bài giảng toán 3 chương 3 bài 8

... = 15 Bài 3: ( 3 điểm ) . Giải bài toán bằng cách lập phương trình . Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h . Đến B người đó làm việc trong 3 giờ rồi quay về A với vận tốc 30 km/h ... (1) và (x – 3) (4x + 12 ) = 0 (2). b) 2x – 10 = 0 (3) và x + 1 1 5 5 5x x = + − − (4) Bài 2: (4 điểm ) .Giải các phương trình sau a) 2 10 2 3 5 4 6 x x − − = + b) (x – 3 ) (3 – 4x) + (x 2 – ... ch¬ng III M«n: §¹i sè 8 Thêi gian: 45 phót (Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Họ và tên: ……………………………… Ngày .…. Tháng 2 Năm 2011 Điểm Lời phê của thầy cô giáo ®Ò sè 2 Bài 1: (3 điểm ) 1. Thế nào là...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:12

... Phương trình (3) và (4) không tương đương Vì phương trình (3) có S 3 = { } 3 − Phương trình (4) có S 4 = ∅ (1 điểm ) Bài 2 (4 điểm ) a) S =       6 47 (1 điểm ) b) S = { } 3; 0 (1 ... tốc 30 km/h . ⇒ thời gian về của ôtô là       30 x (h) (0,5 điểm ) Thời gian làm việc tại B la 3 (h) . Thời gian tổng cộng là 6h 30 phút = 6 1 2 (h) Ta có phương trình : 2 1 63 3040 =++ xx ...       6 47 (1 điểm ) b) S = { } 3; 0 (1 ®iÓm) c) S = (1 ®iÓm) d) S = (1 điểm ) Bài 3 ( 3 điểm ) Gọi quãng đường AB là x (km) ĐK : x > 0 . (0,5 điểm ) Ôtô đi từ A đến B với vận...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:12

... LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm) a) (x 2 + 1)(x – 3) – (x + 3) (x 2 – 3x + 9) = x 3 – 3x 2 + x – 3 – (x 3 – 3 3 ) (0.25đ) = x 3 – 3x 2 + x – 3 – x 3 + 3 3 (0.25đ) = – 3x 2 + x + 24. ... (0.5đ) b) 3x 2 – 6xy – 75 + 3y 2 = 3( x 2 – 2xy – 25 + y 2 ) (0.25đ) = 3[ (x 2 – 2xy + y 2 ) – 25] (0.25đ) = 3[ (x – y) 2 – 5 2 ] (0.25đ) = 3( x – y – 5)(x – y + 5) (0.25đ) Bài 3: (2 điểm) ... km/h. ®¸p ¸n – biĨu ®iĨm ®Ị sè 3 Môn : ĐẠI SỐ 8 I> TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm) Câu 1: (1 đ) Mỗi ý đúng 0.25 đ 1 – C; 2 – A; 3 – D; 4 – B Câu 2: C (0.5đ) Câu 3: D (0.5đ) Câu 4: D (0.5đ) Câu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:12

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:12

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:12

... tập , NXB.CTQG, HN, 1995, t.4, tr.6 03) Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG ... Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1.2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề ... lượng, thuyết tế bào, thuyết tiến hóa. Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3. 1.1. Điều kiện kinh tế-xã hội Ra đời...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... vị Chục nghìn Chục Ba mươi nghìn Đọc số 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 0 0 0 5 5 5 0 0 0 0 0 6 0 5 5 0 0 0 0 5 0 0 5 30 050 32 050 30 005 32 505 32 560 32 500 32 000 Ba mươi hai nghìn Ba mươi ... em biết. 5 1 3 Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Toán Kiểm tra bài cũ: Đọc số: 95 37 4; 37 147; 61 588 Đọc và viết : a. 32 145: Bảy mươi tám nghìn ba trăm mười lăm: b. 94 5 68: . Ba mươi mốt ... em biết. 5 1 3 Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Toán Kiểm tra bài cũ: Đọc số: 95 37 4; 37 147; 61 588 Đọc và viết : a. 32 145: Bảy mươi tám nghìn ba trăm mười lăm: b. 94 5 68: . Ba mươi mốt...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 04:10

... sót mà hs thường mắc phải . 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý ... ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của gv , thường xuyên kết hợp giữa lí thuyết và thực hành để củng cố kiến thức cho hs . - Với chương này, yêu cầu thực hành là chính....

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... ( ) ( ) ( ) 2 2 3 1 2 3 2 2 1 3 x y x y − + + = −   − − + = −   ⇔ 2 4 3 3 2 3 6 2 2 3 x y x y − + + = −   − − − = −  ⇔ 2 3 1 3 2 5 x y x y + = −   − =  ⇔ 6 9 3 6 4 10 x y x ... và y = 3 Thay x = -1 ; y = 3 vào (d) : 3 = - a + b (2) . Ta có hệ pt : 2 2 (1) 3 (2) a b a b − − − − + = −   − + =  ⇔ 3 5 3 a a b = −   − + =  ⇔ 5 3 5 3 3 a b  = −       − − ... IV/- Hướng dẫn về nhà : (1 phút) - Xem lại các bài tập đã sửa . Bài tập về nhà số 33 , 34 trang 9 SBT . - Tiết sau xem trước bài “ Giải bài toán bằng cách lập hệ pt “ . V/- Rút kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv ... 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập phần Hình học 8 cùa nxb Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 18 tiết trong đó : - 9 tiết lí thuyết - 5 tiết luyệntập ... tòi phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải hợp lý và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 21:11

... 2 3 x R x y = 5 3 2 y R y x = 1 1 x y = = Tập nghiệm của phương trình(1) là đường thẳng: Trên hệ trục toạ độ 2 5 3 3 y x = + A D C B Tập nghiệm của PT 2x+3y=5 là 5 2 3 3 y ... trình: Hai ®éi lµm trong 8 ngµy ®­îc 8 2 ( ) 12 3 cv= §éi 2 hoµn thµnh c«ng viÖc cßn l¹i víi n¨ng suÊt gÊp 2 ®éi 1 trong 3, 5 ngµy, Nªn ta cã ph­¬ng tr×nh: 2 2 3, 5. 1 3 y + = (2) C¶m ¬n c¸c ... phương trình . Bước 2:Giải hÖ ph­¬ng trình. Bước 3: Kiểm tra các giá trị tìm được của ẩn rồi trả lời *Soạn bài tập: 43 ; 44 sgk trang 27; bài 53 sách bài tập Cho hệ pt sau : (m tham sè) c) Với giá...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:12

... IM + IN nhỏ nhất khi nào ? 3. Làm bài 49 (SGK) GV đa đề bài lên màn hình - Bài toán này tơng tự bài toán nào ? A' C B A Bờ sôn g 4. Làm bài 51 (SGK) GV đa đề bài lên màn hình - Yêu cầu HS ... tuyến của ABC + 3 2 6 4 ; 3 2 6 4 ; 3 2 9 6 ====== CF CG BE BG AD AG 3 2 === CF CG BE BG AD AG HS: trả lời. Tính chất: SGK 2 HS khác nhắc lại. Hoạt động 3 : Củng cố luyện tập ( 18& apos;) 1. Điền ... của đề bài tập chứng minh bài toán suy luận có căn cứ. * Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức toán vào đời sông thực tế II. Chuẩn bị: * Giáo viên: Máy chiếu, giấy trong ghi bài tập 11, 12, 13 Thớc...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

... trình: 1 20 2 30 y y + + = x <=>12x – y = 6 1 đ (1) (2) ta có hệ phương trình: 10 12 6 x y x y =   − =  <=> 3 30 x y =   =  (nhận) 2 đ Vậy qng đường người đó đi 30 km 1 đ ... TẮT BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm (3 điểm – Đúng mỗi câu cho 1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: B II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Gọi...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

... 3( 1điêm) 60)5.56. 43. 25.1(4 .30 63; 11 =+++−=+=+ yxyx 0.5 2;92 73 .60 63; 333 3 ==⇒=⇒ =+=+⇒ xyy yxyx 0,5 Đề 2: I/ Trắc nghiệm Bài 3( 1điêm) 60)5.56. 43. 25.1(4 .30 63; 13 =+++−=+=+ yxyx 0.5 6;72 13 .60 63; 3 933 ==⇒=⇒ =+=+⇒ xyy yxyx 0,5 Họ ... trị là 32 . 0,5 b Giátrị( x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 1 3 4 8 7 3 4 N =32 0,5 Mốt của dấu hiệu là 7 0,5 c 1,7 32 4.1 03. 97 .88 .74. 63. 51.41 .31 .2 ≈ ++++++++ = X 1 d 8 7 3 1 109 87 6 53 4 2 1 1 Có ... ngày 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số lượng khách 30 0 35 0 30 0 280 250 35 0 30 0 35 0 30 0 30 0 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng ‘tần số’’, tìm mốt; tính lượng khách trung bình trong 10 ngày đó. Bài 3( 1 điểm):...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 17:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:11

Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:16

Ngày tải lên: 23/05/2014, 19:47

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:36

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... của quê hương 03 TIẾN BƯỚC 13 13 Diễn đàn “Tiến lên Đoàn viên” 14 14 Sinh hoạt văn nghệ mừng 26 -3 04 HÒA BÌNH 15 15 Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO 16 16 Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 - 4 05 BÁC ... 1 Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8 2 2 Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI 3 3 Thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt theo ... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 Tổng số tiết năm học: 24 tiết Trong năm học: 9 tháng x 02 tiết/tháng = 18 tiết Thời gian hè: 03 tháng x 02 tiết /tháng = 06 iết Chủ điểm tháng Chủ...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11