bài giảng điện tử về ô nhiễm không khí

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

... thước đo về mức độ ô nhiễm môi trường. Đối với không khí, khi xác định mức độ ô nhiễm của thành phần môi trường này chúng ta cũng sử dụng Tiêu chuẩn môi trường không khí để đo mức độ ô nhiễm. ... Tiêu chuẩn môi trường về không khí được ban hành trong tập I các Tiêu chuẩn nhà nước Việt Nam về môi trường năm 1998. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ Ở THÀNH PHỐ HÀ ĐÔNG. Nguyễn Quang ... hiện trạng môi trường không khí cảu thành phố Hà Đông, nhóm nghiên cứu đã tiến hành đo đạc tại 10 vị trí đối với môi trường không khí xung quanh và 15 vị trí đối với môi trường không khí tại các...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:11

... nguồn ô nhiễm không khí không những gây ra ô nhiễm không khí trong khu vực ô thị và khu công nghiệp, mà còn khuyếch tán đi xa, gây ô nhiễm không khí vùng xung quanh. Phần lớn các chất ô nhiễm ... nghiệp Tiểu luận CNMT I. Ô Nhiễm Không khí: 1. Vài nét về ô nhiễm Không khí: Không khí là một hỗn hợp gồm các loại khí chủ yếu là N 2 , O 2 , CO 2 . ngòai ra còn có một số khí hiếm như néon, héli, ... của ô nhiễm không khí tới sức khoẻ con người Hiện nay tốc độ công nghiệp hóa, ô thị hóa diễn ra với tốc độ nhanh chóng cùng với nó là hiện tượng ô nhiễm không khí tại các ô thị và khu công...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 08:36

... không khí đó là không khí sạch”. Trong giáo trình này, kể từ đây chúng ta thống nhất gọi không khí sạch là không khí để tiện sử dụng. Không khí là hỗn hợp của không khí khô và hơi nước. Người ... môi trường trên cơ sở hợp nhất, thừa nhận mối quan hệ giữa các chất ô nhiễm, hình thức ô nhiễm và công nghệ xử lý. 5 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU VỀ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ 1.1. TỔNG QUAN VỀ Ô NHIỄM KHÔNG ... lớn đến môi trường do ô nhiễm không khí. Tuy nhiên, thực tế cho thấy do các hoạt động công nghiệp, giao thông vận tải, sinh hoạt, nông nghiệp…, đã làm gia tăng mức độ ô nhiễm không khí lên rất...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

... ĐẠI CƯƠNG VỀ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ Các chất gây ô nhiễm chính 1. CO CO được hình thành do việc đốt cháy không hết nhiên liệu hóa thạch như than, dầu và một ... nguồn thải khí CO vào không khí: Các quá trình hoạt động tự nhiên của núi lửa, tự thoát ra của khí tự nhiên, sự phóng điện khi bão, quá trình nảy mầm của hạt giống chỉ thải vào không khí một lượng ... vật sống trong đất cóa khả năng hấp thụ CO từ không khí) . Một mẫu đất trồng nặng 2,8 kg sau 3 giờ sẽ lấy từ không khí 120 pp CO. KHí có CO không độc với thực vật vi cây xanh có thể chuyển hóa...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 06:20

... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ m ôn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... Thu Trâm SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THCS - LỚP 9 Chuyên ngành: Lí luận và phương...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... giảng điện tử dành cho công việc giảng dạy của giáo viên. Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử 2. Dạy học với bài giảng điện tử : 2.1. Khái niệm: Bài giảng điện tử là ... đang nói và muốn nói. II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử: 1. Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp: Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây : - Một là mong ... sinh. + Không nên dùng màu trắng làm màu nền Slide trong suốt bài giảng sẽ tạo cho HS một cảm giác một bài giảng sơ sài, thiếu chuẩn bị. + Thông tin trên mỗi silde phải đủ đơn giản để người học không...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:38

... không thể thay thế giáo án viết tay”. 3. Thiết kế GA ĐT bằng gì ? GA ĐT có thể thiết kế bằng bất cứ ngôn ngữ lập trình nào (ví như: Pascal, VB, C++, C#, Java, …) tùy theo trình độ có được về ... ĐT chỉ là công cụ – một công cụ tốt, còn việc sử dụng sao cho có hiệu quả là hoàn toàn phục thuộc vào người giáo viên đứng lớp. Phải thiết kế GA ĐT sao cho phù hợp với đối tưởng giảng dạy, ... lại, chúng ta phải dùng GA ĐT như “cây đũa thần” phục vụ đắc lực cho các phương pháp giảng dạy khác (diễn giảng, gợi mở, thảo luận nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thí nghiệm trình bày, thí nghiệm...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 14:10

... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bài giảng điện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT. 3.Trong khi soạn bài giảng điện tử, theo anh ... trong giảng dạy. 3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV không có ... trong một slide., người ta khuyên nên sử dụng không quá 3 màu trong một slide và các cặp màu có bước sóng ánh sáng không quá gần nhau, cũng không nên quá xa nhau. -Đối với màu chữ: nên chọn...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ trợ một phần ... học sinh. Bài giàng điện tử càng không phải là một công cụ để thay thế “bảng đen phấn trắng” mà nó phải đóng vai trò định hướng trong tất cả các hoạt động trên lớp. Bài giảng điện tử có thể ... kế một bài soạn điện tử. Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi trường...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11