... (Nhả ra môi trường) GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án SinhHọc 6Tuầ n 12 : Tiết 23, Bài 21 :Ngày soạn : 6/11/20 08 I/ Mục tiêu bàihọc :1/Kiến thức:- Häc sinh vËn dơng kiến thức đà học và kĩ ... vận chuyển nớc của rễ, ôn lại bài quang hợp của tiết tríc.III/ Họat động dạy học : 1/ Ổn định lớp : ( 1 ‘) GV kiểm tra só số và ổn định trật tự lớp . 2/ Kiểm tra bài cuừ : ( 5 ) -HS1: Nêu ... Qua TNrút ra kết luận là gì ?HS khác trong lớp sẽ nhận xét và bổ sung thêm ( nếu thieáu )QUANG HÔÏP(tt) GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án SinhHọc 6 b/ Họat ủoọng 2: ( 10 ) Khaựi nieọm ve...
... a1 34. b135. c136. d137. a1 38. b139. a 140 . c 141 . d 142 . c 143 . c 144 . b 145 . d 146 . d 147 . b 1 48 . c 149 . c150. b1 78. a179. d 180 . a 181 . a 182 . b 183 . b1 84 . d 185 . c 186 . a 187 . b 188 . ... c 189 . d190. b191. b192. a193. a1 94. c195. c196. a197. c1 98. d199. d200. c2 28. b229. d230. a231. b232. d233. c2 34. c235. c236. d237. a2 38. d239. c 240 . c 241 . b 242 . c 243 . ... d233. c2 34. c235. c236. d237. a2 38. d239. c 240 . c 241 . b 242 . c 243 . a 244 . a 245 . a 246 . c 247 . d 2 48 . d 249 . b250. b ...
... trong học tập.♦ 88 .8% họcsinh đồng ý: GV chưa thật sự quan tâm đến tình hình học tập của từng cá nhân họcsinh trong giờ học. ♦ 88 .3% họcsinh cảm thấy: Nói chung chúng tôi chưa hài lòng về môn ... của họcsinh trong học tập môn sinhhoc 10STTCâu hỏi SL(Tổng 41 0)1. Em có đi học đều không? a. Thỉnh thoảng vắng học 67 16. 34 b. Thường xuyên vắng học 38 9.26c. Đi học đều 305 74. 402. ... P1 .4 (Phụ lục 1 .4) . Thống kê câu trả lời của họcsinh với việc học tập môn sinhhọc cho thấy:PHẦN A.♦ 98. 8% họcsinh thống nhất giáo viên không trình bày mục tiêu, yêu cầu của từng bài học...
... và đưa ra VD cho h/s Giáo án sinhhọclớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 4 Bài: ĐỘT BIẾN GEN I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, họcsinh phải: - Họcsinh phân biẹt được khái niệm đột ... khoa học về gen và mã di truyền. - Hình thành thái độ yêu thích khoa học tìm tòi nghiên cứu. II. Phương tiện dạy học. Tranh vẽ hình 4. 1, 4. 2 III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. ... - 8 phôi bào sẽ truyền lại cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính. - Đột biến xôma: Xảy ra trong nguyên phân ở một TB sinh dưỡng sẽ được nhân lên ở một mô, được nhân lên qua sinh sản sinh...
... Giáo án sinhhọclớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 4 Bài: ĐỘT BIẾN GEN I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, họcsinh phải: - Họcsinh phân biẹt được khái niệm đột biến gen và thể đột biến. ... của gen ở sinh vật nhân sơ. Cơ chế điều hòa ở sinh vật nhân sơ có gì khác so với sinh vật nhân thực ? 3. Giảng bài mới. Nội dung Hoạt động thầy & trò Giáo án sinhhọclớp 12 chương ... độ yêu thích khoa học tìm tòi nghiên cứu. II. Phương tiện dạy học. Tranh vẽ hình 4. 1, 4. 2 III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. Trình bày...
... phụ 3 / Họcsinh : III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ: - Học ghi nhớ khung hồng - HS xem lại bài “ Thỏ” và bài “ Cấu tạo trong của thỏ” trong SGK Sinh 7 - ... của thỏ” trong SGK Sinh 7 - Chuẩn bị bài “Cấu tạo cơ thể người” 3/ Mởbài : Trong chương trìng Sinhhọclớp 7, các em đã học các ngành động vật nào? Lớp động vật nào trong ngành Động vật ... Nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh – Sinh học8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng...
... tiện dạy học: - Mô hình phân tử ADN hoàn chỉnh - Tranh phóng to hình với nội dung cấu trúc phân tử cơ chế tự sao III.Tiến trình bài giảng: Mở bài: Gv chia nhóm Hs và cho một số Bài 20. ... ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tháolắp mô hình - Rèn kĩ năng quan sát phân tích mô ... Chuyển tiếp: Gv cho các nhóm hs thay nhau lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận và lần lượt lắp ráp mô hình phân tử ADN. I. Quan sát mô hình không gian của phân tử ADN - Số cặp...
... biết” - Chuẩn bị 1 số rêu tường. Ngày 30 . 08 . 2011 Giáo án sinhhọclớp 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I. MỤC TIÊU - Họcsinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được ... ra hoa kết quả nhiều lần trong đời. 4. Củng cố – dặn dò - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK trang 15 hoặc làm bài tập như sách hướng dẫn. - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục ... điểm của cơ quan sinh sản (hoa, quả). - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. - Giáo dục ý thức học tập,bảo vệ chăm sóc thực vật. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh phóng to hình 4. 1; 4. 2 SGK. Mẫu cây...
... 240 )/ 2 = 48 0 (NST) - Số nhiễm sắc thể đang ở kỳ sau II: 1200 - 48 0 = 720 (NST) - Số tế bào đang ở kỳ sau I: 48 0/2n = 48 0 /40 = 12 teá baøo - Số tế bào đang ở kỳ sau II: 720/2n = 720 /40 ... - 2 = (A + G)/3 - 2 = (46 8 + 702)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7.n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ARN ... ngoại": 4! / [ 2! (4 - 2)! . 4! / [3! (4 - 3)! = 6 x 4 = 24 loại Tỉ lệ của loại hợp tử trên : 24/ 256 = 9,375% Bài 12 : Củ cải có bộ nhiễm sắc thể 2n = 18. Một tế bào sinh dưỡng của...
... trò của nó Hoạt động nhóm ( 4 phút)( Hai bàn một nhóm)- Cá nhân nghiên cứu thông tin trong SGK tr . 48 -Trao đổi nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tậpPhiếu học tập Tìm hiểu về hiện tượng ... máu : O, A, B, AB- Sơ đồ mối quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máuA BB BO OA A Môn sinh học Lớp 8 Giáo viên : Bùi Thị HồngTrường THCS Chiến Thắng An LÃo HÃy chọn câu trả lời đúng1.Máu ... . chiếm 55% và các chiếm 45 % . Cáctế bào máu gồm hồng cầu ,.và tiểu cầu .Hồng cầu vận chuyển ôxi và .dhuyết tương tế bào máubạch cầuCacbônic213 4 56 789 10111213 141 5 HÃy chọn câu trả...