... trả lời câu hỏi 4 và làm bài tập 4a,b SGK tại lớp- Về nhà học bài, làm bài tập cuối bài. - Ôn lại các công thức đã học.- Đọc trước bài mới.HS trả lờiHS tiến hành làm bài tvv0O t1 ... viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra. Đặt vấn đề vào bài mớiMục tiêu: Kiểm tra kiến thức cũ có liên quan đến bài mới mà học sinh đã được học. Đặt vấn đề vào bài mới.GV có thể kiểm ... bình.* Yêu cầu học sinh làm bài tập 8GV gợi ý: CHọn trục tọa độ. Viết phương trình chuyển động đều. Khi hai xe gặp nhau thì chúng có cùng tọa độ.- Về nhà học bài, làm bài tập cuối bài. - Các kiến...
... thời gian? Bài 10. Một vật rơi tự do từ độ cao h xuống mặt đất. Biết rằng trong 2s cuối cùng vật rơi được đoạn bằng 1/4 độ cao ban đầu. Lấy g = 10m/s2. Hỏi thời gian rơi của vật từ độ cao h xuống ... tốc của vật 1 khi chạm đất có độ lớn gấp đôi vật 2. Hỏi vật 1 rơi ở độ cao bằng bao nhiêu lần độ cao của vật hai? Bài 19. :Một vật rơi tự do trong giây cuối cùng rơi được ba phần tư độ cao rơi. ... Nếu lấy g = 10m/s2 thì độ sâu của giếng là bao nhiêu? Bài 13. Một vật rơi từ độ cao 20m xuống đất. Lấy g = 10m/s2. Tính thời gian rơi và vận tốc của vật khi chạm đất. Bài 14. Vật rơi tự do...
... = 0,2 .10. 11,25 = 22,5 (J) Bài 22: Từ mặt đất, một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10ms-1. Bỏ qua sức cản của không khí và lấy g = 10ms-2. 1. Tính độ cao cực đại mà vật đạt ... đổi bằng công của ngoại lực tác dụng lên vật. W = W2 – W1 = AF BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 21: Từ độ cao 10m so với mặt đất, một vật được ném lên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc ... và lấy g = 10ms-2. 1. Tính độ cao cực đại mà vật đạt được so với mặt đất. 2. Tính vận tốc của vật tại thời điểm vật có động năng bằng thế năng. 3. Tìm cơ năng toàn phần của vật, biết khối...
... giải bài tập theo một số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nângcao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bài tập về cơ năng của một vật chuyển động Bài ... sinh tự ra đề của bài toán. Cho giải bài tập và nângcao dần nội dung của bài toán. Ra bài tập nhỏ áp dụng vào tình huống mới. Gây cho học sinh có hứng thú suy nghĩ độc lập. Hƣớng dẫn học sinh ... HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật lí Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC...
... học sinh trong một số bài của chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lí 10nâng cao. III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Nội dung kiến thức cơ bản, hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh ... “Thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lí 10nângcao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh . II. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: ... ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” – VẬT LÍ 10NÂNGCAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH . GVHD: TS Phạm Thế Dân SVTH: Nguyễn Thị Hạnh MSSV: K3 1102 266 Luận văn tốt...
... nghiệm Vật lý 10nâng cao, NxbGiáo dục.[6]. Phạm Quý Tư (chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Vật lý 10Nâng cao, NxbGiáo dục.[7]. Phạm Quý Tư (chủ biên) (2006), Sách giáo viên Vật lý 10Nâng cao, ... lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí vàngụy biện chương “Động học chất điểm” và "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 nângcao nhằm góp phần nângcao chất lượng dạy học Vật lý.3. ... hỏi và bài tập về nhà.-Những chuẩn bị bài sau.-Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.-Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau.IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY: Việc tổ chức dạy tiết bài tập vật lý 10nâng có...
... "<[\?<]GS<^>NUXGG_<`XBRWZWGa?bD<c<BIG<a??<[\Gd<>LDe?_fEgh?A?ZWi>WQGPBYEjB?b?<]GS<^S<kGWeG<l_?A?Em<>WQG?\<a?BWG\UN<a?VB<G<[noD4_EghKBI?>p<<XBSBYG<q??b?<[\EJBKLB<a?VB<>NS<kRrRNhEo?PBIG>N?A?PNBGQDKMPBTWRBrZWAGd<PBYEjB?b?<]GS<^G_?A?<IGaEXS<A?<Wa?VB<S<BBCBPNBGQD>_sBNi?t]G>uGuoD<BMWS<gS<vG_KBI?D<ePBIGRs?A?EwG<mh?A?<?<WiTEwG<mV<IGaEXS<A?KNaBGx?A?ZWAGd<PBYEjB?b?<]GS<^GxEwG<myVHS<gS<vNiUNS<BRsiPNB)O@zDR=Wix>{<BIGEX>H?<a??<_S<^>^G[fz|VA?<BA_S<_KQG>^e?_|<BMWlU<a?VB<>sBoDS<gS<v<\g?}?<^<>N>{R_GkB?<aKNG<H?<BIEMGNB@~Sử dụng bài tập đồthị nângcao kết quả học tập chương chất khí cho học sinh lớp 10nâng cao <Bx?qWE[ã?GBY<N<Gx<B>LDG[\E[\>N>LD&KN>LD?bG[nxm<0LD>N>LDG<H?<BIUh>LD&>N>LDEJB?<q0LDG<H?<BIUE[ã?RsiVR=PNBGQDEwG<m?<]GS<^_EMGNBhD<c<Bx?qWGkBE[V\EwET<B<L?A?SBYG<q?BuD?A?lU<a?VB<<BTWVeWKMSBYG<q?EgET<L?<^<ãA?KNE[ã?>eWhGBYDEgGkBE[D<[\D<ADKEwG<m?v?qKN_D<[\Gd<<NUVJh?A?Rs...
... DẠY HỌC BÀI GIAO THOA SÓNG – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 42 2.4.1. Sơ đồ biểu đạt l ô g i c của tiến trình khoa học giải quyết vấn đề dạy học bài Giao thoa sóng 42 2.4.2. Thiết kế bài soạn bài Giao ... DẠY HỌC CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI GIAO THOA SÓNG - Vật Lí 12 (nâng cao) 2.1. Nghiên cứu nội dung kiến thức bài Giao thoa sóng 2.2. Tìm hiểu thực tế dạy học bài Giao thoa sóng ở trƣờng THPT ... THỨC BÀI “GIAO THOA SÓNG” – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 32 2.1. NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN 2.2. HÀNH TRONG BÀI 32 2.1.1. Các nội dung cần tiến hành trong bài 32 2.1.2. Các thí nghiệm...
... Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... tợng, rất ít bài tập mang tính thực tế, đặc biệt là bài tập thí nghiệm không có. Trong đó giáo viên cố gắng cho học sinh làm quen với các dạngbài tập để học sinh có thể làm đợc các bài tập khác ... khoa vật lí 10nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứuSoạn thảo đợc kế hoạch và tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật...
... (gồm thực vật, động vật và vi sinh vật. )Thực vật vi sinhvật động vật I. Sinh quyển: 3. Thnh phn vt cht và đặc tính của sinh quyển: + Thành phần vật chất:Vt cht sng: gm cỏc loài sinhvật sống ... sống. 4. SINHVẬT Sinh vật có mối quan hệ chặt chẽ với nhauThực vật là thức ăn cho động vật Thực vật là nơi ở của động vật Động vật ăn cỏ là thức ăn cho động vật ăn thịtKhi chết vi sinhvật ... biển: sinhvật nổi ,động vật tự bơi,động vật đáy, vùng ven bờ, vùng khơi,I: SINH QUYỂN -Độ cao, hướng sườn, độ dốc của địa hình ảnh hưởng đến sự phân bố của sinhvật ở vùng núi.- Vành đai sinh...
... sinh Bài ghi của HS - Gọi học sinh tóm tắt các kiến thức của bài. - Vạch ra phương pháp giải bài tập của bài. - Tóm tắt kiến thức - Tiếp nhận thông tin. BÀI TẬP VỀ BIẾN DẠNG ... Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Những sự chuẩn bị cho bài sau. ... (……phút )Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS - Gọi học sinh viết biểu thức định luật Hooke. - Hướng dẫn học sinh suy ra độ biến dạng tương đối....