bài 2 sinh l co cơ

... bóng Bài tiết nước tiểu Hệ tiết đái Não, tủy sống, dây thần kinh Tiếp nhận trả l i kích thích Hệ thần kinh hạch thần kinh môi trường, điều hoà hoạt động quan Hệ sinh dục Đường sinh dục tuyến sinh ... Các phần thể: Mục tiêu: HS xác định vị trí – Cơ thể người chia quan thể người l m phần: đầu, thân Cách tiến hành: tay chân – Cho HS quan sát H 2. 1 2. 2 SGK – HS quan sát tranh và cho HS quan sát ... hoà hoạt động quan Hệ sinh dục Đường sinh dục tuyến sinh dục III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định l p 2/ Kiểm tra cũ: Sinh sản trì nòi giống  Đặc điểm để phân biệt người với động vật gì?  Để học...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... trí quan thể – Cơ thể người người Cách tiến hành: chia l m phần: – HS quan sát tranh đầu, thân tay – Cho HS quan sát H 2. 1 2. 2 mô hình SGK cho HS quan sát mô – HS xác định chân – Cơ hoành chia ... thầy yêu chế thần kinh l m thầy gọi? Nhờ đâu cầu Đó phối hợp chế thể dịch bạn l m thế? hoạt động quan: tai(nghe), – GV cho HS giải thích chân co (đứng l n), sơ đồ hinh 2. 3 tay co( cầm sách), mắt – ... tiểu Bài tiết nước tiểu Hệ tiết bóng đái Não, tủy sống, dây thần kinh Tiếp nhận trả l i kích thích thần Hệ hạch thần kinh môi trường, điều hoà hoạt kinh động quan sinh Đường sinh dục tuyến Sinh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... khoang bụng? TaiLieu.VN Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I- CẤU TẠO Cơ hoành 1- Các phần thể: Đầu Thân Gan Tay,chân Dạ dày Ruột Tụy TaiLieu.VN Phổi Tim Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I- CẤU TẠO CƠ THỂ 1- Các ... Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I- CẤU TẠO 1- Các phần thể: Quan sát hình 2. 1 2. 2, trả l i câu hỏi sau: * Cơ thể người gồm cĩ phần? Kể tên phần ... Các hệ quan: TaiLieu.VN - Cơ thể người gồm hệ quan nào? Thành phần chức hệ quan? - Hãy hoàn thành điền thông tin vào bảng 2( SGK trang 9)? TaiLieu.VN Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI 2- Các hệ quan:...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 16:38

... hình 2. 1 (tr.8-SGK) hình, kết hợp với tự tìm hiểu thân, trả l i câu hỏi sau: - Cơ thể người gồm phần? Kể tên phần đó? Kết luận: - Cơ thể người da bao bọc, da có sản phẩm như: l ng, tóc, móng - Cơ ... dưỡng, oxi tới tế bào vận chuyển chất thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết Thực trao đổi khí O2, CO2 thể với môi trường L c từ máu chất thải để thải (bài tiết nước tiểu) Não, tuỷ sống, dây thần ... thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết Hệ tiêu hoá b Điều hoà, điều khiển hoạt động quan thể Hệ tuần hoàn c Thực trao đổi khí O2­, CO2 thể với môi trường Hệ hô hấp d L c từ máu chất thải để thải (bài...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... thật l i dễ nữa, l thể mà Cơ thể thật thú vị nên khó mà biết nên đâu Có l bắt đầu nhìn khái quát thể người trước đã, vào bài: Chương I: KHÁI QUÁT CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI b Cấu ... bày Bài giảng sinh học Nguyễn Thị Vui - GV tổng kết ý kiến nhóm thông báo ý đúng, cuối chốt l i (nêu đáp án đúng) hình * Kết luận: - Cơ thể người da bao bọc, da có sản phẩm l ng, tóc, móng - Cơ ... thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết Hệ tiêu hoá b Điều hoà, điều khiển hoạt động quan thể Hệ tuần hoàn c Thực trao đổi khí O2, CO2 thể với môi trường Hệ hô hấp d L c từ máu chất thải để thải (bài...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... Bài 28 Điện nghỉ Cách đo điện nghỉ I Khái niệm điện nghỉ Khái niệm Điện nghỉ II Cơ chế hình thành điện nghỉ Vi điện kế Điện cực Điện cực Màng Sợi thần kinh Nơ ron Hình 28 .1 Sơ đồ đo ... dương Tại chọn TB thần kinh mực ống để đo điện nghỉ? H.4 loligo forbesi Cách đo điện nghỉ I Khái niệm điện nghỉ Khái niệm Điện nghỉ II Cơ chế hình thành điện nghỉ Ion K + Nồng Nồng độ độ bên dịch ... hợp SGK, trả l i câu hỏi sau: +Nằm đâu? +Có chất gì? +Có nhiệm vụ gì? +Hoạt động có tiêu tốn l ợng không? Tại sao? • Tại điện nghỉ trì? Sự phân bố ion di chuyển ion qua màng tế bào II Cơ chế hình...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... phân sinh đỉnh b/ mô phân sinh l ng c/ mô phân sinh bên d/ a,b,c Câu 2/ loại mô l a l ? a/ mô phân sinh bên b/ mô phân sinh đỉnh c/ mô phân sinh rễ d/ mô phân sinh l ng Câu 3/ phát triển thực ... phân sinh bên: a/ l m cho dài b/ l m cho to c/ tạo sinh trưởng thứ cấp l m tăng độ dày d/ tạo sinh trưởng sơ cấp l m rễ dài Câu 5/ mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp b/ sinh ... biến đổi chất l ợng cấu trúc chức sinh hóa tế bào l m hoa, kết quả, tạo hạt b/ trình tăng l n số l ợng tế bào bào quan c/ trình tăng l n số l ợng tế bào bào quan d/ trình phân chia l n l n hoa, tạo...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... B A A A B A A B A Xử l pênixilin CLTN Tần số alen kháng thuốc tăng dần B B B B B B B A B B A A B Khi dùng loại thuốc trừ sâu với liều l ợng cao, tiêu diệt hết sâu hại l c không? Vì sao? Cá ... nghi gì? VD2: Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ, vi khuẩn Nguyên nhân khiến hiệu l c diệt vi khuẩn tụ cầu vàng kháng sinh pênixilin l i giảm sau số năm sử dụng? QT ban đầu A A A A A A Sinh sản ... sặc sỡ loài nấm độc hay không? Chọn l c giới tính l m tăng khả sinh sản Đặc điểm thích nghi tắc kè hoa có ý nghĩa gì? Hình dáng ngụy trang Màu sắc báo hiệu DẶN DÒ - Trả l i câu hỏi 1, 2, SGK...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... th cựng loi sng cựng khu vc a l cựng khu vc a l HèNH THNH LOI HèNH THNH LOI BNG CON NG BNG CON NG CCH LI TP TNH CCH LI TP TNH Loi mi Loi mi Qun th cỏch li Qun th cỏch li sinh sn vi qun sinh sn ... speitordes 2nBB= 14 x a bi hoỏ T dicoccum x 4n = 2nAA+ 2nBB =28 L a mỡ hoang di A.Squarrosa 2nDD = 14 a bi hoỏ 6n = 2nAA + 2nBB + 2nDD = 42 T Aestivum HèNH THNH LOI NH C CH LAI HèNH THNH LOI NH C CH LAI ... trc l v HèNH THNH LOI BNG CON HèNH THNH LOI BNG CON NG SINH THI NG SINH THI Cỏc qun th cựng loi sng cựng khu vc CLTN theo a l nhng cỏc hng iu kin sinh khỏc thỏi khỏc Nũi sinh thỏi Cỏch li SS Loi...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... 4.Những quan nằm khoang bụng: gan, ruột, dày, thận, tụy… 2. Tìm hiểu hệ quan thể người Quan sát hình 2. 1 .2 để hoàn thành bảng 2sgk Hệ cơquan Hệ cơquan Hệ vận động Hệ vận động Hệ tiêu hóa Hệ tiêu hóa ... chức quan thể Bài : cấu tạo thể người I.Cấu tạo 1.các phần thể 2. các hệ quan II.sự phối hợp hoạt động quan Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo thể 1.Tìm hiểu phần thể Quan sát hình 2- 1 2- 2, kết tự tìm ... nhiệm vụ môn học thể người vệ sinh ? nêu phương pháp học tập môn thể người vệ sinh ? Đáp án Nhiệm vụ môn học thể người vệ sinh : - Cung cấp kiến thức cấu tạo chức sinh l quan thể người - Mối quan...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... với thực tiễn 28 • - Đột biến gen phát sinh SỰ BẮT cặp khơng tái ADN,do sai hỏng ngẫu nhiên ,do tác động tác nhân đột biến l hố ngoại cảnh gây rối loạn q trình sinh l , hố sinh 29 • 2- Tác động ... sót khơng sửa chữa qua l n tự nuclêơtit l p sai liên kết với nuclêơtit bổ sung với l m phát sinh đột biến gen 34 • + Đột biến gen l m thay đổi chức prơtêin ,(đặc biệt la` đột biến gen quy định ... dioxin • Tác nhân sinh học • Sai hỏng ngẫu nhiên 19 Adenin dạng dẫn đến kết cặp sai A-X Cơ chế phát sinh Đứt liên kết C1 đường với Adenin  A -T 20 Tia UV l m cho timin liền kề liên kết thành chất...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 13:10

... cải BÀI TẬP Câu Hãy điền tên bậc cấu trúc vào bảng sau Loại cấu trúc Đặc điểm Bậc Chuỗi plipeptit xoắn l xo hặc gấp nếp nhờ liên kết hiđrô nhóm peptit gần Bậc - Axit amin liên kết với nhờ liên ... 1 ,2, 3,4 Bài PRÔTÊIN Thảo luận nhóm: - Quan sát hình 5.1 hoàn thành phiếu học tập sau Bài PRÔTÊIN Đặc điểm bậc cấu trúc prôtêin Loại cấu trúc Đặc điểm Bậc - Axit amin liên kết với nhờ liên kết ... kết peptit tạo chuỗi polipeptit có dạng mạch thẳng Bậc Chuỗi plipeptit xoắn l xo hặc gấp nếp nhờ liên kết hiđrô nhóm peptit gần Bậc - Cấu trúc bậc : cấu trúc bậc xoắn l i tạo thành cấu trúc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... mt t bo - ng vt a bo bc thp: khớ O v CO2 c khuch tỏn qua b mt c th - Khớ O2 khuch tỏn vo c th v CO2 khuch tỏn t c th l s chờnh lch phõn ỏp O2 v CO2 2. 2 Hụ hp bng h thng ng khớ (cụn trựng) Ti ... 16,40% CO2 0,03% 4,10% N2 79,01% 79,50% Mỏu ph nang (phõn ỏp O2 cao) Mỏu mao mch phi Bng 17 Thnh phn khụng khớ hớt vo v th Loi khớ Khụng khớ hớt vo Khụng khớ th O2 20 ,96% 16,40% CO2 0,03% 4,10% N2 ... 1 Hụ hp l gỡ? Chn cõu tr li ỳng nht v hụ hp ng vt? Hụ hp l hp nhng quỏ trỡnh, ú c th ly O2 t bờn ngoi vo oxi húa cỏc cht t bo v gii phúng nnglng cho cỏc hot ng sng, ng thi thi CO2 ngoi Phõn...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... thái Led: Main: MOV P0,#01h CALL Delay MOV P0,#02h CALL Delay MOV P0,#04h CALL Delay MOV P0,#08h CALL Delay MOV P0,#10h CALL Delay MOV P0, #20 h CALL Delay MOV P0,#40h CALL Delay MOV P0,#80h CALL ... Keypad - Category All All 74 TTL Series Resistors Switches & Relays Sub-category All All All Resistor Packs All Results 7SEG-COM-ANODE AT89C51 74LS374 RX8 KEYPADSMALLCALC Value 22 0 Thực chương trình ... Resistor - Category All All 74 TTL Series Switches & Relays Resistors Sub-category All All All All Resistor Packs Results Value 7SEG-COM-ANODE AT89C51 74LS374 Button RX8 22 0 Thực chương trình...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 23:17

... b) Tổ chức sở liệu 20  Tổ chức CSDL tập trung CSDL Máy tính trung tâm b) Tổ chức sở liệu 21  Tổ chức CSDL phân tán Vị trí B Vị trí A CSDL CSDL CSDL Vị trí C b) Tổ chức sở liệu 22 Các xu hướng ... hình liệu đa chiều: CSDL chứa thông tin nhiều hướng Xử l phân tích trực tuyến OLAP: Khả thực hiện, phân tích liệu khối l ợng l n từ nhiều nguồn l c Kho liệu 24  Các thành phần kho liệu DL HOẠT ... CSDL mới:  Kho liệu (Data Warehouse) kỹ thuật khai thác liệu (Dataminig)  Siêu CSDL liên kết mạng Kho liệu 23    Kho liệu (Data Warehouse) – tập hợp logic thông tin, sinh từ nhiều CSDL điều...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 10:20

... chu trình sinh sản ruồi việc gián; nêu đặc điểm chung sinh - Đại diện nhóm trình bày sản côn trùng; vận dụng hiểu biết vòng đời ruồi gián để có biện pháp tiêu diệt chúng → Giáo viên kết luận: - ... cố MT : Khắc sâu kiến thức cho HS - Thi đua: Viết sơ đồ vòng đời loài côn trùng Tổng kết - dặn dò: - Xem l i - Chuẩn bị: “Sự sinh sản ếch” ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... Bài : Xây Dựng CSDL(tt) Thiết kế CSDL L a trọn cài đặt hệ quản trị CSDL ...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:39

... 360.2x1 + 720 .2x2 = 4 320 x1 ≠ x2 2x1 + 2. 2x2 = 12 x1 ≠ x2 x1 Biện luận : x1 x2 l Loại loại nhận Vậy gen tự l n ; gen tự l n b Tổng số Nu loại môi trường cung cấp Gen 1: ∑Amtcc =∑Tmtcc = (23 -1).450 ... AII = 22 20 > N /2 (loại) x =2 → AII = 124 0 > N /2 (loại ) x =3 → AII = 120 < N /2 ( nhận) x =4 → AII = - 328 (loại) Vậy gen nhân đôi l n Số Nu loại gen II : A =T = 120 (Nu) G=X= N /2 - 120 = 120 0 - 120 = ... 1 725 → G= 1 725 – 525 = 22 5 (Nu) - Số Nu loại mạch gen : T1 = A2 = 525 (Nu) G1 = X2 = 22 5 (Nu) - Số Nu loại gen : A= T = 525 + 525 = 1050 (Nu) G= X= 22 5 + 22 5 = 450 (Nu) Trường hợp 3: mạch có loại...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 12:20

... evaluation only Công nghệ client-server      Client/server mô hình mạng máy chủ xử l yêu cầu từ máy khách Thiết kế multi-tier: Một ứng dụng có nhiệm vụ nhập liệu, ghi nhớ liệu, xử l liệu ... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Ứng dụng client-side   Các ứng dụng phạm vi máy client, hổ trợ trình duyệt Có thể dùng phần tử HTML: text, images, multimedia, script,… Ứng dụng client-side ... nhận yêu cầu client, thực xử l trả l i kết cho client Công nghệ: CGI, ASP, PHP, JSP,… 20 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Triển khai...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 23:20