bài giảng điện tử môn địa lý lớp 12

... cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy mang lại hiệu ... trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03-11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602  Cơ quan chủ trì ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/ 2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC ... O 2 + H 2 O + CO 2 C 6 H 12 O 6 BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học  Nghiên cứu các hoạt động sinh lý của cây (trong cơ thể thực...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

... qua biến thái không hoàn toàn HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1 .Bài vừa học: - Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88 2 .Bài sắp học: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ -Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... thải ra ngoài qua hậu môn I>Cấu tạo ngoài và di chuyển II> Cấu tạo trong Câu hỏi thảo luận 1.Hãy kể tên các cơ quan của hệ tiêu hoá ở châu chấu? Hệ tiêu hoá và hệ bài tiết có quan hệ với ... Biện pháp:- dùmg vợt để bắt châu chấu Nêu biện pháp để tiêu diệt châu chấu? BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả Hãy khoanh tròn vào...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... sấm GV: Vũ Thị Tuyết Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133 SGK. Đọc mục “Em có biết” Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu. Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-135,136) vào vở bài soạn. Ba ba Trăn Thằn ... CHUNG: NỘI DUNG GHI BÀI GV: Vũ Thị Tuyết Bài 40: - Có khoảng 6500 loài, chia làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa. - Môi trường sống phong phú. NỘI DUNG GHI BÀI II. CÁC LOÀI KHỦNG ... hưởng của khí hậu và thiên tai. 2/ Sự diệt vong của khủng long: NỘI DUNG GHI BÀI Hãy kể một vài đại diện của lớp bò sát mà các em đã biết? GV: Vũ Thị Tuyết Thời đại phồn thịnh của khủng long Quan...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... bạn của một lớp có thể là hàm tự do  Hàm bạn của một lớp có thể là hàm thành phần của một lớp khác 7/20 5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp) Khái niệm lớp bạn:  Lớp A là lớp bạn của lớp B nếu trong ... niệm:  là thành phần dữ liệu của lớp có kiểu là một lớp khác Khai báo: <tên lớp& gt; <tên thành phần dữ liệu> Ví dụ: thành phần ns của lớp SV là đối tượng lớp date 3/20 4. Mảng và con ... ms=m; count++;} }; 5/20 5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp) Ví dụ:  Xây dựng lớp PS với phép toán: +, -, toán tử nhập (>>), toán tử xuất (<<) Toán tử >>, << đã được xây dựng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... private priate: trong phạm vi lớp đó public: ở mọi nơi nếu đối tượng tồn tại protected: phạm vi lớp đó và các lớp con kế thừa 25/20 Bài tập (week 4) • Nạp chồng các toán tử của các bài tập trong tuần ... về>operator<tên toán tử& gt;([ds tham số]) Định nghĩa ngoài lớp: <kiểu trả về><tên _lớp& gt;::operator<tên toán tử& gt;([ds tham số]) { //thân hàm } 13/08/14 09:08 1 Hà Văn Sang Bộ môn: Tin học ... báo: <tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>) Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có 22/20 3. Nạp chồng toán tử (tiếp) Ví dụ:  Nạp chồng toán tử +, * của lớp phân...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:00

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... với các phân tử nước có cực tn Fl ash M ovie Sự điện li biểu diễn bằng phương trình gọi là phương trình điện li . Vì phân tử trung hoà điện nên tổng điện tích dương bằng tổng điện tích âm ... + - + II. SỰ ĐIỆN LI : II. SỰ ĐIỆN LI : 1. Giải thích tính dẫn điện của dd chất điện li : * Xét dung dịch NaCl Liên kết hoá học trong phân tử là liên kết ion Các ion Na + ... Chất điện li Chất điện li Mạnh Mạnh Chất điện li Chất điện li Yếu Yếu AXIT AXIT H H 2 2 SO SO 4 4 , HCl , , HCl , HNO HNO 3 3 Axit...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... Giải được bằng căn thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Đề tài NCKH " ;Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa’ theo hướng tích cực hóa nhận thức người học" Chủ ... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Lời mở đầu - Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đa thức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... chứng minh của Hệ quả 2 .12, ta thấy mỗi phần tử sinh α của nhóm xyclic F ∗ đều là một phần tử nguyên thủy của F . ii) Nếu α là phần tử nguyên thủy của F thì mọi phần tử của F hoặc là 0 hoặc là...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:54

... với phép nhân, bởi vì (12) (34)(13)(24) = (13)(24) (12) (34) = (14)(23) ∈ B 4 , (12) (34)(14)(23) = (14)(23) (12) (34) = (13)(24) ∈ B 4 , (13)(24)(14)(23) = (14)(23)(13)(24) = (12) (34) ∈ B 4 . Hơn nữa, ... f(x)=x 3 + x 2 − 36; b) f(x)=x 4 − 20x 2 +16. Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27 Chứng tỏ mọi phần tử của A 5 đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạng xyx −1 y −1 với x, y ∈ A 5 . Giả sử tồn ... tháp căn F = B 0 ⊂ B 1 ⊂ ⊂ B l ⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7 -TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại số trên F . Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là các...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:54

... PHẨM 1 XỬ LÝ SỐ LIỆU THỰC NGHIỆM trong kiểm nghiệm thực phẩm Trường ðại học Công nghiệp Thực phẩm TpHCM Khoa Công nghệ Thực phẩm Tác Giả: Ths. Trương Bách Chiến 2 GiỚI THIỆU MÔN HỌC Giảng viên: ... Giả: Ths. Trương Bách Chiến 3 Nội dung môn học Buổi Nội dung Số tiết 1 Chương 1: Các thuật ngữ - ñịnh nghĩa 12 3 1 Chương 1: Các thuật ngữ - ñịnh nghĩa 12 2 Chương 2: xác suất của mẫu – phân ... Thực phẩm Tác Giả: Ths. Trương Bách Chiến 12 Ví dụ Tiến hành cân phân tích khối lượng một hóa chất (X) thì thu ñược kết qủa của 5 lần cân như sau : 12 như sau : STN 1 2 3 4 5 Khối lượng (mg)...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 09:21

... dụ: Ví dụ: St:= 123 .56’ St:= 123 .56’ Val(St,x,k) thì cho x =123 .56, code=0 Val(St,x,k) thì cho x =123 .56, code=0 Nếu St:= 123 A’(ko biểu diễn đúng kiểu số thực do có A) Nếu St:= 123 A’(ko biểu diễn ... xâu kí tự S vào xâu St từ vị trí k. St:=‘ngochan’ St:=‘ngochan’ Insert (12, St,4); Insert (12, St,4); St1:=‘ngoc12han’ St1:=‘ngoc12han’ Chú ý: Chú ý: k> length(st) thì S được nối vào cuối của st k> ... văn bản từ bàn phím và thay đổi tất cả ký tự chữ thường thành chữ hoa. Bài tập: 2. Một trong những ứng dụng thú vị của xử lý văn bản được mã hóa và giải mã, một chương trình đơn giản để mã hóa...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... dụng Nhà quản lý/ Người sử dụng Cơ sở kiến thức Kiến thức chuyên gia (các quy tắc) Các sự kiện cụ thể (CSDL) HTTT quản lý tri thức (KWS) So sánh việc xử lý kiến thức và xử lý thông tin thông ... những tác nhân thay đổi tổ chức HTTT quản lý tri thức (KWS) Các loại HTTT quản lý tri thức 􀂄 Trí tuệ nhân tạo 􀂄 Hệ thống chuyên gia HTTT quản lý tri thức (KWS) Cơ sở hạ tầng CNTT cho việc ... System, MIS) 􀂄 Hệ thống thông tin quản lý (MIS) – cung cấp thông tin cho việc quản lý tổ chức 􀂄 Lấy và tổng hợp dữ liệu từ TPSs 􀂄 Cho phép các nhà quản lý kiểm soát và điều khiển các tổ chức 􀂄...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:23

... sản phẩm và dịch vụ được các doanh nghiệp cung cấp • Thị trường điện tử • Dịch vụ trực tuyến (ứng dụng của kinh doanh điện tử) Ích lợi do HTTT mang lại: Thu thập số liệu ngay tại nguồn  Thu ... robot/ máy công cụ để sản xuất.  CIM toàn phần: kết hợp HTTT sản xuất và quản lý thì công việc (xử lý đơn đặt hàng, quản lý hàng tồn kho, lịch trình sản xuất, kế toán) Ích lợi do HTTT mang lại: ... việc tốt hơn • Hỗ trợ chiến lược: thực hiện công việc thông minh hơn Nội Dung Các lý do sử dụng HTTT Các lý do sử dụng HTTT - Tự động hóa: thực hiện công việc nhanh hơn - Tự động hóa: thực...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:23