... 3
2
= 8
3
II. B I TẬP
Dạng 1: Thực hiện phép tính
B i 1: Tính nhanh
a) 29 + 132 + 237 + 868 + 763 b) 652 + 327 + 148 + 15 + 73
c) 45. 37 + 45 .93 + 55. 85 + 55. 45 d) 6
2
. 25 + 4. 37. 9 + 3. ... Một số vừa là b i của 3 vừa là b i của 5 thì là b i của 15.
B. Một số vừa là b i của 3 vừa là b i của 9 thì là b i của 27.
C. Một số vừa là b i của 2 vừa là b i của 4 thì là b i của 8.
D. Một ... ÔN TẬPCHƯƠNG I- TOÁN 6
I. TRẮC NGHIỆM
Hãy khoanh tròn vào chữ c i đứng trước câu trả l i đúng:
1. Tập hợp các chư c i trong từ “ SÔNG HỒNG’’ là:
A.
{
S, OÂ,...
...
Hướng dẫn tự học ở nhà
Hướng dẫn tự học ở nhà
-
Ôn l i cách gi i các b i tập
Ôn l i cách gi i các b i tập
-
Xem b i 8 : Nhiễm sắc thể
Xem b i 8 : Nhiễm sắc thể
-
Sưu tầm sách báo n i về nhiễm
Sưu ... thấp =
thân cao/thân thấp =
90 0+ 298 /300 +99 = 3/1 hay (3:1)
90 0+ 298 /300 +99 = 3/1 hay (3:1)
hạt tròn/ hạt d i = 90 0+300/ 298 +99
hạt tròn/ hạt d i = 90 0+300/ 298 +99
= 3/1 hay (3:1)
= 3/1 hay (3:1)
suy ... i u kiện của đề
- Cần dựa vào i u kiện của đề
b i
b i
Củng cố và luyện tập
Củng cố và luyện tập
Hãy chọn đáp án đúng nhất
Hãy chọn đáp án đúng nhất
2.LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
2.LAI HAI...
...
Tiết7:
B itậpchươngI
I/ MỤC TIÊU B IHỌC
- Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền. Biết vận
dụng lý thuyết để gi i các b itập
- Rèn kỹ năng gi i b itập ... trắc nghiệm khách quan và gi i b itập di truyền
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
* Hoạt động 1: Hướng dẫn cách gi i b itập
1) Lai 1 cặp tính trạng
* Dạng 1: Biết kiểu hình ... 49% cá mắt đỏ. Kiểu gen của Ptrong phép lai trên sẽ như
thế nào?
2) Lai hai cặp tính trạng
Gi i b itập trắc nghiệm khách quan
* Dạng 1: Biết kiểu gen, kiểu hình của P xác định tỷ lệ kiểu...
... lí thuyết để gi i thích các b i tập.
- Rèn luyện cho Hs kỉ năng gi i b itập trắc nghiệm khách quan và gi i b i
tập di truyền
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác nghiêm túc làm b itập
B. Chuẩn ... Các dạng kiến thức đã học
HS: Làm b itập của chươngI
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1 phút)
II. B i cũ: (5 phút)
III. B i m i:
1. Đặt vấn đề:(1’)GV Y/C HS nhắc l i n i dungcơ ... hiểu trước b i: NST
B i 7: B ITẬPCHƯƠNGI
A. Mục tiêu: Sau khi học xong b i này họcsinh cần nắm:
- Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền, biết...
... di truyền, biết vận
dụng lí thuyết để gi i thích các b i tập.
- Rèn luyện cho Hs kỉ năng gi i b itập trắc nghiệm khách quan và gi i b i
tập di truyền
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác nghiêm ... nghiêm túc làm b itập
B. Chuẩn bị:
GV: Các dạng kiến thức đã học
HS: Làm b itập của chươngI
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1 phút)
II. B i cũ: (5 phút)
III. B i m i:
1. Đặt ... tỉ lệ kiểu hình ở đ i con kiểu gen của P
F
2
: 9: 3:3:1 = (3:1)(3:1) F
2
dị hợp về 2 cặp gen P(t/c) về
2 cặp gen
B i 7: B ITẬPCHƯƠNGI
A. Mục tiêu: Sau khi học xong b i này họcsinh cần...
... B ITẬPCHƯƠNG I.
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Xác định được các dạng đột biến gen khi cấu trúc
gen thay đ i.
Gi i các b itập về nguyên nhân để xác định đột biến lệch
b i.
... tóm tắt b i trong phần đóng khung.
Trả l i các câu h i cu i b i.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
Viết phần tổng kết vào vở.
Trả l i câu h i cu i b i.
Chuẩn bị b i m i.
... / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
GV yêu cầu HS gi i các b itập theo
trình tự sách giáo khoa.
Hoạt động 2:
GV nhắc l i các nguyên tắc cơ bản
khi làm b i tập.
II/.Các công thức cơ...
...
- Biết vận dụng kiến thức vào gi i các b i tập.
- Rèn kĩ năng gi i b itập trắc nghiệm khách quan.
II. TIẾN TRÌNH B I GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra
3 .B ihọc ... phân li thì dựa vào kiểu
hình lặn F
1
để suy ra kiểu
gen của P.
Sinhhọc lớp 9 - Tiết 7 - B i 7: B itậpchươngI
I. MỤC TIÊU.
- Củng cố, khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy
luật di ... Củng cố
- Làm các b itập VD
1,
6.
5. Hướng dẫn học b i ở nhà
- Làm các b itập VD
1,
6.
- Hoàn thiện các b itập trong SGK trang 22, 23.
- Đọc trước b i 8.
kiểu hình ở F
2
:
(3...
... 140
0
B i 2:(
B i 3:(Cho hình vẽ, biết A =
140
0
B = 70
0
, C = 150
0
Chøng minh r»ng: Ax//Cy
2
1
70
0
ôn tậpchương I
Hình học 7
Tiết 15:
(Tiết 2)
Kiến thức trọng tâm
1.Hai góc đ i đỉnh:
... d THAO giảng
Phòng GD-đt DIấN
KHNHKHNH HO
Trường thcs TR NH PHONG-Ị
Gv: Tr n Minh Ầ i- Á 016 894 34316
ôn tậpchương I
Hình học 7
Tiết 15:
(Tiết 2)
Kiến thức trọng tâm
1.Hai góc đ i đỉnh:
... v i đường
thẳng thứ ba.
B i 2:
B i 3:
B i 3Cho hình vẽ, biết A =
140
0
B = 70
0
, C = 150
0
Chøng minh r»ng: Ax//Cy
Híng dÉn về nhà
-ôn tập các câu h i lý thuyết của chương I
-Xem lại...
... Các đường vuông góc v i AB
t i A , v i BC t i C cắt nhau ở D . Độ d i CD bằng :
a)
8
3
b) 5 c)
11
2
d)
10
3
II) B ITẬP TỰ LUẬN :
B i 1: Cho tam giác ABC vuông t i A , biết tỉ số
6
5
=
AC
AB
...
chu vi của tam giác ABC đó .
B i 2: Cho tam giác ABC vuông t i A . Qua A vẽ đường thẳng d vuông góc v i trung
tuyến AM . Các tia phân giác của các góc MAB ; AMC cắt đường thẳng d lần lượt t i D ... 8: Cho tam giác ABC vuông cân t i A ( AB = AC = a ) . Phân giác của góc B cắt AC
t i D .
a) Tính DA ; DC theo a
b) Tính tg22
0
30’.
B i 9: Cho tam giác ABC vuông t i C , phân giác CD . Cho...
...
B itập định tính ,b itập tính toán ,b itập thí nghiệm, b itập đồ thị;
b itập luyện
tập ,b itập sáng tạo, ... THỰC TIỄN
VỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG B ITẬP VẬT LÍ LỚP 10
NHẰM B I DƢỠNG HỌCSINH GI I THPT
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1 Vấn đề b i dưỡng họcsinh gi i
1.1.1.1. V i nét về lịch sử
a. Trên thế gi i
... dụng b itập trong việc b i dưỡng họcsinh gi i Vật lí lớp 10 THPT
1.2.3.1. Nhiệm vụ của dạy học vật lí và công tác b i dưỡng họcsinh gi i ở trường phổ thông.
1.2.3.2. Thực trạng về dạy học...
... hợp phân lo ihọcsinh theo kết quả i m kiểm tra
Lần kiểm
tra
Nhóm
Tổng số học
sinh
% họcsinh
đạt i m yếu
kém
% họcsinh
đạt i m
Trung bình
% họcsinh
đạt i m gi i
Lần 1 ... dạy học; Vật lý; Phương pháp gi i b i tập; Động lực học;
Học sinh gi i
Content
1. Lí do chọn đề t i
Việc phân lo i và phương pháp gi i các b itập vật lí đã được nhiều tác giả nghiên
cứu ... Hướng dẫn họcsinh gi i b itập vật lí
1.1.4.4. Sử dụng b itập vật lí nhằm phát hiện và b i dưỡng họcsinh gi i
* Phát hiện vấn đề nhận thức từ việc nghiên cứu hiện tượng vật lí
* Phát hiện vấn...
...
II. Đồ dùng dạy học:
Rèn kỷ năng gi i b itập trắc nghiệm khách quan vá b itập di
truyền
III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
2. Bai m i:
a. Hạt dộng 1: Huướng dẫn cách gi i b i tập: ... b(c)
Tiết 7
B i 7 B ITẬPCHƯƠNGI
. Mục tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền.
-Biết vận dụng lí thuyết để gi i b i t
ập . ...
B i 4: Để sinh ra ngư i có mắt xanh (aa) -> bố cho 1 giao tử a và mẹ cho 1
giao tử a.
Để sinh ra ngư i con mắt đen (A_ ) bố cho 1 giao tử A và mẹ cho 1giao
tử A => kiểu gen và kiểu...