bài giảng về truyền thông đa phương tiện

... niệm cần biết SAP2000 Bài toán: - Tĩnh học - Động học: Dao động riêng, Phổ phản ứng (Tải trọng đông đất, Tải trọng thay đổi theo thời gian) - Bài toán Cầu: Tải trọng di động - Bài toán ổn định: ổn ... toạ độ địa ph-ơng: (Local Axis) - Trục 1: n»m theo trơc cđa phÇn tư, h-íng tõ end I (Start) End J (End) Có màu đỏ - Trục 2: n»m mp n chÝnh cđa tiÕt diƯn (chiỊu cao tiết diện) Màu trắng - Trục tạo ... Điểm xác định điều kiện biên Tải trọng tập trung (trừ tải tập trung Frame) Khối l-ợng tập trung (Bài toán động) Chú ý: Liên kết: Liên kết cứng (Restraints), Liên kết đàn håi (Spring) Mét nót cã

Ngày tải lên: 18/09/2023, 20:46

... Tại Underline Style: Chọn kiểu gạch chân Thông thờng nên chọn vào Format -> Font muốn tìm xác kiểu chữ Còn lại nên sử dụng công cụ Bàiưtậpưứngưdụng Bài 1: Soạn thảo định dạng đoạn văn sau QUYT ... Đóng văn Vào File -> Close (Hoặc chọn biểu tợng X cuối Menu ) Bài 4: Cácưthaoưtácưtrênưkhốiưvănưbản Chọn khối (Bôi đen) Cách 1: Đa trỏ đến đầu đoạn xuất trỏ hình chữ I nhấn giữ chuột trái kéo ... trớc trỏ Delete : xoá ký tự ®øng sau trá insert : BËt, t¾t chÕ ®é gõ đè enter : Đa trỏ xuống đầu dòng Hỏi = R Bài 3: Cácưthaoưtácưvớiưtệpưtin Mở văn Vào File -> New -> Ok (Hoặc chọn biểu tợng

Ngày tải lên: 17/11/2022, 01:59

... NHÂN Giáo viên sử dụng Phương pháp truyền thống Giáo viên chưa trọng tổ chức các hoạt động học tập tích cực 3.1 Hướng dẫn học sinh phương pháp học tốt môn 3.2 Áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy ... tích cực 3.1 Hướng dẫn học sinh phương pháp học tốt môn 3.2 Áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, lực Phương pháp thảo luận nhóm • Phương pháp trực quan: mơ hình ... “Con sơng bên lở bên bồi” phản ánh hệ chuyển động lệch hướng vật thể Trái Đất Các sông chảy theo phương kinh tuyến Bắc Bán Cầu dịng sơng có bờ phải bị xói lở nhiều (tương ứng, Bán Cầu Nam – bờ

Ngày tải lên: 17/11/2022, 21:35

... KIĨM TRA BµI Cị - Nêu tính chất hóa học nhơm - Viết phương trình hóa học minh họa KIĨM TRA BµI Cị Đáp án: + Nhơm có những tính chất hóa học của kim loại: Nh«m + ... dịch Bazơ ( kiềm) Các sản phẩm có đặc điểm gỡ chung? St Tit 26 - Bài 19 : Sắt KÝ hiƯu hãa häc : Fe Nguyªn tư khèi : 56 NỘI DUNG BÀI HỌC I II Tính chất vật lí Tính chất hóa học I Tính chất vật ... chất vật lí Hãy quan sát đinh sắt, với kiến thức biết sống em điền vào chổ trống ( dấu …) những thông tin thích hợp: trắng xám - Màu sắc ?…………… - Có (không) có ánh kim, dẫn điện, dẫn nhiệt

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:23

... Các bước trộn văn     Xây dựng văn liệu Xây dựng văn Tạo văn trộn Chương 4: TRỘN VĂN BẢN II Bài tập  II.1 Xây dựng văn liệu   Soạn thảo văn với nội dung danh sách gồm trường: Số thứ tự,

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... lề lễ he hè hẹ Tìm tiếng có âm l l lê Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ he hè hẹ ve ve ve, hè về Bài 8: l- h Học vần: Đọc bài ở sách giáo khoa ... Bài 8: l- h l lê Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè VIẾT BẢNG CON l, h, lê, hè Giải lao lê lề lễ he hè hẹ l lê Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ

Ngày tải lên: 06/04/2015, 15:34

... BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 CHÍNH TẢ LỚP 3 Tuần 2 – Tiết 3 BÀI: AI CÓ LỖI Chính tả: Kiểm tra bài cũ: Chính tả: Nghe – viết Ai có lỗi Cơn giận lắng ... CHÍNH TẢ Bài tập chính tả Bài 2: Tìm các từ ngữ có chứa tiếng: a) Có vần uêch: - Nguệch ngoạc b) Có vần uyu - Rỗng tuếch - Khuỷu tay - Khúc khuỷu - Bộc tuệch - Ngã khuỵu Bài tập chính tả Bài 3: ... bài: Đoạn văn nói lên điều gì? - En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm Chính tả: (Nghe – viết) Ai có lỗi H: Tìm tên riêng trong bài

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:42

... TaiLieu.VN - Khoan thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ chơi trị gì? Chơi trị chơi lớp học, Bé ... xuống, lấy nón má đội lên đầu, bắt chước dáng khoan thai giáo TaiLieu.VN SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: TaiLieu.VN Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám ... Thi Luyện đọc Tìm hiểu bắt chước, khoan thai, khúc khích, Từ ngữ ríu rít, ngọng líu, củ khoai - Bài chia thành đoạn: + Đoạn : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào + Đoạn : Bé treo nón đàn em

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... TaiLieu.VN - Khoan thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ chơi trị gì? Chơi trị chơi lớp học, Bé ... xuống, lấy nón má đội lên đầu, bắt chước dáng khoan thai giáo TaiLieu.VN SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: TaiLieu.VN Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng u đám học ... hiểu - Khoan thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính Dặn dị: Về nhà em tiếp tục học thuộc lòng thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ cụ già TaiLieu.VN

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... nnính Nó cố bắt chước dáng khoan thai cô giáo cô bước vào lớp TaiLieu.VN Tìm hiểu Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Luyện đọc nón, ngọng llíu, n n núng nnính Nó cố bắt ... TaiLieu.VN Tập đọc Kiểm Kiểm tra tra bài cũ cũ Đọc :Ai có lỗi TaiLieu.VN SGK/17 Tập đọc Cơ giáo tí hon Các bạn nhỏ chơi trị gì? TaiLieu.VN ... đám học học trò? trò? - khúc khích - ngäng lÝu TaiLieu.VN Tập đọc Cơ giáo tí honTheo Nguyễn Thi Bài văn tả trị chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo mơ ước trở thành giáo Luyện

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Bài giảng Tiếng việt Tập đọc Kiểm Kiểm tra tra bài cũ cũ Đọc thuộc lòng thơ: Vì bạnbạn nhỏ khơng nhận lời khen Vì củasao? ... thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính Núng Núng nính nính SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ chơi trị gì? Chơi trị chơi lớp học, Bé ... ống quần xuống, lấy nón má đội lên đầu, bắt chước dáng khoan thai giáo SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trị? +

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính Núng Núng nính nính SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ chơi trị gì? Chơi trị chơi lớp học, Bé ... ống quần xuống, lấy nón má đội lên đầu, bắt chước dáng khoan thai giáo SGK/17 Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: Tập đọc Cơ giáo tí hon Theo Nguyễn Thi Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng u đám học trị? + Thằng ... hiểu - Khoan thai - Khúc khích - Tỉnh khơ - Trâm bầu - Núng nính Dặn dò: Về nhà em tiếp tục học thuộc lòng thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ cụ già

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... vậy, khi đánh giá bài giảng tích hợp về nguyên tắc cũng được tích hợp trên cơ sở cách đánh giá bài giảng Lý thuyết và cách đánh giá bài giảng Thực hành với nhau, ... GIÁ BÀI GIẢNG TÍCH HỢP Dạy học tích hợp hình thức dạy học kết hợp dạy lý thuyết dạy thực hành Do vậy, đánh giá giảng tích hợp nguyên tắc tích hợp sở cách đánh giá giảng Lý thuyết cách đánh giá giảng ... học lý thuyết, lắp đặt các thiết bị hỗ trợ giảng. .. tích hợp trên cơ sở cách đánh giá bài giảng Lý thuyết và cách đánh giá bài giảng Thực hành với nhau, đảm bảo tính logic,

Ngày tải lên: 20/09/2016, 11:03

... năm 1946) Hướng dẫn về nhà: - Học nội dung bài -Làm bài tập phần còn lại SGK -Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về sức khỏe -Đọc trước bài 2: Siờng nng, kiờn trỡ ... rau như đau không thuốc Thà ... giải trí - Nếu sức khoẻ không tốt: ngồi học uể oải, mệt mỏi, không tiếp thu được bài giảng, về nhà không học bài dẫn đến kết quả kém. - Trong công việc mà sức khoẻ không tốt thì công việc khó ... đông vì ít phải tắm - Mai hay đau bụng nhưng ngại đi khám bệnh - Mẹ thường xuyên đưa em đi kiểm tra sức khoẻ. Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc) 2. Nội dung:

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... cổ truyền sinh hoạt văn hóa dân tộc 19 [...]... vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bông, người nhanh tay giã thóc, người giần sàng thành gạo 11 Các đội vừa thổi cơm, vừa đan ... 2012 Tập đọc HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN Tìm hiểu bài Luyện đọc Trẩy quân Thoăn thoắt Bóng nhẫy Giật giải Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng ... nét đẹp cổ truyền trong... thổi cơm thi ở Đồng Vân Giật giải Ý2: Việc lấy lửa và sự phối hợp nhịp nhàng, khéo Các đội vừa thổi cơm léo của các thành viên trong đội vừa đan xen nhau

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... nhẫy - uốn lượn - giật giải Tìm hiểu bài - giần... giật giải Tìm hiểu bài - giần sàng -đình - trình Ý 1: Giới thi u nguồn gốc của hội thi 11 Tìm hiểu bài : 2- Kể lại việc lấy lửa trước ... hệ: Em biết những hội thi dân gian nào? Dặn dò: Về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài Sưu tầm một số tranh Đông Hồ, chuẩn bị trước bài: tranh làng Hồ 20 21 ... biết những. .. Tìm hiểu bài - giần sàng -đình - trình Ý 1: Giới thi u nguồn gốc của hội thi Ý 2:Diễn biến của hội thi Ý 3: Kết quả của hội thi 16 Qua bài văn tác giả thể hiện

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... trình truyền thông Truyền thông tồn tại từ khi có con người, nhưng chỉ gần đây mới được nghiên cứu về mặt khoa học. Lý luận thông tin đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu truyền thông. Truyền ... tải thông tin khác nhau. Quá trình dạy học tích hợp truyền thông đa phương tiện tức là: Quá trình dạy học có sự kết hợp nhiều phương tiện truyền tải nội dung nhằm tác động đồng thời vào các...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện ... nghiên cứu về QTTT và QTDH, và việc xác định mối quan hệ giữa 2 quá trình này; vai trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện ... giữa người phát và người thu thông qua một thông điệp được truyền đi. Căn cứ vào mục tiêu, khi thiết kế bài giảng theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện, mỗi mục tiêu phải được cụ...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... trình truyền thông Truyền thông tồn tại từ khi có con người, nhưng chỉ gần đây mới được nghiên cứu về mặt khoa học. Lý luận thông tin đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu truyền thông. Truyền ... nghiên cứu về QTTT và QTDH, và việc xác định mối quan hệ giữa 2 quá trình này; vai trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15