bài tập lý thuyết đồ thị có đáp án

... BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. Trương Mỹ Dung 2003 -2004. Bài tập Lý thuyết Đồ thò Trương Mỹ Dung 1 BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ ... LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 2. CẤU TRÚC CÂY. CH. 3. BÀI TOÁN TÌM ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤT. CH. 4. ĐỒ THỊ PHẲNG & BÀI TOÁN TÔ MÀU. BÀI TẬP TỔNG HP. Bài tập Lý thuyết Đồ thò Trương ... đồ thị nêu trên.  Liệt kê 4 đồ thị con đều (có bậc của mỗi đỉnh bằng nhau)trong 2 đồ thị nêu trên... .Bài tập Lý thuyết Đồ thị Trương Mỹ Dung 3 11. Cho đồ thị

Ngày tải lên: 22/08/2012, 11:31

... -> là đồ thị nửa euler Đồ thị B,K có đường đi euler và có 1 đỉnh bậc lẻ -> là đồ thị nửa euler Đồ thị F có tất cả các đỉnh bậc chẵn nên nó là dồ thị euler Đồ thị I tất cả các đỉnh có bậc ... 2 B2. Các đồ thị sau, đồ thị nào là đồ thị Euler, nửa Euler, Hamilton, nửa Hamilton?Vì sao? A B C F D E G H I 2 3 4 5 1 6 1 2 3 4 5 3 3 6 7 8 9 J K Đồ thị A,J có đường đi euler và có 2 đỉnh ... tất cả các đỉnh có bậc vào bằng bậc ra nên nó là đồ thị euler 4 4 Đồ thị I có tất cả các đỉnh có bậc lớn hơn n/2 ( n là số đỉnh) nên nó là đồ thị Hamilton. A B E 21 F G C D 11 3 8 9 7 14 8 21

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:44

... dạy chuyên đề lý thuyết đồ thị 2.3 Quá trình thực a Các Khái niệm lý thuyết đồ thị - Định nghĩa đồ thị: Đồ thị cấu trúc rời rạc bao gồm đỉnh cạnh nối đỉnh Chúng ta phân biệt loại đồ thị khác kiểu ... deg+(e)=2 Định lý Giả sử G = (V, E) đồ thị có hướng Khi Tổng tất bán bậc tổng tất bán bậc vào số cung Đồ thị vô hướng thu cách bỏ qua hướng cung gọi đồ thị vô hướng tương ứng với đồ thị có hướng cho ... dung lý thuyết đồ thị trang bị cho học sinh chuyên Tin Trong sâu vào hai thuật tốn tìm kiếm đồ thị DFS BFS + Chỉ hệ thống tập chương trình tốn vận dụng DFS BFS để giải tập lý thuyết đồ thị +

Ngày tải lên: 29/04/2017, 19:47

... vị thành niên, có thể gây nên những hậu quả gì? TL: - Có thể có thai ngoài ý muốn - Có thể mắc các bệnh tình dục ( bệnh lây qua đường tình dục ) - Có thể vi phạm pháp luật Khi có tình cảm với ... sinh đã có sự phát triển, các em đã biết trừu xuất những yếu tố không bản chất để lĩnh hội khái niệm và bản chất của các vấn đề trong quá trình học tập ➣ Khả năng suy luận, phán đoán, phê phán cũng ... cho học sinh trung học cơ sở để làm cơ sở cho việc lĩnh hội khái niệm khoa học trong học tập Đáp án Bài tập cuối khóa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 24 25 26 27 28 29 30 Phần nộp sản

Ngày tải lên: 19/12/2021, 17:48

... (1)ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN TIẾNG ANH NĂM 2020 CÓ ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined ... everyone knew her D Only after she had some shocking words on her Instagram, everyone knew her ĐÁP ÁN 1 A 2 C 3 A 4 A 5 D 6 C (9)(10) lớp 12 https://vndoc.com/thi-thpt-quoc-gia

Ngày tải lên: 04/03/2021, 13:13

... xét, dặn dò ĐÁP ÁN MODUN TOÁN (TIỂU HỌC) Chọn đáp án Phát biểu sau không đánh giá lực? Đánh giá lực đánh giá tiến người học so với họ Đánh giá thời điểm trình dạy học, trọng học Đánh giá việc ... so sánh số có hai chữ số - Chốt nội dung Hoạt động 3: Thực hành luyện tập 3.1 Bài tập 1: Mục tiêu: - Làm phiếu học tập - Thông qua tập để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Trình bày kết - So sánh ... tra Bài tập tình 13 Chọn đáp án Từ yêu cầu cần đạt “Giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến đo lường đại lượng học” thiết kế câu hỏi/bài tập mức độ: Biết Hiểu Vận dụng ☑ Sáng tạo 14 Chọn đáp án

Ngày tải lên: 30/03/2021, 22:01

... người có mặt Nêu suy nghĩ em em cách ứng xử đó? Trả lời: Cuối tuần, em có trận đá bóng Đến đoạn đường vắng, em nhìn thấy bên đường có cụ bà sách túi đồ nặng, chuẩn bị sang đường Bỗng nhiên có đám ... lệnh gì? A Có dạng hình trịn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng để báo hiệu lệnh phải thi hành B Có hình tam giác đều, viền đỏ, màu vàng, có hình vẽ màu đen để cảnh báo tình nguy hiểm xảy C Có dạng ... trắng Nội dung biểu thị có màu đen Câu Em có phép qua đường tín hiệu đèn giao thơng dành cho người chuyển sang màu đỏ không? A Được phép B Không phép C Chỉ phép đường vắng người, có xe tham gia giao

Ngày tải lên: 15/10/2022, 14:20

... tượng khúc xạ ánh sáng B Hiện tượng giao thoa ánh sáng C Hiện tượng phản xạ ánh sáng D Hiện tượng tán sắc ánh sáng Câu 3: Ánh sáng khơng có tính chất sau: A Có truyền chân khơng B Có thể truyền ... Hiện tượng tán sắc ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có nhiều thành phần phức tạp B Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng C Hiện tượng quang điện chứng tỏ ánh sáng có tính chất ... mm có xạ cho vân sáng A có xạ B có xạ C có xạ D có xạ Câu 15: Bức xạ tử ngoại xạ điện từ A Có bước sóng nhỏ bước sóng tia x B Có tần số thấp so với xạ hồng ngoại C Có tần số lớn so với ánh sáng

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:15

... Chất rắn, màu trắng, tan trong nước và có vị ngọt. B. Có mặt trong hầu hết các bộ phận của cây, nhất là trong quả chín. C. Còn có tên gọi là đường nho. D. Có 0,1% trong máu người. 17. Saccarozơ ... Nhìn chung các anđehit đều có nhiệt độ sôi thấp hơn các ancol và axit cacboxylic có khối lượng phân tử tương đương. 28. Trường hợp nào dưới đây có sự phù hợp giữa dãy đồng đẳng và công thức chung ... thi có 05 trang) ĐỀ THI THU VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2010 Môn thi: HÓA HỌC – 17.4.2010 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN CHUNG: (44 câu – từ câu 1 đến câu 44) 1. Có bốn

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:16

... thực, tránh lối sống vay mượn, giả dối. - - Sức sống của tác phẩm đối với độc giả hiện nay. 2. Đáp án môn Ngữ văn [...]... 3 Đáp án môn Toán 4 Đáp án môn Vật lý 5 Đáp án môn ... môn Toán 4 Đáp án môn Vật lý 5 Đáp án môn Hoá học Đáp án môn Địa lý 7 Đáp án môn Lịch sử 8 .Đáp án môn Sinh học 9 Tiếng Anh Tiếng Đức Tiếng Nga Tiếng Nhật ... 1. Đề thi và gợi ý đáp án môn Văn Tốt nghiệp THPT năm 2014 Gợi ý đáp án do thầy Phạm Viết Khoa (TT luyện thi Vĩnh Viễn) thực hiện: I.ĐỌC HIỂU

Ngày tải lên: 20/06/2014, 16:59

... a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số 3 2 3 2y x x .= − + Tập xác định: Hàm số có tập xác định D R.= Sự biến thiờn: 2 3 6y' x x.= − Ta có 0 0 2 x y' x =  = ⇔  = ... nguyên đồ thị (C) bên phải đường thẳng 1x . = + Lấy đối xứng đồ thị (C) bên trái đường thẳng 1x = qua Ox. 0,25 3 hình f(x)=abs(x-1)(x^2-2*x-2) -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -5 5 x y 0,25 Dựa vào đồ thị ... đồ thị ta có: + 2m : < − Phương trình vụ nghiệm; + 2m : = − Phương trình có 2 nghiệm kộp; + 2 0m : − < < Phương trình có 4 nghiệm phõn biệt; + 0m : ≥ Phương trình có 2 nghiệm

Ngày tải lên: 23/02/2015, 13:26

... trình đã cho vô nghiệm. 0.25 Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì được điểm từng phần như đáp án quy định. - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành ... y CT = 3 tại x = 3. 0.25 c) Đồ thị: 0.25 2 1.0 Với x ≠ 2 ta có y ’ = 1- 2 ( 2) m x − ; Hàm số có cực đại và cực tiểu ⇔ phương trình (x – 2) 2 – m = 0 (1) có hai nghiệm phân biệt khác ... lim ( 1) 0 x x y x y x →+∞ →−∞ − + = − + = Suy ra đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = 2, tiệm cận xiên y = x – 1. Bảng biến thiên Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) ;1 , 3; ;−∞ +∞ hàm

Ngày tải lên: 23/02/2015, 13:44

... thi gồm 07 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN TIẾNG ANH – ĐỀ SỐ 109 Thời gian làm bài 90 phút Read the following passage and mark the letter A,B,C, D on your answer sheet to indicate ... recently THE END ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2014 Môn thi : Tiếng Anh , khối MÃ A1- D 101 Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 06 trang) Mark the letter A, B, C or D on ... ĐẠI HỌC NĂM 2014 * ĐỀ CHÍNH THỨC * Môn thi : Tiếng Anh , khối MÃ A1- D 103 Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian giao đề I Phonetics: A/ Choose the word with different pronunciation

Ngày tải lên: 24/07/2015, 08:17

... xoắn lại -Có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung giữa các nu trên 2 mạch. - Trong 1 nu có đờng(C 5 H 10 O 4 ) - Có 4 loại bazơnitơ: A,T,G,X -Kích thớc và khối luợng lớn hơn ARN - Có bộ ba ... Có bộ ba mã hoá -chỉ có một mạch, dạng thẳng, hay cuộn một đầu - Chỉ có liên kết bổ sung ở một đoạn trong phân tử tARN, ở rARN, mARN không có. - Trong 1 nu đờng (C 5 H - Có 4 loạ bazơnitơ : ... hạt xanh có kiểu gen : AAbb hoặc Aabb - Mẹ thân thấp hạt vàng có kiểu gen: aaBB hoặc aaBb phép lai có thể là: P: AAbb x aaBB; P: AAbb x aaBb P: Aabb x aaBB; P: Aabb x aaBb Sơ đồ lai: TH1:

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:51

... đề《互联网的好处》(Từ 120 đến 150 chữ Hán) HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 162 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn ... với chủ đề《互联网的好处》(Từ 120 đến 150 chữ Hán) HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 739 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... TRUNG QUỐC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 683 Họ tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn phương án (ứng với A B, C, D)

Ngày tải lên: 26/06/2017, 09:39

... c Cả phương án sai Câu 43.Giá tính thuế GTGT hàng hoá chịu thuế TTĐB giá bán: a Giá bán có thuế Tiêu thụ đặc biệt b Giá bán có thuế Tiêu thụ đặc biệt chưa có thuế GTGT c Giá bán có thuế Tiêu ... khoán, theo thông báo nộp thuế khoán quan thuế d Tất phương án Câu 32 Giá tính Thuế giá trị gia tăng hàng hóa sở sản xuất, kinh doanh bán là: a Giá bán lẻ hàng hóa thị trường b Giá bán chưa có ... ngày thứ 15 tháng tháng phát sinh nghĩa vụ thuế b Chậm ngày thứ 20 tháng tháng phát sinh nghĩa vụ thuế c Chậm ngày thứ 25 tháng tháng phát sinh nghĩa vụ thuế d Chậm ngày thứ 30 tháng tháng phát sinh

Ngày tải lên: 28/06/2017, 13:28