... Trồng 1 số cây nông nghiệp Bài 51- 52: Thực hành SINH V T S N Xu TẬ Ả ẤTên loài: c trâu, speargrass ỏ s ng trên đ t, ng i đ ng,…ố ấ ả ắNG V T N TH C V T (SINH V T TIÊU TH )ĐỘ Ậ Ă Ự Ậ Ậ ỤTên ... nằ ằ ; sói n linh d ng, trâu bò, th n l nă ươ ằ ằ … SINH V T PHÂN Gi IẬ ẢTên loài: giun đ t, soil bacteria ấ trong lòng đ tấ . THÀNH PHẦN THỰC VẬT TRONG THẢO NGUYÊNLoài có nhiều cá thể nhất:Tên ... …ỏNG V T N TH T (SINH V T TIÊU TH )ĐỘ Ậ Ă Ị Ậ ỤTên loài: d iơ n, th n l n và bò sát nhă ằ ằ ỏ;s t , linh d ng, r n ư ử ươ ắ n côn trùng…ăNG V T N TH T( NG V T N NG V T GHI TRÊN) (SINH V T ĐỘ Ậ...
... nhân tố sinh thái, nhân tố sinh tồn, nhân tố sinhthái chủ đạo, nhân tố sinh thái độc lập, nhân tố sinhthái phụ thuộc ?4. Phát biểu những “quy luật” tác động của các nhân tố sinhthái đến ... thái rừngTHỰC HÀNH SINH THÁI RỪNGhần thựchànhsinhthái rừng gồm 11 bài, tương ứng với 15 tiết chuẩn, tập trung vào một số chương của môn học. Mỗi bài bao gồm từ 1 - 2 kiểu. Sau mỗi bài có ... (9) 1020304050607080 90 1001101208800480025401 690 11308026024673743082632472,605,135,826,236,065,174,684,404,103 ,98 3, 69 3,280,821,601,701,721,711,701,731,781,721,701,681,641, 69 3,322,622,422,151, 79 1, 49 1,361,201, 09 0 ,98 0,850,531, 09 0,830,740,710,670,650,600 ,52 0,480,450,432,063,884,264,664 ,92 4 ,51 4,063 ,90 3,813,713 ,52 3,236,3512,3312,7013,3113,1311,4710,23 9, 66 9, 118,788, 19 7,363,416,576, 79 7,127,346,886,446,286,055 ,90 5,656,3020...
... tử, sói .Loài có rất ít cá thể : Tên loài: Linh miêu,, voi, chim trú hang. Bài 51- 52: Thực hành Nhân tố vô sinh _Những nhân tố tự nhiên: Đất thấp, ấm Ánh sáng Khí hậu nửa sa mạc Gió ... nông nghiệp
... THỰCHÀNHHỆSINHTHÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệsinhthái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ năng ... vật, kính lúp, giấy, bút chì III. Phương pháp - Thựchành IV. Tiến trình bàithựchành Gv – Hs Bảng Các nhân tố vô sinh Các nhân tố hữu sinh - Những nhân tố tự nhiên: Đất, đá, cát, sỏi, ... sát, đếm các sinh vật và ghi vào bảng các loài có nhiều (ít và rất hiếm) Hs trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 51. 2- 51. 3 Gv gợi ý hs nhớ lại kiến thức đã học trong sinh học 6 và sinh học 7...
... ĐỔI KHÍ HẬU Tiết 53: THỰCHÀNHHỆSINH THÁI 1. Hệsinh thái: - Xác định các thành phần của hệsinhthái rừng và biển- Xác định thành phần sinh vật có trong hệsinhthái đó2. Chuỗi thức ... thức ăn:- Xây dựng sơ đồ về chuỗi thức ănHỆ SINHTHÁI RỪNGHỆ SINHTHÁI BIỂN BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG ĐOẠN PHIM1. Tiết 53: Thựchànhhệsinhthái . 2. Tiết 56: Tác động của con người ... theo)5. Tiết 59: Thựchành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương Tiết 58: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (TT)Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường:Y thuc bao ve moi truong Tiết 59: Thực hành: TÌM...
... - Thựchành IV. Tiến trình bàithựchành Gv – Hs Gv: đưa hs đến địa điểm thựchành có số loài phong phú, đảm bảo xây dựng được Bảng Bài 51, 52.Thựchànhhệsinh thái 1. Hệsinhthái ... 2. Chuỗi thức ăn TUẦN 26 - TIẾT 51, 52 THỰC HÀNHHỆSINHTHÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệsinhthái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ ... sát, đếm các sinh vật và ghi vào bảng các loài có nhiều (ít và rất hiếm) Hs trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 51. 2 -51. 3 Gv gợi ý hs nhớ lại kiến thức đã học trong sinh học 6 và sinh học 7 kết...
... ( 26’) II. Thực hành. Bài: THỰC HÀNH: HỆSINHTHÁI . A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày được các thành phần của hệsinhthái và một ... tiến hành điều tra các thành phần của hệsinhthái theo lệnh SGK. - GV y/c các nhóm kẻ bảng 51. 1, 51. 2, 51. 3 và điền kết quả quan sát vào bảng. - GV có thể đưa ra bảng 51. 1 sgk. I. Hệsinh ... (1’) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu về hệsinh thái. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thực tế về hệsinh thái. 2. Phát triển bài: Hoạt động của...
... Bài: THỰC HÀNH: HỆSINHTHÁI . A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày được các thành phần của hệsinhthái và một chuỗi ... (1’) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu về hệsinh thái. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thực tế về hệsinh thái. 2. Phát triển bài: Hoạt động của ... tiết thực hành. V. Dặn dò: (1’) - Hoàn thành báo cáo thựchành - Đọc trước bài: Tác động của con người đối với môi trường. HĐ 1: ( 26’) - GV y/c hs hoàn thành bảng 51. 4...
... chì III. Phương pháp - Thựchành IV. Tiến trình bàithựchành Gv – Hs Gv: đưa hs đến địa điểm thựchành Bảng Bài 51, 52.Thựchànhhệ sinh thái 1. Hệsinhthái ... hình 50.2 sgk) TUẦN 26 - TIẾT 51, 52 THỰC HÀNHHỆSINHTHÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệsinhthái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ ... sát, đếm các sinh vật và ghi vào bảng các loài có nhiều (ít và rất hiếm) Hs trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 51. 2- 51. 3 Gv gợi ý hs nhớ lại kiến thức đã học trong sinh học 6 và sinh học 7...
... tinh thần, thái độ và kết quả thựchành của hs.-GV hướng dẫn hs tự đánh giá kết quả thực hành. -Thu báo cáo thực hành. 5.Yêu cầu về nhà: (2 phút)-Học bài 50.-Đọc trước và chuẩn bị bài 53.+ ... đó.Gv: Nguyễn Thành Tâm Bài: 51- 52 3 TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: CÔNG NGHỆ 8bị lại cho hoàn chỉnh.-Tương tự như tìm hiểu cấu tạo các thiết bị lấy điện, GV cho HS tự thảo luận và thựchành để tìm ... TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: CÔNG NGHỆ 8-Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành- CẦU CHÌ. o0o Gv: Nguyễn Thành Tâm Baøi: 51- 52 5 TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: CÔNG NGHỆ 8-Cho HS thảo luận nhóm: -Nêu...
... Thực hành: Hệsinhthái I/ Mục tiêu bài học: - HS Nêu được các thành phần của hệsinhthái và chuỗi thức ăn - Qua bài học, học sinh thêm thiên nhiên và năng ... tố sinh thái, THành phần thực vật, động vật - Ghi kết quả vào bảng 51. 1; 51. 2; 51. 3 II/ Tiến trình: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Nhắc nhở, uốn nắn D – Củng cố: - Nhận xét giờ thựchành ... hành E – Dặn Dò: - Gìơ sau tiếp tục thựchành Tiết 2: I/ Nội dung: 2. Tìm hiểu chuỗi thức ăn - Dựa vào bảng 51. 1; 51. 2 ;51. 3 Hoàn thành bảng 51. 4 - Thực hiện vẽ chuỗi thức ăn II/ Thu hoạch:...
... cháyTieát 54. THỰC HÀNH: HỆSINH THÁI Tieát 54. THỰC HÀNH: HỆSINH THÁII. Hệsinh thái. 1. Xem đoạn phim về hệsinhthái đồng cỏ. Mục đích của việc xem đoạn phim hệsinhthái đồng cỏ: ... 2. Hệsinhthái gồm những thành phần nào?3. Cho biết các thành phần sinh vật có trong hệsinh thái? Hệ sinhthái gồmNhân tố vô sinh Nhân tố hữu sinh Thành phần sinh vật có trong hệsinh thái: ... phim hệsinhthái đồng cỏ em có nhận xét gì về động, thực vật có trong hệsinhthái này?Tieát 54. THỰC HÀNH: HỆSINH THÁIVề nhà: Xác định các nhân tố vô sinh và hữu sinh có trong hệsinh thái...
... được: - Số lượng sinhSinh học lớp 9 - Thựchành Hệ sinhthái I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh nêu được các thành phần của hệsinhthái và 1 chuỗi thức ăn. - Qua bài học, HS thêm ... vệ hệsinhthái rừng nhiệt đới: + Cho HS thảo luận toàn lớp. + GV đánh giá kết quả của các nhóm. vật trong hệsinh thái. - Các loài sinh vật có bị tiêu diệt không? - Hệsinhthái ... thiện bảng 51. 4 SGK. - Gọi đại diện lên viết bảng - GV giúp HS hoàn thành bảng 51. 4, yêu cầu HS viết thành chuỗi thức ăn. - GV giao bài tập nhỏ: Trong 1 hệ sinh - Xây dựng...
... luôn tác động để hệsinhthái luôn luôn trẻ. -Hệ sinhthái đồng ruộng ít thích nghi với điều kiện ngoại cảnh bất lợi, quan hệ kí sinh và ăn nhau giữa các loài cao→ Hệsinhthái đồng ruộng do ... đồng đường mương, thôn 4, phường Nam Khê thành phố Uông BíNỘI DUNG BÁO CÁOI.Khái niệm hệsinhthái đồng ruộng Hệ sinhthái đồng ruộng là hệsinhthái do con người tạo ra và duy trì dựa trên ... HÓA-KTNN K31 o0o Quảng Ninh, tháng 11 năm 2011 o0o BÁO CÁO THỰC HÀNHMỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI SINH VẬTTRONG HỆSINHTHÁI ĐỒNG LÚANgười thực hiện: Nhóm 61. Đinh Thị Trại2. Đinh Thị Đoan Trang3....