... VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG ... bằng bàigiảngđiện tử: Bảng 1 .5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27 ... năm 20 05 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điệntử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm phân ban khoa học tự nhiên bằng phần mềm powerpoint”- năm 20 05 – Nguyễn...
... trúc bàigiảng SCORM và khai thác bàigiảng trực tiếp để giảng dạy hoặc xuất bản bàigiảng để ghi ra đĩa CD. 2 .5. Kĩ thuật xây dựng bàigiảngđiệntử 2 .5. 1. Các tiêu chuẩn kĩ thuật 2 .5. 1.1. ... dựng bàigiảngđiệntử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bàigiảngđiệntử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bàigiảngđiệntử ... lựa, thiết kế đa phương tiện 2.1 .5. Đóng gói bàigiảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bàigiảngđiệntử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bàigiảngđiệntử 3 .5. 3.3. Tính khả...
... **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, C có số oxi hóa là +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công ... PT:2. Trong Công nghiêp:* Phương pháp khí than ướt: Cho hơi nước qua than nung đỏ: PT:Hỗn hợp tạo thành gọi là khí than ướt (44%CO, 45% H2, 5% H2O, 6%N2)* Phương pháp lò gas: Thổi không ... màuKhông mùiKhông vịdCO/Kk = 28/29 (hơi nhẹ hơn không khí)t0s = -191 ,5 0Ct0dd = -2 05, 50CRất bền nhiệtRất độc Câu 4:a. Sục khí CO2 vào nước cất có pha vài giọtquỳ...
... ngày 18 tháng 12 năm 2008Đạo đức Em yêuquêhương Truyện :Cây đa làng em Bài 1: Theo em, trường hợp nào dưới đây thể hiện tình yêuquê hương? a)Nhớ về quêhương mỗi khi đi xa. b)Tham gia hoạt ... yêuquê hương Truyện : Cây đa làng em Em yêuquê hương Truyện : Cây đa làng em Ghi nhớ: Quêhương mỗi người chỉ một, Như là chỉ một mẹ thôi. Quêhương nếu ai không nhớ , Sẽ không lớn ... 2008Đạo đức Bài sau:-Chuẩn bị bài tập 3,4 ,5 SGK(30)-Sưu tầm các bài thơ bài hát tranh ảnh hoặc vẽ ,viết về quê hương. Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008Đạo đức Em yêuquê hương Truyện...
... ĐỨCĐẠO ĐỨC EM YÊUQUÊHƯƠNG (Tiết 2) EM YÊUQUÊHƯƠNG (Tiết 2) Em nhận xét, suy nghĩ gì về Em nhận xét, suy nghĩ gì về những hình ảnh quê hương? những hình ảnh quê hương? Em tán thành ... : Em hãy kể ra những việc cần làm để thể hiện tình yêuquêhương của em. Trả lời :Để thể hiện tình yêuquêhươngem cần phải giữ gìn đường làng, ngõ xóm luôn sạch đẹp, luôn nhớ về quê hương, ... tiền xây dựng quêhương và lưu giữ truyền thống quê hương. Quê hương là cầu tre nhỏMẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đường đi họcCon về rợp bướm vàng bay. Quê hương mỗi người...
... : Em hãy kể ra những việc cần làm để thể hiện tình yêuquêhương của em. Trả lời :Để thể hiện tình yêuquêhươngem cần phải giữ gìn đường làng, ngõ xóm luôn sạch đẹp, luôn nhớ về quê hương, ... QUÊHƯƠNG (Tiết 2) EM YÊUQUÊHƯƠNG (Tiết 2) Em nhận xét, suy nghĩ gì về Em nhận xét, suy nghĩ gì về những hình ảnh quê hương? những hình ảnh quê hương? Quê hương là cầu tre nhỏMẹ ... truyền thống của quê hương. Quê hương là con diều biếcTuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. Biển Rạng quêem Quê hương là cầu tre nhỏMẹ...
... kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6 .5. Phƣơng pháp...
... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2.3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bàigiảng đã được thiết kế theo hướng TH...
... kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần ... trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6 .5. Phƣơng pháp...
... kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần...