... x biÕt: ax =b VÝ dơ2: có n người chuyển m kg gạo Hỏi trung b nh Hãy cho biết biến cần sử < /b> dụng < /b> cách khai b o người chuyển kg biến chương trình Hãy cho biết biến cần sử < /b> dụng < /b> cách khai Các biến sử < /b> ... thùc i,j biến kiểu số nguyên B i < /b> (tiết 11-12) Sử < /b> dụng < /b> biến chương trìn Biến công cụ lập trình Biến dùng để lưu trữ liệu Giá trị biến thay đổi chương trình chạy Khai b o biến Cú pháp khai b o: VÝ ... sử < /b> dụng:< /b> b o biến chương trình giảI toán a ,b (kiểu thực) để nhận hệ số Var : Các biến sử < /b> dụng:< /b> X (kiểu thực) để chứa kết tính n: (kiểu thực) số kg gạo cần chuyển Khai b o biến...
... b n nên dùng tham chiếu Slide - Sử < /b> dụng < /b> hàm Sử < /b> dụng < /b> thư viện hàm Một cách dễ dàng để sử < /b> dụng < /b> hàm Excel sử < /b> dụng < /b> thư viện hàm Khi b n muốn sử < /b> dụng < /b> hàm việc chọn menu Formulas > Function Library ... HỆ THỐNG LẠI B I CŨ Ô địa tham chiếu Các kiểu liệu Công thức Chức AutoFill Sắp xếp lọc liệu Biểu đồ Slide - Sử < /b> dụng < /b> hàm NỘI DUNGB I HỌC Hàm cách sử < /b> dụng < /b> hàm Sử < /b> dụng < /b> hàm nâng cao ... xác định kiểu dò tìm Slide - Sử < /b> dụng < /b> hàm 11 Hàm nâng cao Ví dụ cho b ng liệu sau Slide - Sử < /b> dụng < /b> hàm 12 Hàm nâng cao Kết trả sau sử < /b> dụng < /b> hàm HLOOKUP Slide - Sử < /b> dụng < /b> hàm 13 Hàm nâng cao Hàm...
... NHẮC LẠI B I TRƯỚC Tùy biến với lớp (layer), Layer Làm việc với symbol thư viện symbol Slide - Sử < /b> dụng < /b> hiệu ứng, động suốt xuất file MỤC TIÊU B I HỌC Tạo hiệu ứng cho vật thể, sử < /b> dụng < /b> Appearance ... Cách sử < /b> dụng < /b> hiệu ứng Lưu graphic style áp dụng < /b> graphic style cho symbol B ớc đầu làm quen với chế độ hòa trộn độ suốt vật thể Trích xuất lưu file Illustrator dạng EPS, PDF, Web Slide - Sử < /b> dụng < /b> ... APPEARANCE VÀ HIỆU ỨNG Chỉnh sửa lại hiệu ứng Scribble áp dụng < /b> SGK Effect > Stylize > Scribble Nhấn đúp vào tên hiệu ứng Appearance Slide - Sử < /b> dụng < /b> hiệu ứng, động suốt xuất file ĐỘ TRONG SUỐT...
... Chống b i Nếu b i b m vào vỏ động cơ, dây quấn hạn chế toả nhiệt hạn chế thơng gió làm mát B i b m b n động làm tăng ma sát cơ, làm b n dầu mỡ b i trơn Do phải thường xuyên lau chùi động để làm b n ... kẹt trục Nếu ốc chặt mà trục b kẹt cứng phải kiểm tra vòng bi (hay b c) xem có b vỡ bi (vỡ b c) gây kẹt khô dầu mỡ b i trơn Nếu khơng phải ngun nhân trục động b cong, cần đưa rôto lên máy ... tiếng ồn, lúc động không chạy, lấy tay lắc nhẹ thấy trục b rơ, tượng mòn bi, mòn b c mòn trục Nếu mòn bi, mòn b c mòn trục phải thay Riêng b c tóp lại để dùng thêm thời gian • Trục mòn phải đắp...
... 2/_Khai b o biến • Việc khai b o biến gồm: _Khai b o tên biến _Khai b o kiểu liệu biến • Tên biến phải tuân thủ quy tắc đặt tên VD:(SGK) 3/ _Sử < /b> dụng < /b> biến chương trình • Các thao tác với biến: ... 1/_Biến cơng cụ lập trình • Biến đại lượng để lưu trữ liệu chương trình thay đổi giá trị biến VD :Sử < /b> dụng < /b> biến X,Y lưu giá trị nhập từ b n phím lệnh Readln(X,Y); Sau ... trình • Các thao tác với biến: _Gán giá trị cho biến _Tính tốn với giá trị biến • Câu lệnh gán có dạng: Tên biến
... cần tránh sử < /b> dụng < /b> thuốc : A Gentamicin B Doxycyclin C Tetracycline, rifampicin D A, B C Đ Cả B C Câu 8: Ở b nh nhân b suy giảm chức gan không cần tránh sử < /b> dụng < /b> thuốc: A Amikacin B Cefotaxim C ... tác dụng < /b> - Khuyến khích ni sữa mẹ 5.3 Những thuốc cần tránh thận trọng sử < /b> dụng < /b> Danh mục loại thuốc cần tránh thận trọng dùng với người b nh b mẹ cho b trình b y phụ lục Danh mục thuốc bao gồm ... Giảm sinh khả dụng < /b> hấp thụ mỡ người bb nh gan ứ mật 2.2 Một số điều cần lưu ý dùng thuốc cho người bb nh gan - Các loại thuốc gây ứ dịch làm cho phù cổ chướng nặng thêm người bb nh gan mạn...
... to -Kiểu tay b ng, kiểu thung 3/ Giảng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS HĐ1: Tìm hiểu cách sử < /b> dụng < /b> trang phục *GV cho ví dụ lao động, HS mặc NỘI DUNGB I HỌC I -Sử < /b> dụng < /b> trang phục 1/ Cách sử < /b> dụng < /b> trang phục ... cho b n Không nên mặc trường công việc diện mà nên mặc trang nhả lịch * Đọc B i < /b> học trang phục B c” trang 26 < /b> SGK * Cho HS thảo luận +Khi thăm đền Đô năm 19 46 < /b> B c Hồ mặc ? (Đi thăm đền Đô B c ... +Khi đón B c thăm đền Đơ, B c Ngơ Từ Vân mặc ? “Ao sơ mi trắng cổ hồ b t cứng, cà vạt đỏ chói, giày da b ng lộn, comlê sáng ngời b t hẳn lên” 2/ Cách phối hợp trang phục +Vì B c nhắc nhở b c Ngô...
... dùng cho may mặc HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNGB I HỌC * B o quản trang phục bao gồm II -B o quản trang phục công việc ? * Ao quần thường bb n sử < /b> dụng < /b> làm để trở lại HĐ1: Tìm hiểu qui trình giặt ... sợi b ng cần thường xun, sau giặt xong thường b co nhàu Các loại áo quần vải sợi tổng hợp không cần thường xuyên mà a/ Dụng < /b> cụ : cần sau số lần sử < /b> dụng < /b> để tránh -B n là, b nh phun nước, b hằn ... vải, đưa b n đều, không để b n lâu mặt vải b cháy b ngấn) c/ Kí hiệu giặt : * Khi ngừng là, phải dựngb n đặt B ng (xem SGK trang 24 b n vào nơi quy định * Kí hiệu giặt : * GV treo b ng kí hiệu...
... Add Bottom Row: B i < /b> 7: SỬDỤNG PM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM - Add Numbers: Luyện phím hàng phím số - Add Symbols: Luyện phím hàng phím số - All Keyboard: Luyện phím hàng phím số B i < /b> 7: SỬDỤNG ... vực b n phím? - Em nêu lợi ích việc b n phím mười ngón nêu tư ngồi? - Ở trước em biết khu vực b n phím tiết nầy em sử < /b> dụng < /b> phần mềm Mario để luyện gõ phím? Mời em vào học hơm B i < /b> 7: SỬDỤNG ... Mario ta làm sau Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario em biết? B i < /b> 7: SỬDỤNG PM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM b) Quan sát hình em chọn nào? thấy hệ Trên hình có b ng thống b ng chọn chính: File, Student,...
... Tiết B i < /b> SỬDỤNG VÀ B O QUẢN TRANG PHỤC II B o quản trang phục GIẶT, PHƠI ; LÀ (ỦI) ; CẤT GIỮ Giặt , phơi Lấy vật túi (sgk/23) Tách riêng áo quần màu sáng với áo quần màu tối Vò Ngâmtrước b ngkĩ ... dụng < /b> cụ để quần, áo B n là, cầu là, b nh phun nước 12 Quy trình 13 Ký hiệu giặt, 14 15 a b Là (ủi) Dụng < /b> cụ là: B n là, cầu là, b nh phun nước Quy trình - Điều chỉnh nấc nhiệt độ b n phù hợp với loại ... KIỂM TRA B I CŨ Câu Vì sử < /b> dụng < /b> trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng sống? Sử < /b> dụng < /b> trang phục phù hợp với hoạt động, cơng việc hồn cảnh xã...
... Trung b nh 3- Khó 4- Mức luyện tập tự Giới Click phần mềm Mario thiệu to add Title Mario có nhiều luyện tập khác nhau: B i < /b> luyện tập B iphím ởthêm sở luyện hàng phím B i < /b> luyện thêm phím hàng B i < /b> ... mềm sử < /b> dụng < /b> để luyện gõ b n phím 10 ngón Màn hình phần mềm Mario Giới Click phần mềm Mario thiệu to add Title B ng chọn File: Các lệnh hệ thống B ng chọn Student: Cài đặt thông tin học sinh B ng ... hàng B i < /b> luyện thêm phím hàng B i < /b> luyệnhàng số phím thêm B i < /b> luyện hiệukết hợp kí tập tồn phím Luyện tập add Title Click to a Đăng kí người luyện tập Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm; Nháy...
... giả sử < /b> đoạn thẳng B1 B2, B1 B3, B1 B4 có màu xanh Xét tam giác B2 B 3B4 TH1: cạnh tam giác màu toán giải xong TH2: cạnh tam giác khơng màu có cạnh có màu xanh giả sử < /b> cạnh B2 B3 Þ Tam giác B1 B 2B3 có ba ... ứng màu sử < /b> dụng < /b> lần Điricle (6 < /b> – 1) + = 17 (điểm) tương ứng màu sử < /b> dụng < /b> lần Điricle (17 – 1) + = 66< /b> (điểm) tương ứng 5màu sử < /b> dụng < /b> lần Điricle (66< /b> – 1) + = 327 (điểm) tương ứng màu sử < /b> dụng < /b> lần ... thứ ba: Giáo viên xây dựng hệ thống tập theo mức độ phù hợp với giai đoạn học tập học sinh Hệ thống tập gồm: B i < /b> tập củng cố kiến thức B i < /b> tập vận dụng < /b> kiến thức B i < /b> tập phát triển tư II B I...
... học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động: (35 phút) NỘI DUNGB I HỌC B i < /b> tập 1: Viết chương trình sử < /b> dụng < /b> lệnh lặp Viết chương trình sử < /b> dụng < /b> lệnh lặp While … While … để tính n số thực x1,x2,x3… ... x1,x2,x3…, xn nhập từ b n phím nhập từ b n phím Program Tinh_trung_binh; Var n, dem: integer; X, Tb: real; Gv: Đưa ý tưởng toán Yêu cầu Begin hs xác định Input Output toán Dem:=0; Tb:=0; Hs: Xác định ... Readln(x); Gv: Hỗ trợ học sinh trình thực Tb:= Tb + x; End; hành Gv: Yêu cầu học sinh suy nghĩ câu d (nếu Tb:=Tb/n; thời gian Writeln(‘Trung binh của’,n,’so =’, Tb:10:3); Writeln(‘Nhấn Enter để thoát...
... góc b mặt b u trời; (1 - cosβ)/2 = Fcg - hệ số góc b mặt mặt đất; Rg - hệ số phản xạ xạ môi trường xung quanh Bb - tỷ số xạ b mặt nghiêng so với b mặt ngang: E E cosθ cosθ Bb = n = n = Ebng ... theo cơng thức sau: + cosβ − cosβ S = Eb Bb ( DA )b + Ed ( DA) d ÷+ Rd ( Eb + Ed )( DA) g ÷ với: Eb, Ed cường độ xạ trục xạ tán xạ; Bb - tỷ số xạ trực xạ lên mặt phẳng nghiêng ... xạ lên b mặt nghiêng Khi b mặt nghiêng tạo góc β so với phương nằm ngang có tổng xạ gồm thành phần: + cosβ − cosβ EβΣ = Eb.Bb + Ed ÷+ E∑ Rg ÷ Trong đó: EΣ - tổng xạ b mặt...
... đáng kể Hình 2 .6 < /b> Thiết b khí sinh học kiểu túi chất dẻo B phân huỷ; B phận chứa khí; Cửa nạp; Cửa xả; Cöa lÊy khÝ 2.3.4 Sử < /b> dụng < /b> biogas sản xuất đời sống Biogas sản xuất sử < /b> dụng < /b> làm nhiên liệu ... thiết b sản xuất biogas mà sản lượng cung cấp phương thức sử < /b> dụng < /b> khác Đơn giản sử < /b> dụng < /b> trực tiếp biogas từ hầm phản ứng để đun nấu gia đình Phức tạp cung cấp biogas cho mạng lưới sử < /b> dụng < /b> nhiên ... 918 57,2 -10 đến - 16 < /b> 34,3 Dầu hướng dương 918 60< /b> ,0 - 17 36,< /b> 5 Dầu dừa 915 51,9 14 – 22 - Dầu lạc 914 67< /b> ,1 36,< /b> 2 Dầu cọ 898 88 ,6 < /b> 35 – 42 36,< /b> 5 Dầu olive 915 74,0 - 39,5 b) Tính b c cháy Ở động diesel...
... 897 20 Na Uy 160< /b> 10 Trung quốc 764< /b> Các nước lại 951 11 Áo 60< /b> 7 Tổng cộng tồn giới 47.574 89 Hình 3 .6 < /b> Turbin gió b biển Đan Mạch Hình 3.7 Trang turbin gió Đức Hình 3.8 Turbin gió Tây Ban Nha 3.2 ... trạm thuỷ điện nhỏ 3.2.2 Các kiểu turbin nước thông dụng < /b> a) Turbin Pelton (hình 3.8) Về nguyên lý, b nh xe nước cổ xưa áp dụng < /b> vào b nh xe turbin Pelton, bao gồm b nh xe xung quanh có gắn gáo, vòi ... Đức B ng 3.1 Công suất điện sản xuất từ lượng gió giới Số thứ tự Quốc gia 01 Đức 02 Công suất Số thứ tự Quốc gia (MW) Công suất (MW) 16.< /b> 628 12 B Đào Nha 523 Tây Ban Nha 8. 263< /b> 13 Hy Lạp 466< /b> 03...
... phân b nhiệt độ panel tĩnh có dạng: + (b / 2ω ) a b e − bt T(τ) = 1 − 4ω + b ( 2ω sin 2ωτ + b cos 2ωτ ) − + (b / 2ω ) 2b Nếu dùng phép biến đổi (Asinx + Bcosx) = (1.31) B A2 + B sin ... thiết b chưng cất nước sử < /b> dụng < /b> lượng mặt trời hoạt động biểu diễn hình 1. 46 < /b> G Qbx Qpxa Qhthu Qra Qtrq Qdl Qbx Qpxa Qhthu Qbh Qdl Qnươc Qdat Hình 1. 46 < /b> Các dòng lượng thiết b chưng cất nước kiểu b ... = ∫ e (1-cos2ωτ)dτ = (e - I) 2b bt e 2ω bt (2ωsin2ωτ + bcos2ωτ) - Với I = ∫cos2ωt.de = ÷ b b bebt I= tức là: I = ( 2ω sin 2ωt ) + b cos 2ωt ) + C1 4ω + b Hằng số C1 xác định theo điều...
... hóa học B i < /b> 25: Tính chất phi kim B i < /b> 26:< /b> Clo B i < /b> 27: Cacbon B i < /b> 28: Các oxit cacbon B i < /b> 29: Axit cacbonic muối cacbonat B i < /b> 30: Silic Công nghiệp silicat B i < /b> 31: Sơ lược b ng tuần ... hóa học oxit axit B i < /b> 7: Tính chất hóa học bazơ B i < /b> 8: Một số bazơ quan trọng B i < /b> 9: Tính chất hóa học muối B i < /b> 10: Một số muối quan trọng B i < /b> 11: Phân b n hóa học B i < /b> 12: Mối quan hệ ... phụ lục EMP Không 71 ,67< /b> Biết Đôi chút 6,< /b> 67 Không 93,33 Nhận xét: Việc sử < /b> dụng < /b> tập TN: B i < /b> tập TN b t đầu sử < /b> dụng < /b> tập tự luận sử < /b> dụng < /b> thường xuyên Loại hình TN chưa sử < /b> dụng < /b> thường xuyên trường,...
... gồm: - Lắp r¸p dụng < /b> cụ thÝ nghiệm - Sử < /b> dụng < /b> đồ thị - Vẽ đồ th - B i < /b> tập sử < /b> dụng < /b> quy luật, quy tắc ®Ó suy luËn nhanh - B i < /b> tập thực nghiệm định lượng - B i < /b> tập c¸c tượng ho¸ học - B i < /b> tập x¸c định ... 468< /b> kg Ca(H2PO4)2 theo sơ đồ chun hãa trªn BiÕt hiƯu st cđa trình 70% Bi 26 < /b> A loại phân đạm chứa 6,< /b> 66%< /b> H, 46,< /b> 66%< /b> N lại cacbon oxi Đem đốt cháy hoàn toàn 1,8 gam A thu đ-ợc 932 ml CO2 (270C 60< /b> 8 ... b n hãa häc, GV cho häc sinh vËn dơng kiÕn thøc thùc tÕ vµo học: không b n phân đạm sau rắc vôi b t, không b n lúc tr-a nắng? e B i < /b> tập hình vẽ: Hiện tập có sử < /b> dụng < /b> hình vẽ SGK, SBT đ-ợc sử < /b> dụng...
... Phương pháp vào kết có sử < /b> dụng < /b> CNTT giảng dạy mơn Hóa Học mà b n muốn sử < /b> dụng < /b> với hình thức truyền tải B ớc quan trọng b ớc nêu ý tưởng dạy, tác giả có ý tưởng tốt việc thực b ớc lại nhẹ nhàng thời ... theo tơi trình b y phần khởi động số Dưới xin giới thiệu phần mở ô chữ khởi động Tiết 67< /b> B i < /b> Luyện Tập chương Anđehit-Xeton-Axit Cacboxylic lớp 11 ban KHTN Phương pháp vào kết có sử < /b> dụng < /b> CNTT giảng ... để thực đề tài giảng dạy tiết B i < /b> Liên kết ion Lớp tiết lớp 10A Xếp loại Giỏi Phương pháp vào kết có sử < /b> dụng < /b> CNTT giảng dạy mơn Hóa Học B i < /b> Nitơ: tiết lớp 11A1 11C B i < /b> Ancol Tiết Xếp loại K (11A1)...