... Quốc) được tiến hành trong thời gian từ ngày 6 -1- 1930 dênd ngày 7-2 -19 30 (sau này tại đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng ngày 10 -9 -19 60 quyết định “từ nay trở đi sẽ lấy ngày 3 tháng ... đến ngày 24-2 -19 30 xin gia nhập Đảng Cộng sản Việt Nam. Nội dung hội nghị :Thông qua các văn kiện do lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc soạn thảo. SINH VIÊN:PHAN THIÊN LÚYLỚP:KẾ TOÁN 1 BÀI KIỂM TRA:HÃY ... hướng đi đúng đắn cho cách mạng Việt Nam nên người đã quyết định ra đi tìm đường cứu nước. Năm 19 11 người ra đi tại bến cảng Nhà Rồng, trải qua 30 năm buôn ba khắp các nơi trên thế giới học hỏi...
... Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | 1 - Exercise 1: Choose the most suitable word or phrase: 1. He has been very interested in doing research on ... vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | 2 - 18 . They had a ______ candlelit dinner last night and she accepted his proposal of marriage. a. romance b. romantic c. romantically d. romanticize 19 . ... d. sacrificially CẤU TẠO DANH TỪ, TÍNH TỪ, TRẠNG TỪ, ðỘNG TỪ. TIỀN TỐ VÀ HẬU TỐ (ðÁP ÁN BÀITẬPTỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai...
... của bác đối với thanh niên 19 50Trong XH phong kiến thì chuẩn mực trung hiếu biểu hiện như thế nào?“Trung với vua, hiếu với cha mẹ”“Quân sử thần tử, thần bất tử bất trung”Nội dung của trung ... đoạn cách mạng mới- Cách mạng xã hội chủ nghĩa.Hoạt động của GV và SV Nội dung bài họcII. TƯTƯỞNG HCM VỀ ĐẠO ĐỨC 1. Nội dung cơ bản của TT HCM về đạo đứca. QĐ về vai trò và sức mạnh của ĐĐ- ... thật thà, chính trực. + Phải xác định rõ nhiệm vụ của mình. + Trong học tập, phải kết hợp lý luận và thực hành, học tập với lao động; phải chống mọi biểu hiện của chủ nghĩa các nhân, chống...
... trung thực trong nhân dân An Nam3. Tự do báo chí và tư do ngôn luận4. Tự do lập hội và hội họp5. Tự do cư trú ở nước ngoài và tự do xuất dương6. Tự do học tập, thành lập các trường kỹ thuật ... cho HCM những gì mà người lại vui mừng đến phát khóc?Đảng (10 -19 30) đã phê phán những quan điểm của Nguyễn Ái Quốc, tháng 5 -19 41, Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành ... Tám 19 45 cũng như những thắng lợi trong 30 năm chiến tranh cách mạng Việt Nam 19 45 -19 75 trước hết là thắng lợi của đường lối cách mạng giải phóng dân tộc đúng đắn và tưtưởng độc lập, tự do...
... 8W(85(P*D-((C\;J(;W+3E')I:'<+3E')I (1 (A:'3;R@A=!9) 8A ,<( +') ;8/D- (1 +A7(<*KEF/(4G=za,S (1 ()'@AI85(P* (1 ()'7,7 (1 ()'7~ ... ta?,D3;9,<((^D(('8/;J(*DM(4!6I!9(L;'RI(32,7Q]C(/E`d=./;J(,7;J(IE(8OD)D‚/;J(;7:'BA8O)I;J(;7D):'D>=II. CON ĐƯỜNG, BIỆN PHÁP QUÁ ĐỘLÊN CNXH Ở VIỆT NAM. 1. Con đường (45 phút)a. Thực chất, loại hình và đặc điểm củathời kỳ quá độ (10 phút)=(I†=ˆXI == h-85'@Z8O)BA'@(:'(49@T:'8/;-!6,7(^D‚,OD;O(+mI<,H8C(u(4KD:'Db,P8/I*DMb@AYEF/(/+3(4G=X:'8M(4((7@8M(4(4G(}h-I(K(89:'8/;-!6=l ... đượcxa rời các nguyên lý cơ bản của chủ*U@AI (1 ()'@A,uI;F?=!9:'<A+_(8/(8,5 (1 ()'@AY(<*I;)B<*;7CDP78U'I(4(a<a 1 <*;7(U'aa).((7+3E')EF/IcF'(U'ABA'(4`0`=za...
... ngày tươngtư người phụ ngãi mà tự hỏi và trách hoài người ra đi: ”Chồng gần không lấy Bậu lấy chồng xa Mai sau cha yếu, mẹ già Chén cơm, đôi đũa, kỷ trà ai dưng?” Nếu chẳng phải tự nàng ... Có chăng là những người cùng cảnh đã lỡ một chuyến đò tình để mắc bệnh tương tư? Bệnh tươngtư . Kathy Trần Tương tư là một trạng thái tâm hồn cực kỳ kỳ cục. Như mọi trạng thái… tâm ... đào Tương tư gọi nó thế nào hỡi em?” Lỡ nhung nhớ, lỡ tương tư, bây giờ lại phải xa nhau, nỗi đau kể sao cho hết: Làm cho quên cá dưới ao. Quên sông tắm mát, quên sao trên trời.” Chàng tương...
... 2.5. Độ tươngtự ngữ nghĩa từ-từ dựa trên ngữ liệu Độ tươngtự ngữ nghĩa dựa trên tập ngữ liệu (corpus) xác định mức độ tươngtự giữa các từ bằng việc sử dụng thông tin xuất phát từtập ngữ ... CHƯƠNG IV. TÍNH ĐỘ TƯƠNGTỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ 33 3 .1. Phát biểu bài toán 33 3.2. Giải quyết bài toán 33 3.2 .1. Chuẩn bị dữ liệu 33 3.2.2. ... độ tươngtự ngữ nghĩa khác nhau. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu các phương pháp tính độ đo tươngtự từ-từ và độ đo tương từ giữa văn bản-văn bản. 12 3 5727 7.9 4 7040 9.7 ≥ 5 23 01 3 .1 Tổng...
... TỰ TỪ-TỪ 11 2 .1. Khái niệm từ, thuật ngữ 11 2 .1. 1.Từ và cấu trúc từ của tiếng Việt 11 2 .1. 1 .1. Định nghĩa từ 11 2 .1. 1.2. Cấu trúc từ của tiếng Việt 11 2 .1. 2. Nghĩa của từ 12 2 .1. 3. Thuật ... MỤC CÁC BẢNG 1 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ 2 MỞ ĐẦU 3 CHƯƠNG I. KHÁI NIỆM ĐỘ TƯƠNGTỰ 5 1.1. Tổng quan về độ tươngtự 5 1. 2. Khái niệm độ tươngtự 6 1. 2 .1. Định nghĩa độ tươngtự (Definition ... 1. 2.2. Độ tươngtự giữa các giá trị có thứ tự ưu tiên (ordinal values) 8 1. 2.3. Độ tươngtự chuỗi (String Similarity-A case study) 9 1. 3. Độ tươngtự ngữ nghĩa 10 CHƯƠNG II. ĐỘ TƯƠNG TỰ...
... chào cô ạ ! ( cô là đại từ xưng hô ) b )Bài tập thực hành : Bài1 : Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu dưới đây : a) Tôi đang học bài thì Nam đến. b) Người được nhà trường ... cao - con đường rộng - thổi - thấp Bài 10 : Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 14 Cách sửa : Bỏ tiếng đứng sau của mỗi từ ( nước, nương, búa, bè ) Bài 3 : Cho các từ : cánh đồng, tình ... - TT : riêng, đầy, cao. Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 15 ( Lưu ý : từ ngược, xuôi trong bài 7 khác từ ngược , xuôi trong bài 6.) Bài 8: Xác định từ loại của những từ sau : Niềm...
... CHÍNH VIỄN THÔNGBÀI TẬPĐIỆNTỬTƯƠNG TỰTài liệu dùng cho hệ Đại học - Cao đẳng ngành Điện - Điệntử và Điệntử - Viễn thông Biên soạn: Ths. LÊ ĐỨC TOÀNHÀ NỘI 20092 1 10V htRR VhtU ... r+Cv+CrUv +12 VRc Hình 1- 3U rR 1 R 2 R E+Cv+CrUv +12 VRcHình 1- 4 +Ucc+C1L2L1+C2+CECR2R1RERc+UccC1C2+CvL+CECR2R1RERc Hinh 5-4. Mạch dao động ba điểm điện cảm. ... cho sinh viên ngành Điệntử - Viễn thông và Điện - Điện tử. Trong quá trình biên soạn tác giả đã trình bày nội dung theo trình tự các chương của cuốn bài giảng Điệntửtươngtự . Nội dung cuốn...
... QUYẾT VẤN ĐỀII .1. BÀITẬP XÁC ĐỊNH CHIỀU CỦA DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNGII .1. 1. Tóm tắt lý thuyết 3II .1. 2. Phương pháp giải bàitập 4II .1. 3. Bàitập củng cố 4II.2.BÀI TẬP XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ CƯỜNG ... TRƯỜNGII.3 .1. Tóm tắt lý thuyết 9II.3.2. Phương pháp giải bàitập 10 II.3.3. Bàitập củng cố 15 II.4. BÀITẬP VỀ HIỆN TƯỢNGTỰ CẢMII.4 .1. Tóm tắt lý thuyết 17 II.4.2. Phương pháp giải bàitập 17 II.4.3. ... =Φ−Φ=∆Φ⇒=Φ=Φ 12 21 2;S = πR2 = 3 ,14 .0 ,1 2 = 0,0 314 (m2) ⇒ ΔΦ = 0,2.0,0 314 = 6,28 .10 -3 (Wb).- Suất điện động cảm ứng:28,6 1, 0 10 .28,6 .10 0.3==∆∆Φ=−tNec(V)- Dòng điện chạy trong...