bài 3 1 5 điểm thực hiện phép tính

... - Nhận xét- cho điểm - Nhận xét 3/ Bài mới: * Bài 1, 2: Tính nhẩm - Treo bảng phụ - Đọc phép tính nêu KQ - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: + HS đọc toán - Bài toán cho biết ? - Biết ... quần áo hết 18 m - Bài toán hỏi ? - Hỏi : Mỗi hết mét ? - Tóm tắt giải toán vào - HS làm vở- HS chữa bảng Tóm tắt May : 18 m Mỗi hết .m ? Bài giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = 3( m) Đáp số: ... vải - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Nêu câu hỏi + Đã tô màu vào 1/ 6 hình nào? - Quan sát tranh trả lời miệng - Đã tô màu vào 1/ 6 hình hình 4/ Củng cố:* Trò chơi: Ai nhanh - HS 1: Nêu phép chia...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... bảng - Lớp làm phiếu HT 50 60 46 91 2 15 6 1 230 738 0 16 07 06 234 5 03 410 00 4 01 - Chữa bài, đánh giá * Bài 3: - BT cho biết gì?- BT hỏi gì? 09 11 00 07 - Có thùng sách,1thùng 30 6 - Muốn tìm số sách ... * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Thực phép nhân - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 8 21 1 012 x x 30 8 x 1 230 x - Chấm, chữa 32 84 * Bài 2:- :- BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS ... nhân - lớp làm Bài giải Số sách năm thùng là: 30 6 x =1 53 0 ( quyển) - Chấm , chữa * Bài 4: - BT yêu cầu gì? Mỗi thư viện có số sách là: 1 53 0 : = 17 0( quyển) Đáp số: 17 0 - Nêu cách tính chu vi HCN?...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... 236 54 : 254 6; 32 56 4: 25 43 -Ngày 11 /11 : Luyện tập bước 2: cho học sinh Chọn chữ số thương tính sau: 8:2; 9 :5; 12 :5; 45: 9; 56 :6; 25: 7; 25 :12 ; 34 :14 ; 1 23: 25, 15 8 :58 , 12 24 :14 5; 45: 45; 14 :14 0 -Ngày 12 /11 : ... 9 /11 : Kiểm tra củng cố việc nhớ thuộc bước -Ngày 10 /11 : Luyện tập bước 1: cho học sinh tách ban đầu tính sau: 452 :2; 652 :7; 654 : 23; 15 48 : 15 ; 2 458 7: 25; 2 13 5 : 45 236 54 : 45 2 15 6: 254 ; 36 54 :36 6; 236 54 : 254 6; ... 12 1 05 :3; 752 450 : 25; 10 0 012 5 :12 5 PHỤ LỤC BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG : Ngày kiểm tra: 5 /11 Thời gian: tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 35 7 :3 ; b/ 1 234 0:4 ; c/ 32 000 :5 ; d/ 13 2 0:4 2/ Thực phép...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 13:29

... thực phép tính HS thực hành cách đặt tính đến HS nêu lại cách tính GV chốt lại cách làm ghi bảng : 45 732 + 36 19 4 10 1926 45 732 + 36 19 4 = 10 1926 H: Phép cộng có nhớ lần ? H: Muốn cộng số phạm vi 10 0.000 ... ghi Đ, sai ghi S ( trừ số có chữ số có nhớ lần) Nhóm1 237 - 628 - 16 0 17 7 Nhóm 55 5 - 256 426 44 9 95 237 - 628 - 16 0 17 7 55 5 - 256 426 44 9 95 - Tôi tổ chức cho nhóm nhóm em lên chơi trò chơi ... số, tương tự em thực phép tính HS thực hành cách đặt tính đến HS nêu lại cách tính GV chốt lại cách làm ghi bảng : - 856 74 8 53 2 9 2 734 5 856 74 - 8 53 2 9 = 2 734 5 H: Muốn trừ số phạm vi 10 0.000 em làm...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:27

... ………………………………………………………………………………………… Bài 5: (1 ) Tính chu vi hình chữ nhật biết: a) Chiều dài =56 cm Chiều rộng = 1/ 7 chiều dài b) Chiều dài = 70m Chiều rộng = 15 0 cm ………………………………………………………………………………………… ... GV:Nguyễn Anh Thi Bài 4: (2đ) Một trường tiểu học học sinh đứng xếp hàng để chào cờ Nếu xếp hàng hàng 16 0 người xếp hàng hàng có người? …………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 08:00

... bảng chia Khi thực tính giá trị biểu thức em hay sai Do em nắm quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức cách máymóc hay học vẹt ( đọc thuộc quy tắc thực lại sai ) Ví dụ : 86 – 10 x = 40 - 86 ... hợp học sinh thực tính giá trị biểu thức nhầm lẫn : Ví dụ : 60 + 35 : = 60 + = 67 ( ) : có học sinh ghi 60 + 35 : = + 60 = 67 Tuy nhiên suy luận em chưa lôgic;chưa hiểu số chất dãy tính Vì dạy ... số chất dãy tính Vì dạy học sinh thực tính giá trị biểu thức học sinh cần nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức Để giúp học sinh nắm quy tắc thực tính giá trị biểu thức ,ngoài tập...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 08:57

... (3+ 7) - (2+8) - (4+6) + = 10 + 10 - 10 20 - - 10 + = 20 +5= 5 Cách Học sinh tìm kết cách (9-8) + (7-6) + (5- 4) + (3- 2) + = + + + +1= 5 Tính giá trị biểu thức 18 x +12 x = Cách 1: Học sinh biết tìm kết ... thường (nhân trước, cộng sau) 18 x + 12 x = 54 + 36 = 90 Cách 2: 18 x + 12 x = x (18 + 12 ) = x 30 = 90 Trong trình dạy biểu thức việc giúp học sinh nắm vững quy tắc tính giá trị biểu thức, giáo ... điền số Trước tiên học sinh làm đơn giản 17 + = 20 Khi học sinh giải giáo viên đưa khác 17 + ……… -6 = 13 ta tìm ngược từ kết lên số trừ 13 17 + số 19 = 19 từ tìm số cần điềm - Dạng phức tạp hơn:...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 22:32

... (6x – 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 Giải: a) (6x – 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 6x – 39 = 2 01 23 + 3x = 53 6x – 39 = 6 03 23 + 3x = 12 5 6x = 6 03 + 39 3x = 12 5 – 23 6x = 642 3x = 10 2 x ... Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính ?1 /32 Tính : a) 62 : + 52 b) ( 42 – 18 ) ?2 /32 Tìm số tự nhiên x, biết : a) (6x – 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính ?2 /32 Tìm ... tra cũ: Bài Trắc nghiệm Câu Kết phép tính 31 5 : 31 2 A) B) 32 0 C) 27 D) 33 Câu Những phép tính sau có kết viết dạng lũy thừa 24 ? A) 23 : B) 26 : C) 216 : 212 D) 4 .12 : Câu Biết x : 32 = 33 Số lũy...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 06:55

... nhau: (1+ 9) + (3+ 7) - (2+8) - (4+6) + = 10 + 10 - 10 - 10 + = 20 20 +5= 5 Cách Học sinh tìm kết cách (9-8) + (7-6) + (5- 4) + (3- 2) + = + + + +1= 5 Tính giá trị biểu thức 18 x +12 x = Cách 1: Học ... thường (nhân trước, cộng sau) 18 x + 12 x = 54 + 36 = 90 Cách 2: 18 x + 12 x = x (18 + 12 ) = x 30 = 90 Trong trình dạy biểu thức việc giúp học sinh nắm vững quy tắc tính giá trị biểu thức, giáo ... số dấu phép tính mà kết lại khác (Vì thứ tự thực phép tính biểu thức khác nhau) KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau năm thực giảng dạy nhận thấy học sinh vừa nắm kiến thức vừa phát triển kỹ thực phép tính, rèn...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 23:38

... 70 35 20 75 + 48 30 0 ` ) 20 45 + 80 32 0 + 18 3+ ( + 18 50 )( +3 4 + 12 3 + 50 18 98 + 15 3+ 5 3+ 3 15 ; Chuyên đề thực phép tính +2 15 45 12 5 : + 5 15 20 1 48 + 75 ... 5+ (2 + ) - (2 + ) (2 ) 2 ( 2+ 3 2006 +2 3, 5 + 3, 5 + 20 05 2006 17 16 + 63 16 13 +30 + +4 20 05 + 60 60 29 12 ) ( 3+ + 8+ 15 15 2 + 9+ +2 + 12 + 18 12 8 ) 10 03 + 20 05 10 03 ... 20 27 + 12 5 11 2 216 + 54 252 96 + 50 32 18 80 14 7 + 2 45 98 c) 27 + 48 75 18 + 32 50 75 + 12 14 7 d) 20 45 80 + 12 5 12 20 27 + 12 5 24 54 + 15 0 Chuyên đề thực phép tính Nguyễn...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:10

... = + : = 36 - 30 + = +3 = b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc : Ta thực hiện: ( ) [ ] { } VD 4: Tính 10 0 : { [ 52 ( 35 ) ] } = 10 0 : { [ 52 27 ] } = = 10 0 : { 25 } = 10 0 : 50 = * Ghi nhớ ... thực phép tính 2 Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: - * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải VD : Tính 48 32 + ... 32 + = 16 + = 24 - 60 : = 30 = 15 0 * Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trư ớc đến nhân chia cuối đến cộng trừ VD : Tính 32 - +...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... (6x 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = : Đáp án : a)(6x 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = : 6x = 6 03 + 39 23 + 3x = 3x = 12 5 - 23 x = 642 :6 x = 10 2 : 6x 39 = 2 01 x = 10 7 x = 34 Ghi nhớ 1. Thứ tự thực phép tính ... {2[ 75 (33 )]} = 200 : {2[ 75 25] } = 200 : {2 .50 } = 200 : 10 0 = b) 80 [ 13 0 (12 4) ] = 80 [ 13 0 ] = 80 [ 13 0 64 ] = 80 66 =14 ?1 Tính a) : + b) 2 (5 18 ) 2 Đáp án : = 36 : + 25 = + 25 ... tự thực phép tính biểu thức chứa dấu ngoặc: () []{} Luyện tập Bài tập 75 (SGK) Điền số thích hợp vào ô trống 12 +3 x3 15 15 x4 -4 60 11 Bài tập 76 (SGK) Trang đố Nga dùng chữ số với dấu phép tính...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... cách trình bày sau: Ví dụ: Tính giá trị biểu thức: 13 6 – 36 : = ? Cách 1: 13 6 – 36 : = 13 6 – = 13 0 Cách 2: 13 6 – 36 : = 13 6 - = 13 0 Với biểu thức đơn giản chương trình lớp 3, thông thường GV thường ... Khi tính giá trị biểu thức: 25 - 55 : + 48 x = ? Các em xác định thực phép chia 55 : phép nhân 48 x trước nên làm dấu gộp phép chia nhân bắt đầu tính, Cụ thể: 25 – 55 : + 48 x = 25 - 11 + 96 = 14 ... -2 010 ; 2 010 -2 011 : ; 2 011 – 2 012 : 10 0% học sinh lớp chủ nhiệm đạt điểm trung bình giỏi môn toán Kết kiểm tra môn toán năm học 2 012 -20 13 sau: Giữa kỳ I: Điểm : -10 Điểm : - Điểm : - 24 em / 32 ...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:26

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:00

... ta thực theo thứ tự Luỹ thừa  Nhõn, chia  Cộng, trừ G Tớnh a) 4 .32 – 5. 6 H Thực b) 5. 42 – 18 : 32 c )33 .18 – 33 .12 G Bạn An thực phộp tớnh H Bạn An thực sai Vỡ bạn An sau khụng thực thứ tự thực ... khụng thực thứ tự thực a) 2 .52 = 10 2 = 10 0 phộp tớnh b) 62: 4 .3 = 36 : 12 = Cỏch làm Theo em bạn An thực hay a) 2 .52 = 25 = 50 sai Vỡ sao? b) 62: 4 .3 = 36 : 4 .3 = 9 .3 = 27 b Đối với biểu thức cú ... Ta thực theo thứ tự Nếu biểu thức cú chứa Ngoặc trũn  Ngoặc vuụng  dấu ngoặc trũn, ngoặc vuụng, ngoặc Ngoặc nhọn nhọn thỡ ta thực ntn? ( )  []  {} G Tớnh: H Thực 12 : {39 0: [50 0 – (12 5 + 35 .7)...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... 25 = 2. (5 16 – 18 ) = + 25 = 2.(80 – 18 ) = 27 + 50 = 77 = 62 = 12 4 ?2 Tìm số tự nhiên x, biết: a) (6x – 39 ): = 2 01 6x – 39 = 2 01 6x ─ 39 = 6 03 6x = 6 03 + 39 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 ... = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 12 5 3x = 12 5 - 23 x = 642: x = 10 2: x = 10 7 x = 34 Bài tập ■ Bạn Lan thực phép tính sau : a) 52 = 10 2 = 10 0 b) 62 : = 62 : 12 = 36 : 12 = Theo em bạn Lan làm hay ... khung SGK/ 32 - Làm tập 73; 74; 76 ; 77; 78 / SGK/ 32 -33 - Tiết sau mang máy tính bỏ túi Kết phép tính: 32 -24: 23 A)24 B )36 C)44 D) 51 Kết phép tính: 12 7 – ( 13 0 -27 :32 ) bằng: A.0 B .1 C.2 D.8...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 14:00

... cách trình bày sau: Ví dụ: Tính giá trị biểu thức: 13 6 – 36 : = ? Cách 1: 13 6 – 36 : = 13 6 – = 13 0 Cách 2: 13 6 – 36 : = 13 6 - = 13 0 Với biểu thức đơn giản chương trình lớp 3, thông thường GV thường ... Khi tính giá trị biểu thức: 25 - 55 : + 48 x = ? Các em xác định thực phép chia 55 : phép nhân 48 x trước nên làm dấu gộp phép chia nhân bắt đầu tính, Cụ thể: 25 – 55 : + 48 x = 25 - 11 + 96 = 14 ... -2 010 ; 2 010 -2 011 : ; 2 011 – 2 012 : 10 0% học sinh lớp chủ nhiệm đạt điểm trung bình giỏi môn toán Kết kiểm tra môn toán năm học 2 012 -20 13 sau: Giữa kỳ I: Điểm : -10 Điểm : - Điểm : - 24 em / 32 ...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 09:00

... 20 05 2006 20 05 10 03 + 20 05 10 03 20 05 + 15 15 + 60 60 + 15 15 17 2 + + 16 + 63 16 + 63 29 12 13 + 30 + + 4 +2 3, 5 + 3, 5 + Bài tập 10 .Khử mẫu số thức sau: a) b) 2 11 11 12 0 13 ... đề thực phép tính (1 + (4 + 15 28 : (20 )( + 1+ )( )( ) 10 15 ) ) 12 15 27 : + 50 45 + 80 10 5 1 + + 12 32 50 + 98 72 + 1 48 + 75 27 10 3 1 + 20 60 15 50 32 54 18 98 2 ,5 40 + 15 15 ... + 3+ 99 + 10 0 1 + + + + 2+ +2 +3 10 0 99 + 99 10 0 1 1 + + 2 3 99 10 0 Bài tập 17 .Thực phép tính: a) 32 + 72 b) 12 5 80 12 20 27 + 12 5 11 2 216 + 54 252 96 + 50 32 18 80 14 7 + 245...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 09:00

... có em cách tính thương em thuộc bảng chia Khi thực tính giá trị biểu thức em hay sai Do em nắm quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức cách máymóc hay học vẹt ( đọc thuộc quy tắc thực lại sai ... hợp học sinh thực tính giá trị biểu thức nhầm lẫn : Ví dụ : 60 + 35 : = 60 + = 67 ( ) : có học sinh ghi 60 + 35 : = + 60 = 67 Tuy nhiên suy luận em chưa lôgic;chưa hiểu số chất dãy tính Vì dạy ... số chất dãy tính Vì dạy học sinh thực tính giá trị biểu thức học sinh cần nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức Để giúp học sinh nắm quy tắc thực tính giá trị biểu thức ,ngoài tập...

Ngày tải lên: 12/08/2015, 07:25

... Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính điểm Câu (1 iểm ) : Mỗi phép tính 0 ,5 iểm Câu ( 2 ,5 điểm ) : - Lời giải : 1 iểm - Phép tính : 1 iểm - Đáp số : 0 ,5 điểm Câu ( 2 ,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1 iểm - ... Bài : Tìm x: x - 234 = 6 73 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp cốc có cốc ? Bài : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D C - A -Đường gấp ... : 1 iểm - Đáp số : 0 ,5 điểm Câu ( 2 ,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1 iểm - Viết phép tính : điểm - Đổi 10 0cm = m 0 ,5 điểm ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20