bài tập phần dãy số

skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

... thác bài toán để lấy điểm. Vì các lý do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số ... thực tế đó, tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp sau: III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp ... THỰC TIỄN DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGRÍT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Thực tiễn dạy học ở trường Trung học phổ thông cho thấy chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít chưa cao,...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:38

22 1K 0
Bài tập phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ huyện phục vụ cho quản lý vùng bờ

Bài tập phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ huyện phục vụ cho quản lý vùng bờ

... Bài tập lớn số 2: Phân tích bộ các vấn đề vùng bờ tỉnh/huyện … phục vụ cho Quản lý vùng bờ Nội dung: 3. ... định cấp chính quyền có trách nhiệm giải quyết một số vấn đề vùng bờ Thảo luận và kiểm tra: Kiểm tra: 19/9/2008 và 24/9/2008 Yêu cầu: - Bài tập làm theo nhóm, trong báo cáo có ghi rõ nội dung ... Hãy xác định cấp chính quyền (trung ương, địa phương, cộng đồng) có trách nhiệm giải quyết một số vấn đề vùng bờ sau đây: - Trồng rừng ngập mặn: …. - Xây dựng và quản lý đê điều - Nâng cao...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 15:43

6 648 2
Bài tập phần Hàm số y = ax + b

Bài tập phần Hàm số y = ax + b

... nhất. Bài tập7 . cho hàm số y= x a. tìm tập xác định của hàm số. b. tìm y biết: + x=4 + x=(1- 2 ) 2 + x=m 2 -m+1 + x=(m-n) 2 c. các điểm A(16;4) và B(16;-4), điểm nào thuộc đồ thị hàm số, điểm ... điểm nào không thuộc đồ thị hàm số? tại sao. d. không vẽ đồ thị hÃy tìm hoành độ giao điểm của đồ thị hàm số đà cho với đồ thị hàm số y= x-6 Bài tập 8. cho hàm số y=x 2 (P) và y=2mx-m 2 +4 (d) ... phơng trình đờng thẳng (d) đi qua A và có hệ số góc bằng -1/2. tìm toạ độ giao điểm của (a) và (d). Bài tập 4. cho hàm số xy 2 1 = (P) a. vẽ đồ thị hàm số (P). b. với giá trị nào của m thì đờng...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 07:11

7 700 7
Bài tập Casio:Dãy số (Hay)

Bài tập Casio:Dãy số (Hay)

... >>> Chuyên đề 5: DÃy số Dạng 5.1: Khi biết 2 hoặc 3 số hạng đầu tiên Bài 5.1.1: Cho += == + 11 10 1 nnn UUU UU a) Tính U 6 . b) Lập quy trình tính U n ? Bài 5.1.2: Cho += == + 11 21 2008 2,1 nnn UUU UU a) ... chính xác đến 5 chữ số và điền vào bảng sau: 1 2 U U 3 2 U U 4 3 U U 5 4 U U 6 5 U U 7 6 U U Bài 5.1.4: Cho dÃy số : u 1 = 1 ; u 2 = 2 ; u n+1 = 3u n + u n-1 , n 2 ( n là số tự nhiên). 1) ... n ≥ 2 . 2) Tính u 12 ; u 37 ; u 38 ; u 39 . Bài 5.1.8: Cho dÃy số { } n u đợc tạo thành theo quy tắc sau : Mỗi số sau bằng tích hai số trớc cộng với 1 , bắt đầu từ u 0 = u 1 = 1 . 1)...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

3 868 20
Tài liệu BAI TAP VE DAY SO

Tài liệu BAI TAP VE DAY SO

... tiên b) sốsố hạng thứ mấy của dãy số c) sốsố hạng thứ mấy của dãy số 2.Cho dãy số (u n ) với u n = 5.4 n – 1 + 3 Chứng minh rằng: u n + 1 = 4u n – 9 ∀ n ≥ 1 3.Tìm số hạng thứ ... mọi số nguyên dương k,tổng của k số hạng đầu tiên của dãy số (v n ) bằng u k + 1 – u 1 b)Chứng minh rằng: dãy số (v n ) là là một cấp số cộng ,hãy xác định cấp số cộng đó 23.Cho dãy số (u n ) ... + m) u n = 5.Cho dãy số (u n ) xác định bởi u n = a là một số thực.Hãy xác định a để: a) (u n ) là dãy số giảm b) (u n ) là dãy số tăng 5.Xét tính bị chặn của các dãy số sau: a) u n =...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

5 1.3K 35
Bài tập về dãy số

Bài tập về dãy số

... thì giới hạn đã cho bằng 0. Vậy c = 2 là đáp số duy nhất của bài toán. Qua các ví dụ trên, chúng ta thấy công cụ cơ bản để khảo sát các dãy số cho bởi dãy các phương trình là các định lý cơ bản ... chính là x n+1 . Như thế ta đã chứng minh được x n+1 < x n . Tức là dãy số {x n } giảm. Do dãy này bị chặn dưới bởi 0 nên dãy số có giới hạn. Ta sẽ chứng minh giới hạn nói trên bằng 0. Để chứng ... 4. Trong ví dụ trên (và trong phần nhận xét ở bài toán 3) chúng ta đã sử dụng định lý Lagrange để đánh giá hiệu số giữa x n và giá trị giới hạn. Ở ví dụ cuối cùng của bài viết này, ta tiếp tục nếu...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:00

5 613 3
BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ BẬC NHẤT doc

BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ BẬC NHẤT doc

... đồng thời đi qua điểm C(0 ; 2) Bài 5 : Cho hàm số y = (2m – 1)x + m – 3. 1) Tìm m để đồ thị của hàm số đi qua điểm (2; 5) 2) Chứng minh rằng đồ thị của hàm số luôn đi qua một điểm cố định ... + 3. Với (x;y) = (1;1)  m = 2 1  Bài 3 : Cho hàm số y = (m – 1)x + m + 3. 1) Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số song song với đồ thị hàm số y = - 2x + 1. ... giá trị của m để đồ thị của hàm số đi qua điểm (1 ; -4). 3) Tìm điểm cố định mà đồ thị của hàm số luôn đi qua với mọi m. Hướng dẫn : 1) Để hai đồ thị của hàm số song song với nhau cần : m –...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:22

5 1.3K 18
bai tap ve day so hay lop11

bai tap ve day so hay lop11

Ngày tải lên: 14/05/2015, 23:00

21 410 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

... hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu, kém và ra riêng bài tập ... những bài tập nâng cao: Những loại bài tập này nhằm đào sâu và mở rộng những tri thức nội khóa có những đặc điểm nhƣ bài tập tổng hợp đòi hỏi vận dụng và phối hợp nhiều tri thức; bài tập yêu ... định nghĩa hàm số lƣợng giác y  sinx và y  cosx (Đại số 11 nâng cao), Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa nhƣ sau: Tìm tập xác định, tập giá trị các hàm số lƣợng giác?...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

168 2.9K 7
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

... giáo viên có thể ra những bài tập trong sách giáo khoa hay sách bài tập, tuy nhiên có thể lƣợc bớt một số bài tập khó. - Phân hóa yêu cầu về tính độc lập: Bài tập cho diện học sinh yếu kém ... dành cho học sinh khá giỏi. + Hệ thống bài tập, đặc biệt là bài tập giao về nhà phải đƣợc biên soạn và cân nhắc cẩn thận (bài tập về nhà là một phần của bài học giúp học sinh tự học để hiểu kĩ ... bài “Các hàm số lƣợng giác” (Đại số và Giải tích 11 nâng cao), giáo viên có thể phân hoá bài trong (sách giáo khoa) nhƣ sau: +Bài tập chung cho cả lớp: 8, 10, 11, 12(a), 13(b, c). +Bài tập...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 10:20

168 961 1
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

... y  tanx là hàm số chẵn. 4) Hàm số y  tan x là hàm số lẻ. 5) Hàm số y  tan x là hàm số chẵn 6) Hàm số y  1 sinx có tập xác định là   \|kk   . 7) Hàm số y  1 cosx có tập xác định ... đồ thị hàm số sinxy  qua trục hoành ta đƣợc đồ thị hàm số sinxy  . h. Đồ thị hàm số sinxy  gồm 2phần: + Phần 1: Để nguyên phần đồ thị hàm số sinxy  trên trục hoành. + Phần 2: Lấy ... xứng phần dƣới trục hoành của đồ thị hàm số sinxy  lên trên trục hoành. i. Đồ thị hàm số sin xy  gồm 2phần: + Phần 1: Để nguyên phần đồ thị hàm số sinxy  trên trục hoành. + Phần...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

168 937 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... và bài tập phân hóa trong dạy học hàm số mũ và hàm số lôgarít ở THPT (theo chương trình nâng cao), nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT.  Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa một số ... trên đường thẳng 1 2 y = . Dành cho HS khá, giỏi. 57. Trong các hàm số sau, hàm số nào đồng biến, hàm số nào nghịch biến trên tập xác định của nó? a) 1 3 logy x= ; b) ( ) 2 log 1y x= − ; c) 3 logy ... định hướng phân hóa nội dung hàm số mũ và hàm số lôgarit ở chương 2 lớp 12 THPT (theo chương trình nâng cao). 3.2. Nội dung thực nghiệm Dạy học các bài nội dung hàm số mũ và lôgarit theo giáo án...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:42

156 1.7K 6
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w