9525. Bài 14.a)X+Y 0 1 ... thứ 2. Bài 25.Nên đầu tư vào loại cổ phiếu trên thị trường A. Bài 26.a) 0.1056.b) 0.6793.c) 173.24.d) 6.6. Bài 27.a) 0.9544.b) 20.03. Bài 28.a) 0.8413.b) 0.9987.7 Bài ... Bài 20.a) 0.0596.b) 0.4335. Bài 21.0.5. Bài 22.a) 0.8664.b) 0.9512. Bài 23.a) 0.1587.b) 0.0029. Bài 24.( )≥ =1P X 80 0.8849, ( )≥...
  • 7
  • 21,499
  • 267
Bài tập phân phối xác suất liên tục và phân phối mẫu

Bài tập phân phối xác suất liên tục và phân phối mẫu

Cao đẳng - Đại học

... chọn ngẫu nhiên 120 hộ để điều tra thì khả năng có bao nhiêu hộ có năng suất Bài tập PHÂN PHỐI XÁC SUẤT và CHỌN MẪU Bài 1 Dây chuyền sản xuất của một nhà máy chuyên sản xuất một loại linh kiện ... thưởng.ĐS 2,61% Bài 27Một mẫu có kích cỡ 100 được lấy từ tổng thể theo phân phối chuẩn với µ= 500 vàσ=100. hãy tính a. )520( >xP b. )470( <xP c. )600( >xP Bài 28Giả sử lấy ... quả tính toán 2 câu trên cho nhận xét Bài 25Một tổng thể cớ phân phối chuẩn với trung bình là 60gram và độ lệch tiêu chuẩn bằng 12 gram. Chọn ngẫu nhiên 9 phần tử từ tổng thể đó. Tính xác suất...
  • 9
  • 6,374
  • 66
Bài tập phân tích tính phổ của tín hiệu số

Bài tập phân tích tính phổ của tín hiệu số

Kỹ thuật lập trình

... =<−zxR , tồn tại FT b. 1|| =≥−zxR , không tồn tại FT Hình 3.1 : Quan hệ giữa biến đổi Fourier và biến đổi ZT hình ừ 3.1a th y r ng, n u h m àấ ằ ế X(z) h i t trên vòng tròn n v ... v ộ ụ đơ ị | z | = 1 thì ch c ch n dãy ắ ắ x(n) t n t i bi nồ ạ ế i đổ Fourier, v ng c l i. T hình à ượ ạ ừ 3.1b, n u h m àế X(z) không h i t trên vòng tròn n v ộ ụ đơ ị |z| = 1, thì dãy x(n)...
  • 9
  • 4,097
  • 28
Tuyển tập bài tập phần quang học

Tuyển tập bài tập phần quang học

Trung học cơ sở - phổ thông

... tâm gương.QUANG HÌNH HỌC Hä vµ tªn: Líp §Ò 5C©u TLCâu 98. Điều kiện đủ để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới ... tiêu cự ngắn.QUANG HÌNH HỌC QUANG HÌNH HỌC Câu 1. Tia sáng đi từ không khí vào chất lỏng trong suốt với góc tới i = 600 thì góc khúc xạ r = 300. Để xảy ra phản xạ toàn phần khi tia sáng ... không thể cho ảnh thật của một vật thật. D. Gương phẳng là một phần của mặt phẳng nhẵn, phản xạ được hầu như hoàn toàn ánh sáng chiếu tới nó. Câu 101. Khi mắt nhìn vật đặt ở cực viễn thì:A....
  • 10
  • 2,340
  • 64
Tuyển tập bài tập phần quan học

Tuyển tập bài tập phần quan học

Kỹ thuật lập trình

... cự ngắn.QUANG HÌNH HỌC Hä vµ tªn: Líp §Ò 5C©u TLCâu 98. Điều kiện đủ để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới ... giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia sáng đi từ môi trường chiết quang sang môi trường kém chiết ... không thể cho ảnh thật của một vật thật. D. Gương phẳng là một phần của mặt phẳng nhẵn, phản xạ được hầu như hoàn toàn ánh sáng chiếu tới nó. Câu 101. Khi mắt nhìn vật đặt ở cực viễn thì:A....
  • 10
  • 900
  • 16
Bài tập phần bjt

Bài tập phần bjt

Điện - Điện tử

... 4 V Hình 2-2 (Bài tập 2-5) Hình 2-3 (Bài tập 2-5) Hình 2-4 (Bài tập 2-6) Hình 2-5 (Bài tập 2-7)2-8 Trên mạch hình 2-7, tìm: Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 2/8 Hình 2-9 (Bài tập ... phân cực mà không sử dụng họ đặc tuyến. Hình 2-8 (Bài tập 2-9) Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 3/8BÀI TẬP PHẦN BJTMÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Bài tập 2-1 Nếu dòng điện cực phát của BJT ... khóa (lớp D). Hình 2-11 (Bài tập 2-11)ĐS ≥ 10 V2-12 Tìm giá trị tĩnh của IC và VCE trong mạch ở hình 2-12. Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 4/8 Hình 2-12 (Bài tập 2-12)ĐS 1,98...
  • 8
  • 912
  • 11
Tóm tắt lý thuyết và bài tập phần diode

Tóm tắt lý thuyết và bài tập phần diode

Điện - Điện tử

... Diode nào trên hình 1-22 phân cực thuận và diode nào phân cực ngược? Hình 1-22 (Bài tập 1-12)ĐS (a) (c) (d) phân cực thuận; (b) phân cực ngượcTrang 9/9TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦN DIODEMÔN ... minh họa trên hình 1-10).Trang 4/9 Hình 1-12 Dòng và áp trên điện trở khi e(t) = 20sinωt Hình 1-13 Dòng và áp trên điện trở khi e(t) = 1,5sinωt Bài tập 1-1 Sử dụng đặc tuyến V-A ở hình 1-14, hãy ... cho ở hình 3-8 Hình 1-6 Thành phần AC thay đổi ±7,37 mA xung quanh thành phần DC 19,63mAĐường tải (load line)Ta có thể thực hiện việc phân tích diode với tín hiệu nhỏ bằng cách sử dụng hình...
  • 9
  • 12,398
  • 189
Bài tập thiết kế chiếu sáng

Bài tập thiết kế chiếu sáng

Điện - Điện tử

... ĐỀ BÀI : thiết kế chiếu sáng xưởng điện 1 khoa điện, trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh với yêu cầu : đảm báo chiếu sáng hai cấp : chiêu sáng bình thường với độ rọi : E = 450 lux , chiếu ... phương án trên là hợp lý. II. CHIẾU SÁNG TĂNG CƯỜNG +Ta bố trí thêm các bộ đèn cùng loại như hình vẽ: + Đó là một mạng các bóng đèn phụ được sử dụng khi yêu cầu chiếu sáng tăng cường : baqpnmpqnm1111 ... sáng bình thường với độ rọi : E = 450 lux , chiếu sáng tăng cường với độ rọi E = 700 lux ? BÀI LÀM : Các kích thước chính : + chiều dài :a = 11m + chiều rộng : b = 7m + chiều cao :...
  • 7
  • 8,560
  • 177

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose