bài giảng điện tử trong quán ăn ba cá bống

... thoát thân như thế nào? Câu trả lời: Cáo A- li- xa và mèo A- di- li- ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba- ra- ba để kiếm tiền. Ba- ra- ba ném bình xuống sàn vỡ tan. Bu- ra- ... điều gì? Cáo lễ phép ngả mũ chào rồi nói: - Ngài cho chúng cháu mười đồng tiền vàng, chúng cháu xin nộp ngay thằng người gỗ ấy. Lão Ba- ra- ba luồn tay vào túi, móc ra mười đồng. Cáo đếm đi ... lại mãi, rồi thở dài đưa cho mèo một nửa. Nó lấy chân trỏ vào cái bình: - Nó ở ngay dưới mũi ngài đây. Lão Ba- ra- ba vớ lấy cái bình, ném bốp xuống sàn lát đá. Bu- ra- ti- nô bò lổm ngổm...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 21:11

... ấy. Lão Ba- ra -ba luồn tay vào túi, móc ra mười đồng. Cáo đếm đi đếm lại mãi, rồi thở dài đưa cho mèo một nữa. Nó lấy chân trỏ vào cái bình: - Nó ở ngay dưới mũi ngài đây. Lão Ba- ra -ba vớ lấy cái ... Tôn-xtôi Luyện đọc Tìm hiểu bài Ba- ra -ba Đu-rê-ma Bu-ra-ti-nô Các-lô A-li-xa A-di-li-ô lổm ngổm Toóc-ti-la Ý 1: Bu-ra-ti-nô tìm cách moi bí mật kho báu. mê tín Ý 2: Ba- ra -ba nói ra nơi cất dấu bức ... tìm cách moi bí mật kho báu. mê tín Ý 2: Ba- ra -ba nói ra nơi cất dấu bức tranh. ngay dưới mũi Thứ tư, ngày 9 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC A –lếch-xây Tôn-xtôi Luyện đọc Tìm hiểu bài Ba- ra -ba Đu-rê-ma Bu-ra-ti-nô Các-lô A-li-xa A-di-li-ô lổm...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... hóa hoạt ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có ... hiểu bài. Do vậy cần có cách phối hợp sử dụng BGðT với các phương pháp truyền thống giúp HS hiểu bài một cách nhanh chóng. Câu 4: Sau khi học xong bài học với BGðT em có thể? Tỷ lệ a) Hiểu bài ... năng tiếp thu bài còn hạn chế khi học nội dung này (19,35%). Câu 3: Khó khăn khi em học với BGðT là? Tỷ lệ a) Chép bài không kịp 90,32% b) Không hiểu bài 9,68% c) Không vận dụng ñược bài...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... hiểu bài. Do vậy cần có cách phối hợp sử dụng BGðT với các phương pháp truyền thống giúp HS hiểu bài một cách nhanh chóng. Câu 4: Sau khi học xong bài học với BGðT em có thể? Tỷ lệ a) Hiểu bài ... trúc của bài ñể làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thức của bài, từ ñó rõ thêm các trọng tâm, trọng ñiểm của bài. Việc làm này thực sự cần thiết, tuy nhiên không phải ở bài nào ... BGðT ñể phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ trợ một phần của máy vi tính. Việc multimedia hoá kiến thức ñược thực hiện qua các bước: - Dữ liệu hoá...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:05

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:28

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

... thế nào trong việc cai quản đất nước ? Bộ luật là công cụ giúp vua Lê cai quản đất nước. Nó củng cố chế độ phong kiến tập quyền, phát triển kinh tế và ổn định x hội.à Trong trận Chi Lăng nghĩa ... ViÖn §¹o Phñ HuyÖn X· Bé m¸y hµnh chÝnh nhµ n­íc thêi HËu Lª Thua trận ở Chi Lăng, thái độ nhà Minh ra sao? Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác, quân Minh xâm lược phải đầu hàng, rút về nước. ... minh như thế nào? Dựa vào địa hình hiểm trở của ải Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn do Lê Lợi chỉ huy đà đánh tan quân Minh ở Chi Lăng(1427). Kinh ®« ®­îc ®Æt ë ®©u? tªn n­íc lµ g×? Kinh ®«...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... giờ học sử dụng bài giảng điện tử. - Phỏng vấn giáo viên sau khi giảng dạy bằng giảng điện tử. IV. Đối tượng nghiên cứu của đề tài: - Phần mềm hỗ trợ soạn giảng giáo án điện tử Micosoft Powerpoint ... chữ”… Trong hoạt động giáo dục, chúng ta có thể sử dụng để thiết kế Bài giảng điện tử dành cho công việc giảng dạy của giáo viên. Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử 2. ... dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây : - Một là mong muốn của giáo viên tổ chức hoạt động học tập tích cực bằng cách liên kết hình ảnh với lời nói một cách tự nhiên, bằng cách...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... bảng. (Cách làm này tạo ra một bảng với các đường kẻ màu đen không đẹp mắt,nhưng tôi chưa biết cách nào khác,mong bạn chỉ giúp tôi) CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC LỤC TRONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THIẾT ... slide này . Nên chọn nền khác với mọi slide trong bài giảng. CÁCH SỬ DỤNG MỤC LỤC -Khi đang giảng bài, cần chuyển đến bất kỳ slide nào trong bài giảng, bạn chỉ việc nhấn số của slide đó \ Enter ... LỤC TÀI LIỆU “CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC LỤC TRONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THIẾT KẾ TRÊN POWERPOINT” Đề mục Slide Đề mục Slide THƯ GỬI BẠN ĐỌC 3 TẠO NỘI DUNG MỤC LỤC TRÊN SLIDE “X” 6 CÁC BƯỚC ĐỂ TẠO...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... giảng trong Power Point, khi sử dụng phần mềm Violet để thiết kế bài giảng ta có thể thực hiện theo các bước sau: 1. Tạo trang bìa: - Tạo trang bìa giới thiệu bài giảng (chứa tiêu đề bài giảng, ... Người thực hiện Nguyễn Đăng Hiếu 5 Đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế bài giảng Sau khi soạn thảo xong bài giảng trên phần mềm Violet giáo viên có thể xuất bài giảng ra thành một thư ... này ta có thể liên kết với các bài giảng được tạo bằng Microsoft Powerpoint hoặc các công cụ khác có hỗ trợ liên kết. Ngoài ra phần mềm còn có chức năng đóng gói bài giảng dạng HTML phần mềm sẽ...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:10

... đoạn văn kể về công việc làm trực nhật của Đọc đoạn văn kể về công việc làm trực nhật của tổ em và chỉ rõ các câu kể tổ em và chỉ rõ các câu kể Ai làm gì Ai làm gì ? Có trong ? Có trong ... với mỗi chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ sau trống để hoàn chỉnh các thành ngữ sau a. a. Khoẻ như ……. Khoẻ như ……. b. b. Nhanh như …… Nhanh như …… Bài 3 CN Thứ 4 ngày 21 tháng 1 năm ... kể tổ em và chỉ rõ các câu kể Ai làm gì Ai làm gì ? Có trong ? Có trong đoạn văn. đoạn văn. KIỂM TRA BÀI CŨ Thứ 4 ngày 21 tháng 1 năm 2009 Thứ 4 ngày 21 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... n¨m 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1 Phân loại các từ : theo nghĩa của tiếng tài cột A, rồi ghi vào cột B. a, Tài có nghĩa là “có khả năng hơn người bình thường”. b,Tài có ... ố ừ T i n ngà ă tài nghệ, tài trợ, tài năng,tài sản,tài đức,tài ba, tài giỏi, Thø hai, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Kiểm tra bài cũ 1  Trong câu kể Ai làm gì ?chủ ngữ có ý nghĩa ... động.  Em hãy đọc bài tập3/7 SGK mà em đã thực hiện cho cả lớp cùng nghe. PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN ĐẠI LỘC TỈNH QUẢNG NAM Môn học: Luyện từ và câu Lớp : Bốn Bài : Tài năng ( trang 11/TV-2) Trường...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10