bài 57 101 cho pt m 1 x2 2x 1 0
bài luyện tập cho học ki 1
... 43: Cho 45 gam trieste glixerol với axit béo tác dụng vừa đủ với 10 0 ml dung dịch NaOH 1, 5M m gam xà phòng m2 gam glixerol Giá trị m1 , m2 A m1 = 46,4; m2 = 4,6 B m1 = 4,6; m2 = 46,4 C m1 = 40, 6; ... 26: Cho hỗn hợp g m FeO, CuO, Fe3O4 có số mol ba chất tác dụng hết với dung dịch HNO thu hỗn hợp khí g m 0, 09 mol NO2 0, 05 mol NO Số mol chất là: A 0 ,12 mol B 0, 24 mol C 0, 21 mol D 0, 36 mol Câu ... A .12 ,72 gam B 18 ,36 gam C 19 ,08 gam D 21, 2 gam Câu 34: Cho 20 gam hỗn hợp amin no, đơn chức, đồng đẳng liên tiếp tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ, cô cạn dung dịch 31, 68 gam hỗn hợp muối Nếu cho...
- 4
- 496
- 1
Bài giảng Trắc nghiệm 1 tiết nhóm I,II,Al (ĐA)
... (đktc) vào dung dịch chứa 0, 25 mol Ca(OH)2 Khối lượng kết tủa thu A 10 gam B 15 gam C 20 gam D 25 gam Câu 19 Cho 1, 67 gam hỗn hợp g m hai kim loại chu kỳ liên tiếp thuộc nh m IIA tác dụng hết với ... (đktc) vào dung dịch chứa 0, 25 mol Ca(OH)2 Khối lượng kết tủa thu A 10 gam B 15 gam C 20 gam D 25 gam Câu Cho 1, 67 gam hỗn hợp g m hai kim loại chu kỳ liên tiếp thuộc nh m IIA tác dụng hết với dung ... hỗn hợp Mg Al tác dụng hết với dung dịch HCl dư Sau phản ứng thấy khối lượng dung dịch tăng th m 7g Số mol HCl tham gia phản ứng A 0, 8 mol B 0, 7 mol C 0, 6 mol D 0, 5 mol Ki m tra C5, C6 Câu 14 Cation...
- 4
- 918
- 0
XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN CUNG CẤP ĐIỆN CHO 1 KHU VỰC GỒM 1 ĐƯỜNG DÂY KÉP VÀ 1 TRẠM BIẾN ÁP
... 5ms Khả cắt (L/R=40ms): 24V 0. 75A 10 .00 0 vòng 48V 0. 50A 10 .00 0 vòng 12 5V 0. 30A 10 .00 0 vòng 250V 0. 20A 10 .00 0 vòng Khả tuần hoàn (L/R=40ms): 24V 0. 75A 2.5 chu kỳ/s 48V 0. 50A 2.5 chu kỳ/s 12 5V 0. 30A ... tính U m Icb (K (KA) V) 11 0 0 ,15 6 35 0, 494 GVHD: PGS TS Lê Kim Hùng Máy cắt Loại MC BBY 1 10 40/ 200 0 BBY35 40/ 200 0 Dao cách ly U m (KV ) I m (KA ) IC m (KA ) Iôđđ (KA ) 11 0 40 10 2 35 40 10 0 SVTH: ... Thanh L m Trang 27/63 Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS TS Lê Kim Hùng Phần tử dòng thời gian 51P1,51P2,51N1,51Q1,51Q2, (51P1TC,51P2TC,51N1TC,51G, 51P1T,51P2T,51N1T,51G1T,51Q1T,51Q2T, 51Q1TC,51Q2TC...
- 62
- 971
- 1
chương 1 bài 3: Một số PT lượng giác thường gặp
... số: 11 A: 11 B: Ki m tra cũ Gọi HS lên bảng giải phơng trình: 1) Sin 2x - 2cos x = 2) 8cos 2xsin 2x cos 4x = Bài hoạt động gv hoạt động hs II Phơng trình bậc hai - Phơng trình bậc hai ẩn x pt có ... nghi m với a b (đ) Câu2: Cho phơng trình:- 2sinx = Trong số sau số nghi m phơng trình: a, b, 13 c, 15 d, 17 Câu 3: Cho phơng trình:- 2cosx = Trong số sau số nghi m phơng trình: a, b, 14 (đ) c, 15 ... khác - Cho HS l m hoạt động - SGK - T 31 - Đọc theo yêu cầu Giải phơng trình: - pt 3t2-5t+2 =0 a) 3cos x 5cox + = - Đặt cos x = t, t , chuyển pt t = 1; t = - thoả m n điều kiện cho pt bậc...
- 15
- 1,390
- 3
Bài 8 Một số PT, BPT quy về bậc hai (Tiết 1)
... nghi m - Hoạt động 2: Thực hoạt động H1 /14 7 Sgk - Yêu cầu học sinh xem tập H1 /14 7 - Nhận xét: giải pt theo cách giải phức tạp ta phải xét dấu tam thức bậc hai Vì dạng ta t m giải khác ?1 Hãy ... 5x + > x > ⇔ (2x − 3)(x − 1) > x> ⇔ x < ∨ x > 1 2 < x Vậy x ∈ ( ;1) ∪ ( ; +∞) 2 - Gọi học sinh nhận xét l m bạn - Chính xác hóa giải cho đi m Giáo sinh: Nguyễn ... H m t m hiểu số dạng toán Ta vào m i, số phương trình, bất phương trình qui bậc hai Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: T m hiểu ví dụ sách giáo khoa ?1 Bất phương trình (1) ...
- 5
- 1,323
- 16
100 bai tap trac nghiem danh cho PT
... - doanmanh.hieu@yahoo.com • TEST 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 FOR LEVEL B MH ® Seldom the piano A he does play B he doesn't play C he plays I 'm playing ... you any money you promise to pay him Compiled by Doan Manh Hieu - Hanu University – 0 912 624737 - doanmanh.hieu@yahoo.com • TEST 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 FOR ... said Compiled by Doan Manh Hieu - Hanu University – 0 912 624737 - doanmanh.hieu@yahoo.com • TEST 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 FOR LEVEL B MH ® Only at weekend my kids...
- 8
- 1,059
- 2
ký 1 1001 bài viết giành cho người mới học tiếng anh căn bản
... www.adultpdf.com Bài viết thanhphuong88 200 2 My family have four persons, my mother, my father, my brother and me Both my mother and my father are a teacher She is teaching in high school She teaches chemistry ... : t m thấy looking for : t m ki m ( chưa thấy ) This is trial version www.adultpdf.com Bài viết Mr ZigZag My family have five members That are my father, my morther, my younger sister , my younger ... I will wish " My familly aways is happy." Bài sửa wellfrog My family have five members That They are my father, my morther, my younger sister , my younger brother and me My familly lives at...
- 9
- 1,618
- 25
Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi
... đi m thẳng hàng Bài 14 Cho n đi m nối tùng cặp hai đi m n đi m thành đoạn thẳng Tính n biết có tất 435 đoạn thẳng Bài 15 Cho đoạn thẳng AB = a a, Lấy đi m A1 trung đi m AB; A2 trung đi m AA1; ... thẳng AB = a a, Lấy đi m A1 trung đi m AB; A2 trung đi m AA1; A3 trung đi m AA2 Tính độ dài AA3 b, Gọi An trung đi m AAn -1 Tính AAn ...
- 2
- 601
- 1
Tài liệu Bài toán dành cho lớp 1
... đi m n m hình tam giác Bài 34 : Vẽ đi m hình tròn tam giác Bài 35 : Cho số , 10 , 20, 30 , 40 , 50, 60, 70 , 80 , 90 Hãy t m cặp hai số cho cộng hai số có kết 70 Bài 36 : Cho số , 10 , 20, 30 , 40 , 50, 60, ... 21 12 + 61 Bài 31 : M chợ lúc sáng , bố l m lúc 11 Hỏi bố với m nhà s m s m ngời ? Bài 32 : Hùng học lúc sáng , Dũng học lúc sáng Hỏi học muộn ? Đi muộn bạn ? Bài 33 : Vẽ đi m cho có đi m ... viên Hỏi túi có viên bi ? Bài 17 *: Điền dấu , = vào ô trống 23 + 23 11 22 + 22 10 56 + 21 15 21 + 56 15 44 + 44 22 46 + 41 26 Bài 18 *: Cho số có chữ số , m chữ số hàng chục lớn chữ...
- 11
- 589
- 0
Bài giảng nhan so co 4 chu so cho so co 1 chu so
... nh m 200 0 x = ? Nh m : nghìn x = nghìn Vậy : 200 0 x = 600 0 a) 200 0 x = 400 0 a) 200 0 x = 400 0 400 0 x = 800 0 400 0 x = 800 0 300 0 x = 600 0 300 0 x = 600 0 b) 20 x = 10 0 200 x = 10 00 200 x = 10 00 200 0 ... 211 6 X 4232 Trong tập phép nhân có nhớ? Nh m 10 72 X 214 4 II/.Luyện tập-Thực hành: Bài 1: Tính Bài 2: Đặt tính tính 10 23 x 10 23 X 306 9 18 10 x 18 10 X 905 0 II/.Luyện tập-Thực hành: Bài 1: Tính Bài ... x = 600 0 b) 20 x = 10 0 200 x = 10 00 200 x = 10 00 200 0 x = 10 00 0 200 0 x = 10 00 0 b) 20 x = 10 0 III/.Củng cố 12 12 X 200 5 X 8 01 0 4848 Về xem lại chuẩn bò LuyệnS p tậ Đ ...
- 19
- 614
- 1
Bài giảng KỂ CHO BÉ NGHE ( T 1)
... m y b m Dùng miệng nấu c m Là cua cáy… GIAO VIEÄC CHO TOÅ - TỔ 1: dòng 1, 2,3,4,5: m, ên, ăng - TỔ 2: dòng 6,7,8,9 , 10 : ăn, ay - TỔ 3: dòng 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 : âu Thứ tư, ngày 15 tháng n m 200 9 ... 15 tháng n m 200 9 Tập đọc Kể cho bé nghe Hay nói m ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn 10 11 12 13 14 15 16 Là cối xay lúa M m thở gió Là quạt h m Không th m ... Là m ynấu b m Dùng miệng nấu c m Là cua cáy… Thứ tư, ngày 15 tháng n m 200 9 Tập đọc Kể cho bé nghe Hay nói m ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn 10 11 12 13 14 ...
- 15
- 2,198
- 7
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
... thành c m ơn Cam An Bắc, ngày 31 tháng 03 n m 2 01 0 Người thực Phan Thanh Phương S¸ng kiÕn kinh nghi m – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang 21 Trường THCS Nguyễn Trãi M c lơc PhÇn I: m ®Çu ... c¸c nh m nhá M i nh m cư m t nh m trëng vµ m t th kÝ C¶ nh m tiÕn hµnh th¶o ln: tr×nh bµy m c ®Ých chung cđa chđ ®Ị cÇn th¶o ln vµ ph m vi th¶o ln, th¶o ln vÊn ®Ị ®Ỉt Vai trß cđa nh m trëng: ... nhi m vơ - C¸c thµnh viªn cđa nh m ®Ịu hiĨu râ nhi m vơ vđa m nh, ph¶i tham gia tÝch cùc vµo cc th¶o ln, ph¶i l¾ng nghe ý kiÕn/quan ®i m cđa nh÷ng ngêi kh¸c nh m - Cã sù ki m tra cđa GV ®Ĩ ®¶m...
- 22
- 1,039
- 2
Bài soạn Vui Hoc Mầm Non 1.0 dành cho bé từ 3 - 4 tuổi.
... LINK TẢI VỀ: http://ngoisaodanduong.com/load/down/phanmem/vuihocmamnon.iso Sau tải để cài đặt bố /m cần cài phần m m PowerISO ...
- 4
- 724
- 3
Bài giảng DẠY TẬP VIẾT CHO HS LỚP 1
... đúng, sạch, đẹp, rõ ràng giúp ngời đọc dễ hiểu m tạo thiện c m với ngời đọc Khi đủ tuổi vào lớp 1, em phát m đợc số m tiếng m đẻ M t số em học m u giáo nhận dạng đợc chữ cái, biết giọi tên ... t m tài liệu, sách tham khảo cách rèn luyện chữ viết cho học sinh, sạch, đẹp giới thiệu cho em học sinh có ý thức lấy l m gơng cho Ngoài ra, t c m bút học sinh điều giáo viên cần phải quan t m ... tay vụng về, chống m t m i Khi c m bút em có t m lý bị rơi Điều gây phản ứng tự nhiên em c m bút chặt, tay căng lên khó di chuyển Muốn có thói quen viết chữ nhẹ nhàng, thoải m i trớc hết học sinh...
- 22
- 2,161
- 3
Bài soạn Sản phâm nhóm 1 Đà Nẳng
... cân Chỉ l m bước đầu Hacđi – Vanbec, từ tính tần số A = 0, 99; a = l m hết cách 0, 01 viết thiếu - Xác định cấu trúc di truyền quần thể bệnh 0, 98 01 AA ; 0, 01 9 8 Aa ; 0, 00 01 - Tính xác suất cho giao ... m i trường N15, m c độ cao cho vi khuẩ n nhân đôi k lầ n m i trường đã cung cấ p số nuclêôtit mang kết vài sai sót nhỏ N15 là 15 70 N(2k -1) (nuclêôtit) Giá trị mong đợi Thấp - Chỉ l m 1/ 3 ... Nhìn chung HS sử dụng từ khoa học phù hợp, sai sót nhỏ Từ 16 đến 18 đi m Từ 16 đến 18 đi m Từ 10 đến 16 đi m Từ 14 đến 16 đi m Thấp Chỉ l m bước có nhiều thiếu sót Đôi HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn...
- 11
- 191
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008