... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II.Câuhỏivà bàitập bổsungCâu1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN.Câu2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớcủaviệcthực dân PhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhân dân laođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũ công nhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II.Câuhỏivà bàitập bổsungCâu1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN.Câu2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớcủaviệcthực dân PhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhân dân laođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũ công nhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II.Câuhỏivà bàitập bổsungCâu1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN.Câu2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớcủaviệcthực dân PhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhân dân laođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũ công nhânrẻmạt, ỞPhươngĐông,trongđócóVN,đấtrộng,ngườiđông,tàinguyênphongphú,nhưngcònbịchìmđắmtrongvòngchếđộphongkiếnchuyênchếđãsuytàn.ĐâylàđốitượngtrongsựdòmngócủaphươngTây,đặcbiệtlàPháp.+ĐếngiữathếkỉXIX,PhápxúctiếnviệcxâmlượcVNvìlúcnàychủnghĩatưbảnPhápchuyểnsanggiaiđoạnđếquốcchủnghĩavàcuộcchạyđưagiànhgiậtthịtrườngởphươngĐông,nhấtlàVNtrởnêngaygắtvàquyếtliệt.Duyêncớ:+LấycớtriềuđìnhHuếkhôngnhậnquốcthư,làmnhụcquốcthểnướcPhápvàbênhvựcđạoThiênChúadangbịkhủngbốởVN,thực dân PhápphốihợpvớiTâyBanNhađemtàuchiếnđếnbắnpháĐàNẵng,mởđầucuộcxâmlượcnướcta(3181858)....
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... 17- Bàitập thiết kế: là dạng bàitập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”.4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bàitập thành- Bàitậpbài khóa- Bài tập...
... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... phân biệt các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có nội dung thực tế, bàitập vui. - Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất ... Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải bàitập chương “Dòng...
... AHớng dẫn: Công của nguồn điện đợc xác định theo công thức A = Eit.2.22 Chọn: BHớng dẫn: 1kWh = 3,6 .10 6 (J)2.23 Chọn: CHớng dẫn: Công suất của nguồn điện đợc xác định theo công thức P ... dây dẫn.2.21 Công của nguồn điện đợc xác định theo công thức:A. A = Eit. B. A = UIt. C. A = Ei. D. A = UI.2.22 Công của dòng điện có đơn vị là:A. J/s B. kWh C. W D. kVA2.23 Công suất của ... 2.36: Khi công suất tiêu thụ mạch ngoài lớn nhất thì RTM = r = 2 ().2.49 Chọn: DHớng dẫn: Công suất tiêu thụ trên toàn mạch là P = RU2.- Khi hai điện trở giống nhau mắc nối tiếp thì công...
... bài. - Làm bàitập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5, Dặn dò HS học bài và làm việc ở nhà.- Làm bàitập trong SGK. - Chuẩn bị bài sau. Tit 2 Ngy son : . . ./ . . . / 2008 Bi 1 : công ... toàn bài : Phỏt trin KT ;Cú nhng ni dung gỡ ; í ngha ca s tng trng KT i vi s phỏt trin cỏ nhõn , gia ỡnh , xó hi .- Làm bàitập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5. Dặn dò HS học bài ... biện chứng giữa tăng trởng kinh tế và công bằng XH trong nội dung phat triển KT. Tăng trởng KT cao tạo điều kiện thuận lợi để giải quyết công bằng XH. Khi công bằng XH đợc đợc đảm bảo sẽ tạo...
... bài. - Làm bàitập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5, Dặn dò HS học bài và làm việc ở nhà.- Làm bàitập trong SGK. - Chuẩn bị bài sau. Tit 2 Ngy son : . . ./ . . . / 2008 Bi 1 : công ... nhà.- Làm bàitập trong SGK ; Hc bi c ; c bi mi .Giỏo viờn : Trn Th Hng Lan5Trng THPT Triu Phong Ngy son: . / . . . / 2008 Tit 1 Phần I : CÔNGDÂN VớI KINH Tế Bài 1: côngdân với sự ... toàn bài : Phỏt trin KT ;Cú nhng ni dung gỡ ; í ngha ca s tng trng KT i vi sphỏt trin cỏ nhõn , gia ỡnh , xó hi .- Làm bàitập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5. Dặn dò HS học bài và...
... 2005Châu Phi 11, 5 12,9 13,8Châu MĩTrong đó Mĩ La tinh13,48,614,08,613,78,6Châu Á 60,0 60,6 60,6Châu Âu 14,6 12,0 11, 4Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5Thế giới 100 ,0 100 ,0 100 ,0 Bài làmEU ... NHIÊN VÀ DÂN CƯ Bài tập 2 (tr. 40 – SGK)Dựa vào bảng 6.1, vẽ biểu đồ thể hiện dân số Hoa Kì. Giải thích nguyên nhân và phân tích ảnh hưởng của gia tăng dân số đến phát triển kinh tế? Bài làm:1. ... châu áFDI Nhất thế giớiODA Nhất thế giới ——————————————————————————– Bài 10: CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) Bài tập 1: Tính tỉ trọng GDP của Trung Quốc so với thế giới và nhận xét.GDP...
... các bài kiểm tra 81chọn và sử lí hệ thống bàitập Hóa học. Bài tập Hóa học là một trong những phương tiện đắc lực nhất, quan trọng nhất để hoàn thiện kiến thức cho học sinh. Qua bàitập ... duy của con người.1.2.2. Tác dụng của bàitập hóa học- Ở trường phổ thông, bàitập giữ vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo. Bàitập vừa là mục đích, vừa là nội dung, ... việc giải bàitập một cách có hệ thống từ dễ đến khó là một hình thức rèn luyện phổ biến được tiến hành nhiều nhất. Theo nghĩa rộng, quá trình học tập là quá trình liên tiếp giải các bài tập. Vì...
... BÀI10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi nhớ: - Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu ... trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em yêu thích”. Một bạn HS đã triển khai phần thân bài ... trình phát triển, có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và...
... phụ ghi bàitập số 3/82 – Tranh bàitập số 5 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10 + ... -4 học sinh lên bảng thực hiện - Dặn học sinh về học thuộc các công thức đã học – Làm bàitập ở vở Bài tập toán . - Chuẩn bị bài hôm sau ... cộng trong phạm vi 10. Mt :Củng cố công thức cộng phạm vi 10 -Gọi đọc cá nhân . -Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 2 : Luyện Tập Mt : Củng cố phép cộng phạm vi 10 và viết phép...
... storms D. natural disasters50. A. to work B. work C. working D. worked14THEO SGK 11 CƠ BẢN(Có đáp án)Biên soạn: Tập thể GV Tiếng Anh OBJECTIVE PRACTICE TESTS OBJECTIVE PRACTICE TEST OF UNIT ... cycling D. apply9. A. hoped B. attracted C. added D. participated 10. A. athletics B. participants C. efforts D. skillsIII. Correction 11. By the time Joan arrived, all of the food had eaten. A B ... think.A. of B. on C. over D. withQuestion 10. I pulled off the sheets _______the furniture.A. to cover B. covered C. that covering D. coveringQuestion 11. The nuclear power plant _______ last...