bài giảng hóa học 8 bài 1
Bài giảng Hoa Hoc 8
Ngày tải lên :
24/11/2013, 22:11
... dung chính của bài.
- HS đọc phần ghi nhớ.
V.Dặn dò:
- Học bài. Làm bài tập: 2, 3, 5, 7(Sgk - 57, 58) .
*
* *
Ngày soạn: 10 /11 /20 08.
Ngày giảng: 12 /11 /20 08.
Tiết 23: phơng trình hoá học (Tiết 2)
A ... là:
A. 14 ,7g B. 15 g C. 14 ,6g D. 26g.
V. Dặn dò:
- Học bài.
- Làm bài tập: 1, 2,3 (Tr 54 - Sgk).
*
* *
Ngày soạn :4 /1/ 20 08.
Ngày giảng: 6 /11 /20 08.
Tiết 22: phơng trình hoá học (Tit 1)
A ... HS làm bài tập 3 Sgk (
V. Dặn dò : - Học bài. Cho ví dụ và so sánh 2 hiện tợng đó.
Ngày soạn: 23 /10 /20 08.
Ngày giảng: 25 /10 /20 08.
Tiết 18 : Phản ứng hoá học (Tiết 1)
A .Mục tiêu:
- Học sinh...
- 140
- 1.1K
- 4
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8
Ngày tải lên :
24/11/2013, 22:11
... lợng 1 nguyên tử = khối lợng 1 vc.NTK
NTK =
1
khoiluongmotnguyentu
khoiluong dvc
m
a Nguyên tử
= a.m
1 vc
.NTK
(1 VC =
1
12
KL của NT(C) (M
C
= 1. 9926 .10
- 23
g) =
1
12
1. 9926 .10
- ... có bảng biện luận:
n 8 9 10 11
R 8, 8 18 , 6 23 30 ,1
Kết quả phù hợp là n = 10 , kim loại là Na → công thức hiđrat là Na
2
SO
4
.10 H
2
O
DẠNG : BIỆN LUẬN THEO TRƯỜNG HỢP
Bµi1 :Hỗn hợp A gồm CuO ... O.
k) E có 24, 68% K; 34 , 81 % Mn; 40, 51% O. E nặng hơn NaNO3 1 ,86 lần.
l) F chứa 5 ,88 % về khối lượng là H còn lại là của S. F nặng hơn khí hiđro 17 lần.
m) G có 3,7% H; 44,44% C; 51 ,86 % O. G có khối...
- 38
- 7.5K
- 158
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... 5 31 25 0 8
Đàm thoại 39 18 0 0 20
Trực quan 47 13 1, 2 0 25
Bài tập hóa học 29 18 5 0 14
Nghiên cứu 14 16 3 4 8
DH bằng hoạt động 31 16 0 5 7
DH cộng tác trong
nhóm nhỏ
26 22 1, 2 3 1, 2 ... pho
(Lớp 11 )
Bài 7. Nitơ
Bài 8. Amoniac và muối amoni
Bài 9. Axit nitric và muối nitrat
Bài 10 . Photpho
Bài 11 . Axit photphoric và muối photphat
Bài 12 . Phân bón hóa học
Bài 13 . Luyện ... vấn đề thiết kế bài giảng phần hóa học vô
cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học
tích cực.
1. 2. Dạy học tích cực
1. 1.
1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học
Định hướng...
- 128
- 2.7K
- 7
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT .
5. Phạm vi nghiên cứu
Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng dạy học ... giá học sinh
1. 5. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hóa học và sử dụng phương pháp dạy học hóa
học ở trường phổ thông
1. 5 .1. Mục tiêu điều tra
Để thiết kế các giáo án hoá học lớp 10 ... halogen, gồm có 5 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 2
bài tư liệu và 2 bài đọc thêm
+ Chương 6: Oxi-Lưu huỳnh, gồm có 4 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 1
bài đọc thêm....
- 104
- 2.3K
- 6
Bài giảng hóa học Vô cơ
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:40
... 1, 97 11 ,84 10 ,45 9,2
Nhiệt độ nóng chảy t
nc
(
0
C) – 219 ,6 10 0 ,1 –7,2 11 3,5 299
Nhiệt độ sôi t
s
(
0
C) – 18 , 7 –34 ,15 58, 75 18 4 ,5 4 ,1
Hàm lượng trong vỏ quả đất
HĐ (%)
2 ,8. 10
–2
36 .10
–2
8, 5 .10
–5
4 .10
–6
Vết
- ... số hóa lý
Thông số hóa lý O S Se Te Po
Bán kính nguyên tử R
K
(Å) 0,66 1, 04 1, 14 1, 32
Năng lượng ion hóa
1
(eV)
13 ,62 10 ,36 9,75 9, 01 8, 43
Nhiệt độ nóng chảy t
nc
(
0
C) –2 18 , 61 119 ,3 217 ... 1, 3 1, 48 1, 61 1 ,82
Năng lượng ion hóa
1
(eV)
14 ,53 10 ,49 9 ,82 8, 64 7,29
Khối lượng riêng d(g/cm
3
) 0 ,8 1 ,83 5,72 6, 68 9 ,80
Nhiệt độ nóng chảy t
nc
(
0
C) –209,9 44 ,1 81 8 630,5 2 71, 3
Nhiệt độ...
- 58
- 1.3K
- 6
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... kết thúc học kì I năm học
2009-2 010
LỚP SS
G K TB Y KÉM
SL % SL % SL % SL % SL %
8A
1
32 5 15 ,6 13 40,6 8 25 6 18 , 7
8A
2
30 6 20.0 10 33,3 9 30 5 16 ,7
8A
3
33 6 18 , 1 15 14 ,5 7 21, 2 5 15 .2
- ... học kì II cho tới kết thúc năm học 2009-
2 010
LỚP SS
G K TB Y KÉM
- 13 -
SL % SL % SL % SL % SL %
8A
1
32 2 6,3 9 28, 1 16 50,0 4 12 ,5 1 3 ,1
8A
2
30 3 10 ,0 8 26,7 15 50,0 4 13 ,3
8A
3
33 4 12 ,1 ... %
8A
1
32 3 9,4 8 25,0 14 43 ,8 6 18 , 7 1 3 ,1
8A
2
30 4 13 ,3 12 40,0 11 36,7 3 10 ,0
8A
3
33 3 9 ,1 8 24,2 16 48, 5 5 15 ,2
Qua kiểm nghiệm tôi thấy kết quả ở lớp sau thực nghiệm cao hơn, học sinh
nắm kiến...
- 15
- 6.3K
- 35
Bài Mol - Hóa học 8
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
... = 33,6 (l)
V = 1, 75 . 22,4 = 39,2 (l)
Bài tập 3:
Ngày 04 tháng 11 năm 2007
Tiết 26
Tiết 26
_
_
Bài 18
Bài 18
I . Mol là gì
I . Mol là gì
?
?
Chương 3: MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC
Chương 3: ... nguyên tử
C) 6 .10
23
phân tử
B) 0,3 .10
23
phân tử
D) 9 .10
23
nguyên tử
Tiết 26
Tiết 26
_
_
Bài 18
Bài 18
MOL
MOL
I . Mol là gì
I . Mol là gì
?
?
Mol là lượng chất có chứa N (6 .10
23
) nguyên ... dụ:
M H
2
O = 18 g
M H
2
= 2 g
Hãy phân biệt 2 cách viết sau:
A . 1 mol H
B . 1 mol H
2
(1 mol nguyên tử hiđro)
(1 mol phân tử hiđro)
DẶN DÒ:
-
Học bài
-
Làm bài tập 1 đến 4 trang...
- 21
- 2.8K
- 4
Hóa học 8 - Bài 23_Tiết 34: Luyện tập
Ngày tải lên :
13/09/2013, 15:10
... khối lượng canxi
clorua thu được
3
m 10
nCaCO 0 ,1( mol)
M 10 0
= = =
Theo phương trình
3
2
2
nCaCO
1
nCaCl 0,1mol
nCaCl 1
= => =
2
mCaCl n.M 0 ,1. 111 11 ,1( gam)
= = =
c. Tính thể tích khí
cacbonic ... ntö Al = nAl . 6 .10
23
= 0 ,12 . 6 .10
23
= 0,72. 10
23
ntö
Sè ntö O = nO . 6 .10
23
= 0, 18 . 6 .10
23
= 1, 08. 10
23
ntö
Bµi gi¶i
Bµi gi¶i c©u c
T×m n SO
2
2
V 8, 96
nSO 0, 4(mol)
22, 4 22, ...
)(06,0
10 2
12 ,6
32
mol
M
m
OnAl
===
T×m PTK chÊt
M Al
2
O
3
= 10 2 ®vC
T×m n ntö
nAl = nPT . ChØ sè = 0,06.2 = 0 ,12 (mol)
nO = nPT . ChØ sè = 0,06 .3 = 0, 18 (mol)
T×m sè ntö
Sè ntö Al = nAl . 6 .10
23
...
- 15
- 1.5K
- 8
Bài Mol - Hóa học 8
Ngày tải lên :
20/09/2013, 22:10
... 04 tháng 11 năm 2007
Tiết 26
Tiết 26
_
_
Bài 18
Bài 18
I . Mol là gì
I . Mol là gì
?
?
Chương 3: MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC
Chương 3: MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC
Có 1 mol H
2
và 1 mol O
2
. ... suất,
1 mol chất khí bất kì có thể tích như thế nào?
Ở cùng nhiệt độ và áp suất, thể tích mol của
các chất khí:
11
12
10
1
6
4
2
5
8
9
7
3
Tieỏt 26
Tieỏt 26
_
_
Baứi 18
Baứi 18
I . ... 1 mol H
B . 1 mol H
2
(1 mol nguyên tử hiđro)
(1 mol phân tử hiđro)
Ngày tháng năm
Tiết 26
Tiết 26
_
_
Bài 18
Bài 18
I . Mol là gì
I . Mol là gì
?
?
Mol là lượng chất có chứa N (6 .10
23
)...
- 21
- 821
- 0
Bai giang hoa hoc
Ngày tải lên :
15/10/2013, 00:11
...
trình phản
ứng
1 Nước tác
dụng với Na
Lấy 1 tờ giấy lọc thấm ướt nước, đặt lên tấm kính
(nhớ uốn cong mép tờ giấy lọc để natri không bắn ra
ngoài). Nhỏ vào tờ giấy thấm 1- 2 giọt dung dịch ...
trình phản
ứng
1 Nước tác
dụng với Na
Lấy 1 tờ giấy lọc thấm ướt nước, đặt lên tấm kính
(nhớ uốn cong mép tờ giấy lọc để natri không bắn ra
ngoài). Nhỏ vào tờ giấy thấm 1- 2 giọt dung dịch ... DỤNG CỤ VÀ HOÁ CHẤT THÍ NGHIỆM 1
Đồ dùng Hoá chất
Giấy lọc
Kẹp hoá chất
Tấm kính
Dao
Na
Phenolphtalein
Nước
BÀI THỰC HÀNH 6
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NƯỚC
TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM...
- 22
- 480
- 0
Bài giảng tin học 8 trọn bộ
Ngày tải lên :
23/10/2013, 03:11
... Phạm vi giá trị
integer
Số nguyên trong khoảng -2
15
đến 2
15
– 1
real
Số thực có giá trị tuyệt đối trong khoảng
2,9x10
-39
đến 1, 7x10
38
và số 0
Char
Một kí tự trong bảng chữ cái
String
Xâu ... trái, tiến 1 bước;
Nhặt rác;
Quay phải, tiến 3 bước;
Quay trái, tiến 2 bước;
Bỏ rác vào thùng;
Kết thúc.
Ví dụ về chương trình
Thời gian 1 tiết
- 01 #*
- 01 #*
/K<
/K<
... trùng với tên dành riêng.
")3 78 /9 8 >>CCC (C
")3 78 EC &/"3<
TÊN
TÊN
Nhấn tổ hợp phím -78IJđể chạy chương trình
5$6...
- 337
- 946
- 9
- bài giảng hóa học 8 bài 44
- bài giảng hóa học 8 bài 18
- bài giảng hóa học 8 bài 17
- bài giảng hóa học 8 bài 14
- bài giảng hóa học 8 bài 13
- bài giảng hóa học 8 bài 12
- bài giảng hóa học 8 bài 11
- bài giảng hóa học 8 bài 10
- bài giảng hóa học 8 bài 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2