bài giảng điện tử nhân vật giao tiếp

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

Ngày tải lên : 09/11/2013, 20:11

... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy mang lại hiệu quả ... công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà ... trung sâu vào bài học có thái độ mệt mỏi… Vì vậy, Tôi đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tập hơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách...

4
891
1

Định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo về bài giảng điện tử và soạn giáo án

Ngày tải lên : 03/07/2014, 03:00

1
616
0

Bai giảng điện tử con vật

Ngày tải lên : 05/02/2015, 10:00

6
134
0

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:13

129
1.1K
3

Bài giảng nhân vật giao tiếp ngữ văn 12

Ngày tải lên : 25/06/2015, 16:44

12
473
2

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Ngày tải lên : 15/09/2012, 15:01

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03-11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602  Cơ quan chủ trì ... SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT 1. Đối tượng BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT Mã số: T2008 – TN03 – 11 Chủ trì ... SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 4: Hô hấp của thực vật O 2 + H 2 O + CO 2 C 6 H 12 O 6 BÀI MỞ ĐẦU:...

13
2.4K
14

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:30

... BGĐT trước hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiết kế bài giảng thông thường, nên khi thiết kế bài giảng cần phải xác định mục tiêu bài học (bao gồm mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ). ... hoặc các file hỗ trợ của bài giảng, giúp thao tác giảng dạy diễn ra linh hoạt hơn, quản lý công việc của mình tốt hơn. 5.6. Hoàn thiện và kiểm tra việc thiết kế bài giảng Các công đoạn trên ... quá trình multimedia hóa nội dung bài giảng phong phú. . Có thể chèn các video clip vào trang soạn thảo của FrontPage. . Sử dụng các phim video đưa vào bài giảng để minh họa một số quá trình...

110
784
2

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:27

... t tỏc dng lờn dõy AB ã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12 F  21 F  A B I 1 1 B  + I 2 C D 2 B  + ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no? ã Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10.2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF ... thì: r II 10.2FFF 21 7 1221 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau Giải thích hiện tượng này như thế nào? ...

21
733
9

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:41

... - Chuyển động của một vật trong trọng trường - Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc (con lắc đơn) - Chuyển động của vật gắn vào đầu lò xo (con lắc lò xo) Bài 1: Một vật có khối lượng ... m là khối lượng của vật) Nhận thấy: W A > W B : Cơ năng của vật không bảo toàn *Giải thích: Cơ năng của vật không bảo toàn (giảm đi) vì trong quá trình chuyển động vật chịu thêm tác dụng ... toàn. Gi i bài toán ả C2(SGK) và nêu nh n xétậ Kết luận: Trong quá trình chuyển động của một vật chịu tác dụng của trọng lực hay lực đàn hồi (lực thế ), động năng và thế năng của vật biến...

12
1.5K
5

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10

... cư ờng độ dòng điện qua ống dây M Mạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sau T: tiếp điểm Q: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công ... các cần cẩu điện để cẩu các vật bằng sắt, thép. Nó cũng là bộ phận chủ yếu trong loa điện, máy điện báo, rơ le điện từ, các thiết bị ghi âm bằng từ, các động cơ điện, máy phát điện có công ... máy phát điện, máy điện thoại,các la bàn hướng dẫn học ở nhà - Mô tả lại cấu tạo và hoạt động của loa điện, rơ le điện từ. - Làm các bài tập 26.1 đến 26.4 SBT M Nguồn điện Mất điện Câu 4...

16
1K
9

bai giang dien tu danh cho lop mau giao 5t

Ngày tải lên : 15/10/2013, 06:11

22
958
0

Tap huan giao an va bai giang dien tu elearning

Ngày tải lên : 31/10/2013, 08:11

... chung các tài nguyên học tập, bài giảng, giáo trình điện tử, tiết kiệm chi phí chuẩn bị bài ging, sỏch giỏo khoa. ã S dng cỏc phn mm Tin hc cho phép mô hình hóa bài giảng, thể hiện trực quan bằng ... soạn bài giảng điện tử khác ( Authoring tools ) d) Camtasia của Techsmith: Công cụ ghi Multimedia và ghi tiến trình hoạt động Powerpoint (quay phim powerpoint). 3.Các công cụ soạn bài giảng ... viên giảng bài ã Ghi õm trc tip ã Chốn tp õm thanh ó cú sn ã ng b õm thanh vi hot ng trờn slide ã Biờn tp 5. Các bước để sử dụng Presenter : Thầy cô có thể đưa bài giảng điện tử e- Learning...

68
707
5

Bài giảng Ban tu nhan xet danh gia, xep loai giao vien

Ngày tải lên : 29/11/2013, 14:11

... kinh nghiệm những đồng nghiệp đi trớc. Luôn gần gũi thân thiện và hoà đồng với mọi ngời trong giao tiếp cũng nh trong công tác. Đối với học sinh: Tôi luôn quan tâm, động viên, giúp đỡ kịp thời ... phẩm chất của ngời giáo viên trẻ tôi luôn luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của ngời giáo viên nhân dân, có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, tôi ... việc đợc giao, soạn giáo án đầy đủ trớc 3 ngày theo đúng quy định, thực hiện việc ra vào lớp đúng giờ. Trớc khi lên lớp luôn luôn chuẩn bị đủ đồ dùng dạy học, thực hiện chấm chữa bài nghiêm...

4
24.8K
139

Bài giảng Tìm hiểu nhân vật từ khía cạnh nội tâm nhân vật

Ngày tải lên : 02/12/2013, 09:11

... học 6 Nhân vật trong tác phẩm tự sự rất đa dạng phong phú. Dựa trên phơng diện kết cấu và ý thức hệ có thể chia nhân vật ra thành các loại sau: Nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật trung tâm, nhân ... gồm: Cốt truyện. Nhân vật. Ngôn ngữ. c) Nhân vật và đặc điểm của nhân vật trong tác phẩm tự sự: Nhân vật: Thờng là con ngời, cũng có khi là sự vật, loài vật Đặc điểm nhân vật trong tác phẩm ... Nội tâm nhân vật là những tâm t tình cảm bên trong của nhân vật. b) Vai trò của nội tâm nhân vật: Nội tâm nhân vật sẽ có vai trò rất lớn trong việc thể hiện một cách toàn diện về nhân vật. Qua...

16
1.3K
7

Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:50

52
594
0

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:28

53
1.4K
0

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:30

109
1K
0

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:30

58
905
0

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:44

65
776
1

Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx

Ngày tải lên : 21/12/2013, 19:15

... tư soạn giáo án, bài giảng điện tử nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong muốn. Có nhiều lý do dẫn đến điều này, theo tôi có một lý do quan trọng nhất là khi thiết kế một bài giáo án ở giai ... khi thiết kế một giáo án. Để soạn một bài giáo án được tốt ta cần thực hiện như sau: a/ Xác định mục tiêu. b/ Yêu cầu phân hoá mục tiêu bài học trong bài giảng. c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức và ... khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thụ. ã Nghiờn cu ti lu, giỏo viờn nờn c sỏch giáo khoa và giải bài tập của toàn chương để thy mi liờn h gia...

5
1.5K
14