bài 9 biến tần trực tiếp

... Khái niệm Người ta trực tiếp biến đổi đường cong lưới điện công nghiệp, ta thu điện áp với tần số khác tần số điện lưới Có thể dùng mạch điện với nguồn cấp ... hay nguồn cấp ba pha Bằng cách đóng mở tiristor theo quy luật ta có điện áp xoay chiều Biến tần trực tiếp nguồn cấp pha Sơ đồ mạch điện A f = 10 Hz T1 t U1 T2 Z B t f = 16,66 Hz Một sơ đồ...

Ngày tải lên: 16/06/2015, 19:05

... Khái niệm Người ta trực tiếp biến đổi đường cong lưới điện công nghiệp, ta thu điện áp với tần số khác tần số điện lưới Có thể dùng mạch điện với nguồn cấp ... hay nguồn cấp ba pha Bằng cách đóng mở tiristor theo quy luật ta có điện áp xoay chiều Biến tần trực tiếp nguồn cấp pha Sơ đồ mạch điện A f = 10 Hz T1 t U1 T2 Z B t f = 16,66 Hz Một sơ đồ...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 19:40

... tÇn trùc tiÕp nguån cÊp mét pha U1 B F A T4 T3 T2 T1 E f=25 Hz f=16.6 Hz Một sơ đồ khác biến tần trực tiếp pha t t ... • Ng−êi ta trùc tiÕp biÕn ®ỉi ®−êng cong l−íi điện công nghiệp, ta thu đợc điện áp với tần số khác tần số điện lới Có thể dùng mạch điện với nguồn cấp pha hay nguồn cấp ba pha Bằng cách đóng...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 10:57

... động 2: II Thời kỳ đầy khó GV cho HS làm việc theo khăn, biến động (thập nhóm nhỏ Đọc phân kỷ 90 kỷ XX) tích bảng số liệu 8.3 để - Thập kỷ 90 kỷ thấy vai trò LB nga XX: Liên Xơ khủng Liên bang Xơ ... Xơ khủng Liên bang Xơ viết, hoảng kinh tế, trị xã sau rút nhận xét kết hội sâu sắc luận - Năm 199 1: Cộng đồng quốc gia độc lập Hoạt động 3: đời (SNG) GV giảng giải q Nền kinh tế rơi vào khó trình ... tế LB Nga IV Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ Trình bày tiềm kinh tế LB Nga để phát triển kinh tế Bài Hoạt động giáo viên Nội dung – HS Hoạt động 1: I Q trình phát triển kinh tế GV thơng báo giảng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... cuả máy tính phương tiện nghe nhìn, giúp học sinh quan sát nhiều đối tượng mà thực tế quan sát trực tiếp Với yêu cầu điều khiển hoạt động học tập tích cực học sinh, lĩnh hội nội dung học, hình ... sinh lại không biết, khơng nghe nói Sự hứng thú em tiết học không cao, khả tiếp thu kiến thức không đồng Nhiều học sinh tiếp thu Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hữu Hanh Trờng THPT Mü §øc B cách ... sát thực tế Tiến hành khảo sát 50 học sinh lớp 11, lớp giảng dạy năm học 2008-20 09 không sử dụng nhiều hình ảnh trực quan học “Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:07

... KIỂM TRA BÀI CŨ: Ý nghĩa lịch sử, Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY chống Mĩ cứu nước 197 5 MÙA XUÂN ( 195 4- 197 5)? - Chiến dịch Tây Nguyên (04/3 → 24/3/ 197 5) 2 - Chiến ... III HỒN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC VỀ MẶT NHÀ NƯỚC ( 197 5 – 197 6) - 9/ 197 5,TƯ Đảng đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước -Từ 15 đến 21/11/ 197 5 Hội nghị Hiệp thương trí hồn tồn việc thống hai miền ... ⇒Chiến công vĩ đại kỷ XX giới Tiết 47- BÀI 31: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 197 5 I TÌNH HÌNH HAI MIỀN BẮC – NAM SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 197 5 *Thuận lợi : Đất nước độc lập, thống...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:55

... độ Chƣơng Hệ thống truyền động nâng hạ hàng sử dụng động xoay chiều ba pha đƣợc cấp nguồn biến tần gián tiếp CHƢƠNG 1.1 1.1.1 ch , : 1.1 - BBĐ ,d ), -Đ , - dâ - TL … - CCSX , nâng - ) - ... dần động chiều, ví dụ thiết bị dây truyền sản xuất Động điện pha roto lồng sóc ngày sử dụng phổ biến rộng rãi lĩnh vực ưu điểm lớn mà động lồng sóc đem lại Động lồng sóc thiết kế chế tạo đơn giản...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:45

... GIẢI TÍCH MẠNG 4.5 CÁCH THÀNH LẬP MA TRẬN MẠNG BẰNG SỰ BIẾN ĐỔI TRỰC TIẾP 4.5.1 Phương trình đặc tính mạng điện Mạng điện ghép nối tập hợp nhánh có mối liên hệ ... khảo là: r r EVoìng = ZVoìng.I Voìng (4. 29) Từ phương trình (4.28) (4. 29) ta có: ZVng = C t [z]C Ma trận C ma trận đơn giản, nên C t [z] C đơn giản với biến đổi [z] Ma trận tổng dẫn vòng thu từ ... hình 4 .9. a Dòng qua nhánh bù giả Vòng hở xem vòng liên thơng nhánh nhánh bù giả tưởng cho hình 4.9b Trang 60 GIẢI TÍCH MẠNG vb vb eb i=0 (a) Nhánh bù giả Vòng hở A (b) Nhánh bù giả Hình 4 .9 : Trình...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:03

... chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp II Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp (chủ yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm ... học sinh tiếp thu tốt Để giúp học sinh đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp hoàn chỉnh hơn, xin đưa số kinh nghiệm nhằm giúp học sinh nắm kiến thức dạng câu trực tiếp đổi sang câu gián tiếp, để ... 3.2 Cách biến đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp 07-17 3.3 Bài tập ứng dụng ……………………… 17-26 Kết 27 Tự đánh giá đề tài …………………………………….28 C KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm 29 II Hướng...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... tư trực tiếp nước khoản đầu tư dài hạn, phản ánh lợi ích lâu dài điều hành thực thể đóng nước (nhà đầu tư cơng ty mẹ) cơng ty (cơng ty nước ngồi) hoạt động nước khác  FDI = Đầu tư + trực tiếp ... FDI (ngoài xu đề cập sách) Công ty trách nhiệm hữu hạn gì? Đặc điểm? Nội dung chính: I – Đầu tư trực tiếp nước (FDI) Khái niệm phân loại FDI Nguyên nhân hình thành FDI Các xu hướng vận động FDI ...  Doanh nghiệp 100% vốn nước ngoài: doanh nghiệp nhà đầu tư nước sở hữu toàn vốn doanh nghiệp trực tiếp quản lý Doanh nghiệp liên doanh 100% vốn FDI hoạt động theo mơ hình cơng ty trách nhiệm...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:20

... chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp II Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp (chủ yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm ... học sinh tiếp thu tốt Để giúp học sinh đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp hoàn chỉnh hơn, xin đưa số kinh nghiệm nhằm giúp học sinh nắm kiến thức dạng câu trực tiếp đổi sang câu gián tiếp, để ... 3.2 Cách biến đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp 07-17 3.3 Bài tập ứng dụng ……………………… 17-26 Kết 27 Tự đánh giá đề tài …………………………………….28 C KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm 29 II Hướng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:19

... chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp học tập Và lý chọn đề tài: II Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp (chủ yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang ... học sinh tiếp thu tốt Để giúp học sinh đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp hoàn chỉnh hơn, xin đưa số kinh nghiệm nhằm giúp học sinh nắm kiến thức dạng câu trực tiếp đổi sang câu gián tiếp, để ... 3.2 Cách biến đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp 07-17 3.3 Bài tập ứng dụng ……………………… 17-26 Kết 27 Tự đánh giá đề tài …………………………………….28 C KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm . 29 II Hướng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... Dùng người Việt trị người Việt Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước ( 196 5- 197 3) I Chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” Mĩ ( 196 5 - 196 8) 1.Chiến lược chiến tranh ... giữ trực tiếp tham chiến giữ vai trò quan trọng  Chiến đấu chống Chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” Mĩ a Chiến thắng Vạn Tường ( 196 5) ?: Trình bày diễn biến chiến thắng Vạn Tường 196 5 - Diễn biến: ... đấu 90 0 tên, bắn cháy 22 xe tăng xe bọc thép, hạ 13 máy bay - Ý nghĩa: Mở đầu cho cao trào “ Tìm Mĩ mà đánh, tìm ngụy mà diệt” khắp miền Nam - b Cuộc chiến hai mùa khô ( 196 5 196 6) ( 196 6- 196 7)...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... quán canh tác lạc hậu I.- CẢI TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐẤT XÁM BẠC MÀU: 1.- Nguyên nhân: 2.- Tính chất: - Tầng đất mặt mỏng Lớp đất mặt có thành phần giới nhẹ: tỉ lệ cát lớn, lượng sét keo Thường bò khô ... VÀ SỬ DỤNG ĐẤT XÓI MÒN MẠNH TRƠ SỎI ĐÁ: 1.- Khái niệm: - Xói mòn đất trình phá huỷ lớp đất mặt tầng đất tác dụng nước mưa, nước tưới, tuyết tan gió I.- CẢI TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐẤT XÁM BẠC MÀU: II.- ... niệm: 2.- Nguyên nhân: 3.- Tính chất: - Hình thái phẩu diện không hoàn chỉnh, có trường hợp hẳn tầng mùn - Sét limon bò trôi => cát, sỏi chiếm ưu - Chua chua, nghèo mùn chất dinh dưỡng - Số lượng...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... h o Từ chìa khóa : Đặc điểm bật vị trí địa lí vùng Bắc Trung Bộ c n ầ a u u n i ố o i Bài 24 Bắc Trung Bộ (tiếp theo) Nơng nghiệp: - Những khó khăn sản xuất: - Đặc điểm cấu ngành nông nghiệp: ... Trung tâm thu hút khách du lịch lớn vùng là: a TP Vinh b TP Đồng Hới c TP Huế d Địa đạo Vịnh Mốc V Bài tập nhà: Sưu tầm tư liệu, viết đoạn văn ngắn (dưới 100 từ) giới thiệu Khu di tích Kim Liên Các...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... Họat động 2: GV Ngày 01- 11- 196 8 Mĩ tuyên bố chấm dứt ném bom bắn phá miền Bắc Vậy đến 197 2 Mĩ tiếp tục ném bom bắn phá miền Bắc? - HS thảo luận: Tại đến 197 2, Mĩ tiếp tục ném bom bắn phá miền ... F111, bắt sống hàng chục giặc lái đến hết ngày 29- 12 197 2 kết thúc Tiếp theo ngày 30- 12- 197 2, Mĩ tuyên bố ngừng ném bom từ vĩ tuyến 20 Bắc đến 15- 01- 197 3, tun bố ngừng hồn tòan hành động ném bom ... tình thất bại Do đến 197 2, Mĩ ném bom bắn NỘI DUNG IV MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – VĂN HÓA, CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN TRANH PHÁ HỌAI LẦN THỨ II CỦA MĨ ( 196 9- 197 3): 1: Miền Bắc khôi...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... Cam-pu-chia 197 0, Lo 197 1 Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu chèng MÜ, cøu n­íc ( 196 5- 197 3) I II MiỊn B¾c võa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất ( 196 5- 196 8) III Chiến ... Dương hố chiến tranh ” Mĩ sao? Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước ( 196 5- 197 3) I Chiến đấu chống chiến lược chiến tranh cơc bé” cđa MÜ ( 196 5- 196 8) II MiỊn B¾c võa chiến đấu ... sản xuất, chiến đấu… I Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước ( 196 5- 197 3) II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất ( 196 5- 196 8) Mĩ tiến hành chiến...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... Hòa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước ( 196 5- 197 3) I.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục Mĩ” ( 196 5- 196 8) • 1.Chiến lược “ chiến tranh ... bộ” Mĩ • Từ năm 196 5- 196 7 quân dân Miền Nam giành thắng lợi mặt trân quân “ chống chiến tranh cục bộ” Mĩ ? Chiến Thắng Vạn Tường (8- 196 5) -Chiến thắng mùa khô ( 196 5- 196 6) ( 196 6 196 7) - • ? Em trình ... quân tìm diệt vào quân giải phóng Vạn Tường (Quảng Ngãi) - +Mở liên tiếp hai phản công chiến lược hai mùa khô ( 196 5- 196 6) ( 196 6 196 7)bao gồm hàng trăm hành quân “Tìm diệt” “Bình định” ? Chiến lược...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:29

... DẬY 196 8 Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC ( 196 5 - 197 3 ) 1.CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MĨ” ( 196 5- 196 8) 1.Chiến lược “Chiến tranh cục ”của b.Diễn biến ... 8- 196 5 với lực lượng lớn , Mó công vào thôn Vạn Tường Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC ( 196 5 - 197 3 ) 1.CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MĨ” ( 196 5- 196 8) ... chiến đấu 90 0 tên - Bắn cháy 22 xe tăng - Hạ 13 máy bay Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC ( 196 5 - 197 3 ) 1.CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MĨ” ( 196 5- 196 8) 1.Chiến...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... tô Kết hai mùa khô 196 5- 196 6 196 6- 196 7 ? Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ,CỨU NƯỚC ( 196 5- 197 3) I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MĨ ( 196 5- 196 8): Chiến lược “Chiến ... 196 5- 196 6 196 6- 196 7 hàng loạt hành quân “tìm diệt” “bình định” Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC ( 196 5- 197 3) I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MĨ ( 196 5- ... tiến hành hành quân “ tìm diệt” hai mùa khô 196 5- 196 6 196 6- 196 7 nào? Lực lượng Mùa khô 196 5- 196 6 Mùa khô 196 6- 196 7 72 vạn quân ( 22 vạn quân Mĩ) 98 0 000 quân ( Mĩ đồng minh 440 000 quân) Hướng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26