bài soạn các trào lưu văn học

Bài soạn CÁC LUẬN ĐỀ VAN HỌC

Bài soạn CÁC LUẬN ĐỀ VAN HỌC

Ngày tải lên : 01/12/2013, 11:11
... văn học có ý nghĩa có khả bộc lộ; vậy, văn học có xu hướng ưa thích cách dùng cá nhân Văn học hình thức diễn ngôn văn hoá, có chức bên tổng thể văn hoá Điều thấy từ hai quan điểm chính: cho văn ... tưởng văn hoá, vai trò thể văn học, hiểu biết sâu sắc kinh nghiệm người, việc sử dụng mã văn hoá – văn học tái khám phá cách mà giới nhìn nhận trải nghiệm người xã hội nhóm xã hội: nghĩa là, văn học ... góp vào tiến hoá chúng Văn học, sau lại xây dựng văn học có trước để thiết lập lịch sử phong phú tư cách diễn đạt Luận đề “Khám phá” hay “Tìm hiểu” Theo lý luận này, văn học tạo “những giới có”,...
  • 5
  • 358
  • 0
nhận thức của các trào lưu triết học trước Mác

nhận thức của các trào lưu triết học trước Mác

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:20
... nhận thức mặt chủ quan” Như nói, tất trào lưu triết học trước Mác quan niệm sai lầm phiến diện nhận thức, vấn đề lý luận nhận thức chưa giải cách khoa học, đặc biệt chưa thấy đầy đủ vai trò ... tiễn Phạm trù thực tiễn phạm trù tảng triết học Mác - Lênin nói chung lý luận nhận thức macxit nói riêng Trong lịch sử triết học trào lưu đưa quan niệm cách đắn phạm trù Theo chủ nghĩa tâm, thực ... chứng tạo cách mạng lý luận nhận thức Bằng kế thừa yếu tố hợp lý, phát triển cách sáng tạo minh chứng thành tựu khoa học, kỹ thuật, thực tiễn xã hội, C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng nên học thuyết...
  • 23
  • 1.4K
  • 5
Bài soạn Cac ky thuat day hoc

Bài soạn Cac ky thuat day hoc

Ngày tải lên : 23/11/2013, 16:11
... thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ngắn gọn ... - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy-người học) - Tạo khả mở cho nội dung Quy trình: - Nêu vấn đề - Giới thiệu chuyên gia (người dạy, khách mời, nguời học) - Người học đặt câu hỏi liên quan ... bi 11/23/13 25 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích người học tự thể - Tạo bầu không khí học tập thoảI máI, thân thiện Quy trình - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm)...
  • 33
  • 636
  • 3
Bài soạn Chân dung các tác giả văn học lớp 9

Bài soạn Chân dung các tác giả văn học lớp 9

Ngày tải lên : 29/11/2013, 08:12
... Duy ánh trăng Văn bản: I - Đọc hiểu thích Nguyễn Duy Tác phẩm - Sáng tác năm 1978 đất nước hoà bình - Bài thơ rút từ tập thơ tên - tác phẩm tặng giải A hội Văn nghệ Việt Nam - Bài thơ niềm thúc...
  • 186
  • 807
  • 0
trao đổi về việc giảng dạy các tác phẩm văn học sau 1975

trao đổi về việc giảng dạy các tác phẩm văn học sau 1975

Ngày tải lên : 04/09/2013, 23:10
... thứ bên mà màng lọc văn hóa, màng lọc tinh thần dân tộc để tinh tuyển; ví anh hô hào làm chữ chữ rỗng nghĩa, vô hồn Độc giả tác phẩm văn học số đông với đủ tầm đón nhận, cách đọc, không việc ... hồi kết thúc” Sau cố “Nhân văn giai phẩm”, họ tạm ngừng quyền công bố tác phẩm mà quyền sáng tạo họ, tư cách nghệ sĩ họ không lực tước đoạt Họ tận đường đi, ý thức cách tân họ, thành công định ... kết thúc thiếu văn hóa đọc thơ tương ứng Để chục năm sau, lại thử nghiệm lại Nhưng có khác xưa?” Không phải thử nghiệm tìm tòi thơ “trở thành lạc lõng nhanh chóng đến hồi kết thúc văn hóa đọc thơ...
  • 3
  • 1.1K
  • 1
Bài soạn MỘT SỐ LƯU Ý KHI THI OLYMPIC ANH VĂN

Bài soạn MỘT SỐ LƯU Ý KHI THI OLYMPIC ANH VĂN

Ngày tải lên : 23/11/2013, 01:11
... lên bảng) Học sinh đăng nhập,vào thi, nhập mã số thi - 09h00’: Học sinh bắt đầu thi -10h00: Hết thi Giám thị ghi điểm thi, thời gian làm thi học sinh trên, hình máy tính vào biên bản, học sinh ... - 08h30’: Học sinh vào phòng thi, giám thị hướng dẫn học sinh chuẩn bị, giám thị vào phòng Hội đồng thi - 08h45’: Giám thị nhận mã số thi cấp trường phòng thi thông báo mã số thi cho học sinh ... -15h00: Hết thi Giám thị ghi điểm thi, thời gian làm thi học sinh trên, hình máy tính vào biên bản, học sinh kí tên xác nhận giám thị kí biên phòng thi Cán tạo mã số thi làm...
  • 3
  • 615
  • 0
Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Ngày tải lên : 28/11/2013, 00:11
... 0,25 = 0,75 mol V = 0,75x22,4 =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C 2H4 (đktc) ... GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08x Từ đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**) Từ * ** giải x =0,4M; y = 0,8M Bài tập Câu ... n 0,6M = 7,2n ⇒ n = M =24 kim loại Mg GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO...
  • 17
  • 829
  • 2
Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (2010-2011) TẤT CẢ CÁC MÔN

Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (2010-2011) TẤT CẢ CÁC MÔN

Ngày tải lên : 28/11/2013, 04:11
... đọc cho học sinh viết Cửa Tùng (từ đầu đến Cửa Tùng - Tiếng Việt 3, tập 1- Trang 109) Cửa Tùng 15 Tập làm văn (5 điểm): 25 phút Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) kể việc học tập em học kỳ I Bài làm: ... vòng tuần hoàn nớc tự nhiên? Câu ( điểm) Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu c Khảo sát chất lợng cuối học kỳ I Năm học : 2010 - 2011 Môn: khoa học Lớp Thời gian: 40 phút ( Không kể thời gian ... điểm) - 15 phút Giáo viên đọc cho học sinh viết : Bé Hoa (từ đầu đến nhìn Hoa mãi) - Tiếng Việt 2, tập 1- Trang 121) Bé Hoa 11 Tập làm văn (5 điểm): 25 phút Viết đoạn văn (từ đến câu) kể ông (bà,...
  • 24
  • 564
  • 1