bài giảng môn kỹ thuật số

Bài giảng môn Kỹ thuật số

Bài giảng môn Kỹ thuật số

... thường B E C B E C 1 NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ) NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ)  Thời gian: – Lý Thuyết: 45 tiết (3 TC) Thực hành 30 tiết  Điểm số: – Các bài TH phải hoàn thành ... vi mạch số Các họ vi mạch số  Các họ mạch logic đơn cực  Các họ mạch logic lưỡng cực  Các đặc trưng của các vi mạch số  Các ứng dụng mạch số  Khái niệm họ vi mạch số họ vi mạch số (họ các ... giao tiếp giữa các họ Logic.  Các vấn đề phối hợp trở kháng mạch số. 35 4/ MỘT SỐ LOẠI MẠCH LOGIC TỔ HP THÔNG DỤNG 4/ MỘT SỐ LOẠI MẠCH LOGIC TỔ HP THÔNG DỤNG Mạch Cộng Nhị phân Mạch...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 10:52

39 2,2K 14
Bài giảng môn kỹ thuật siêu cao tần.pdf

Bài giảng môn kỹ thuật siêu cao tần.pdf

... TUNING §4.1 MỞ ĐẦU: Chương này áp dụng các lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường là một phần quan trọng của ... 2) Đáp ứng tần số: Ví dụ: Xét tải R L = 100 Ω ghép với đường truyền 50 Ω qua bộ ghép ¼ λ hãy vẽ đồ thị biên độ của hệ số phản xạ theo tần số chuẩn hóa f/f 0 với f 0 là tần số mà tại đó chiều ... β là các số thực, θ và ϕ là các hàng số pha cần tìm (1 trong 2 được chọn trước tùy ý). - Tích chập hàng 2 và 3 => (5.15) 0 34 * 2413 * 12 =+ SSSS => Quan hệ giữa hằng số pha :...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:57

57 7,3K 98
Bài giảng môn Kỹ thuật siêu cao tần

Bài giảng môn Kỹ thuật siêu cao tần

... từ (4.48) m Γ 1 BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN Chương 1: GIỚI THIỆU 1. Khái niệm, quy ước các dải tần số sóng điện từ 2. Mô hình thông số tập trung và thông số phân bố. 3. Lịch ... (4.46b) Nhận xét: Có thể tổng hợp bất kỳ hệ số phản xạ mong muốn có dạng hàm theo tần số (θ) bởi việc chọn các hệ số Γ n thích hợp và dùng đủ số khâu (N). 2) Bộ ghép nhiều đoạn dạng nhị ... TUNING §4.1 MỞ ĐẦU: Chương này áp dụng các lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường là một phần quan trọng của...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 10:02

57 1,5K 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

... Chương 1: Chất bán dẫn Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử Hai cht bỏn dn tiờu biu l: Silicon(Si) v Ge(Germanium). Si l cht bỏn dn m ti ... donor Vựng dn ca Si V Vựng dn ca Si Vựng hoỏ tr ca Si E Si Nng lng Chương 1: Chất bán dẫn Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử CHNG 1: CHT BN DN 1.1. S lc v lch s phỏt trin ca ngh nh in t Vo nm 1947, ti ... nng lng ca Si Vựng cm Vựng dn ca Si Nng lng Vựng hoỏ tr ca Si Chương 1: Chất bán dẫn Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử dũng trụi do E tx gõy ra tng n mt giỏ tr gi l dũng ngc bóo ho I S . Dũng ny...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

6 2K 47
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

... Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Điện áp trung bình trên tải: P Ptb V dVdvV 2 sin 2 21 )( 2 2 0 0 ... có dùng mạch lọc bằng tụ C C R v V t t v T Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử 2.3.3. Mạch chỉnh lưu cầu: đồ mạch và dạng sóng: Hình 2.3. Dạng sóng ... cầu. v V t t v Rt T D 2 D 3 D 4 D 1 B A R Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Tác dụng linh kiện: Biến áp T: biến đổi điện áp lưới v v xoay chiều thành...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

4 1,7K 59
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

... 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử không thể coi là tức thời mà chiếm một thời gian đáng kể so với chu kỳ tín hiệu nên , bị giảm theo tần số. 3.4.Các cách phân cực cho ... Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử 3.2.3.Mạch CC(Common Collector) Tín hiệu cần khuếch đại được đưa vào giữa ... theo phương pháp đồ thị V CC V CC /R C Q V CEQ I CQ Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử (b) Hình 3.13. (a)Mạch phân cực bằng dòng Emitter (b) Mạch tương đương theo...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

7 1,5K 54
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

... Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử trong đó 1 b e e eebb e eb eb r r i irri i v r (4.7) 4.3.4.2. Hệ số khuếch đại K i Hệ số khuếch đại K i là tỷ số của dòng điện ra tải ... dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử eb b bebb b eebb b be be beV rr i irri i irri i u r rRRR 1 1 //)//( 21 (4.3) Nếu R 1 //R 2 >>r be thì R V =r be 4.2.4.2. Hệ số khuếch ... xoay chiều trên tải. +Ec v th +Vcc v s -Vcc Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Tính hệ số khuếch đại của mạch (hình 4.8) trong trường hợp không có tụ CE. Từ đó giải...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

14 1,6K 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

... là trạng thái vòng hở. Hệ số khuếch đại điện áp lúc đó gọi là hệ số khuếch đại vòng hở của OPAMP, hiệu A 0 . Lúc đó v 0 = A 0 (v i + - v i - ). Các thông số kỹ thuật: Điện trở ngõ vào r i ... OPAMP V 0 Rf R1 V i Rf V 0 V 1 R1 V 2 R2 chương 5: khuếch đại thuật toán OPAMP (Operational Amplifier) 5.1. Khái niệm: Mạch khuếch đại thuật toán là mạch được chế tạo dưới dạng tích hợp có hệ số khuếch đại lớn dùng để xử lý ... (v i + - v i - ). Các thông số kỹ thuật: Điện trở ngõ vào r i rất lớn, điện trở ngõ ra rất nhỏ, hệ số khuếch đại điện áp A 0 rất lớn. 5.2 Đặc tính truyền đạt: Ta có đặc tính truyền đạt vòng hở v o =f(v i + -...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

6 1,6K 38
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

... Chương 6: Mạch ổn áp một chiều Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử Chương 6: Mạch ổn áp một chiều Mạch ổn áp một chiều có nhiệm vụ ổn định điện ... giản. I Zmax I Zmin I D Nghịch Thuận -V Z V V D D2 DIODE ZENER Chương 6: Mạch ổn áp một chiều Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử Mạch tạo điện áp chuẩn: Có nhiệm vụ tạo ra một mức điện áp không đổi V R (Reference), ... vào. Vcc D2 V i R 1 V o I B1 R t I B1 +I Z I Z R 2 Q 1 Q 2 R 3 I C2 Chương 6: Mạch ổn áp một chiều Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử Nguyên lý hoạt động: Khi đóng mạch, Q 1 dẫn nên Q 2 dẫn. Ta có V 0 =V i -V CE1 Giả...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

4 1,2K 26
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

... Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Hình 8.2 cho thấy SCR tương đương với hai BJT pnp và np n liên kết với nhau qua ... 8.3. Đặc tuyến V -A của SCR I A I H V B 0 V A K Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử chương 7: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n 8.1. SCR(Silicon controlled Rectifier) 8.1.1. ... SCR N P P N P N K A G T 1 T 2 I B2 =I C1 I B1 =I C2 G K A Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử 8.1.3.ứng dụng SCR thường được dùng để chỉnh lưu có điều khiển Hình 8.4....

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

5 1,3K 27
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8

... thêm các thông số sau: Hình 8.6. Tín hiệu xung vuông tuần hoàn Chu kỳ xung T=t x +t ng Độ rộng xung t x t ng : thời gian nghỉ của xung Tần số xung f=1/T Trong kỹ thuật xung số, người ta thường ... 8: Kỹ thuật xung 8.1. Khái niệm: Xung điện là 1 dạng điện áp hoặc dòng điện mà thời gian tồn tại của nó rất nhỏ, có thể so sánh được với quá trình quá độ của mạch điện mà nó tác dụng. Một số ... = 0,7 ( C 1 .R b1 + C 2. R b2 ) Choỹn C 1 = C 2 = C T = 0,7 C ( R b1 + R b2 ) Các tham số cơ bản của xung Xét 1 xung vuông thực tế Hình 8.5. Tín hiệu xung vuông thực tế Trong đó: V m :...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

8 1,4K 16
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

... mạch số. Nó được thiết kế trên cơ sở các phần tử linh kiện bán dẫn như Diode, BJT, FET để hoạt động theo bản trạng thái cho trước. 9.5. 2. Phân loại : Chương 9: Kỹ thuật số Bi giảng môn Kỹ thuật ... giảng môn Kỹ thuật điện tử CHƯƠNG 9: Kỹ thuật số Kỹ thuật số được dựa trên cơ sở đại số Boole do nhà bác học người Anh George Boole phát minh vào năm 1854 Đại số Boole nghiên cứu mối liên hệ (các ... thì nmzyxF Nếu F là một hàm logic có dạng . . .F x y z m n thì nmzyxF Bài tập: Chương 9: Kỹ thuật số Bi giảng môn Kỹ thuật điện tử Vcc R2 R1 Q x2 x1 F Rc Hình 9.8. Mạch điện tử thực hiện cổng...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

9 1,1K 28
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

... ((cơcơ s số 88)) cócó 88 kýký s số làlà 00,, 11,, 22,, 33,, 44,, 55,, 66 vàvà 77 1.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM)1.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM) BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN ...  1M = 21M = 2 2020  1G = 21G = 2 3030  S Số bùbù 1 1 củacủa mộtmột s số –– S Số bùbù 11 củacủa mộtmột s số nhịnhị phânphân làlà mộtmột s số nhịnhị phânphân cócó đượcđược bằngbằng cáchcách ... 8x10+ 8x10 33 1 HỆ THỐNG SỐ ĐẾM1 HỆ THỐNG SỐ ĐẾM  HệHệ thậpthập phânphân ( ( cơcơ s số 10)10)  HệHệ nhịnhị phânphân ( ( cơcơ s số 2)2)  HệHệ bátbát phânphân ((cơcơ s số 8)8)  HệHệ thậpthập...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:04

45 1K 5
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

... BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ CHƯƠNG 2: HỆ TỔ HỢP 1Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM  Các vi mạch so sánh:  7485: so sánh 2 số 4 bit  74521; 74682; 74684; 74685: so sánh 2 số ... Full Adder):  Cộng hai số hạng 1 bit và số nhớ từ bit thấp đưa lên, kết quả là tổng và số nhớ  A,B : hai số hạng 1 bit  C -1 : số nhớ từ bit thấp đưa lên  S: tổng  C : số nhớ 7 Lê Thị Kim Loan ... CỘNG  Mạch cộng bán phần HA (Half Adder):  Cộng hai số hạng 1bit, kết quả là tổng và số nhớ A, B :tín hiệu vào ( 2 số hạng 1bit) S :tổng C: số nhớ  Lập bảng giá trị: 5 Lê Thị Kim Loan - Khoa...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:04

17 1,1K 4
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

... dung lượng đếm là 6, sử dụng T-FF: 19 Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ CHƯƠNG 3: HỆ TUẦN TỰ 1Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM BỘ ... ra của FF sau cùng sẽ là bit MSB  Dung lượng đếm (Modulo-M) là số trạng thái phân biệt của một bộ đếm  M=2 n M: dung lượng đếm n: số lượng FF trong hệ đếm 12 Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công ... Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM  Trong thực tế có thể có M ≠ 2 n lúc đó người ta sẽ xác định số lượng FF như sau: 2 n-1 < M < 2 n  Đếm lên: nội dung đếm tăng dần trong một chu trình...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:04

31 1K 4

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w