bài giảng chuyên đề giải thuật và lập trình

Bài giảng Chuyên đề giải bài toán bằng cách lập PT

... giải toán cách lập phương trình cần lập luận dựa vào kiện đề Tuy nhiên lập luận trình bày lời giải cần phải có thứ tự, vấn đề cần lập luận trước, vấn đề cần lập luận sau Giữa bước lập luận biểu ... hiểu đề toán Do trước giải giáo viên phải yêu cầu học sinh đọc thật kỹ đề bài, đọc lại đề nhiều lần, câu, chữ đề để nắm đề cho gì, yêu cầu tìm Từ giúp học sinh hiểu kỹ đề toán trình giảng giải ... phương trình: x 100 − x + = 36 Giải phương trình kết 22 gà 14 chó Nhưng vô hình biến thành giải khó hiểu không phù hợp với trình độ học sinh * Yêu cầu : Lời giải phải trình bày khoa học Khi giải...

16
1,180
9

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 1 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH .38 §2 PHÂN TÍCH THỜI GIAN THỰC HIỆN GIẢI THUẬT 40 2.1 ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN CỦA GIẢI THUẬT 40 2.2 XÁC ĐỊNH ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN CỦA GIẢI THUẬT ... TRẠNG DỮ LIỆU VÀO 43 2.4 CHI PHÍ THỰC HIỆN THUẬT TOÁN 43 ii §3 ĐỆ QUY VÀ GIẢI THUẬT ĐỆ QUY 45 3.1 KHÁI NIỆM VỀ ĐỆ QUY 45 3.2 GIẢI THUẬT ĐỆ QUY ... tương ứng với tập {1, 3} Hãy lập chương trình in tất tập {1, 2, …, n} theo hai phương pháp Bài Nhập vào danh sách tên n người, in tất cách xếp n người vào bàn Bài Nhập vào danh sách n bạn nam n...

36
1,983
14

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 2 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phải có kỹ thuật lập trình tốt Kỹ thuật lập trình tốt thể kỹ viết chương trình, khả gỡ rối thao tác nhanh Lập trình tốt cần nắm vững ngôn ngữ lập trình đủ, phải biết cách viết chương trình uyển ... 40 Chuyên đề §2 PHÂN TÍCH THỜI GIAN THỰC HIỆN GIẢI THUẬT 2.1 ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN CỦA GIẢI THUẬT Với toán giải thuật Chọn giải thuật đưa tới kết nhanh đòi hỏi thực tế Như cần có để nói giải thuật ... Những cấu trúc liệu giải thuật đề cập tới chuyên đề kiến thức phổ thông, người học lập trình không sớm muộn phải biết tới Chỉ hy vọng học xong chuyên đề này, qua cấu trúc liệu giải thuật mẫu mực,...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 3 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vào Stack Đẩy vào Stack Lấy 10 khỏi Stack, Tính 10 Đẩy vào Stack Lấy khỏi Stack, tính + Đẩy vào Stack Đẩy vào Stack Lấy khỏi Stack, tính Lấy khỏi Stack, tính * / = 5, đẩy vào Stack = 8, đẩy vào ... trị vào Stack Nếu phần tử toán tử ®, ta lấy từ Stack hai giá trị (y x) sau áp dụng toán tử ® vào hai giá trị vừa lấy ra, đẩy kết tìm (x ® y) vào Stack (ra hai vào một) Lê Minh Hoàng 76 Chuyên đề ... sau này, trình bày giải thuật, ta coi khoá đại diện cho ghi đơn giản, ta nói tới giá trị khoá mà Các thao tác kỹ thuật xếp lẽ tác động lên toàn ghi làm khoá Lê Minh Hoàng 84 Chuyên đề Còn việc...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 4 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... alphabet Hãy xem lại thuật toán xếp trước, thuật toán đó, thuật toán xếp bọt, thuật toán xếp chèn phép đếm phân phối thuật toán xếp ổn định, thuật toán xếp khác (và nói chung thuật toán xếp đòi ... nắm vững nội dung thuật toán đó, mà cách thuộc tốt cài đặt chúng vài lần với ràng buộc liệu khác (nếu thử hai ngôn ngữ lập trình tốt) đừng quên kỹ thuật xếp số Bài tập Bài Viết thuật toán QuickSort ... AVL, hay kỹ thuật dựng nhị phân tìm kiếm tối ưu Những kỹ thuật ta tham khảo tài liệu khác cấu trúc liệu giải thuật Lê Minh Hoàng 122 Chuyên đề 9.5 PHÉP BĂM (HASH) Tư tưởng phép băm dựa vào giá trị...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 5 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... không liên quan tới việc lập trình cho máy tính, thuật ngữ mà nhà toán học hay dùng để bước chung việc giải dạng toán hay lớp vấn đề Không có thuật toán tổng quát để giải tất toán quy hoạch động ... kế thuật toán Để giải toán lớn, ta chia làm nhiều toán dạng với để giải độc lập Trong phương pháp quy hoạch động, nguyên lý thể rõ: Khi cần phải giải toán nào, ta giải tất toán lưu trữ lời giải ... nhiều điểm 3.6.2 Bài tập tự làm Bài Bài toán túi với kích thước nêu không thực tế, chẳng có siêu thị có ≤ 100 gói hàng Hãy lập chương trình giải toán túi với n ≤ 10000; M ≤ 1000 Bài Xâu ký tự S...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 6 pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... chuyên đề, nói kỹ nói hết vấn đề lý thuyết đồ thị Tập giảng xem xét lý thuyết đồ thị góc độ người lập trình, tức khảo sát thuật toán dễ dàng cài đặt máy tính số ứng dụng Công việc người lập trình ... đóng Vấn đề đặt phải có thuật toán xây dựng bao đóng đồ thị cho trước thuật toán là: 4.3.3 Thuật toán Warshall Thuật toán Warshall - gọi theo tên Stephen Warshall, người mô tả thuật toán vào năm ... người mô tả thuật toán vào năm 1960, gọi thuật toán Roy-Warshall Roy mô tả thuật toán vào năm 1959 Thuật toán mô tả gọn: Đại học Sư phạm Hà Nội, 1999-2002 Các thuật toán đồ thị 193 Từ ma trận kề A...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 7 potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... chọn đỉnh kế tiếp} Close(fo); end Bài tập Bài a) Lập chương trình nhập vào đồ thị chu trình Hamilton có b) Lập chương trình nhập vào đồ thị đường Hamilton có Bài Trong đám cưới Péc-xây An-đrơ-nét ... khung T, ta chu trình đơn T, ký hiệu chu trình Ce Tập chu trình: Ω = {Ce⏐ e∈E \ F} gọi tập chu trình sở đồ thị G Các tính chất quan trọng tập chu trình sở: Tập chu trình sở phụ thuộc vào khung, hai ... v) nằm chu trình đơn, mà cạnh chu trình đơn phải thuộc chu trình sở đó, nên có chu trình sở chứa u v Chu trình sở qua phép định chiều DFS chu trình G' nên theo cạnh định hướng chu trình đó, ta...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 8 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Bài tập Bài Giải thích đồ thị sau, cần tìm đường dài từ đỉnh tới đỉnh lại dùng thuật toán Dijkstra được, thử áp dụng thuật toán Dijkstra theo bước xem sao: Lê Minh Hoàng 246 Chuyên đề 2 2 4 Bài ... người ta thường sử dụng thuật toán Kruskal để tìm khung không dùng thuật toán Prim với cấu trúc Heap Bài tập Bài So sánh hiệu thuật toán Kruskal thuật toán Prim tốc độ Bài Trên phẳng với hệ toạ ... v … Thuật toán kết thúc ta đánh số hết đỉnh, tất đỉnh lại có cung vào Trong trường hợp tất đỉnh lại có cung vào tồn chu trình đồ thị khẳng định thuật toán tìm đường ngắn mục không áp dụng (Thuật...

BÀI GIẢNG GIẢI THUẬT VÀ LẬP TRÌNH - QUY HOẠCH ĐỘNG - LÊ MINH HOÀNG - 9 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... số không 500 ta dựa vào bất đẳng thức Fx(x) + Fy(y) ≤ c(x, y) mà khẳng định phần tử Fx Fy ≤ 500 Hãy tự tìm ví dụ để hiểu rõ chất thuật toán Lê Minh Hoàng 284 Chuyên đề 12.5 BÀI TOÁN TÌM BỘ GHÉP ... khỏi M; Thêm vào M cạnh nhạt; > Result: M ghép cực đại G Điều khó thuật toán Edmonds phải xây dựng thuật toán tìm đường mở xuất phát từ đỉnh chưa ghép Thuật toán xây dựng cách kết hợp thuật toán ... tiếp đỉnh matchY[y] vào hàng đợi lặp lại thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng đỉnh Vậy xét tổng thể, lần tăng cặp ta thực lần dựng pha, tức tổng chi phí thời gian lần thực giải thuật tìm kiếm đồ...

Bài giảng Chuyên đề: Giới hạn và liên tục hàm số

Danh mục: Toán học

... Nếu : lim ( un ) = u n ≠ ,∀n ∈ ¥ * lim = ∞ un ( o Nếu : lim ( un ) = ∞ lim ) =0 un B PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Giới hạn dãy số (un) với un = P ( n) với P,Q đa thức: Q ( n) o Nếu bậc P = bậc Q = k, ... ) − n ( n + 2) + n + n + n2 + n + n + n 3 + n + n + n2 3 = lim n+2−n ( n + 2) + n + n + n =0 D BÀI TẬP Tìm giới hạn: 7n + n 5n2 + 2n + b) lim n+2 3n2 + c) lim n +4 6n3 + 3n − d) lim 7n + n a) ... < a ∀n ∈ ¥ * ta nói hàm số có giới hạn bên trái a , kí hiệu: x →a−  f ( x )   B PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Khi tìm giới hạn hàm số ta thường gặp dạng sau: Giới hạn hàm số dạng: lim x →a f ( x)...

12
1,892
37

Bài giảng Chuyen de giai Toan tren may tinh CT

Danh mục: Tư liệu khác

... 0,0136 Bài toán 1.2.2 Giải phơng trình 32x + = 3x + + KQ: x = - 2 82ln 4lg 5lg + ln 208 Bài toán 1.2.3 Giải gần phơng trình 9x - 5ì3x + = KQ: x1 1,3814; x2 - 0,7505 Bài toán 1.2.4 Giải phơng trình ... 29 29 2.4.4 Giải phơng trình tập hợp số phức Bài toán 2.4.4.1 Giải phơng trình x2 - 6x + 58 = > solve(x^2-6*x+58,{x}); { x = + I }, { x = I } Bài toán 2.4.4.2 Giải phơng trình x3 - x2 - ... 26 25 Bài toán1.4.2 Giải phơng trình x2 - 6x + 58 = KQ: x1 = + 7i ; x2 = - 7i Bài toán 1.4.3 Giải gần phơng trình x3 - x + 10 = KQ: x1 - 2,3089; x2 1,1545 + 1,7316i; x3 1,1545 - 1,7316i Bài...

Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Danh mục: Vật lý

... phiến Hãy giải thích ?  Do tượng khuếch tán, phân tử băng phiến hòa trộn vào phân tử khí tử chúng chuyển động hỗn độn, mở tủ ta ngửi thấy mùi thơm mặt khác, số phân tử băng phiến trình chuyển ... nhanh Kết aquả tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 10: Mở lọ đựng nước hoa lớp Sau vài giây, lớp ngửi thấy mùi nước hoa giải thích ?  Do tượng khuếch tán mà phân tử nước hoa hòa trộn với phân tử không ... thuốc tím chuyển động hỗn độn nhanh Kết tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 9:Tại đường tan vào nước nóng nhanh tan vào nước lạnh ?  Trong cốc nước nóng, nhiệt độ cao nên phân tử nước phân tử đường chuyển...

2
2,371
13

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Danh mục: Tiểu học

... mặt trái đất ; biết ngày đêm ,năm tháng ,các mùa - II NỘI DUNG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Chủ đề : Con người sức khỏe Cơ quan hô hấp ( nhận biết sơ đồ ; tập thở sâu, thở ... THỂ Con người sức khỏe ( 18 ) Xã hội (21 ) Tự nhiên (31 ) III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Như trình bày phần , GV phaircos cách tiếp cận ,cách dạy ,tạo nên không khí ... I MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH MÔN TN XH LỚP Sau học xong môn TN XH lớp , HS : - Biết tên , chức giữ vệ sinh quan hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu thần kinh Biết tên cách...

TẬP BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ư-ưNguyênưlýưcủaưnhàưmáyưđiệnưhạtưnhân Gồm chu trình độc lập: + Chu trình thứ nhất: Chiết suất nhiệt sinh từ trình phân rã nguyên tử uranium nằm bên nguyên tố cháy sau chuyển nhiệt sang chu trình Chu trình bao gồm vỏ bọc, ... + Chu trình thứ 2: Hơi sinh lò đợc tập hợp lại hệ thống ống chu trình thứ tiết liệu cho tuabin Sau nén xuống cánh tuabin loãng đợc nén đặc lại Cứ nh nớc thu lại đợc truyền vào lò + Chu trình ... để giải toán kinh tế- kỹ thuật Chơng II: Xác Định nhu cầu cung cấp điện: I Đặt vấn đề xét nhu cầu cung cấp điện: Sự cần thiết phải xác định nhu cầu điện - Khi thiết kế cung cấp điện cho công trình...

Bài giảng chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng đảng trong sạch, vững mạnh

Danh mục: GDCD-GDNGLL

... cứu nước, giải phóng dân tộc Nguyễn Ái Quốc Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Pháp 1920 Đầu năm 1930, Người hoàn thành nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng hàng đầu tiến trình cách mạng, sáng lập Đảng ... MẠNH ( Chủ đề thực Chỉ thị 03-CT/TW năm 2015) Nội dung Giới thiệu Chuyên đề Năm 201 Với nội dung Hướng đến BPGV Tỉnh ủy HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM; ... TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM… III HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM… Hiến pháp năm 2013 Nước CHXHCN Việt Nam thông qua vào ngày 28-11-2013; gồm 11 chương,...

115
1,713
0

Giao trinh bai tap le minh hoang giai thuat va lap trinh, dhsp hn 2002

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... menu “Tool”), viết chư ng trình hi n thị số có hai ch số c nhập t ngư i dùng Đoạn chư ng trình mẫu ây hi n thị số “10” Tham kh o ph n “Help” c a công c hi u rõ chư ng trình # Display LED's Value...

Bài Giảng Chuyên Đề Lãnh Đạo Và Quản Lý Sự Thay Đổi Nhà Trường

Danh mục: Sư phạm

... biết với người khác, thiết lập mối quan hệ, biết cách đặt vấn đề quan tâm cần 13 trao đổi, biết tập trung suy nghĩ, ý kiến vào vấn đề mà quan tâm, thể hiểu biết vấn đề trao đổi, bàn luận - Khả ... trường kỷ 21 - Chú trọng vào việc phát triển thái độ kỹ tư - Việc kiểm tra đánh giá dạy học tạo thành thể trọn vẹn - Giải vấn đề phương thức hợp tác - Những kỹ học bối cảnh vấn đề mang tính thực tiễn ... vũ cho việc giải vấn đề cách sáng tạo: thành viên tập thể đội ngũ không sẵn sàng chấp nhận dậm chân chỗ hay kết qủa công việc tầm thường Họ biến vấn đề thành thách thức, thiết kế giải pháp, thực...

Bài Giảng Chuyên Đề Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... CHUYÊN ĐỀ ĐỀ MỤC  Hiểu khái niệm mục đích đào tạo phát triển  Phân loại hình thức đào tạo  Tiến trình đào tạo phát triển  Đánh giá hiệu đào tạo 1 KHÁI KHÁI NIỆM NIỆM ĐÀO ĐÀO TẠO TẠO VÀ VÀ ... trung vào công việc 3.2.LẬP LẬPKẾ KẾ HOẠCH HOẠCHĐÀO ĐÀOTẠO TẠO 3.2 ĐÀO TẠO TẬP TRUNG Nhân viên tham gia khóa học dài hạn, nhằm nâng cao chuyên môn trang bị kiến thức  Phương pháp: thuyết trình/ ... đào tạo  Theo đối tượng học viên 3.2.LẬP LẬP KẾ KẾ HOẠCH HOẠCHĐÀO ĐÀO TẠO TẠO 3.2  Chọn phương thức đào tạo:  Đào tạo chỗ  Đào tạo tập trung 3.2 LẬP LẬP KẾ KẾ HOẠCH HOẠCHĐÀO ĐÀOTẠO TẠO 3.2...

Giải thuật và lập trình

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25