0

bài giảng nghề dạy học

Bài giảng PP day hoc VL o THCS - Quang hoc

Bài giảng PP day hoc VL o THCS - Quang hoc

Tư liệu khác

... cầu-Ở lớp 9 mới đưa khái niệm ảnh thật vào chương trình. -Phân biệt hai loại ảnh:6.1.DẠY HỌC QUANG HỌC Ở LỚP 71. Nguồn sáng. Sự truyền thẳng của ánh sáng. Tia sáng, chùm sáng. Nhật thực ... mắt ta.CÁCH 2: Dựa vào đặc tính tán xạ vàhắt lại ánh sáng khi gặp vật chắnCHƯƠNG 6DẠY HỌC QUANG HỌC Ở THCS6.1.3.2. TIA SÁNG VÀ SỰ TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG***TIA SÁNG-Là mô hình biểu ... sáng.6.1.3.3.KHÁI NIỆM ẢNH TRONG QUANG HỌC***KHÁI NIỆM VẬT SÁNG-Gọi là vật sáng khi có những tia sáng hay đường kéo dài của chúng đi thẳng từ vật đến mắt hay đến dụng cụ quang học. -Vật sáng ở trước mắt...
  • 14
  • 360
  • 0
Bài giảng TLuận Dạy học theo chuẩn KTKN

Bài giảng TLuận Dạy học theo chuẩn KTKN

Tiểu học

... hoạch dạy học (soạn bài) : Mục tiêu của bài học cần bám sát yêu cầu cần đạt về KTKN ở từng bài học, tiết dạy được nêu trong tài liệu. Trên cơ sở đó, giáo viên chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học, ... phương pháp dạy học, hình thức tổ chức hoạt động học tập phù hợp với từng đối tượng học sinh. 3/Tổ chức dạy học: Căn cứ vào mục tiêu đã xác định, giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học linh ... đối tượng học sinh chậm, học sinh yếu trong mỗi lớp còn nhiề. Trong một tiết dạy , thời gian để dạy cho đối tượng học sinh chậm này chiếm nhiều nên thời gian để dạy cho các đối tượng học sinh...
  • 3
  • 385
  • 0
Bài giảng SKKN day hoc sinh yeu

Bài giảng SKKN day hoc sinh yeu

Ngữ văn

... là khả năng tự học. 4. PHẠM VI ÁP DỤNG VÀ KẾT QUẢ: - Sự đổi mới công tác dạyhọc năm học … – ……. ở bậc tiểu học đã tạo điều kiện cho chúng tôi phát huy sở trường trong dạy học, mạnhdạn trong ... khăn trong học tập cho các em và giúp các em vươntới. Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu 7VẬN DỤNG SỰ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC DẠYHỌC TRONGVIỆC GIÚP ĐỢ HỌC SINH YẾUDÀN BÀI1. ĐẶT ... Đối với học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp của bậc tiểu học nên ý thức, độngcơ học tập tương đối cao.- Học sinh lớp 5 có thể tiếp nhận sự giúp đỡ trong học tập từ nhiều phía.Trong đó, bạn học với...
  • 7
  • 229
  • 0
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... trình dạy học thành quá trình dạy học tích cực. Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố: kế hoạch bài dạy học; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy học. • Kế hoạch bài dạy học gồm: - Mục tiêu: tương ... 2T2.2.1. Nguyên tắc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bài giảng chương “Dung dịch”2T ... thiết kế bài giảng điện tử môn Hóa học Đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học [24, 29] Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã...
  • 99
  • 2,932
  • 14
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ  THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC

MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... tổ chức bài học, cụ thể là xác định:  Mục tiêu của bài học: Mục tiêu của bài học chính là các kiến thức, kĩ năng, phuơng pháp hay hành vi thái độ mới, cơ bản mà thông qua bài học học sinh ... Sử dụng GIPO để thiết kế các hoạt động dạy học trong một bài học: Thiết kế một bài học về thực chất là thiết kế một tổ hợp (một chuỗi) các hoạt động dạy học kế tiếp nhau, có quan hệ mật thiết ... điểm công nghệ dạy học và công thức GIPO để thiết kế toàn bộ bài học cũng như các hoạt động cơ bản cần phải diễn ra trong bài học. 2. 2. GIPO- công cụ để đổi mới thiết kế bài học địa lí 2.2.1...
  • 8
  • 1,251
  • 9
BÀI GIẢNG TIN TIỂU HỌC HAY ĐẤY

BÀI GIẢNG TIN TIỂU HỌC HAY ĐẤY

Tiểu học

... ý:Chú ý: Tiết học của Tiết học của chúng ta đến đây đà chúng ta đến đây đà kết thúc rồi !kết thúc rồi !Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm 2009 Yêu cầu:Yêu cầu:HÃy trình bày bài ca dao trên ... thÇy c« gi¸o!TËp thÓ líp 4B * Dặn dò:-Về nhà em hÃy luyện tập căn lề văn bản như đà học -Xem trước bài 3: Cỡ chữ và phông chữThứ tư, ngày 18 tháng 03 năm 2009 Thứ tư, ngày 18 tháng 03 ... năm 2009I.Kiểm tra bài cũ1 - HÃy chỉ ra biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản Word trong các biểu tượng dưới đây: Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm 2009I.Kiểm tra bài cũ2 Để gõ chữ hoa,...
  • 17
  • 773
  • 14
Bài giảng Đề thi học sinh gioi tỉnh Nghệ An năm 2010-  2011

Bài giảng Đề thi học sinh gioi tỉnh Nghệ An năm 2010- 2011

Toán học

... Lu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc o0o o0o Đề thi chọn hs giỏi trờng Năm học 2008 - 2009Môn: Toán - lớp 11 (Thời gian làm bài 120 phút)Câu 1. Cho phơng trình sin2x - 2m(sinx + cosx ) + 2m2 = ... Lu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc o0o o0o Đề thi chọn hs giỏi trờng Năm học 2008 - 2009Môn: Toán - lớp 12 (Thời gian làm bài 120 phút)Câu 1. Giải phơng trình: ( 1 + log3x).log2x = 1Câu 2....
  • 4
  • 1,036
  • 1
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

Công nghệ thông tin

... 3)CHƯƠNG 1:LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC.I. Lý luận dạy học. II. Đổi mới phương pháp dạy học. III.Áp dụng công nghệ thong tin trong dạy học _______________________________________________________________________________Đặng ... số bài giảng tin học 11  Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bài giảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa...
  • 23
  • 4,413
  • 26
slide bài giảng môn triết học

slide bài giảng môn triết học

Cao đẳng - Đại học

... NAMCNXH Ở VIỆT NAM Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005 Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong qúa ... Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003. Bài tập tình huống: Bài tập tình huống:Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong Bạn ... lao động. Đặc điểm, tính chất lao động.Đặc điểm, tính chất lao động.Ngành nghề cần được khuyến khích.Ngành nghề cần được khuyến khích. I. Về lợi ích kinh tế (LIKT) :I. Về lợi ích...
  • 22
  • 2,279
  • 21

Xem thêm