bài 4 tiết 17
Giáo án toán 4 tiết 171
... Tỗm hióỷu giổợa tuọứi meỷ vaỡ tuọứi sau nm nổợa Veợ sồ õọử , lyù luỏỷn Tỗm hióỷu sọỳ phỏửn bũng :4- 1=3 phỏửn Tờnh tuọứi sau nm : 27:3 =9tuọứi Tờnh tuọứi hióỷn :9-3=6 tuọứi Tờnh tuọứi meỷ hióỷn...
- 2
- 994
- 2
Giáo án toán 4 tiết 172
... laỡ: 84- (1+1+1) = 81 Sọỳ thổù nhỏỳt laỡ : 81 : = 27 Sọỳ thổù hai laỡ : 27+1 =28 Sọỳ thổù ba laỡ : 28+1 =29 Cuớng cọỳ , dỷn doỡ :2ph: Caớ lồùp laỡm baớng baỡi Baỡi sau :luyóỷn tỏỷp chung -4 HS...
- 2
- 921
- 2
Giáo án toán 4 tiết 173
... 19 19 + 43 34 -Hai phỏn sọỳ naỡy coù tổớ sọ ỳgiọỳng nhau., phỏn sọỳ naỡo coù mỏựu sọỳ lồùn hồn thỗ phỏn sọỳ phỏn sọỳ õoù beù 19 19 < hồn,vỏỷy: 43 34 Baỡi giaới: Chióửu rọỹng ... nghe 9600: 100=96(lỏửn) Sọỳ thoùc thu hoaỷch ồớ thổớa ruọỹng õoù laỡ: 50 x 96= 48 00(kg) 48 00kg= 48 taỷ aùp sọỳ : 48 taỷ Cuớng cọỳ dỷn doỡ : Vóử nhaỡ laỡm baỡi Baỡi 5:3ph -Nóỳu coù thồỡi gian ... Baỡi 4: 10ph Sọỳ thoùc thu hoaỷch õổồỹc ồớ thổớa -Cho HS tổỷ nóu toùm từt baỡi toaùn rọửi giaới ruọỹng õoù laỡ: baỡi toaùn 50 x (9600 :100) =48 00(kg) Chuù yù:Nóỳu khọng nóu bióứu thổùc tờnh sọỳ ki4800kg=...
- 2
- 825
- 0
Bài 4,tiết 11-15 AN9
... : “ Ơ hò … Hò ơ” … 17 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu 18 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu TIẾT 12 *ÔN HÁT : Bài Hát LÝ KÉO CHÀI ... mang âm hưởng dân ca VN *Giới thiệu đầy đủ vùng, miền loại dân ca khác - Giới thiệu hát SGK tr .40 ,41 -Giới thiệu thêm quen thuộc : Tình đất đỏ miềm đông, Một khúc tâm tình người Hà Tónh, Vàm cỏ ... giọng rê thứ hoà Dặn dò Hoạt Động HS -Ghi nhớ -Sưu tầm hát hát mang âm hưởng dân ca mà em biết TIẾT 14 - n Tập 20 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu I/- MỤC TIÊU :...
- 7
- 460
- 0
Bài 4 Tiết 11-14 ÂN9
... : “ Ơ hò … Hò ơ” … 17 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu 18 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu TIẾT 12 *ÔN HÁT : Bài Hát LÝ KÉO CHÀI ... mang âm hưởng dân ca VN *Giới thiệu đầy đủ vùng, miền loại dân ca khác - Giới thiệu hát SGK tr .40 ,41 -Giới thiệu thêm quen thuộc : Tình đất đỏ miềm đông, Một khúc tâm tình người Hà Tónh, Vàm cỏ ... giọng rê thứ hoà Dặn dò Hoạt Động HS -Ghi nhớ -Sưu tầm hát hát mang âm hưởng dân ca mà em biết TIẾT 14 - n Tập 20 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu I/- MỤC TIÊU :...
- 7
- 490
- 0
bai 4 tiet 12 khuc hat chim son ca
... Bài tiết 12 ôn tập hát: khúc Nhạc lí : hát chim sơn ca - cung nửa cung - Dấu hoá I Nhạc lí Cung nửa ... trng cú xen phớm en vo gia thỡ cỏch cung - Nhng phớm en chớnh l nhng nt thng hoc giỏng II Học hát Bài hát Khúc hát chim sơn ca Nhạc lời: Đỗ Hoà An Cng c: Xỏc nh cung v na cung cho cỏc õm sau? ...
- 11
- 1,318
- 6
Bai 4- Tiet 4- Bao ve hoa binh
... đẳng, thân thiện - Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc III Bài tập IV Hướng dẫn nhà: Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình I Đặt vấn đề - Chiến tranh thảm họa cho loài người - Hòa bình ... Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình I Đặt vấn đề - Chiến tranh thảm họa cho loài ngư ời - Hòa bình khát vọng ... người Hòa bình - Đem lại sống bình yên, tự - Nhân dân lo ấm, hạnh phúc -Khát vọng loài người Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình II Nội dung học Hòa bình: Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang Quan...
- 11
- 8,347
- 13
Bài 4 - Tiết 1- A1,2- Xem thu sao?
... 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Who is this? This is Phong -> This is his school -> This is Phong’s school Saturday, September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? ... September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? • This is Thuy -This is her dog -This is Thuy’s dog Saturday, September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: ... UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Is this Phong’s school? -> Yes, it is -> Yes/ No – Questions Is this Thu’s school? -> No, it isn’t Saturday, September 27th, 2008 UNIT4:...
- 22
- 547
- 0
Bài 4 - tiết 1 - Bài toán và thuật toán
... 9.0 53 Đỗ 102 Vũ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 42 .5 Đỗ 215 Trần Thuỷ 7.0 7.0 6.5 6.5 41 Đỗ 211 Nguyễn Anh 4. 5 5.0 7.0 7.5 33.5 Đỗ 245 Phan Vân 5.0 2.0 3.5 4. 5 22 Input Yêu cầu : : SBD, Họ tên, Văn, ... lấy (Output) Output Output: Nghiệm phương trình Với a = 1, b = -5 Phương trình có nghiệm x = Bài Bài toán thuật Toán Khái niệm toán Là việc ta muốn máy thực để từ thông tin đưa vào (INPUT) tìm ... hai số nguyên dương M va N INPUT : Hai số nguyên dương M N OUTPUT : ước số chung lớn M N Ví dụ 4: Bài toán xếp loại học tập lớp INPUT : Bảng điểm học sinh lớp OUTPUT : Bảng xếp loại học lực học...
- 17
- 1,373
- 23
Bài 4 (tiết 1)
... giá trị biến x biến x Bài Biến công cụ lập trình: Ví dụ 1: (SGK) Writeln(15+5); → 20 Writeln(x+y); biểu diễn sau: Bài Biến công cụ lập trình: Writeln(x+y); 15 x y 20 (=x+y) Bài Biến công cụ lập ... Bài Biến công cụ lập trình: Các ngôn ngữ lập trình cung cấp công cụ lập trình quan trọng, biến nhớ (biến) Biến dùng để lưu trữ liệu, liệu thay đổi thực chương trình Bài Biến công ... Tính giá trị biểu thức: 100 + 50 100 + 50 ; Có thể thực sau: Bài Biến công cụ lập trình: 100 + 50 100 + 50 ; x = 100+50 y = x/3 z = x/5 Bài Biến công cụ ltrình: Khai báo biến: Khai báo tên biến...
- 15
- 394
- 1
Bài 4. tiết 2
... ta cần - Gán giá trị cho phải khai báo tên Tuy nhiên phải VD: gán giá trị khai báo Const pi = 3. 14; Tên phải tuân theo quy tắc đặt tên Bankinh = 2; ngôn ngữ lập trình Chú ý: Không thể dùng câu ... vị trí chương - const từ khoá để khai báo hằng, trình - Các pi, bankinh gán giá trị tương ứng 3. 14 Với khai báo trên, để tính chu vi hình tròn, ta dùng câu lệnh sau: chuvi:=2*pi*bankinh; GV: Vậy...
- 3
- 629
- 1
BAI 4 TIET 2 (HAY)
... X:=X+1; Tng giỏ tr ca bin x lờn n v, kt qu gỏn li cho bin x Thc hin phộp toỏn tớnh trung bỡnh cng 4) X:=(a+b)/2 ; hai giỏ tr nm hai bin a v b, ri gỏn kt qu cho bin x 1 Bin l cụng c S dng bin chng ... khai bỏo : Var Chuvi: Real; Cỏc phộp gỏn sau ỳng hay sai ? Lnh 1) Chuvi:=2*pi*bankinh; 2) Pi:=3. 141 6 3) bankinh:=bankinh+2; ỳng Sai Cng c bi hc: Khỏi nim bin, hng : Biến đại lượng đặt tên dùng ... : Program DT_hinh_vuong;{1} Var a, S: Integer ;{2} Begin {3} writeln(nhap gia tri cho canh a:); {4} readln(a); {5} S:=a*a;{6} writeln(dien tich hinh vuong la:, S); {7} End {8} Cng c bi hc: Gii...
- 14
- 508
- 0
bai 4 tiet 5
... Làm tập phiếu học tập 4. Củng cố bài: (2) - Làm phiếu học tập, cho toán để HS làm - HS áp dụng thuật toán làm tập phiếu học tập 5 .Bài tập nhà dặn dò: (2) - Bài tập trang 44 - chuẩn bị cho sau: ... sánh giá trị với i, kết thúc; B4: i i+1; khoá k (Bớc3) Nếu = k đa kết luận toán không B5: i>N thông báo dãy A số hạng có giá trị lại tăng i lên đơn vị ii+1 (bớc 4) k, kết thúc Tăng i đến i>N tức ... dãy có giá trị k GV: Cô có trò chơi nh sau: (Chiếu Slide số 6) - HS: Quan sát trả lời câu hỏi GV: Bài toán tìm kiếm có thuật toán: tìm kiếm tìm kiếm nhị phân Sau nghiên cứu thuật toán tìm kiếm Hoạt...
- 4
- 392
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25