bài 3 chuyển động đều chuyển động không đều
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Hệ điều hành Linux ứng dụng và thực hành
... Panel Workspace Trash 32 GIỚI THIỆU GIAO DIỆN ĐỒ HỌA Giao diện cửa sổ Ubuntu: Các nút: Close, Mininum, Maximum Restore Phần tiêu đề cửa sổ Thanh thực đơn Thanh công cụ 33 GIỚI THIỆU GIAO DIỆN ... hình trước cài đăăt Nhấp nút Install để bắt đầu cài đặt 30 Cài đặt hệ điều hành Ubuntu Desktop Quá trình cài đặt hệ điều hành Ubuntu 31 GIỚI THIỆU GIAO DIỆN ĐỒ HỌA Giao diêăn GNOME Panel Vùng ... hành Ubuntu Desktop Gõ từ bàn phím để kiểm tra hệ điều hành có nhận bàn phím không? Nhấp nút Forward để tiếp tục 23 Cài đặt hệ điều hành Ubuntu Desktop Xóa sử dụng toàn đĩa cứng để cài hệ...
- 365
- 8,207
- 6
Hướng dẫn sử dụng phần mềm bảng tính điện tử ppt
... động) 32 3. 8 .3 Dán tên vào công thức 32 3. 8.4 Về nhanh ô (hay miền) đặt tên 32 3. 8.5 Xóa tên 33 3. 8.6 Chú ý 33 3. 9 Ghi cho ô 33 3. 9.1 Tạo ghi ... 29 3. 7.5 Tô mầu 30 3. 7.6 Định dạng tự động 30 3. 8 Đặt tên cho ô 31 3. 8.1 Đặt tên cho nhóm ô tay 31 3. 8.2 Đặt tên theo tiêu đề cột hay hàng (tự động) 32 ... Chương 03 - XỬ LÝ DỮ LIỆU TRONG BẢNG TÍNH . 13 3.1 Các kiểu liệu 13 3.1.1 Dạng chuỗi (Text) 13 3.1.2 Dạng số (Number) 13 3.1 .3 Dạng công thức (Formulas) 13 3.1.4...
- 79
- 650
- 0
Đề thi và đáp án Sinh học: Lai một cặp tính trạng potx
... Toàn vàng Đáp án B Câu 30 Ở người mắt nâu (N) trội mắt xanh (n): Bố mắt nâu, mẹ mắt nâu, sinh có đứa mắt nâu, có đứa mắt xanh, kiểu gen bố mẹ là: A) Đều có kiểu NN B) Đều có kiểu Nn C) Bố có ... kiểu gen nn ngược lại Đáp án B Câu 31 Ở người mắt nâu (N) trội mắt xanh (n): Bố mắt nâu, mẹ mắt nâu sinh trai mắt nâu, bố mẹ có kiểu gen: A) Đều có gen NN B) Đều có gen Nn C) Bố có kiểu gen NN, ... phản sau cho F1 tự thụ giao phấn F2 xuất tỉ lệ phân tính: A) 3: 1 B) 1:1 C) 1:2:1 D) : :1 :1 Đáp án A Câu 16 Trong trường hợp gen trội không hoàn toàn, tỷ lệ phân tính : F1 xuất kết phép lai: A)...
- 13
- 466
- 0
Khép lại một chuyện tình trong an vui và thanh thản docx
... lấn cấn dẫn đến việc thay đổi suy nghĩ Tham gia hoạt động giúp bạn mau chóng lãng quên Một bạn thực bước việc cắt đứt tình cảm, bạn cần hoạt động tiêu khiển, giải trí Khi thời cảm mặn nồng, bạn ... cho phòng trở nên nơi hòa giải hàn gắn người Thay vào đó, nói thật tình yêu bạn dành cho người không nữa, bạn chẳng hòa hợp bạn “thích” Đừng làm tổn thương người ta có đánh giá “tàn nhẫn” khoảng ... bạn cố trốn chạy khỏi tầm kiểm soát người chồng vũ phu cần dừng lại trước việc trở nên tồi tệ Nếu không tin tưởng việc chia tay cần thiết cho sống bạn cho dù cố đưa lý nào, bạn dây dưa mà đưa định...
- 3
- 242
- 0
Thực trạng và một số giải pháp cơ bản phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá và hiện đại hoá của tỉnh Nam Định hiện nay.DOC
... 101,15 3, 81 3, 73 3,68 3, 60 97,90 98,66 97, 83 93, 13 131 4868 135 2874 137 7276 1419 038 102,89 101,80 1 03, 03 102,57 616866 637 738 651055 676404 1 03, 38 102,09 1 03, 89 1 03, 12 698002 715 136 726221 742 634 ... 172491 1 730 42 1795 13 1 03, 20 100 ,32 1 03, 74 1147718 118 038 3 1204 234 1 239 525 102,85 102,02 102, 93 102,41 102,60 32 9005 35 1779 35 6006 35 4901 106,92 101,20 99,69 102,56 + 25 - 34 + 35 - 44 24 939 2 289712 ... 975400 986500 1 033 640 51,65 51,5 51,7 509620 511088 35 8447 51,25 51,5 51,7 33 8795 34 436 4 35 8447 34 ,1 34 ,7 34 ,5 66,48 67 ,3 66,7 267648 275491 292 134 79,0 80,0 81,5 71147 688 73 6 631 3 Chỉ tiêu Dân...
- 49
- 804
- 8
Thực trạng và một số giải pháp cơ bản phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá và hiện đại hoá của tỉnh Nam Định hiện nay
... 101,15 3, 81 3, 73 3,68 3, 60 97,90 98,66 97, 83 93, 13 131 4868 135 2874 137 7276 1419 038 102,89 101,80 1 03, 03 102,57 616866 637 738 651055 676404 1 03, 38 102,09 1 03, 89 1 03, 12 698002 715 136 726221 742 634 ... 172491 1 730 42 1795 13 1 03, 20 100 ,32 1 03, 74 1147718 118 038 3 1204 234 1 239 525 102,85 102,02 102, 93 102,41 102,60 32 9005 35 1779 35 6006 35 4901 106,92 101,20 99,69 102,56 + 25 - 34 + 35 - 44 24 939 2 289712 ... 975400 986500 1 033 640 51,65 51,5 51,7 509620 511088 35 8447 51,25 51,5 51,7 33 8795 34 436 4 35 8447 34 ,1 34 ,7 34 ,5 66,48 67 ,3 66,7 267648 275491 292 134 79,0 80,0 81,5 71147 688 73 6 631 3 Chỉ tiêu Dân...
- 55
- 695
- 1
Tình hình hội chứng rối loạn hô hấp và sinh sản ở đàn lợn trên địa bàn tỉnh nghệ an và theo dõi một số chỉ tiêu sinh sản của đàn lợn nái sau dịch
... 202.289 38 .38 5 18,98 57.491 28,42 106.4 13 52,60 Yên Thành 241.509 53. 698 22, 23 79.715 33 ,01 108.096 44,76 Thanh Chương 130 .414 22.615 17 ,37 33 .598 25,76 74.201 55,89 Nam ðàn 77 .32 1 15.757 26 ,38 23. 698 ... 23. 698 30 ,65 37 .866 48,97 TP Vinh 27. 831 1469 5,28 2175 7,82 24.187 86,90 Hưng Nguyên 50. 435 8411 16,67 12.699 25,18 29 .32 5 58,14 Quỳnh Lưu 185.0 83 20.177 19,90 31 .0 93 16,80 133 .8 13 72 ,30 Nghi ... ORF ORF 3 UTR Lelystad (M96262) (Hà Lan) 15111 221 147 63 7191 439 2 750 798 552 606 522 38 7 127 VR 233 2 (AY150564) (M ) 15451 190 15071 7512 437 4 771 765 537 6 03 525 37 2 190 GD*(EU1095 03) (Trung...
- 124
- 589
- 2
Tài liệu Trắc nghiệm sinh học phần lai một cặp tính trạng + đáp án pdf
... hoa h ng đư c g i là: A) Tính tr ng trung gian B) Tính tr ng tr i không hoàn toàn C) Tính tr ng tr i D) A, B Đáp án -D Câu 11 Tr i không hoàn toàn hi n tư ng di truy n: A) Trong ki u hình c a th ... tr i ph i tr i hoàn toàn C) Ph i phân tích lư ng cá th l n D) T t c đ u Đáp án -D Câu 13 Đi u ki n dư i không ph i nghiêm cho đ nh lu t đ ng tính phân tính c a Menden: A) B m thu n ch ng khác ... Câu 14 Trong trư ng h p tr i không hoàn toàn, lai gi a b m thu n ch ng khác c p tính tr ng tương ph n sau cho F1 t th ho c giao ph n xu t hi n t l phân tính: A) 3: 1 B) 1:1 C) 1:2:1 D) : :1 :1...
- 19
- 1,166
- 11
Nhân dòng, biểu hiện và nghiên cứu một số tính chất của protease từ HIV 1 tại việt nam
... B Hỡnh 3. 14 SDS-PAGE (A) v thm tỏch dch (B) dch chit v ta t bo BL21 (DE3) plysS mang pET 32 a-Prot vaBL21 (DE3) plysS mang pET43a-Prot 1A v 5B: dch hũa ta t bo BL21 (DE3) pLysS mang pET43a-Prot; ... bo BL21 (DE3) pLysS mang pET43a-Prot; A v 1B: thang chun protein nhum sn; 4A v 2B: dch chit t bo BL21 (DE3) pLysS mang pET32a-Prot; 5A, 3B: dch hũa ta t bo BL21 (DE3) pLysS mang pET32a-Prot Kt ... thng vector pET32a v pET43a ci tin 1: dch hũa ta t bo mang pET43a-Prot-TEV-HA; 2: dch chit t bo mang pET43a-Prot-TEVHA; 3: dch hũa ta t bo mang pET43a-Prot-HA; 4: dch chit t mang pET43a-Prot-HA;...
- 29
- 667
- 1
Tổng hợp vật liệu nano vàng từ vàng kim loại bằng phương pháp điện hóa siêu âm và khảo sát một số tính chất
... 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 50 ml M2 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 100 ml M3 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 150 ml M4 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 200 ml M5 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 250 ml M6 1cm 15mA/cm2 30 phỳt ... phỳt 0,08M 30 0 ml M7 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 35 0 ml M8 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 400 ml M9 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 450 ml M10 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M 500 ml M11 1cm 15mA/cm2 30 phỳt 0,08M ... Dots, Sience, 271, pp 933 Anand Gole and Catherine J Murphy (2004), Seed-Mediated Synthesis of Gold Nanorods: Role of the Size and Nature of the Seed, Chem Mater, 16, pp 36 33- 3640 Audrey Moores and...
- 20
- 1,276
- 1
Luận văn: Thực trạng và một số giải pháp cơ bản phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá và hiện đại hoá của tỉnh Nam Định hiện nay pot
... 51,5 247 ,3 13, 36 16 03, 6 86,64 1998 1.869,5 902,4 48,27 967,1 51, 73 245,8 13, 15 16 23, 7 86,85 1999 1.888,4 9 13, 0 48 ,35 975,1 51,65 250,2 13, 25 1 638 ,2 86,75 2000 1.915,6 920,0 48,5 986,5 51,5 13, 4 1658,9 ... 67 ,3 66,7 65,6 Số cặp vợ chồng sử dụng BPTT Tỷ lệ số nữ 15-49 có chồng Cặp 33 11904 33 8795 34 436 4 35 8447 256267 267648 275491 292 134 36 9270 30 4647 % 77,0 79,0 80,0 81,5 82,5 Cặp 76548 71147 688 73 ... 986500 1 033 640 1076100 51, 73 51,65 51,5 51,7 506799 509620 511088 35 8447 51,00 51,25 51,5 51,7 51,0 5 631 10 52,0 Số PN từ 15-49 có chồng Người Tỷ lệ so với tổng số PN % 33 ,4 34 ,1 34 ,7 34 ,5 34 ,1 Tỷ...
- 68
- 565
- 0
Giáo án sinh 9 - Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ppsx
... ô trống không đổi 1: Đồng tính -Cho hs làm 2: 3trội , lặn tậpdiền từ(tr 9) b Hoạt động 2: MenĐen giải thích kết thí nghiệm Mục tiêu: Hs giải thích TN theo quan điểm MenĐen TG 5p Hoạt động giáo ... hiểu trình bày TN lai cặp tính trạng MenĐen -Phát biểu nội dung quy luật phân ly TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh GV hướng dẫn học -Hs quan sát theo dõi sinh quan sát trành 2p ghi nhớ 2.1=> ... Mở bài: (2p): Gv cho hs nhắc lại nội dung pp phân tích hệ lai MenĐen Vậy di truyền tình trạng cho cháu nào? Ta vào a Hạt động 1: Mục tiêu: Cho hs hiểu trình bày...
- 5
- 4,173
- 6
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... rút kết pháp luận bàì Hoạt động 3: Ý nghĩa tương quan trội lặn Mục tiêu: Phân biệt tượng ditruyền trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn TG 5p Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung Cho ... liểu gen cá thể mang tính trạng trội c Hoạt động 2: Ý nghĩa tương quan trội lặn Mục tiêu:Nêu vai trò qui luật phân ly sản xuất TG Hoạt động giáo Hạt động học sinh Nội dung viên -Hs tự thu nhận ... 2 Bai mới: a Hoạt động 1: Lai phân tích Mục tiêu: Trình nội dung, mục đích dứng dụng phép lai phân tíc TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung -Gv niêu tỉ lệ tử...
- 6
- 10,953
- 6
Giáo án Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx
... trội : lặn Gv: yêu cầu hs quan sát tranh Kiểu hình F2 có: 1 /3 số trội phóng to hình 2.2 SGK, rút nhận chủng, 2 /3 trội không chủng 1 /3 số xét quy luật di truyền tính biểu tính trạng lặn chủng trạng ... theo nhóm, cử đại diện trình bày II Menđen giải thích kết thí nghiệm Chuyển tiếp: Gv: yêu cầu hs quan sát tranh, phóng to hình 2 .3 SGK nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi: ? Menđen giải thích kết thí ... Gv- Hs Bảng Bài 2: Lai cặp tính trạng I Thí nghiệm Menđen Gv treo tranh phóng to hình - Kiểu hình F1: đồng tính...
- 5
- 2,899
- 1
Giáo án Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) pps
... cao Chuyển tiếp: F2 có tỉ lệ 1: 2: mà không 3: 1 gen trội A không trội hoàn toàn, không át hoàn Yêu cầu hs nghiên cứu SGK, toàn gen lặn a trả lời câu hỏi: Trội không hoàn toàn tượng di ? Tại F1 có ... (mắt đen) F1: G : 1A: 1a 1A: 1a F2: KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: mắt đen: mắt đỏ Bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài 3: Lai cặp tính trạng (tiếp) III Lai phân tích Gv cho hs đọc SGK để thực tập phần ... Trội không hoàn toàn Trong chọn giống người ta thường F1 mang tính trạng trung gian gen trội tạo gen tập trung nhiều tính A không át hoàn toàn gen lặn a trạng trội để có ý nghĩa kinh tế cao Chuyển...
- 6
- 662
- 3
Giáo án Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tt) pot
... -HS3:Sữa tập số (SGK) 3 .Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Lai phân tích (15 phút) +Mục tiêu:Trình bày nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích -GV:Dùng tranh phóng to 2 .3 để ... giống có ý nghĩa kinh tế Hoạt động 3: Trội không hoàn toàn (6 phút) +Mục tiêu:Phân không -Trội biệt tượng di hoàn truyền trội không hoàn tượng toàn với trội hoàn toàn không hoàn toàn gen -GV:Dùng ... li giao tử gi 73 nguyên chất thể chủng P *Đáp án: 1.Menđen 8.Thể dị hợp 2.Biến dị 9.Tương phản 3. Đồng tính 10.Thứ 4.Thứ hai 11.Phân tính 5.Lai giống 12.Thể đồng hợp 6.Trung gian 13. Phân li 7.Định...
- 11
- 483
- 1
Giáo án Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG docx
... gồm nội dung nào? 3 .Bài mới: -GV:Cho hs trình bày nội dung phương pháp phân tích hệ lai củ Menđen Vậy di truyền tính trạng bố mẹ cho cháu nào? Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Thí nghiệm ... với tỉ lê xấp xỉ trội : lặn Hoạt động 2:Men đen giải thích kết thí nghiệm: +Mục tiêu:HS giải thích kết thí nghiệm theo quan niệm Menđen -GV:Cho hs quan sát hình 2 .3 để giải thích -HS:Đọc thông thí ... hình 2 .3 để giải thích -HS:Đọc thông thí nghiệm lai cặp tin SGK quan tính trạng màu hoa sát hình 2 .3. Sau đậu Hà Lan thực lệnh ▼ Menđen.Sau ghi sơ đồ lên bảng cho hs ghi -Menđen cho lai -GV:Lưu ý...
- 8
- 436
- 3
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx
... bình trội : lặn Gv: yêu cầu hs quan sát tranh Kiểu hình F2 có: 1 /3 số trội phóng to hình 2.2 SGK, rút chủng, 2 /3 trội không chủng 1 /3 nhận xét quy luật di truyền số biểu tính trạng lặn tính trạng ... 1 Kiểm tra cũ: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Bài 2: Lai cặp tính trạng I Thí nghiệm Menđen Gv treo tranh phóng to hình 2.1 - Kiểu ... tranh thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Chuyển tiếp: II Menđen giải thích kết thí nghiệm Gv: yêu cầu hs quan sát tranh, phóng to hình 2 .3 SGK nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi: ? Menđen...
- 5
- 816
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25