bài 13 thực hành vật lí 12 nâng cao

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

... Giao thoa sóng - Vật 12 (nâng cao) nhằm phát huy tính tích cực của H S . 7 3. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế, chế tạo đƣợc bộ thí nghiệm về sóng nƣớc - Vật 12 (nâng cao) v à x â ... thí nghiệm trong dạy học Vật lí; thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực của H S . - Tìm hiểu thực trạng dạy và học bài Giao thoa sóng - Vật 12 (nâng cao) nhằm tìm ra những ... TRÌNH DẠY HỌC CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI GIAO THOA SÓNG -Vật 12 (nâng cao) 2.1. Nghiên cứu nội dung kiến thức bài Giao thoa sóng 2.2. Tìm hiểu thực tế dạy học bài Giao thoa sóng ở trƣờng THPT

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

10 1,6K 18
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9  hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao

định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9 hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao

... PHẠM VẬT ĐỊNH HƯỚNG HÀNH ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ, VẬT 12 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp Chuyên ngành: SƯ PHẠM VẬT ... GV HS nhằm định hướng hành động nhận thức HS áp dụng PPTN vào giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 nâng cao Các giai đoạn thực đề tài  Giai đoạn 1: Tìm hiểu thực trạng trao đổi với ... Mục tiêu chương trình Vật Vật học trường phổ thơng chủ yếu vật thực nghiệm, có kết hợp nhuần nhuyễn quan sát, thí nghiệm suy luận lý thuyết để đạt thống lý luận thực tiễn Chính cần: Luận

Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:26

94 325 0
phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh thpt khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn ( vật lí 12 - nâng cao)

phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh thpt khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn ( vật lí 12 - nâng cao)

... “Động lực học vật rắn”( Vật 12 - Nâng cao). 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức của chương “ Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) theo hướng ... và hợp thì sẽ có thể phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh trên cơ sở đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương “ Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao). ... tập của học sinh trong dạy học vật lý ở trường THPT. + Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức vật của chương “ Động lực học vật rắn” (vật 12Nâng cao) theo hướng phát huy hứng

Ngày tải lên: 25/11/2014, 22:32

122 454 0
Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao  Nguyễn Thị Ngọc Hà.

Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao Nguyễn Thị Ngọc Hà.

... VẬT  Luận văn Tốt nghiệp Ngành: SƢ PHẠM VẬT – TIN HỌC K34 THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM ĐỂ HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC BÀI TRONG SGK VẬT 12 NÂNG CAO Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực ... KẾ CÁC BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC BÀI TRONG SGK VẬT 12 NÂNG CAO Bài: Momen động lƣợng Định luật bảo toàn momen động lƣợng Bài: Động vật rắn quay quanh trục cố định Bài: Dao ... biên), Vật 12 nâng cao, NXB Giáo dục, năm 2007 Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Sách giáo viên Vật 12 nâng cao, NXB Giáo dục, năm 2007 10 Nguyễn Thế Khôi – Vũ Thanh Khiết (đồng chủ biên), Bài

Ngày tải lên: 26/12/2014, 09:48

121 604 0
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

... lực sáng tạo HS dạy học Vật NXB giáo dục 1996 [8] Trần Quốc Tuấn Bài giảng phân tích CT Vật THPT Đại học Cần Thơ 2007 [9] Trần Quốc Tuấn Bài giảng luận dạy học Vật THPT ĐHCT 2007, [10] ... Mục tiêu chương trình Vật Vật học trường phổ thơng chủ yếu vật thực nghiệm, có kết hợp nhuần nhuyễn quan sát, thí nghiệm suy luận lý thuyết để đạt thống lý luận thực tiễn Chính cần: ∗ ... để soạn số chương trình vật 12 NC nhằm bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho HS Khẳng định lại giả thuyết Áp dụng PPNT khoa học vào giảng dạy vật lí, đặc biệt vật 12 NC phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 08/04/2015, 12:48

97 668 0
kích thích hứng thú học tập của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao

kích thích hứng thú học tập của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao

... sót thực nhiệm vụ rèn luyện kĩ hành động Vật cho HS 5.2 Nội dung thực nghiệm Dạy chương Vật 12 nâng cao theo giáo án cải tiến 5.3 Đối tượng thực nghiệm Chon nhóm 15 – 20 HS tự nguyện học thực ... cốt cán tỉnh (thành phố) thực chương trình SGK lớp 12 THPT 2009 15 Hội nghị tập huấn Phương pháp dạy học Vật THPT, Bộ GD-ĐT Hà Nội 10/2000 16 Sách giáo khoa Vật 12 nâng cao NXB Giáo Dục ... thú học tập mơn Vật Lí” Đó mà em định chọn đề tài:” Kích thích hứng thú học tập học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 nâng cao” Mục đích đề

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:53

102 605 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lí 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao

... hoạt động học vật lí…………………………………………………… 47 3.2.4 HS tự lực hoạt động chiếm kĩnh kiến thức…………………………………….…… 47 Chƣơng THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG CHƢƠNG II DAO ĐỘNG CƠ, VẬT 12 NÂNG CAO ……………….……………………………….49 ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, tự học kĩ vận dụng vào thực tiễn cho HS nhiệm vụ việc dạy học Vật Lý THPT Trong chương trình Vật 12 nâng cao, Chương Dao động có vị trí vai trò đặc biệt quan ... thức Vật chương, HS giải thích tượng, ứng dụng vào sống Thực tế giảng dạy Vật có nhiều đổi mới, kết đạt hạn chế Chưa quán triệt việc áp dụng phương pháp nhận thức khoa học dạy học Vật

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:29

89 321 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 1 NXB hà nội 2008

Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 1 NXB hà nội 2008

... Thie't ke bai giang Vat li 12 nang cao dvroc viet theo chifdng trinh sach giao khoa m6i ban hanh nam 2006 - 2007 Sach gidi thif u m6t each thi§'t ke bai giang VSt li nang cao theo tinh than doi mdi ... ti/ 212 Bai 23 Dien tir tru-dng 218 Bai 24 Sdng dien tir 222 Bai 25 Truyen thdng bang sdng dien t i / 229 Bai kiem tra chuang IV 237 Muc luc 250 251 Thiet k§'bai giang V A T L I 12 - NANG CAO ... nhan thiic cua hoc sinh Ve noi dung : Sach bam sat noi dung sach giao khoa VSt li 12 theo chifdng trinh nang cao O moi tie't, sach chi ro muc ti§u ve ki^'n thiic, ki nSng, c»c c6ng viec chuan

Ngày tải lên: 06/04/2016, 16:10

252 546 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 2 NXB hà nội 2009

Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 2 NXB hà nội 2009

... THUY HANG - HA DUYEN TUNG THIET KE BAI GIANG NANG CAO TAP HA! NHAXUATBANHANOI TRAN THUY H A N G - H A DUY£N TUNG THIET KE BAI GIANG lAVt NANG CAO - TAP ^ V- ? NHA XUAT BAN HA NOI CHWONG V DONG ... dien tii ta thdy ka't luan tim dupe bang con dudng li thuyet d tran la hoan toan diing TKBGVL # 12/ 2( NC)... cos (cot) Cau 4 Cho dong dian xoay chidu i = locoscot chay qua dien trd thudn R ... CUQ sin cot - Cudng dp ddng dien: i = —i = CcoUn cos cot " dt => i = IQ cos (Ot, vdi IQ = CCOUQ 12 A B 'V Mat khae, ta ed u = UQ sin cot => u = Un '0 cos tot — 2 vay dien ap gifla hai ban

Ngày tải lên: 06/04/2016, 16:10

267 590 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

... HỌC SINH GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG " SÓNG CƠ " VẬT12 NÂNG CAO 2.1 Vị trí và vai trò của chương "Sóng cơ" Vật12 nâng cao THPT Vật12 Nâng cao THPT gồm 10 chương Chương ... và thực tiễn của đề tài Chương 2: Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương "Sóng cơ học" Vật12 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trang 12Bài tập vật lý là những bài ... phải vận dụng rất nhiều các kiến thức vật 1.1.2.2 Bài tập vật định lượng Bài tập vật lý định lượng là loại bài tập vật mà muốn giải quyết nó ta phải thực hiện một loạt các phép tính Dựa

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:23

119 481 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

... Khoa Vật lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách Giáo Viên Vật lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách Bài Tập Vật12 Nâng Cao, ... Viên Vật lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN 3 Bộ Giáo dục và đào tạo (2008), Sách Bài Tập Vật12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN 4 Bộ Giáo dục và đào tạo (2008), Sách Bài ... cơ” thuộc chƣơng trình vật12 Nâng cao, chọn đề tài nghiên cứu là: “ Xây dựng hƣớng dẫn giải hệ thống tập chƣơng “ Sóng học” Vật12 Nâng cao nhằm phát triển tƣ nâng cao hiệu tự học học sinh”

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:01

12 451 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học vật rắn – vật lí 12 (nâng cao) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học vật rắn – vật lí 12 (nâng cao) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông

... chương“Động lực học vật rắn” Vật 12 (nâng cao) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật THPT" nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng HSG, nâng cao chất lƣợng giảng dạy Vật trƣờng THPT Lịch ... THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN – VẬT 12 (NÂNG CAO) NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT CHUYÊN ... THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN – VẬT 12 (NÂNG CAO) NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT

Ngày tải lên: 29/08/2016, 17:01

11 403 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao (tập 2) phần 1

Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao (tập 2) phần 1

... phai tinh - _ ^1 + ^ '*' ^ AX — "*^^ TKBG VL#12/2(NC) _1 "^'" GV thu bao cao thi nghiem cua HS sau HS da xfl li sd lieu va viet xong bao cao thi nghiam 129 ... sd lieu va via't bao cao thi nghiem HS thao luan nhdm, sau dd ca nhan xfl li sd lieu va via't bao cao - Phuang dn I: edn phai tinh: Yau cdu HS xfl li sd lipu va vidt bao cao thi nghiem theo mdu ... THUY HANG - HA DUYEN TUNG THIET KE BAI GIANG NANG CAO TAP HA! NHAXUATBANHANOI TRAN THUY H A N G - H A DUY£N TUNG THIET KE BAI GIANG lAVt NANG CAO - TAP ^ V- ? NHA XUAT BAN HA NOI CHWONG V DONG

Ngày tải lên: 12/09/2016, 10:41

131 283 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao (tập 2) phần 2

Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao (tập 2) phần 2

... kidn thflc vd cdng eua lye dian trudng, dinh 11 dpng nang, khai niam cudng dp ddng dien bao hoa 130 m - THifiT K£ H O A T D N G DAY HOC Hoat ddng cua hoc sinh Trp giup cua giao vi§n Hoat ddng ... vao hipu dien the U dat gifla andt va catdt ngudi ta thu dupe dudng dac tuydn vdn-ampe I O u u 131 - Cudng dp ddng dian dd dat gia tri bao hoa Nhan xet gi vd cudng dp ddng dian TT V, TT V>U^'7 ... bat khdi bd mat kim loai bj chieu sang gpi la quang aiectron, hay cdn gpi la aiectron quang dien 132 Hoat ddng Tim hieu thi nghiam khao sat dinh lupng hien tupng quang dien HS chu y ldng nghe va

Ngày tải lên: 12/09/2016, 10:46

136 293 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 2

Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 2

... THUY HANG - HA DUYEN TUNG THIET KE BAI GIANG NANG CAO TAP HA! NHAXUATBANHANOI TRAN THUY H A N G - H A DUY£N TUNG THIET KE BAI GIANG lAVt NANG CAO - TAP ^ V- ? NHA XUAT BAN HA NOI CHWONG V DONG ... dien tii ta thdy ka't luan tim dupe bang con dudng li thuyet d tran la hoan toan diing TKBGVL # 12/ 2( NC)... cos (cot) Cau 4 Cho dong dian xoay chidu i = locoscot chay qua dien trd thudn R ... CUQ sin cot - Cudng dp ddng dien: i = —i = CcoUn cos cot " dt => i = IQ cos (Ot, vdi IQ = CCOUQ 12 A B 'V Mat khae, ta ed u = UQ sin cot => u = Un '0 cos tot — 2 vay dien ap gifla hai ban

Ngày tải lên: 15/10/2016, 22:10

267 479 0
luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: luận Phƣơng pháp dạy học Vật Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... xã hội Trong dạy học, tập Vật phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tiễn Về phương diện ... học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh THPT miền núi III ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Hoạt động dạy - học tập Vật trường

Ngày tải lên: 19/03/2017, 13:23

130 228 0
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: luận Phƣơng pháp dạy học Vật Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... xã hội Trong dạy học, tập Vật phần hữu trình dạy học Vật cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tiễn Về phương diện ... học tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- Nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh THPT miền núi III ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Hoạt động dạy - học tập Vật trường

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:35

130 181 0
kiến thức chương Dòng điện xoay chiều (Vật Lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường trung học Phổ thông dân tộc nội trú

kiến thức chương Dòng điện xoay chiều (Vật Lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường trung học Phổ thông dân tộc nội trú

... ĐIỆN XOAY CHIỀU” (VẬT 12NÂNG CAO) THEO HƯỚNG PHÂN HÓA DẠY HỌC 2.1 CẤU TRÚC , VAI TRÒ VÀ CÁC MỤC TIÊU DẠY HỌC CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” (VẬT 12NÂNG CAO) 42 2.1.1 ... CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓP PHẦN NÂNG CAO CH ẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN TỘC ... CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓP PHẦN NÂNG CAO CH ẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN TỘC

Ngày tải lên: 16/04/2017, 18:19

27 391 0
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

... học bài tập Vật chƣơng “Động lực học vật rắn” (Vật 12 - Nâng cao) II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học bài tập Vật chương “Động lực học vật rắn” (Vật 12- ... quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật phân chia bài tập vật thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật mà để tìm được lời giải chỉ ... học Vật vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát triển tư duy Vật và thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tế. 1.5.2. Tác dụng của bài tập Vật [9]...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44

130 829 0
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CH Ƣ ƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: luận và Ph ƣ ơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... động lƣ ợng: Gồm 12 bài (từ bài 3.1 đến 3 .12) Từ bài 3.1 đến 3.8 là những bài tập cơ bản, chủ yếu để củng cố kiến thức mới và làm cơ sở để học sinh giải các bài tập phức hợp. Bài 3.1 đến 3.5 ... học, kiến thức vật vào mỗi trường hợp khác nhau của bài toán. Các bài tập trên có nội dung phong phú và thực tế, đó là cơ sở để giúp các em giải thích những hiện tượng vật tương tự trong...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:11

147 544 0
w