bài tập hệ chuyên gia

... Dạng bài tập: SỰ DỊCH CHUYỂN CỦA HỆ VÂN GIAO THOA 1. Thí nghiệm giao thoa trong môi trường có chiết suất n: Các công thức liên quan: ... 0,15m Câu 6: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young, khi màn cách hai khe một đoạn D 1 thì người ta nhận được một hệ vân. Dời màn đến vị trí D 2 người ta thấy hệ vân tỷên màn có vân tối ... không khí rồi sau đó thay môi trường không khí bằng môi trường nước có chiết suất n = 4/3 thì hệ vân giao thoa trên màn ảnh sẽ thay đổi như thế nào: A.Khoảng vân trong nước giảm đi 2/3 lần so...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... vân và kết hợp với vị trí vân sáng, tối để lập luận. Bài tập: tt Dy x d = − Dạng bài tập: SỰ DỊCH CHUYỂN CỦA HỆ VÂN GIAO THOA 1. Thí nghiệm giao thoa trong môi trường có chiết suất n: Các công ... có: ax 0 tt ay D d + = => ax tt ay D d = − => tt Dy x d = − Ta nhận thấy vân trung tâm(và hệ vân) dịch chuyển ngược chiều với chiều dịch chuyển của nguồn S. Và dịch đi một đoạn đúng bằng ... sáng: . o D x k n a λ = . + Khoảng vân: i = o o D i an n λ = với i o = o D a λ . 2. Thí nghiệm giao thoa trong không khí có bản mặt song song mỏng: - Hiệu đường đi của hai sóng ánh sáng: + d 2 ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:08

Ngày tải lên: 21/08/2014, 09:42

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... 17 - Bài tập thiết kế: là dạng bài tập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”. 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bài tập thành - Bài tập bài khóa - Bài tập...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... ta phân biệt các bài tập có nội dung trừu tượng, bài tập có nội dung cụ thể, bài tập có nội dung thực tế, bài tập vui. - Bài tập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất ... số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 138 1. Đề bài 138 2. Đáp án 147 3. Hướng dẫn giải 147 Trang 6 Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu888 1.3. Bài tập thí nghiệm - Bài tập thí nghiệm là bài tập...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... theo loại bài tập hay đặc điểm của từng bài tập. Tuy nhiên, tất cả các bài tập mà ta đã nêu ra trong mục phân loại bài tập ở trên đều chứa đựng một số yếu tố của bài tập định tính và bài tập tính ... Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bài tập 18 2. Sử dụng hệ thống bài tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương pháp giải bài tập chương “Dòng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... âu 25. Cho tam giác ABC có: 1 2 2 2 h h h a b c r h h h c a b + + = . CMR tam giác ABC đều. Bài tập về đường trung tuyến Câu 1. Cho tam giác ABC có: 1 ≠= c m b m b c . CMR: 2cotagA=cotgB + ... 2 2 1 os os os 0c A c B c C+ − − = . CMR tam giác ABC vuông Câu 2. CMR: c r b r a rrS = Các bài tập sử dụng hàm số cosin Câu 1. CMR: 0cos) 22 (cos) 22 (cos) 22 ( =−+−+− CbaabBaccaAcbbc Câu ... Cho tam giác ABC, cmr hai đường trung tuyến '' CCBB ⊥ thì cotgA=2(cotgB + cotagC) Bài tập về đường cao trong tam giác Câu 1. CMR: r c h b h a h 1111 =++ Câu 2. Chứng minh rằng: a h a r a h a h r a h + = − 2 2 Câu...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:57

Ngày tải lên: 09/09/2013, 08:10

... trước. Tính tiêu cự của thấu kính. Giải: Từ đề bài: k1 < 0; a, b > 0 nên ta có: Từ (1) và (2) ta được (Lưu ý: đối với bài này ta xem a,b >0) Bài 3: Vật sáng AB qua thấu kính cho ảnh A’B’, ... tiêu cự của thấu kính. Giải: Và (đối với bài này ta xem a,b >0) Trong đó do đó ta có: Tổng quát bài này lên ta có: (k > 0) thì ta có: (đối với bài này ta xem a,b >0) Nếu k > 1: Nếu ... thật lúc đầu. Tính tiêu cự của thấu kính. Bài Toán Dịch Chuyển Đối Với Thấu Kính Đơn I. Đặt vấn đề Khi giải toán về thấu kính đơn, ta thường gặp các bài toán mà trong đó có sự dịch chuyển tương...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... theo loại bài tập hay đặc điểm của từng bài tập. Tuy nhiên, tất cả các bài tập mà ta đã nêu ra trong mục phân loại bài tập ở trên đều chứa đựng một số yếu tố của bài tập định tính và bài tập tính...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

... dây AC và CB là 0 75 . Hỏi so với việc nối thẳng từ A đến B phải tốn thê bao nhiêu m dây? Bài tập HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC 1. Cho ∆ ABC có a=12, b=15, c=13 a. Tính số đo các góc của ∆ ... đường tròn nội tiếp ABC∆ biết AB=2, AC=3, BC=4 9. Tính µ A của ABC∆ có các cạnh a, b, c thỏa hệ thức ( ) ( ) 2 2 2 2 b b a c a c− = − 10. Cho ABC ∆ . CMR a. 2 2 2 2 2 2 tan tan A c a b B...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11