bài 2 làm quen với chương trình và

... tỏng chơng trình C Ma trận đề : Nội dung Mức độ Biết Máy tính chơng trình MT 1b,1c ,2. 1 Ngôn ngữ lập trình 1a,1d ,2. 2 ,2. 4 1 .25 Hiểu Dữ liệu phép toán 2. 3 1.5 2. 7 2. 5 ;2. 6 0 .25 2. 8, 3a 0 .25 Vận dụng ... begin writeln( '20 10'); writeln (20 10); a: =20 10; b: =20 10; c: =20 10 end H : Đọc kết làm Bài : (Sgk /26 ) nhà Lệnh Writeln('5 +20 =', '20 +5') in hình hai xâu kí tự '5 +20 ' '20 +5' liền nhau: 5 +20 = 20 +5, G : ... Năm học 20 11 20 12 Ngày soạn : 28 /08 /20 11 Ngày dạy: 01/09 /20 11 Tiết: 04 Bài : Làm quen với chơng trình ngôn ngữ lập trình (Tiết 2) i Mục tiêu : Kiến thức: Biết cấu trúc chơng trình bao gồm phần...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 09:00

... 2x2 – 8x + 15 b) x +y x −y c) 2a + 2c − a Câu 12 (2 điểm): Hằng giống khác biến điểm nào? Câu 13 (2 điểm): a) Viết chương trình nhập vào số nguyên a b từ bàn phím Sau in tích số a b b) Viết chương ... báo tên chương trình ; (0,5đ) + Khai báo thư viện : (0,5đ) + Viết thân chương trình có câu lệnh Write ( 1đ) + Chương trình dịch cho kết (2 ) Câu : Chương trình viết sau : Program bai2; Uses Crt; ... ngôn ngữ lập trình, cấu trúc chương trình, sử dụng biến, chương trình B YÊU CẦU CỦA BÀI : Kiến thức : - Kiểm tra kiến thức ngôn ngữ lập tình, cấu trúc chương trình, sử dụng biến, chương trình Kỹ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 19:11

... N1 N2 t1 t2 Theo ra: − T = = 20 % = 0 ,2 (1); − T = = 5% = 0,05 (2) N0 N0  Từ (1) (2) suy ra: 2 t −1 T t 2 T = t −t1 T = 0 ,2 = = 22 0,05 t − t1 t − t t + 100 − t1 =2 T= = = 50 s T 2 210 20 6 Ví ... lại phần phần) -> = 22 = t Hay = T 2T => t1 = 2T =2. 138 =27 6 ngày Suy t2 = t1 + 27 6 = 4T N Po N 2 4 N N2 2 4 = = = = = Ta có : −4 −4 N Pb ∆N N − N N (1 − ) − 15 Po → α + 20 6 Pb 82 N pb = ∆N Po Số ... 2 λt1 ) n1 1− X − e − λt1 = −λt1 = (Với X = e − λt1 X (1 − X ) n2 e (1 − e − 2 t1 ) n1 9 ta có phương trình: X2 + X = = hay X2 + X – = Phương btrình có nghiệm X1 = n2 64 64 0, 125 X2 = - 1, 125 ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

... giữ gìn - Giáo viên nêu yêu cầu Bt2 - Hs trao đổi với nội dung : + Các đồ dùng em có ? + Đồ dùng dùng làm ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp Hs nhận xét sai ... Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào đồ dùng học tập tranh vẽ - Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh - Trao đổi để nhận xét sai yếu Hoạt động : Học sinh làm Bt2 Mt : Nêu tên đồ dùng học tập ... bạn đánh làm cho đồ dùng mau sai ? hư hỏng - Giáo viên giải thích : Hành động bạn tranh 1 ,2, 6 Hành động bạn tranh 3,4,5 sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập - Không làm dây bẩn...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... hình 42 SGK /20 : Mạch điện có phần tử: Công tơ điện, công tắc, Ampe kế, phụ tải - Các phần tử mắc - GV phân nhóm phát nối tiếp với phiếu học tập cho hs c./ Phân nhóm phát - Giới thiệu cách làm vào ... xuyên (25 phút ) - Làm tập thực định tổ chức nhóm H 2: Thực hành - GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành - Thảo luận làm tập hành theo bước - Giúp đỡ nhóm học sinh thực hành theo bước vào giấy ... cầu B2: Tìm hiểu chức - GV nêu bước thực đồng hồ: Đo đại tập thực hành phân - HS theo dõi GV hướng dẫn lượng ? tích bước để hs nắm bước tiến hành cách B3: Tìm hiểu cấu tạo bên trình tự bước làm...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... BÀI TẬP (t1) Bài tập 1: Bài 1a:Tính CÔNG THỨC CỘNG cot( −150 ) ? HD: cot( −15 ) = tan(−150 ) = tan(300 − 450 ) Bài 1b:Tính sin 7π ? 12 π π 7π sin = sin( + ) 12 cos(a + b) = cos ... tan(a − b) = + tan a.tan b Bài tập 2a: Tính cos(a + b) = cos a.cos b − sin a.sin b cos(a − b) = cos a.cos b + sin a.sin b π π π cos(α + ) = cos α cos − sin α sin 3 π Bài tập 2b: Tính tan α − tan π ... a tan a + tan b tan(a + b) = − tan a.tan b tan a − tan b tan(a − b) = + tan a.tan b M π O α 0x 2 sin α + cos α = 1 tan α + = cos α 3π ...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 13:00

... 300m 2, hai cạnh tỉ lệ với Tính chiều dài, chiều rộng khu vườn x y z = = xyz = 20 12 x y z Tìm x, y, z biết: = = x2 + y2 - z2 = 585 3 Tìm hai phân số tối giản biết hiệu chúng , tử tỉ lệ với 5; ... lệ với Tìm x, y, z biết 12x - 15y 20 z - 12x 15y - 20 z = = x + y + z = 48 11 Tôn Nữ Bích Vân –Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 10 Cho dãy tỉ số nhau: 2a + b + c + d a + 2b + c + d a + b + 2c ... máy tính, so sánh: a) 26 + 17 với b) - với ; c) 63 - 27 với 63 - 27 Hãy so sánh A với B biết: A = Cho P = + x ; -1 ; B = 196 - Q = - x - Hãy tìm: a) GTNN P Cho M = 22 5 - b) GTLN Q x -1 Tìm x ∈...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 14:00

... N1 N2 t1 t2 Theo ra: − T = = 20 % = 0 ,2 (1); − T = = 5% = 0,05 (2) N0 N0  Từ (1) (2) suy ra: 2 t −1 T t 2 T = t −t1 T = 0 ,2 = = 22 0,05 t − t1 t − t t + 100 − t1 =2 T= = = 50 s T 2 210 20 6 Ví ... lại phần phần) -> = 22 = t Hay = T 2T => t1 = 2T =2. 138 =27 6 ngày Suy t2 = t1 + 27 6 = 4T N Po N 2 4 N N2 2 4 = = = = = Ta có : −4 −4 N Pb ∆N N − N N (1 − ) − 15 Po → α + 20 6 Pb 82 N pb = ∆N Po Số ... 2 λt1 ) n1 1− X − e − λt1 = −λt1 = (Với X = e − λt1 − λt1 X (1 − X ) n2 e (1 − e ) n1 9 ta có phương trình: X2 + X = = hay X2 + X – = Phương btrình có nghiệm X1 = n2 64 64 0, 125 X2 = - 1, 125 ...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:57

... i:=1 to N if A[i] >0 then Dem:=Dem+1; Write(Dem); Gi s Nhp N=5 15 -48 -35 20 0 12 ỏp ỏn: Kt qu in mn hỡnh nh th no? Bi 2: Cho chng trỡnh sau: Minh Const nmax=100; Type MyArray=Array[1 nmax] of ... N=5 End; cs:=1 -5 12 For i: =2 to N if A[i]

Ngày tải lên: 26/04/2015, 10:00

... Cộng HX X2 vào anken, ankin CH2=CH2 + HBr → CH3-CH2Br CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br -Thế nhóm -OH ancol nguyên tử halogen: R-OH + HBr → R-Br + H2O - Cộng H2O vào anken: CH2=CH2 + H2O → CH3-CH2OH - ... ứng tách HX CnH2n+1X + KOH   →CnH2n + KX + H2O C2 H 5OH,t  Tính chất hoá học 2) CnH2n+1OH Phản ứng H nhóm OH 2R-OH + 2Na → 2R-ONa + H2 Phản ứng nhóm OH R-OH + HX → R-X + H2O H SO ,140 C ... H2O Xeton b oxi hóa hoàn toàn (P/ư cháy) 3n → CnH2n+1OH + O2  nCO2 + (n+1)H2O t0  Tính chất hoá học 3) C6H5OH Phản ứng H nhóm OH 2C6H5OH + 2Na → 2C6H5ONa + H2 C6H5OH + NaOH → C6H5ONa + H2O...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 00:00

Ngày tải lên: 24/09/2015, 20:46

Ngày tải lên: 21/12/2015, 16:03

... 1 )2 (d + 1 )2 (a + 2) 2 (b + 2) 2 (c + 2) 2 (d + 2) 2 (a + 3 )2 (b + 3 )2 (c + 3 )2 (d + 3 )2 =0 Giải : a2 (1) b2 VT = c2 d2 (a + 1 )2 (b + 1 )2 (c + 1 )2 (d + 1 )2 2a + 2b + 2c + 2d + 6a + 6b + (2) =0 6c + ... nên : D2n = (a2 −b2 )D2(n−1) = (a2 −b2 )2 D2(n 2) = = (a2 −b2 )n−1 D2 = (a2 −b2 )n (Chi tiết cách làm xin dành cho bạn đọc) 12 Tính định thức cấp 2n a1 a2 0 D2n = 0 ... a2 b a3 b c + a1 c + a2 c + a3 c1 c2 c3 Giải thích: (1) : nhân cột (1) với (-1) cộng vào cột (3) (2) : nhân cột (3) với (-1) cộng vào cột (2) Chứng minh a2 b2 c2 d2 (a + 1 )2 (b + 1 )2 (c + 1)2...

Ngày tải lên: 04/08/2012, 14:24

...   d1↔d2 A −−→  −−  5    d2→−2d1+d2  − − − −  −−−→  d3→−3d1+d3  d4→−5d1+d4 2 −3 −3 2 2 −5 −3    2 d2↔− d2  1  d3→2d2+d3  − − − → −−−  − −3 →  −−− 2 2 2  d4→5d2+d4  ... a  d2→−4d1+d2  − − − −  A −−→  −−  −−−→ 17  d3→−7d1+d3  d4→−2d1+d4   1 a − 12   10 25 20  −5 −4    1 −5 −4  d3→−3d2+d3  đổi dòng  − − − −  −− −  − −→  −−−→ a − 12  d4→−5d2+d4 ... → −−− d6→d2+d6       d2→−2d1+d2   d3→−d1+d4  − − − −  −−−→  d4→−d1+d4   d5→−d1+d5   d6→−d1+d6   1 1 −1 −1 −1   0   0   0    1 1  −1 −1 −1    0 2 2  d3↔d6 ...

Ngày tải lên: 04/08/2012, 14:24

... , x2 ∈ X : h(x1 x2 ) = h(x1 ).h(x2 ) ⇔ (f (x1 x2 ), g(x1 x2 )) = (f (x1 ), g(x1 ))(f (x1 ), g(x2 )) ⇔ (f (x1 x2 ), g(x1 x2 )) = (f (x1 ).f (x2 )), (g(x1 ).g(x2 )) ⇔ f (x1 x2 ) = f (x1 )f (x2 ) ... phân số tối giản có dạng: √ n a= s s s q11 q 22 qt t , dα1 d 2 dαh h n s s s q11 q 22 qt t qj , dj nhân tử nguyên tố, α1 2 phân số tối giản ta d1 d2 dαh h phải có: s s q11 n qt t n ... nguyên k mà ≤ k < 24 thỏa 6k 24 Có số nguyên k k = 0, 4, 8, 12, 16, 20 Vậy có tất đồng cấu khác từ nhóm cyclic cấp tới nhóm cycic cấp 24 Cụ thể đồng cấu là: ϕ1 : al −→ e 2 : al −→ b4l ϕ3 :...

Ngày tải lên: 04/08/2012, 14:24

... 36 37 38 39 P2.7 P2.6 P2.5 P2.4 P2.3 P2 .2 P2.1 P2.0 P1.7 P1.6 P1.5 P1.4 P1.3 P1 .2 P1.1 P1.0 AD7 AD6 AD5 AD4 AD3 AD2 AD1 AD0 28 27 26 25 24 23 22 21 A15 A14 A13 A 12 A11 A10 A9 A8 20 2. Khối học a ... tip 122 BCE Với dòng vào cực bazơ đạt khoảng 120 mA , dòng Ic khoảng đến ampe Mạch mắc theo sơ đồ Nhưng thực tế ta măc tip 122 với opto coupler để dòng vào cực bazơ nhỏ 120 mA ta mắc đầu vào với ... RXD* T1* T2* 30p 40 19 XTAL1 12MHz 30p 18 29 30 31 RD\ WR\ T1 T0 INT1 INT0 TXD RXD Vcc XTAL2 PSEN\ ALE EA\ RET 17 16 15 14 13 12 11 10 Vss Po.7 Po.6 Po.5 Po.4 Po.3 Po .2 Po.1 Po.0 32 33 34 35...

Ngày tải lên: 04/08/2012, 14:26

Ngày tải lên: 08/08/2012, 14:13

Ngày tải lên: 08/08/2012, 15:00

Ngày tải lên: 08/08/2012, 15:03