... còn số thập phân 0,323232… có là số hữu tỷ không?0,323232… có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13: Tiết 13:SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN ... thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn ? Vì sao? Viết dạng thập phân của các hoàn ? Vì sao? Viết dạng thập phân của các phân số đó.phân số đó.756−307 15PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH ... DỤC THÀNH PHỐ NINH BÌNHTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊUTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU Bài học hôm nay đến đây là hết Bài học hôm nay đến đây là hết 10Bi tp ?Bi tp ?ãTrong cỏc phõn s sau đây phân...
... phát triển nhiều dịch vụ tiện lợi: thương mại điện tử, Đào tạo điệntử ( E- Learning), Xem truyền hình trực tuyến, chính phủ điệntử -Thương mại điện tử ở Việt Nam 9Quản lí điểm trong nhà ... phòng- Khái niệm mới như văn phòng điện tử, xuất bản điệntử … ngày càng trở nên quen thuộc.Văn phòng điện tử 23Giải các bài toán khoa học kĩ Giải các bài toán khoa học kĩ thuậtthuậtHỗ ... rộng rãi trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.Tin họcTin học là một ngành khoa học có ứng dụng rộng rãi trong các lĩnh vực của đời sống xã hội. 1Giáo viên giảng dạy: nguyễn thị HPTrờng...
... hình e ở lớp ngoài cùng của IIA: ns2 (các nguyên tố s),có 2 electron hóa trị.2/ Cấu tạo:1/ Vò trí: 8Viết cấu hình e của Mg(Z=12) và Ca(Z=20) từ đó tìm vị trí của chúng trong bảng ... kính tương đối lớn -điện tích nhỏ.-lực liên kết kim loại yeáu 06/19/14 2KIỂM TRA BÀI CŨ:Câu 1/ Điều chế Na kim loại, người ta thường dùng phương pháp nào sau đây?A .Điện phân dung dịch ... ánh kimD.Có khí thoát ra và có kết tủa trắngPhiếu học tập06/19/14 7 Tiết 43 Bài 26: KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔA.KIM LOẠI KIỀM THỔ ...
... TIẾTKIỆMTIỀNCỦA I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: Cần phải tiếtkiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần tiếtkiệmtiền của? -HS biết tiết kiệm, giữ ... truyện, tấm gương về tiếtkiệm tiền của (Bài tập 6- SGK/13) -Tự liên hệ việc tiếtkiệmtiềncủacủa bản thân (Bài tập 7 –SGK/13) -Chuẩn bị bàitiết sau. -1 em đọc bài tập 1. -Cả lớp ... 4.Củng cố - Dặn dò: -Thực hành tiếtkiệmtiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống hằng ngày. -Chuẩn bị bàitiết sau: Tiếtkiệm thời giờ” vậy? - 3...
... nội dung câu TN “Lạ hóa” với ngữ pháp thông thường8 ĐỀ CƯƠNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ CHI TIẾTCỦA CHUYÊN ĐỀCHƯƠNG I. Bản chất thể loại của TN 1. Định nghĩa: TN xuất hiện trong lời thoại hàng ngày, ... những rắc rối và dễ lẫn lộn vớiTN bởi bài học về lẽ phải, về đạo lý và mang tính giáo dục” của ngạn ngữ không khácgì với kinh nghiệm “đối nhân xử thế” của TN.c. TN là những thông báo (Nguyễn ... đặc điểm kếtcấu của phán đoán trong TN2. Cách thức tổ chức, sắp xếp các bộ phận cấu thành nội dung TN được coi là một thủpháp nghệ thuật không thể thiếu được. 3. Nguyên nhân của việc khó phân...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5.7. Thực nghiệm ... thú của HS trong học tập và cũng tạo điều kiện thuận lợi cho GV trong việc tổ chức các hoạt động học tập cho HS. Chất lượng của giáo án kịch bản quyết định chất lượng củabàigiảngđiện tử. ...
... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiệntử ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5.7. Thực nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hƣớng THTTĐPT...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5.7. Thực nghiệm ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... cơ năng của vật bằng tổng công của các lực không phải là lực thế ∆W = W2 – W1 = A A : Tổng công của các lực không phải là lực thế*Vận dụng: Tính công c a ủ l c ma sátự trong bài toán ... lượng của vật)hABFmsQ- Khi vật chuyển động từ A đến B thì Fms và phản lực Q không phải là lực thếCông của Fms là công cản AFms < 0 II - Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực ... động của một vật chịu tác dụng của trọng lực hay lực đàn hồi (lực thế ), động năng và thế năng của vật biến đổi như thế nào? Chúng có quan hệ gì với nhau không?Ví dụ: -Chuyển động của một...
... Na2CO3 + H2OChú ý: Tùy theo tỉ lệ số mol của NaOH và CO2 mà tạo ra các muối khác nhau I. AXIT CACBONIC (H2CO3)1. Kém bền: 2. Điện li: HCO3- H+ + CO32- Muối cacbonat ... nhiệt phân:Muối cacbonat bị nhiệt phân giải phóng CO2 và oxit kim loại ( Trừ muối cacbonat của kim loại kiềm bền nhiệt) CaCO3(r)Muối Hiđrocacbonat bị nhiệt phân thành muối trung hòa, ... CO2 + 2 H2O I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ:Hãy đọc SGK và rút ra những nhận xét về tính chất vật lí của khí cacbon monoxit(CO) gồm:+ Trạng thái+ Màu sắc+ Mùi vị+ Tỉ khối hơi với không khí+ Nhiệt...
... +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công thức cấu tạo, cho biết kiểu lai hóa, dạng hình học của phân tử CO2? từ đó cho biết sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong phân tử CO2? 1. Trong ... số mol của NaOH và CO2 mà tạo ra các muối khác nhau **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, ... CACBON MONOOXOOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIV. ĐIỀU CHẾB. CACBON B. CACBON ĐIOXĐIOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT...
... 1s22s22p63s23p63d104s1Viết gọn [Ar]3d104s1Cu2964I. CẤU TẠO VÀ VỊ TRÍ CỦA ĐỒNG TRONG BẢNG TUẦN HOÀNHãy viết cấu hình e của Cr từ đó dự đoán cấu hình e của Cu? 2. ĐỒNG (II) HIĐROXIT - Cu(OH)2- Là chất ... chấtIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCGiải thích vì sao đồng có số oxihóa là +1,+2? IV. HP CHẤT CỦA ĐỒNGIV. HP CHẤT CỦA ĐỒNG1. Hợp chất đồng (II) oxit – CuOPhiếu học tập số 2-CuO là chất…………., màu ... Cu + H2OCuO + CO nhiệt độ Cu + CO2IV. HP CHẤT CỦA ÑOÀNG Quạt treo tườngLắc tay vàng 9 cara - Cấu hình electron: - Vị trí của Cu trong hệ thống tuần hoàn. Ô thứ. Chu kì ....
... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạymang lại hiệu quả ... đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được ... thích được hứng thú học tập của học sinh, khắcphục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý...