0

bài tập 6 phân công nhiều units cho một resource

Bài tập Tích phân đổi biến dành cho 12CB

Bài tập Tích phân đổi biến dành cho 12CB

Toán học

... π =  − cos x − cos x ÷ = 16  0 1 16) ∫ x(1 − x) dx = ∫ x(1 − x + x − x )dx = ∫ ( x − x + x − x ) dx = 3 20 Đặt x = asint x = a tant để tính tích phân −π π 1) ∫ 16 − x dx Đặt x = 4sint , t ... +1 e3 t = x + → KQ : + ln x dx x 4) ∫ 14 t = + ln x → KQ : t = x → KQ : π 16 t = x → KQ : π x 3dx 5) ∫ + x8 6) ∫ 1 06 15 xdx x4 + x2 + 1 1 dx 3dx e x + − e x dx 7) ∫ x = ∫ 2x = ∫ e +3 e +3 e2 ... ∫ π − cos tdt = cost π ∫ − π dt = t π − π = 2π 3 4) ∫ x 2 81π − x dx x = 3sin t KQ: 16 dx 5) ∫ x 1− x 2 dx 6) ∫ x + − x2 xdx 7) ∫ x +1 1 − x2 dx x 8) ∫ 2 2 2+ x dx 2− x 9) ∫ 10) ∫ dx x2 + x2 x...
  • 5
  • 1,116
  • 8
Bài soạn QĐ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHO CGGV,CNV NĂM HỌC 2009-2010

Bài soạn QĐ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHO CGGV,CNV NĂM HỌC 2009-2010

Toán học

... thời gian hiệu lệnh trống buổi học ( Giao cho đồng chí tổ phục vụ: Đ/c Hằng, Đ/c Kiên) tự lên lịch phân công để chịu trách nhiệm , tổ chức thực Điều 6: Giao cho ông (bà) phó hiệu trởng tổ chức rà ... trởng ) Đ/c Nguyễn Thị Hiền ( Tổ phó ) Công tác sao, đội: Đ/c Nguyễn Thị Thơ ( TPT Đội ) Công tác LĐ + TDVS Đ/c Nguyễn Ngọc Xuân ( Trởng ban LĐ - TDVS) Công tác y tế trờng học + Đ/c Nguyễn Thị ... Kiên ( chuyên trách ) Th ký hội đồng : Đ/c Nguyễn Thị Lan Anh Điều 3: Phân công thực mặt lao động kể từ 18/8/2008 ( Cụ thể cho thành viên ) Đối với tổ phục vụ : Toàn thành viên làm việc buổi/ngày...
  • 3
  • 547
  • 0
Đề tài: Phương pháp giải một số bài tập chuỗi phản ứng hóa học cho học sinh lớp 8

Đề tài: Phương pháp giải một số bài tập chuỗi phản ứng hóa học cho học sinh lớp 8

Khoa học tự nhiên

... sách tập hóa học có tập nhỏ dạng chuỗi phản ứng tập 36. 6, 36. 7; 37 .6; 37.12; 38.3 Câu 4: Theo thầy dạng tập chuỗi phản ứng hóa học phù hợp với đối tượng học sinh nào? Đáp: Như tập nêu dạng tập ... luận phân loại: Bài tập hóa học THCS gồm loại tập định tính tập định lượng Trong đó, tập định tính dạng tập phổ biến quan trọng chương trình THCS Trong phần tập định tính lại chia thành loại tập ... có) Đáp: Sách giáo khoa hóa học tập chuỗi phản ứng hóa học Còn sách tập hóa học có tập nhỏ dạng chuỗi phản ứng tập 36. 6, 36. 7; 37 .6; 37.12; 38.3 Câu 4: Theo cô dạng tập chuỗi phản ứng hóa học phù...
  • 19
  • 16,350
  • 16
Bài tập lập phân tích dự án cho kỹ sư ĐHBKHCM

Bài tập lập phân tích dự án cho kỹ sư ĐHBKHCM

Văn Bản - Text

... Bài 4.3 Công ty Cơ Toàn Phát chuyên gia công vi mạch điện tử theo đơn đặt hàng, để nâng cao lực cạnh tranh công ty lập dự án mua dây chuyền A có tổng ... chương sách Kinh tế kỹ thuật Chương 2: 2.3, 2.4, 2.10, 2.12 (trang 64 65 ) Chương 3: 3.2, 3.4 (trang 80) Chương 4: 4.1, 4.4 (trang 1 16) ... không? Bài 4.10 Cty X có phương án đầu tư loại trừ với dòng tiền sau (triệu): Năm Phương án A Phương án B -500 -800 300 400 500 200 350 500 Theo IRR, chọn phương án biết MARR = 10%? Giải thêm số tập...
  • 2
  • 2,491
  • 5
Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác tang và cotang

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác tang và cotang

Toán học

... Lời giải: a Theo (bài tập dạng 2), ta có: A  tan200 tan400 tan600 tan800  tan200 tan (60 0  200 ).tan (60 0  200 ).tan600  tan(3.200 ).tan600  tan 60 0 3 Vậy A  b Theo (bài tập dạng 2), ta ... 90.tan (60 0  90 ).tan (60 0  90 )].tan( 360 0  900  27 )  tan(3.90 ).tan(900  270 )  tan 270.cot 270 1 Vậy B=1 c Theo (bài tập dạng 2), ta có: C  tan60 tan420 tan 660 tan780  [ tan 60 .tan (60 ...  tan(α  60 0 )  tan(α  1200 )  tanα  tan(α  60 0 )  tan[1800  (60 0  α)]  tanα  tan(α  60 0 )  tan (60 0  α)  tanα  tanα  tan600 tan600  tanα   tanα.tan600  tanα.tan600 (  tanα).(1...
  • 92
  • 410
  • 0
Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác

Toán học

... sin 60 sin 420 sin 66 0 sin 780 Hay A sin 180 = sin 180 sin (60 0 - 180) sin (60 0 + 180) sin 60 sin 66 0 1 = sin 540 sin 60 sin (60 0 + 60 ) = sin (60 0 - 60 ) sin 60 sin (60 0 + 60 ) = 16 sin180  A = 16 Bài ... sin2a II BÀI TẬP LUYỆN TẬP, NÂNG CAO, MỞ RỘNG Bài 1: Rút gọn biểu thức: A = sin 200 + sin 400 + sin 800 π 3π 5π 7π C = sin4 16 + sin4 16 + sin4 16 + sin 4 16 Giải 1 1 A = (cos 200 – cos 60 0) sin ...  cos a   Sv: Trần Thị La -SP Toán 32 26 Khoá luận tốt nghiệp π 3π 5π 7π Ta có; B = sin 16 sin 16 sin 16 sin 16 π π 3π 3π = sin 16 cos 16 sin 16 cos 16 π 3π π π = sin sin = ( sin - sin ) = Ta...
  • 95
  • 1,269
  • 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf

Quản lý nhà nước

... toán 66 0.000.000 đồng Biết mặt hàng có thuế suất thuế GTGT 10% Số thuế GTGT đầu tính hoá đơn là: a 60 .000.000 đồng b 66 .000.000 đồng c đồng d.Cả trường hợp sai Câu 11 Kỳ tính thuế tháng 7/2009, Công ... thuế với Công ty cổ phần A Hỏi trường hợp đối tượng giải trình hồ sơ khai thuế công ty A với quan thuế? a Công ty cổ phần A b .Công ty TNHH tư vấn kế toán, kiểm toán B c Công ty cổ phần A Công ty ... nhà nước giao đất để xây nhà để bán cho thuê b Được nhà nước cho thuê đất để sản xuất kinh doanh c Được nhà nước giao đất, cho thuê đất để xây dựng công trình công cộng mục đích kinh doanh d Không...
  • 52
  • 1,511
  • 6
Báo cáo bài tập lớn phân tích yêu cầu phần mềm nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đh bách khoa

Báo cáo bài tập lớn phân tích yêu cầu phần mềm nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đh bách khoa

Lập trình

... _ 66 V.32 Sửa nội dung viết (F3 16) _ 66 V.33 Gỡ viết xuống (F317) 68 V.34 Xóa nội dung (bài viết) (F318) 69 V.35 Đăng ... kết Y u ầu Mã n ệp vụ M tả Mã YC u ầu UR2 06 F2 06. 01 Giao diện nhập đầy đủ, đơn giản UR2 06 F2 06. 02 Phân loại đối tương giải đáp cho người gửi UR2 06 F2 06. 03 Thông báo kết gửi V.13 V.13.1 n n ận ... 16 IV.5 Biểu đồ Use case phân rã chức quản lý trang cá nhân 17 IV .6 Biểu đồ Use case phân rã chức quản trị viết _ 18 IV.7 Biểu đồ Use case phâncho chức quản...
  • 90
  • 1,438
  • 3
Nghiên cứu bài tập nhằm nâng cao hiệu quả chiến thuật phản công nhanh 21 cho đội tuyển nam bóng ném trường đại học TDTT Bắc Ninh

Nghiên cứu bài tập nhằm nâng cao hiệu quả chiến thuật phản công nhanh 21 cho đội tuyển nam bóng ném trường đại học TDTT Bắc Ninh

Quản trị kinh doanh

... phát theo tín hiệu Bài tập 10: Dẫn bóng 30m luồn qua cọc Bài tập 11: Bài tập thi đấu / sân Bài tập 12: Bài tập thi đấu sân  Mục đích, nội dung, phương pháp tập luyện tập:  Bài tập 1: Ném bóng ... số 5 -6- 7 chống hai phòng thủ (3:2) Bài tập 9: Xuất phát theo tín hiệu Bài tập 10: Dẫn bóng tốc độ 30m luồn qua cọc Bài tập 11: Bài tập thi đấu / sân Bài tập 12: Bài tập thi đấu sân Các tập lựa ... 4m Bài tập ném bóng ba bước đà trúng đích Bài tập dẫn bóng tốc độ 30m Bài tập chuyền bắt bóng hai người di động Bài tập chạy 30m xuất phát cao Bài tập chuyền bóng nhóm người hình tứ giác Bài tập...
  • 58
  • 330
  • 0
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN  PHẦN SO SÁNH PHÂN SỐ GỒM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI  VÀ BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA  DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6.

CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN PHẦN SO SÁNH PHÂN SỐ GỒM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6.

Đề thi lớp 6

... vị là: 26 = 262 60 > 262 61 ) Bài tập 2: Không thực phép tính mẫu , dùng tính chất phân số để so sánh phân số sau: a) A = 244.395 − 151 423134.8 462 67 − 423133 &B = 244 + 395.243 423133.8 462 67 + 423134 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 31 32 33 60 31.32.33 60 (31.32.33 .60 ).(1.2.3 30) = = 2 2 230 230.(1.2.3 30) (1.3.5 59).(2.4 .6 60) = = 1.3.5 59 = Q 2.4 .6 60 P= Vậy P = Q Bài tập 9: So sánh M= 7.9 + 14.27 + 21. 36 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 • Phân số có phần bù lớn phân số nhỏ  Bài tập áp dụng : Bài tập 1: So sánh Ta có : Vì 19 2005 & ? 18 2004 19 2005 − = 1& − =1 18 18 2004 2004 1 19 2005 > ⇒ > 18 2004 18 2004 Bài tập...
  • 16
  • 893
  • 0
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: lập thời khóa biểu cho trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: lập thời khóa biểu cho trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

Hệ thống thông tin

... trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Nhóm 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Đề tài: Phân tích thiết kế hệ thống lập thời khóa biểu cho trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội ... làm tập lớn Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy PT&TK Hệ thống lập TKB trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Nhóm 11 Đề bài: Phân tích thiết kế hệ thống lập thời khóa biểu cho trường Đại học công ... nhap Dung Chon lap thoi khoa bieu Sai Yeu cau chon sinh vien du kien Lua chon DS sinh vien du kien Lap DS sinh vien du kien Yeu cau chon giao vien du kien Chon giao vien du kien Yeu cau chon mon...
  • 23
  • 1,352
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cho HS chúng tơi tạm phân làm hai loại sau :  Bài tập (BTCB)[12] Là loại tập để tìm lời giải cần thiết lập mối quan hệ cho cần tìm dựa vào vài đơn vị kiến thức đơn giản  Bài tập phức tạp (bài ... dung dịch H2SO4 1M Sau phản ứng cạn dung dịch lượng chất rắn thu A 46, 65 gam B 45 ,66 gam C 65 , 46 gam D 42,15 gam Câu 46 : Cho 13,35 g hỗn hợp X gồm CH2NH2CH2COOH CH3CHNH2COOH tác dụng với V ml ... chất q trình cho nhận electron tập giải tập ngắn gọn Cụ thể sau : Nhận thấy Fe nhường electron cho O2 tạo hỗn hợp X, sau X nhường electron cho HNO3 để tạo Fe3+ : Fe - 3e  Fe3+ m 56 3m 56 O2 + 14,4...
  • 150
  • 3,114
  • 40

Xem thêm