0

bài học tuổi thơ

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... được các phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học của Clo. B. Phương tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Bài dạy điện tử 2. Chuẩn bị của học sinh:– Xem bài trước.C. Tiến trình ... đối chứng : giáo viên thiết kế bài học không sử dụng các thí nghiệm mô phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm ... cứu khoa học ” - Dự án Việt Bỉ - Bộ GD – ĐT - Sách giáo khoa hoá học 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Sách giáo viên hoá học 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Phương pháp dạy học hoá học (Nguyễn...
  • 13
  • 2,558
  • 9
Nước Việt Nam ra đời và bài học chớp thời cơ kịp thời.

Nước Việt Nam ra đời và bài học chớp thời cơ kịp thời.

Tư liệu khác

... tựu đã đạt được trong tiến trình hội nhập quốc tế, thời cơ lớn đang đến gần với chúng ta thì bài học chớp thời cơ kịp thời là một trong những yếu tố quan trọng quyết định mức độ, khả năng phát ... của Đảng thành phong trào cách mạng sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân. Đẩy mạnh Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là việc làm thiết thực để xây dựng “Đảng ta ... để nâng cao khả năng tận dung, nắm bắt thời cơ thì trước hết mỗi cán bộ, đảng viên phải ra sức học tập, tu dưỡng để nâng cao trình độ tư duy lý luận, vận dụng đúng đắn các quy luật khách quan...
  • 3
  • 325
  • 0
toan hoc tuoi tho phan de thi hsg

toan hoc tuoi tho phan de thi hsg

Toán học

... : 120 phút * Khóa thi : 2002 - 2003 Bài 1 : (5 điểm)a) Tính : b) Tìm x biết : Bài 2 : (3 điểm) So sánh : Bài 3 : (2 điểm) Chứng minh rằng số là hợp số. Bài 4 : (4 điểm) Ba bạn Hồng, Lan, Huệ ... - Năm học 1999 - 2000Thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian giao đề) A. Lý thuyết : (2 điểm) Học sinh chọn 1 trong 2 câu sau : Câu 1 : a) Hãy viết định nghĩa căn bậc hai số học của ... MN. Bài 4 : (2,0 điểm) Tìm các số thực x và y thỏa mãn x2 + y2 = 3 và x + y là một số nguyên. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH BÌNH THUẬNMôn Toán lớp 9 (2003 - 2004)(Thời gian : 150 phút)Bài...
  • 87
  • 517
  • 0
Bài học: Không ngừng củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân và kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

Bài học: Không ngừng củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân và kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

Cao đẳng - Đại học

... kết, đại đoàn kết . Thành công, thành công, đại thành công”1 .Bài học kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.A.ý nghĩa bài học -Đây là một trong những nhân tố rất quan trọng quyết định ... Đảng mở ra khả năng thực hiện đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế.a.Cơ sở của bài học -Cơ sở lý luận của bài học này là chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ gắn bó giữa ... Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công.-Cơ sở thực tiễn của bài học là truyền thống dân tộc và thực tiễn cách mạng Việt Nam.+Đoàn kết dân tộc là sức mạnh quyết...
  • 3
  • 6,614
  • 56
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Sinh học

... 7 Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận. a). Xác định đặc điểm di truyền của bệnh. Giải thích. b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu? Bài ... là bao nhiêu? Bài 33. Cho lai phân tích ruồi giấm cái dị hợp về hai cặp gen, kết quả thu được như sau: 442 AB/ab, 458 ab/ab, 46 Ab/ab, 54 aB/ab. Hãy giải thích kết quả trên. Bài 34. Cho cá ... trạng lặn. Sau đó đem lai phân tích F1, người ta thu được kết quả trong bảng sau: 1BÀI TẬP DI TRUYỀN Bài 1. Cho ba cây đậu ký hiệu là A, B và C mọc từ các hạt vàng, trơn lai với một cây...
  • 16
  • 2,350
  • 21
Cải cách hệ thông ngân hàng thương mại Trung Quốc và những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.doc

Cải cách hệ thông ngân hàng thương mại Trung Quốc và những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.doc

Tài chính - Ngân hàng

... phơng, 23Trờng đại học ngoại thơng Khoa kinh tế ngoại thơng *** k h o á l u ậ n t ố t n g h iệ pĐề tài:cải cách hệ thống ngân hàng thơng mại Trung Quốc và những bài học kinh nghiệm cho ... điểm.Ngân hàng Công thơng Trung Quốc đợc tách khỏi ngân hàng Trung -ơng năm 1984. Ngân hàng Công thơng Trung Quốc chủ yếu kinh doanh tài chính ở thành phố, phục vụ cho doanh nghiệp công thơng, các cơ ... nghiệp vụ đảm bảo hoặc nghiệp vụ t vấn của ngân hàng hối phiếu thơng mại, tạo điều kiện cho việc phổ cập ngân phiếu và hối phiếu thơng mại. Bên cạnh đó, trong sự cạnh tranh kịch liệt của ngành...
  • 92
  • 1,121
  • 8
Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... năng ñối với các học sinh ôn thi ðại học và các học sinh trong ñội tuyển thi Học sinh giỏi các cấp. Giáo viên khi dạy cũng nên chú ý tới việc hình thành thói quen phân tích bài toán, thói quen ... 2011. [04] Các ñề thi Tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh ðại học, Cao ñẳng, thi Học sinh giỏi các năm. [05] Tạp chí Toán họctuổi trẻ, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. www.VNMATH.com ... trình, qua ñó xây dựng cho học sinh những phương pháp chủ ñạo và hình thành những kĩ năng cơ bản trong việc giải quyết các bài toán này, phục vụ tốt cho việc dạy và học môn toán THPT. 2. MỤC...
  • 27
  • 5,015
  • 69
Kinh nghiệm quốc tế về phát triển hệ thống siêu thị và bài học rút ra cho việt nam.doc

Kinh nghiệm quốc tế về phát triển hệ thống siêu thị và bài học rút ra cho việt nam.doc

Quản trị kinh doanh

... thập và những thông tin kinh tế xã hội ở quốc tế, xem xét thực trạng ở Việt Nam, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm và áp dụng tìm ra hướng phát triển cho các doanh nghiệp Việt, góp phần ổn định ... tế xã hội của đất nước.2.2 Mục tiêu cụ thể Tìm hiểu sự phát triển cúa hệ thống siêu thị và bài học kinh nghiệm ở các nước Trung Quốc , Thái Lan, Pháp. Phân tích thực trạng hệ thống siêu ... đúng. Chính vì thế em xin chọn để tài “KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG SIÊU THỊ VÀ BÀI HỌC RÚT RA CHO VIỆT NAM” , nhằm giúp các doanh nghiệp Việt có thể tìm được hướng đi đúng và...
  • 21
  • 831
  • 8
Đánh giá hoạt động kinh doanh của hệ thống nhà hàng KFC Việt Nam và rút ra bài học kinh nghiệm trong kinh doanh đồ ăn nhanh.doc

Đánh giá hoạt động kinh doanh của hệ thống nhà hàng KFC Việt Nam và rút ra bài học kinh nghiệm trong kinh doanh đồ ăn nhanh.doc

Quản trị kinh doanh

... muốn áp dụng những lN ý thuyết được học trong nhà trường, em chọn vấn đề: "đánh giá hoạt động kinh doanh của hệ thống nhà hàng KFC Việt Nam và rút ra bài học kinh nghiệm trong kinh doanh ... cho đề án môn học của mình.2. Mục tiêu nghiên cứu:Đề tài được thực hiện với mục tiêu cơ bản đánh giá những thành công và hạn chế của hệ thống nhà hàng KFC qua đó rút ra bài học kinh nghiệm ... Việt Nam 20 3. Những yếu tố chi phối hoạt động của hệ thống nhà hàng KFC Việt Nam 27 Phần III: Bài học kinh nghiệm trong kinh doanh đồ ăn nhanh 31 1. Đối với các doanh nghiệp kinh doanh trong...
  • 51
  • 2,867
  • 26
Bài tập toán trung học phổ thông

Bài tập toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... số, kí hiệu Mo, là giá trị có tần số lớn nhất (có thể có nhiều mốt). 1/ Điểm trong 1 bài thi của 36 học sinh được ghi như sau: 4 15 12 10 10 6 17 8 6 12 11 7 12 5 14 11 7 10 10 17 15 5 ... phố tuỳ theo số tuổi ta có bảng kết quả: Dân số dưới 20t từ 20t đến 60t trên 60t 40 100 11 800 23 800 4 500 Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt. 5/ Điểm Toán x và điểm Lí y của 1 học sinh như ... ®. Tìm số trung vị và mốt. ¯. Tìm số trung bình và độ lệch chuẩn. 3/ Chiều cao của 500 học sinh trong 1 trường: Chiều cao cm [150;154) [154;158) [158;162) [162;166) [166;170] Tần...
  • 22
  • 1,589
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008