... xã hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Thử phản xạ đầu gối Hoạtđộng Trò chơi: Ai phản ứng nhanh Hoạtđộng Củng cố Cơ thể phản ứng lại với kích thích bất ngờ gọi gì? Nơi điều khiển hoạtđộng phản ... hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi: Điều xảy tay bạn chạm vào vật nóng? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Liên hệ thực ... TRA BÀI CŨ -Cơ quan thầnkinh gồm phận nào? -Não tủy sống có nhiệm vụ gì? - Bộ phận dẫn luồng thầnkinh từ não đến quan từ quan gì? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạtđộng thần...
... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thầnkinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thầnkinh l việc ... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thầnkinh ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thầnkinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thầnkinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thầnkinh l việc ... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thầnkinh ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thầnkinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
... tiêp, trao đổi kinh nghiệmvới Tiếng nói chữ viết kết khái quát hóa trừu tượng hóa vật tượng cụ thể Cả Đáp án Cả Chun b nh cho bi sau Lm cỏc bi sgk trang 171 c trc bi 54 V sinh h thn kinh ...
... Các hoạtđộng dạy học: Mở : Sự thành lập úc chế phản xạ có điều kiện có ý nghiã lớn đời sống Bài hôm , tìm hiểu giống khác giưã phản xạ có điều kiện người động vật : Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng ... đời sống ? V/ DẶN DÒ: – Học trả lời câu hoỉ SGK – – Ôn tập toàn chương thầnkinh – – Tìm hiểu biện pháp vệ sinh hệ thầnkinh – ... – Học sinh ghi nhớ kiến sở tư trừu – Hoạtđộng 3: Tư trừu thức tượng – GV phân tích ví dụ : Con – gà trâu , cá … có đặc điểm chung xây dựng khái niệm “ Động vật “ GV tổng kết lại kiến thức...
... BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Bài vừa học: + Trả lời câu hỏi 1+2 SGK Tr171 + Xây dựng thói quen, tập quán, học tập tốt, nếp sống có văn hóa BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦN ... đổi kinh nghiệm với III) Tư trừu tượng BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III) Tư trừu tượng Con gà ? Con gà, bò người gọi chung khái niệm ? Trả lời: Gọi chung động vật Con bò BÀI 53 HOẠT ... động vật Con bò BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III) Tư trừu tượng Những người gọi chung khái niệm ? Con chó Trả lời: Gọi chung thực vật BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự...
... MẮN” Bộ phận quan thầnkinh kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể ? Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Cơ quan thầnkinh gồm phận ? Cơ quan thầnkinh gồm: não, tủy sống,các dây thầnkinh Ô may mắn ... 10 điểm Những đưa vào thể gây hại cho quan thầnkinh ? Mứt sen, rượu, nước cam, cà phê, sữa đậu nành Những thứ sau đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh: rượu, cà phê CÂU ĐỐ Có đôi cửa sổ Khép ... quan thầnkinh đặc biệt não nghỉ ngơi tốt Trẻ em nhỏ ngủ nhiều Từ 10 tuổi trở lên, người cần ngủ từ đến ngày Em làm công việc ngày ? Lậ n biểu ời gia p th Buổi sáng Giờ Công việc / Hoạt động...
... 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Lấy ví dụ đời sống ức chế phản xạ cũ thành lập phản xạ ? Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH ... trao đổi kinh nghiệm với -Giao lưu với -Trao đổi kinh nghiệm -Truyền lại kinh nghiệm +Cho hệ sau + Từ dân tộc sang dân tộc khác Xã hội ngày văn minh Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO ... 55 BÀI 53: HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO ỞNGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Bú núm vú giả Mút tay Phản xạ cầm nắm Những phản xạ có trì đến trưởng thành không ? Tiết 55 BÀI...
... hành động đó? (Não điều khiển hành động Nam làm) Não có vai trò thể? ( Não giữ vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, suy nghó thể) Tủy sống Não Điều khiển Điều khiển Phản xạ Toàn hoạt động, ... Bộ phận quan thầnkinh điều khiển tai, mắt, tay, phối hợp lúc? + Não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể giúp học ghi nhớ Các em tìm vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết ... thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạtđộng thể , giúp ta học ghi nhớ Trò chơi: Thử trí thơng minh Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh kháe...
... tiếng nói chữ viết? Bài M bi: Trong sống hàng ngày, nhiều công việc làm ta mệt mỏi Sự mệt mỏi bắt nguồn từ hệ thầnkinh sau tới quan khác Vậy để có hệ thầnkinh khoẻ mạnh, hoạtđộng thể hợp lí cần ... sức khỏe - HS trình bày đợc ý nghĩa lao động, nghỉ ngơi hợp lý tránh ảnh hởng xấu đến hệ thầnkinh - Nêu rõ tác hại ma túy chất gây nghiện sức khỏe hệ thầnkinh Xây dựng cho thân kế hoạch họa tập ... khuya? thầnkinh cần: thc khuya s nh hng + Đảm bảo giấc ngủ n h thn kinh m sc ngày khe ngi ph thuc + Tránh lo âu, suy nghĩ ?.Mun gi gỡn v bo v vo h thn kinh + Có chế độ làm việc h thn kinh ta...
... người quen Tiết 55 BÀI 53: HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO ỞNGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Bú núm vú giả Phản xạ cầm nắm Mút tay Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở ... 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Lấy ví dụ đời sống ức chế phản xạ cũ thành lập phản xạ ? Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH ... trao đổi kinh nghiệm với -Giao lưu với -Trao đổi kinh nghiệm -Truyền lại kinh nghiệm +Cho hệ sau + Từ dân tộc sang dân tộc khác Xã hội ngày văn minh Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO...
... phận viết tả, khiển phối hợp hoạtgia quan tham động động? hoạtcơ quan đó? Tự Nhiên Xã Hội Hoạtđộngthầnkinh (tieỏp theo) Vai trò não: - Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Nó tiếp nhận thông ... ngợc lại Tự Nhiên Xã Hội Hoạtđộngthầnkinh (tieỏp theo) Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể - mắt nhìn Não điều khiển phối - tai nghe hợp hoạtđộng - quan cáctay viết ... CơNão, tuỷ sống quan thầnkinh gồm dây phận nào? thầnkinh Bộ phận Tuỷ kinh quan thần sống điều khiển hoạtđộng sau: Khi chạm tay vào vật nóng, em giật tay lại...
... người quen Tiết 55 BÀI 53: HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO ỞNGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Bú núm vú giả Phản xạ cầm nắm Mút tay Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở ... 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Lấy ví dụ đời sống ức chế phản xạ cũ thành lập phản xạ ? Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH ... trao đổi kinh nghiệm với -Giao lưu với -Trao đổi kinh nghiệm -Truyền lại kinh nghiệm +Cho hệ sau + Từ dân tộc sang dân tộc khác Xã hội ngày văn minh Tiết 55 BÀI 53 : HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO...
... viết tả, cần phối hợp hoạtđộng quan nào? +Khi đó, quan thể điều khiển, phối hợp hoạtđộng quan -Viết ý kiến hs lên bảng, tổng kết, rút kết luận -Kết luận: Khi ta thực hoạt động, nhiều quan tham ... -Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc cá nhân -Gv yêu cầu hs đọc ví dụ hoạtđộng - Co chân lên - Tủy sống -Nam rút đinh vứt vào thùng ... 3: Trò chơi: Thử trí nhớ +Theo em, phận quan thần -Não ( phút) kinh giúp học tập ghi nhớ? -Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạtđộng giác quan, giúp ta học ghi nhớ -Mục tiêu:...
... dụ phản xạ thường gặp đời sống ? +Bộ phận quan thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ? -Nhận xét tiết học -Dặn hs học -Chuẩn bị sau: Hoạtđộngthầnkinh ... tác động bất ngờ để bảo vệ thể - Con ruồi bay qua mắt, ta nhắm mắt lại ngay, hắt ngửi mùi ớt cay… -1 số hs thực hành, lớp quan sát -Cẳng chân bật phía trước, kích thích vào chân truyền qua dây thần ... bật phía trước, kích thích vào chân truyền qua dây thầnkinh tới tuỷ sống, tuỷ sống điều khiển chân phản xạ -Thực hành theo nhóm Củng cố bài: (3 phút) Nhận xét dặn dò (2 phút) trước lớp -Gv khen...
... ngủ điều kiện cần thiết để có giấc ngủ tốt + Tìm hiểu chất có hại cho hệ thần kinh: loại chất tác hại hệ thầnkinh KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Trình bày điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện ... quán, học tập tốt, nếp sống có văn hoá * Chuẩn bị mới: - Ôn: chức chung hệ thầnkinh - Đọc trước “ Vệ sinh hệ thầnkinh trả lời câu hỏi sau: + Ý nghĩa giấc ngủ sức khỏe + Những yếu tố ảnh hưởng ... Bảo Châu Truyền kinh nghiệm học tập Truyền kinh nghiệm làm giàu Truyền kinh nghiệm trồng trọt, chăn nuôi Con gà Con ếch Con thỏ Con ngựa Các sinh vật người gọi chung khái niệm ? VN BÀI TẬP Câu 1:...
... tự động phản ứng lại nhanh Những phản ứng gọi phản xạ Tủy sống trung ương thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ Ví dụ: Nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật quay người phía phát tiếng động; ... hướng dẫn - HS hoạtđộng nhóm - HS lên thử phản xạ trước lớp - HS tuyên dương chung 3’ lớp => GV giảng cho em biết bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạtđộng tủy sống, ... mạnh bất ngờ ta thường giật quay người phía phát tiếng động; ruồi bay qua mắt, ta nhắm mắt lại,… Hoạtđộng 2: Chơi trò chơi Thử phản xạ đầu gối Ai phản ứng nhanh * Mục tiêu: Có khả thực hành số phản...