0

bài giảng điện tử em yêu quê hương lớp 5

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG ... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1 .5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27 ... năm 20 05 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm phân ban khoa học tự nhiên bằng phần mềm powerpoint”- năm 20 05 – Nguyễn...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... trúc bài giảng SCORM và khai thác bài giảng trực tiếp để giảng dạy hoặc xuất bản bài giảng để ghi ra đĩa CD. 2 .5. Kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử 2 .5. 1. Các tiêu chuẩn kĩ thuật 2 .5. 1.1. ... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... lựa, thiết kế đa phương tiện 2.1 .5. Đóng gói bài giảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bài giảng điện tử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3 .5. 3.3. Tính khả...
  • 22
  • 1,530
  • 6
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Hóa học

... **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, C có số oxi hóa là +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công ... PT:2. Trong Công nghiêp:* Phương pháp khí than ướt: Cho hơi nước qua than nung đỏ: PT:Hỗn hợp tạo thành gọi là khí than ướt (44%CO, 45% H2, 5% H2O, 6%N2)* Phương pháp lò gas: Thổi không ... màuKhông mùiKhông vịdCO/Kk = 28/29 (hơi nhẹ hơn không khí)t0s = -191 ,5 0Ct0dd = -2 05, 50CRất bền nhiệtRất độc Câu 4:a. Sục khí CO2 vào nước cất có pha vài giọtquỳ...
  • 26
  • 3,957
  • 59
Bài giảng Em yêu quê hương - Đạo đức 5, tuần 19

Bài giảng Em yêu quê hương - Đạo đức 5, tuần 19

Tư liệu khác

... ngày 18 tháng 12 năm 2008Đạo đức Em yêu quê hương Truyện :Cây đa làng em Bài 1: Theo em, trường hợp nào dưới đây thể hiện tình yêu quê hương? a)Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa. b)Tham gia hoạt ... yêu quê hương Truyện : Cây đa làng em Em yêu quê hương Truyện : Cây đa làng em Ghi nhớ: Quê hương mỗi người chỉ một, Như là chỉ một mẹ thôi. Quê hương nếu ai không nhớ , Sẽ không lớn ... 2008Đạo đức Bài sau:-Chuẩn bị bài tập 3,4 ,5 SGK(30)-Sưu tầm các bài thơ bài hát tranh ảnh hoặc vẽ ,viết về quê hương. Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008Đạo đức Em yêu quê hương Truyện...
  • 7
  • 1,235
  • 6
Bài giảng EM YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TIẾT 2

Bài giảng EM YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TIẾT 2

Tiểu học

... ĐỨCĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)  Em nhận xét, suy nghĩ gì về Em nhận xét, suy nghĩ gì về những hình ảnh quê hương? những hình ảnh quê hương? Em tán thành ... : Em hãy kể ra những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương của em. Trả lời :Để thể hiện tình yêu quê hương em cần phải giữ gìn đường làng, ngõ xóm luôn sạch đẹp, luôn nhớ về quê hương, ... tiền xây dựng quê hương và lưu giữ truyền thống quê hương. Quê hương là cầu tre nhỏMẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đường đi họcCon về rợp bướm vàng bay. Quê hương mỗi người...
  • 57
  • 2,765
  • 4
Bài giảng em yeu que huong

Bài giảng em yeu que huong

Tư liệu khác

... : Em hãy kể ra những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương của em. Trả lời :Để thể hiện tình yêu quê hương em cần phải giữ gìn đường làng, ngõ xóm luôn sạch đẹp, luôn nhớ về quê hương, ... QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)  Em nhận xét, suy nghĩ gì về Em nhận xét, suy nghĩ gì về những hình ảnh quê hương? những hình ảnh quê hương? Quê hương là cầu tre nhỏMẹ ... truyền thống của quê hương. Quê hương là con diều biếcTuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. Biển Rạng quê em Quê hương là cầu tre nhỏMẹ...
  • 58
  • 695
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6 .5. Phƣơng pháp...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2.3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo hướng TH...
  • 119
  • 1,454
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Quản trị kinh doanh

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6 .5. Phƣơng pháp...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần...
  • 119
  • 806
  • 0

Xem thêm