bài soạn dạy thêm toán 6

... lên dây 2 Bài 2 : Hai dây dẫn dài song song cách nhau 20cm . lực từ tác dụng lên mỗi mét chiều dài dây dẫn là 0.04N . Tìm cường độ dòng điện trong mỗi dây trong 2 trường hợp . a. b. Bài 3: Hai ... dài của mỗi dây là: A. lực hút có độ lớn 4.10 -6 (N) B. lực hút có độ lớn 4.10 -7 (N) C. lực đẩy có độ lớn 4.10 -7 (N) D. lực đẩy có độ lớn 4.10 -6 (N) Câu 4: Hai dây dẫn thẳng, dài song song ... 1m dòng I 3 nếu d = 10cm. b. Tìm d để lực từ tác dụng lên 1m dòng I 3 đạt cực đại, cực tiểu? Bài 4: Hai dòng điện thẳng dài vô hạn đặt song song cách nhau 30cm mang hai dòng điện cùng chiều...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:11

... (Therefore / because) 5. We looked everywhere. , we could not find the keys. (However / Therefore) 6. Minh tried to read the book he couldn’t understand it. (but / or) 7. The bus fare is expensive. ... / because) 15.I would like to go swimming. , I have too much work to do. (However / Therefore) 16. I go for a walk the sun is shining. (because / so) 17.They went to town bought a lot of clothes. ... is very tired. _________, she has to continue to work. a. but b. and c. Therefore d. However 6. The baby laughed _____________ as she played with her toys. a. happy b. happyly c. happiness...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

... định đi sau 1 cụm danh từ đã được xác định từ trước mà không cần định nghĩa hoặc giải thích gì thêm . Ex: Bill, who won the race last year , hopes to win again Her car, whose tyres were bad, ... từ và mệnh đề quan hệ có dấu phẩy + Mệnh đề quan hệ là thành phần có thể lược bỏ trong câu . 16. Jane is the woman. Jane is going to China next year 17. The table is expensive. I bought the ... which worries me each time I travel 5. The man who he gave me the book was the librarian 6. I have an older brother whose is a famous artist 7. Look! My sister is the girl whom has long...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

... possibly because I never ask him for help. 5- I don’t know his address , so I can’t write to him. 6- You work too fast ; that’s why you make so many mistakes. 7- I haven’t got a map , so I can’t ... _____________ the way to The Great Wall. A. if / know B. whether / knew C. that / knew D. where / knew 6- The astronauts are looking forward __________________ to the Earth. A. to returning B. to return ... friend Nigel,……work in the city bank, earns much more than I A. that B. which C. who D. whose 6. Tona does are……storm which pass overland below a thunderstorm A. a funnel-shaped B. circle-shaped...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

... ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………… http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 TUẦN 20 AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1 HỆ THỐNG BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ (Tiết 2) Ngày soạn: 9/1/2015 - Ngày dạy: 16/ 1/2015 I. ... ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………… http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 TUẦN 22 AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (Tiết 2) Ngày soạn: 23/1/2015 - Ngày dạy: 30/1/2015 I. ... ĐỀ GIÁO DỤC: TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY AN TOÀN GIAO THÔNG NĂM HỌC 2014-2015 LỚP 5 Ở TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 TUẦN...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 21:45

... các bài tập đà chữa trên lớp. * Làm bài tập 6. 15; 6. 19; 6. 13 ;6. 28 sách các dạng toán và phơng pháp giải Toán 7 *********************************************************************** Buổi 6 Ôn ... S N GIÁO ÁN D Y THÊM TOÁN 7ƯỜ Ọ Ơ Ạ VËy D min = 3,5 <=> x + 2,8 = 0 <=> x = -2,8 543286min, 86 868 654325432) <<= ==++++= xEVậyE xxxxEc Lu ý: Cách giải bài toán số 4 và số ... có thể đợc từ tỉ lệ thức sau: = 4 1 29: 2 1 6) 27( :6 Bài tập số 3: HÃy lập tất cả các tỉ lệ thức từ 4 trong 5 số sau đây: 4; 16; 64 ; 2 56 ;1024 GV hớng dẫn: - Lập đẳng thức - Từ đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 14:11

... 17 b/ 69 2 – 69 . 5 = 69 . (69 – 5) = 69 . 64 M 32 (vì 64 M 32). Vậy 69 2 – 69 . 5 chia hết cho 32. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: A = (11 + 159). 37 + (185 – 31) : 14 B = 1 36. 25 + 75. 1 36 – 6 2 . ... thức về luỹ thừa So sánh 2 6 và 8 2 Ta có 2 6 = 64 8 2 = 64 Ta thÊy 64 = 64 2 6 = 8 2 Cách 2: Ta có 8 2 = (2 3 ) 2 = 2 6 Ta thÊy 2 6 = 2 6 Vậy 2 6 = 8 2 Phần tiếp cho học sinh ... 84 = 201 (6x- 72): 2 = 201 + 84 (6x- 72): 2 = 285 6x- 72 = 285 . 2 6x- 72 = 570 6x = 570 + 72 6x = 64 2 x = 64 2 : 6 x = 107 VËy x = 107 GV: NhËn xét gì về cách làm của bài tìm x và bài thực...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... của hs * Bài 1: Tính 1/ 4 1 .25,0.9 2/ 360 .1,12 3/ 200.32 4/ aa .27.3 5/ 10.523,1 6/ 36 25 : 16 9 7/ 25 4 2 a 8/ 5 80 9/ 111 999 * Bài 1: Kết quả 1/ 0,75 2/ 66 3/ 80 ... AB. BC BH = 40.42 58 ≈28, 966 ⇒sinA= 28, 966 40 ≈ 0,724 3/ AB 2 =AH.AC ⇒AH = 2 40 58 = 27,5 86 cosA= 27,5 86 40 ≈ 0, 69 ; tgA=1,050 ; cotgA =0,953 hớng dẫn về nhà Làm bài tập sau : Chọn câu trả ... soạn: 10/4/2010 Ngày giảng: 14/4/2010 Bài 18. Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình A. Mục tiêu: - Hs nắm vững các bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình - Rèn kỹ năng giải bài toán...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

... số đi nhiều lần ta làm thế nào ? Bài 2: Giáo viên phân tích mẫu (bài 1a) - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Có 40 quả bưởi muốn số bưởi giảm đi 4 lần ta làm ... dụng để giải các bài toán - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị - Rèn kĩ năng tính toán - Giáo dục ý thức tự giác làm bài II. Đồ dùng dạy học; GV: Hình minh hoạ bài giảng ( hình ... nháp. - 3 học sinh nhắc lại - cả lớp đồng thanh - HD HS làm ở vở BT toán Giáo án dạy thể hiện chuyên đề môn: Toán lớp 3 Người dạy: Bài GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN ( S- 37) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 13:11

... có vô số nghiệm. * Bài tập: Dạng : Giải ph ơng trình Bài 1: a/ 5 3 7 1 4 2 5. 6 4 7 x x x − − + − = − b/ 3(2 1) 3 2 2(3 1) 5 . 4 10 5 x x x + + − − − = c/ 3(2 1) 5 3 1 7 4 6 3 12 x x x x + ... Trờng THCS Mộc Bắc 1 B C D E A B C D E A Giáo án dạy thêm Bài 4: Chứng minh : 1. a 2 +b 2 2ab. 2. (a+b) 2 4ab. 3. a 2 +b 2 2 ( ) 2 a b + Bài 5: Chứng minh : 1. Cho a>b; c>d CMR : ... tự là trung điểm GB, GC. CMR: DE // IK, DE = IK. HS: GV: Vẽ hình ghi GT, KL bài toán. HS: GV: Nêu hướng CM bài toán trên? HS: GV: ED có là đường trung bình của ∆ABC không? Vì sao? HS: ED...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:11

... giải toán hình học - Vẽ thêm đờng phụ làm xuất hiện các mỗi liên quan đến các dữ kiện đà cho và chứng minh trong bàitoán. Từ đó có thể chứng minh bài toán theo yêu cầu. II. Giải các bài toán ... = OB OA = /0/0 266 3 266 32 75,1 5,3 = OBAtg 2 Gọi là góc tạo bởi đờng thẳng y = - 2x +3,5 với trục hoành Ta cã α = 180 0 – ∠ OBA ≈ 180 0 – 63 0 26& apos; 1 16 0 34' Bài 5 : - Vẽ hình ... . Ban đầu Đã bán Còn lại Kho I 60 (tạ) x(tạ) 60 –x (tạ) Kho II 80(tạ) 3x(tạ) 80-3x(tạ) Phương trình :60 – x =2(80-3x) Bài 1: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm , BC = 6cm .Vẽ đường cao AH của ∆ ADB...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 02:11

... môn toán vào lớp 10 còn thấp. Với những nguyên nhân trên tôi viết sáng kiến phơng pháp dạy toán rút gọn biểu thức cho học sinh lớp 9 là cần thiết nó góp phần nâng cao chất lợng dạy và học toán ... vững các phơng pháp phân tích biểu thức thành nhân tử . * Bài tập 1: Phân tích thành nhân tử : xyyx xx + + + )3 48)2 63 3)1 2 )6 65)5 1)4 + + + xx xx xxxx *Hớng dẫn :Cho học sinh quan sát ... b=m+n Lúc đó tách xnxmxb += 2 2007-2008 32 7 21,9 12 37,5 11 34,4 2 6, 3 2008-2009 30 8 26, 7 12 40 8 26, 7 2 6, 6 V.điều kiện và khả năng áp dụng *Điều kiện Đối với học sinh cần có đầy đủ sách giáo...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:11

... 1) - 62 53 2 <++ xx c/ 128 264 22 +−≥−− xxxx d/ 94)3( 22 −≤+− xxx Trang 11 TOÁN 10 – LÝ THUYẾT & BÀI TẬP DẠY THÊM Lớp chiều cao Tần số [ 160 ; 162 ] [ 163 ; 165 ] [ 166 ; 168 ] [ 169 ; 171] 8 14 8 6 cộng ... 161 152 152 167 150 160 165 155 155 164 147 170 173 159 162 1 56 148 148 158 155 149 152 152 150 160 150 163 171 a) Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp với các lớp là: [145; 155); [155; 165 ); ... Đại số10 0 0 0 0 0 0 0 3 tan30 cos60 cot30 2 2 sin 45 ) 6 sin 90 .cos45 sin 60 2 tan sin cos 3cot 6 2 6 4 6 4 ) ) 3 cot sin cos 3 2 5 2 3 3 6 2sin 6cos 5 tan 4 3 6 a P b Q c R π π π π π π π π π...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 11:22

... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 HỌC KÌ II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 MÔN ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 HỌC KÌ II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO ... vị đo diện tích. - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km 2 II. Đồ dùng dạy- học: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 ...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 22:40

... 6 Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 60 83 + 2378 28 763 – 23359 2570 x 5 40075 : 7 Bài 3 : Tính giá trị biểu thức a. 3257 + 465 9 - 1300 Bài 4: Tìm x a. x + 875 = 99 36 x – 725 = 8259 Bài 5: Bài toán 4 ... tập: ( 34 phút ) Bài 1: Tính giá trị của biểu thức a 6 x a 5 7 10 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 6 x 10 = 60 Bài2 : Tính giá trị của BT( theo mẫu) Mẫu: 6 = b với b = 4 thì 6 – b = 6 – 4 = 2 Bài 2: Tính giá ... kề. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 - Giúp HS biết tính toán bài toán có 6 chữ số II.Đồ dùng dạy – học: - G: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1. ...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 22:51

Ngày tải lên: 18/03/2015, 22:01

Ngày tải lên: 18/03/2015, 22:14

Ngày tải lên: 18/03/2015, 22:18

Ngày tải lên: 18/03/2015, 22:21

Ngày tải lên: 18/03/2015, 22:35