bài giảng 1 giới thiệu

... NỘI DUNG CHÍNH: Giới thiệu chung phương pháp nghiên cứu định tính Giới thiệu chung quy trình phân tích liệu định tính Ứng dụng phần mềm NVIVO phân tích liệu định tính I Giới thiệu chung phương ... Thời kỳ ranh giới mờ nhạt (Denzin Lincoln) – Từ 19 70 – 19 86 o o Khoa học xã hội trở nên gần gũi với khoa học nhân văn Ranh giới khoa học xã hội khoa học nhân văn dần trở nên mờ nhạt 1 Quá trình ... VD: Nếu muốn tìm kiếm tỷ lệ cân số nam nhiễm HIV nữ nhiễm HIV thành phố đó, giả sử tỷ lệ giới tính tổng 1: 1  Chọn mẫu bóng tuyết     Chọn mẫu bóng tuyết dạng chọn mẫu theo chuỗi Đôi coi dạng...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... dung giảng Bài giảng 1: Bản chất phân tích lợi ích – chi phí (CBA) Bài giảng 2: Nền tảng phúc lợi giá trị kinh tế CBA Bài giảng 3: Thực CBA: Nhận dạng lượng hóa lợi ích chi phí (bước đến 3) Bài giảng ... lợi ích chi phí (bước 4) Bài giảng 5: Thực CBA: Xây dựng báo cáo ngân lưu tài kinh tế (bước 5) Bài giảng 6: Thực CBA: Chiết khấu tính tiêu chí đánh giá dự án (bước 7) Bài giảng 7: Thực CBA: Phân ... “thẩm định dự án” Giới thiệu  CBA sử dụng để ‘phân tích’ ảnh hưởng thay đổi sách công thuế, trợ cấp, quy định, … Tuy nhiên, khóa học giới hạn việc phân tích dự án Giới thiệu tài Các quan...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 13:47

... 22 /12 /16 26 Kế hoạch  Tổng thời gian: 15 tuần  10 tuần học lý thuyết  tuần cho tập Bài tập 1: 2: 3: 4: 5: 22 /12 /16 tuần 12 15 27 Cách học  Hoàn thành tập hạn!  Hiểu lý thuyết giới thiệu giảng ... thường mô tả văn phạm phi ngữ cảnh (context-free grammar – CFG) 22 /12 /16 15 Ví dụ văn phạm phi ngữ cảnh 22 /12 /16 16 22 /12 /16 17 Phân tích ngữ nghĩa  Nhiệm vụ hệ phân tích ngữ nghĩa  Phát lỗi ... Aho, Ravi Sethi, D Ulman, 19 86 22 /12 /16 Thông tin môn học   22 /12 /16 Khóa học tương tự: http://www.cse.unsw.edu.au/~cs 313 1/ Trang web môn học (cho hai lớp K51CC K51CD): http://www.coltech.vnu.vn/courses/...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 12:40

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... v xuụi bỏn ó thnh hin thc - i sng ca ngi dõn c ci thin: 10 h thỡ h cú in dựng, h cú phng tin nghe nhỡn, h cú xe mỏy u nm hc 2000 -20 01, s hc sinh n trng tng gp ri so vi nm hc trc Tp lm vn: ... nuụi, phỏt trin ngh ph, gi gỡn xúm lng hay ph phng sch p, ) Thí sinh số 01 kết thúc phần thi Hãy bình chọn cho số báo danh 01 ! Chỳc mng bn! Chúc mừng bạn hoàn thành phần thi ... Tp lm vn: LUYN TP GII THIU A PHNG Bi 1: a Bi gii thiu nhng i mi ca a phng no ? - Bib K giinhng nhng i mi caVnh Sn li thiu nột i mi ca...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

... NCKH 1. Định nghĩa, nội dung mục đích Hippocrates 1. Định nghĩa, nội dung mục đích Định nghĩa: • SLB môn học nghiên cứu thay đổi chức thể, quan, mô tế bào (gene/protein) chúng bị bệnh 1. Định ... chung thể, quan bị bệnh 1. Định nghĩa, nội dung mục đích Nội dung: - SLB đại cương: 02 phần + SLB trình bệnh lý chung: Viêm, sốt, RLCH, RLMD, RL phát triển mô, lão hóa, … 1. Định nghĩa, nội dung ... bệnh - bệnh sinh 1. Định nghĩa, nội dung mục đích Nội dung - SLB quan: Nghiên cứu qui luật phát sinh phát triển bệnh xẩy quan: máu, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, gan, tiết niệu 1. Định nghĩa, nội...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 14:27

... nhp 8/2/2 014 Ngun: Mankiw 2 013 Bỏo cỏo kinh t v mụ (UBKTQH 2 014 ) 10 8/2/2 014 Ngun: James Riedel (2 014 ) 11 12 8/2/2 014 13 14 8/2/2 014 Bao giụứ ủuoồi kũp? 2% 4% 6% 8% 10 % 10 naờm 1, 2 1, 5 1, 8 2,2 ... naờm 1, 5 2,2 3,2 4,7 6,7 Quy tc 70: [70/gX = n] gX: tc tng ch tiờu X n: s nm cn thit X tng gp ụi 30 naờm 1, 8 3,2 5,7 10 ,1 17,4 40 naờm 2,2 4,8 10 ,3 21, 7 45,3 PCI = GDP/POP gPCI = gGDP - gPOP 15 ... t di hn) A New Synthesis (Tro lu tng hp mi) 26 13 8/2/2 014 Macro and Growth Policies in the Wake of the Crisis Washington, DC, March and 8, 2 011 Session I Monetary Policy Session II Fiscal...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:00

... Dornbusch & S Fischer, chương Bài giảng 7: Lạm phát thất nghiệp Bài giảng 8: Kinh tế vĩ mô kinh tế mở 10 ÔN TẬP CUỐI KHÓA D Begg & R Dornbusch & S Fischer, chương 11 , 12 Đọc tài liệu trước đến lớp ... thống Bài giảng 6: Mô hình IS –LM Mankiw2-V, chương 27, 28 D Begg & R Dornbusch & S Fischer, chương Mankiw2-V, chương 27, 28 Bài giảng 6: Mô hình IS –LM D Begg & R Dornbusch & S Fischer, chương Bài ... vĩ mô kinh tế mở Buổi QUI ĐỊNH VỀ THỰC HIỆN LÀM BÀI TẬP NHÓM, CÁ NHÂN VÀ THUYẾT TRÌNH Tài liệu đọc Yêu cầu sinh viên Nội dung giảng dạy Bài giảng 1: Khái quát Kinh tế D Begg & R Dornbusch & S Fischer,...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 16:12

... Loan 15 ,000 Đài Loan Hàn Quốc Thái Lan Việt Nam 10 ,000 Ma-lay-xia 5,000 Thái Lan Trung Quốc Việt Nam 19 92 19 94 19 96 19 98 2000 2002 2004 19 74 19 76 19 78 19 80 19 82 19 84 19 86 19 88 19 90 19 60 19 62 19 64 ... ngạch xuất % >6 19 ,1 26,4 Tổng nguồn vốn đầu tư phát triển tồn xã hội so với GDP % 41 41 41, 9 Tốc độ tăng số giá tiêu dùng % ≤7 7-8 11 ,75 Tạo việc làm Triệu người 1, 6 1, 605 1, 610 Nguồn: TÌNH HÌNH ... triển tồn xã hội khoảng 40% GDP;  Tăng giá tiêu dùng khoảng 7% (15 %, 17 % , 18 ,13 %) 12 /26/2 012 Năm 2 012  Lạm phát quay trở lại? (6, 81% )  Tăng trưởng GDP xoay quanh 5% (5,03%)  Tồn kho nợ xấu ...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 16:14

... MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Đối tượng nghiên cứu 1. Khái niệm a Tư tưởng: Là hệ thống quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng tảng triết học (thế giới quan phương pháp luận) quán, đại biểu cho ... tưởng Hồ Chí Minh lý luận cách mạng giới I Đốố tượng nghiên cứu i 3.Mối quan hệ môn học với môn khác a/Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin -Chủ nghĩa Mác-Lênin sở giới quan,phương pháp luận,nguồn ... vọng giai cấp, dân tộc, hình thành sở thực tiễn trở lại đạo thực tiễn I Đốố tượng nghiên cứu i 1. Khái niệm b Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam,từ...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 21:31

... luận) 12 /25/2 012  NGUYEN LY KE TOAN 8,9 ,10 16 TÀI LIỆU 12 /25/2 012 NGUN LÝ KẾ TỐN BỘ MƠN NGUN LÝ KẾ TỐN – NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG – 2 011 BÀI GIẢNG NGUYEN LY KE TOAN 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO      12 /25/2 012 ... CHƯƠNG TIẾP THEO 12 /25/2 012 NGUYEN LY KE TOAN 10 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CHƯƠNG CHƯƠNG7 CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG 12 /25/2 012 NGUYEN LY KE TOAN 11 PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Giới thiệu cách có ... KẾ TỐN 12 /25/2 012 NGUYEN LY KE TOAN NỀN TẢNG CĂN BẢN KT TC KT QT PT KT HT TT KT NGUN LÝ KẾ TỐN 12 /25/2 012 NGUYEN LY KE TOAN MẤT CĂN BẢN HT TT KT PT KT KT QT KT TC NGUN LÝ KẾ TỐN 12 /25/2 012 NGUYEN...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 14:36

... 03/7/2009 http://www.procul.org/blog/2009/07/03/t%e1%ba%a3n-m %e1%ba%a1n-v%e1%bb% 81- c%c6%a1-h%e1%bb%99i-trong-nganh-th%e1%bb%91ng-ke-va-khmt/ 18 Khái niệm KDD  Knowledge discovery from databases ... “hiểu kinh doanh” CRISP-DM 2.0 SIG WORKSHOP, LONDON, 18 / 01/ 2007  Nguồn: http://www.crisp-dm.org/Process/index.htm (13 /02/2 011 )   February 21, 2 014 24 Mô hình tích hợp DM-BI [WW08] Chu trình phát ... lượng quốc gia Mỹ     http://top -10 -list.org/2 010 /02 /16 /top -10 -largest-databases-list/ Library of Congress: 12 5 triệu mục; Central Intelligence Agency (CIA): 10 0 “hồ sơ: thống kê dân số, đồ…”...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 21:20

... Nội dung Giới thiệu khai phá text Giới thiệu khai phá web Giới thiệu khai phá text       Khái niệm Sự cần thiết khai phá text ... FSOFT làm việc với Nhật Bản 14 Một số toán ví dụ (2)  Ví dụ Bài toán Rich Caruana & cộng  Bài toán: Cho trước tập (khoảng 300000) công trình nghiên cứu khoa học (bài đăng tạp chí, báo cáo hội ... Tình trạng Quảng bá từ năm 19 94 Mới quảng bá từ năm 2000 Sergei Ananyan (20 01) Text Mining: Applications and Technologies, Megaputer Intelligence Inc (truy nhập ngày 13 /9/2003) Một số toán điển...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:20

... Giai đoạn 17 70 Cách mạng công nghiệp Anh 17 64 Phát minh máy nước 17 85 Phát minh máy dệt 17 76 Tác phẩm “Của cải quốc gia” 19 11 Quản lý khoa học Nguyên tắc quản lý sản xuất F Taylor 19 11 Tâm lý ... DỊCH VỤ Lịch sử phát triển 19 12 Biểu đồ kế hoạch công việc Quản lý công việc biểu đồ Henry Gantt 19 13 Sản xuất dây chuyền Lần đưa sx dây chuyền vào hoạt động Henry Ford 19 15 Áp dụng mô hình toán ... học vào quản lý dự trữ F.W Harris 10 19 30 Nghiên cứu động làm việc Elton Mayo 11 19 35 Kiểm tra chất lượng thống kê Chọn mẫu dùng thống kê để kiểm soát chất lượng 12 ~40 Nghiên cứu hệ thống hỗn hợp...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:37

... (4,j +1) (i +1, 1) (i,3) (i +1, 2) (i +1, 3) (i,4) (i +1, 4) (i,j) (2,n -1) (2,n) (3,n -1) (3,n) (4,n -1) (4,n) (i +1, j +1) (i,n -1) (3,n) (i +1, n -1) (i +1, n) (4,4) (m -1, j) (m -1, j +1) (4,j) (4,j +1) (4,3) (1, n) ... (4,j +1) (4,3) (1, n) (m,2) (i,j +1) (i +1, j) (m -1, 1) (m -1, 2) (m -1, 3) (m -1, 4) (m ,1) (1, n -1) (1, 2) (1, 1) x (m -1, n1) (m -1, n) (m,n -1) (m,n) y Hình 1. 6 Bi u di n nh s 1. 1.5 Nh n d ng n i suy nh (Image ... c) Nam, 13 Chương Gi i Thi u X Lý nh g 1: Np(p) = { (x +1, y +1) ; (x +1, y -1) ; (x -1, y +1) ; (x -1, y 1, y -1) } (1. 3) T p k t h p: N8(p) = N4(p) + NP(p) t p h p lân c n c a ñi m nh p Hình 1. 13 Lân c...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 21:03

... 9/23/2 011 Tran Bich Dung 17 9/23/2 011 3.P ổn đònh, tỷ lệ lạm phát vừa phải 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2 010 If -0,6 8,4 6,6 12 ,6 19 ,89 6,9 11 ,75 g P − Pt 1 If = t 10 0 Pt 1 6,8 8,4 8,2 8,5 6, 31 ... tổng cầu 9/23/2 011 Y’0 Y0 Y1 Tran Bich Dung B’ Po AD Y Y1 A’ 9/23/2 011 Yo YB Tran Bich Dung Y 40 10 P Yp Yp P E1 P Lạm phát Po AS1 AS Lạm phát AD1 E0 AD P1 E1 E0 Po AD Y Yo Y Y1 Y1 Tăng trưởng ... 9/23/2 011 Tran Bich Dung P Yp 29 P1 Po A P1 Tran Bich Dung Yp B’ B Y0 9/23/2 011 Khi CPSX tăng, SAS dòch chuyển sang trái C Y 31 30 AS P2 B Y1 Y2 Tran Bich Dung P C Yo 9/23/2 011 9/23/2 011 AS1 SAS...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:51

... MỤC TIÊU BÀI HỌC Biết vai trò, vò trí nghề cắt may, đặc điểm yêu cầu nghề người lao động; triển vọng nghề ... có triển vọng to lớn  Học nghề cắt may để có kiến thức kỹ may mặc, từ vận dụng sống gia đình BÀI TẬP VỀ NHÀ Vì nghề cắt may có vai trò quan trọng đời sống kinh tế quốc dân? Hãy nêu đặc điểm...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 20:26

... Giáo trình hệ điều hành ĐHBK HN 19 99 www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang NỘI DUNG CHÍNH Chƣơng 1: Giới thiệu chung Chƣơng 2: Hệ thống ... Quản lý tiến trình www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH ... phát tài nguyên  Dịch vụ an ninh bảo mật www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang 11 IV GIAO DIỆN LẬP TRÌNH CỦA HDH  Để chƣơng trình sử...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:51