bài 10 xác định lipit tự do

Bài 10 xác định ngưỡng keo tụ của keo Fe(OH)3

Bài 10 xác định ngưỡng keo tụ của keo Fe(OH)3

... HÀNH HOÁ LÍ Bài 10: Xác Định Ngưỡng Keo Tụ Của Keo Fe(OH)3 NỘI DUNG Mục đích thí nghiệm Cơ sở lý thuyết Dụng cụ, hoá chất Phương pháp tiến hành Kết bàn luận Mục đích thí nghiệm Xác định ngưỡng ... nghiệm 4.4 Xác định ngưỡng keo tụ xác Stt Na2SO4 C Số (ml) nước cất C1= C2 = C3 = C4 = C5 = C6 = C7 = C8 = C9 = * Nồng độ Na2SO4 0,1 C * 0,2 C Pha 10ml dd Na2SO4 có nồng độ C* bình định mức sau ... C * 0,2 C Pha 10ml dd Na2SO4 có nồng độ C* trong bình định. .. kích thước < 10 : - chưa đạt tới ngưỡng keo tụ - dung dịch trong -7 -5 + Các hạt có kích thước 10 đến 10 : - hạt đã

Ngày tải lên: 22/12/2016, 16:03

17 5.7K 9
Bài tập Xác định sức kháng đỡ của nhóm cọc khoan

Bài tập Xác định sức kháng đỡ của nhóm cọc khoan

... Bài tập Xác định sức kháng đỡ nhóm cọc khoan Nhóm II: NGUYỄN VĂN ĐỒNG (NT) NGUYỄN VŨ SƠN HOÀNG ĐÌNH SỰ LÊ HỮU VIỆT NGUYỄN BÁ SƠN NGUYỄN VĂN VŨ Đề bài: Dự tính sức kháng ... đất 4.0m Số liệu địa chất sau Ghi : giá trị SPT mũi cọc N= 50 Bài làm I: Vẽ sơ đồ bố trí cọc Sơ đồ mặt II : xác định sức kháng đỡ danh định cọc đơn QR = Qp + Qs Với : Qp =qpAp QS =qSAs Trong đó: ... Cát Qp η Qg (KN) 1102 ,1 0,8 881,68 Cát 1292,6 0,8 103 4,08 Cát 5652 0,8 4521,6 2237,25 Tổng 2237,25 8673,6 Hệ số sức kháng cọc khoan tra theo bảng 10. 5.5-3 : Vậy sức kháng danh định nhóm cọc : Qg

Ngày tải lên: 24/04/2016, 21:25

19 597 0
Phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

Phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

... giảm phân bình thường đột biến ) Khi làm tập xác định giao tử, học sinh dễ bị nhầm lẫn việc xác định kết Không thế, dạng tập thường khơng có cách để xác định xem kết làm hay sai Trong đó, đề thi ... Đơn giản hóa sơ đồ trình giảm phân để áp dụng vào việc xác định giao tử Đưa cách xác định nhanh số loại, tỉ lệ giao tử số dạng tập xác định giao tử phức tạp NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận: Một đặc ... để xác định thành phần gen số loại giao tử có Ví dụ : Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa BD giảm phân bình bd thường xảy hốn vị gen alen D alen d Xác định thành phần gen giao tử tạo 11 Bài

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:29

15 19 0
SKKN phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

SKKN phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

... giảm phân bình thường đột biến ) Khi làm tập xác định giao tử, học sinh dễ bị nhầm lẫn việc xác định kết Không thế, dạng tập thường khơng có cách để xác định xem kết làm hay sai Trong đó, đề thi ... Đơn giản hóa sơ đồ trình giảm phân để áp dụng vào việc xác định giao tử Đưa cách xác định nhanh số loại, tỉ lệ giao tử số dạng tập xác định giao tử phức tạp NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận: Một đặc ... để xác định thành phần gen số loại giao tử có Ví dụ : Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa BD giảm phân bình bd thường xảy hốn vị gen alen D alen d Xác định thành phần gen giao tử tạo 11 Bài

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:21

15 18 0
(SKKN 2022) một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm bài tập xác định giao tử sinh học 12

(SKKN 2022) một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm bài tập xác định giao tử sinh học 12

... dụng cách thành thạo để giải tập phần giao tử Từ việc xác định số loại giao tử tạo giúp em làm nhanh xác dạng tập đề thi, sở để em làm tập xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép lai sinh học 1.3 ... tập xác định số loại giao tử khai thác nhiều mức độ tế bào, thể, trường hợp phân li độc lập, liên kết hay hoán vị gen, số loại giao tử tạo trường hợp có rối loạn phân bào Vì dạng tập xác định ... thơng hiểu, vận dụng Trong dạng tập xác định số loại giao tử, tỉ lệ giao tử xuất đề nhiều mức độ kiến thức quan trọng để học sinh làm dạng tập mức độ cao xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép

Ngày tải lên: 06/06/2022, 10:17

20 7 0
(SKKN HAY NHẤT) phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

(SKKN HAY NHẤT) phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

... giảm phân để áp dụng vào việc xác định giao tử LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đưa cách xác định nhanh số loại, tỉ lệ giao tử số dạng tập xác định giao tử phức tạp NỘI DUNG ... giảm phân bình thường đột biến ) Khi làm tập xác định giao tử, học sinh dễ bị nhầm lẫn việc xác định kết Không thế, dạng tập thường khơng có cách để xác định xem kết làm hay sai Trong đó, đề thi ... II để xác định thành phần gen số loại giao tử có Ví dụ : Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa giảm phân bình thường xảy hốn vị gen alen D alen d Xác định thành phần gen giao tử tạo Bài giải:

Ngày tải lên: 28/11/2022, 14:42

15 4 0
(SKKN HAY NHẤT) phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

(SKKN HAY NHẤT) phương pháp giải một số dạng bài tập xác định giao tử (trong trường hợp xảy ra hoán vị gen)

... giảm phân để áp dụng vào việc xác định giao tử LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đưa cách xác định nhanh số loại, tỉ lệ giao tử số dạng tập xác định giao tử phức tạp NỘI DUNG ... giảm phân bình thường đột biến ) Khi làm tập xác định giao tử, học sinh dễ bị nhầm lẫn việc xác định kết Không thế, dạng tập thường khơng có cách để xác định xem kết làm hay sai Trong đó, đề thi ... II để xác định thành phần gen số loại giao tử có Ví dụ : Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa giảm phân bình thường xảy hốn vị gen alen D alen d Xác định thành phần gen giao tử tạo Bài giải:

Ngày tải lên: 28/11/2022, 15:44

17 5 0
Skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm bài tập xác định giao tử sinh học 12

Skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm bài tập xác định giao tử sinh học 12

... dụng cách thành thạo để giải tập phần giao tử Từ việc xác định số loại giao tử tạo giúp em làm nhanh xác dạng tập đề thi, sở để em làm tập xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép lai sinh học 1.3 ... tập xác định số loại giao tử khai thác nhiều mức độ tế bào, thể, trường hợp phân li độc lập, liên kết hay hoán vị gen, số loại giao tử tạo trường hợp có rối loạn phân bào Vì dạng tập xác định ... thông hiểu, vận dụng Trong dạng tập xác định số loại giao tử, tỉ lệ giao tử xuất đề nhiều mức độ kiến thức quan trọng để học sinh làm dạng tập mức độ cao xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:49

19 2 0
Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... HK có phương trình y = -7x + 10 Điểm M giao đường thẳng d ∆ : x – y + 10 =  y = −7 x + 10 x = ⇔ Tọa độ điểm M nghiệm hệ   x − y + 10 =  y = 10 Suy điểm M (0; 10) · · · · · · · ⇒ HKA Ta có ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm: • Lớp thực nghiệm 10A6 • Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học,

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:36

23 103 0
Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... HK có phương trình y = -7x + 10 Điểm M giao đường thẳng d  : x – y + 10 = �y  7 x  10 �x  �� Tọa độ điểm M nghiệm hệ � �x  y  10  �y  10 Suy điểm M (0; 10) �  HCA �  HAB �  HAD � ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm:  Lớp thực nghiệm 10A6  Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học,

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:24

24 106 0
SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... HK có phương trình y = -7x + 10 Điểm M giao đường thẳng d  : x – y + 10 = �y  7 x  10 �x  �� Tọa độ điểm M nghiệm hệ � �x  y  10  �y  10 Suy điểm M (0; 10) �  HCA �  HAB �  HAD � ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm:  Lớp thực nghiệm 10A6  Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học,

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:59

24 90 0
SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... Đường trung trực d HK có phương trình y = -7x + 10 Điểm M giao đường thẳng d : x – y + 10 = Tọa độ điểm M nghiệm hệ y x x 10 y 10 x y 10 Suy điểm M (0; 10) Ta có HKA HCA HAB HAD HAK HKA HAK Suy ∆HAK ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... trường THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm: Lớp thực nghiệm 10A6 Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học, nhận

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:06

29 36 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

(Sáng kiến kinh nghiệm) phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... HK có phương trình y = -7x + 10 Điểm M giao đường thẳng d  : x – y + 10 =  y  7 x  10 x   Tọa độ điểm M nghiệm hệ   x  y  10   y  10 Suy điểm M (0; 10)         HKA Ta có ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm:  Lớp thực nghiệm 10A6  Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học,

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:14

24 7 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

(SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... tích sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải số toán xác định tọa độ điểm phương pháp khai thác tính chất hình học” 1.2 Mục đích nghiên cứu download by : skknchat@gmail.com ... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng môn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... giải tốn giúp học sinh hồn thiện kỹ định hướng giải toán Cần nhấn mạnh điều rằng, đa số học sinh sau tìm lời giải cho toán xác định tọa độ điểm mặt phẳng thường download by : skknchat@gmail.com

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:59

24 3 0
Skkn phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – thpt thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

Skkn phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – thpt thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... chất lượng đầu năm, lớp 10A6, 10A8, hai lớp ngang (60% từ trở lên), chất lượng mơn đạt 50% từ trung bình trở lên có 15% học sinh có điểm hình giỏi Thực tế đứng trước toán xác định tọa độ điểm mặt ... THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân gồm:  Lớp thực nghiệm 10A6  Lớp đối chứng 10A8 Trình độ hai lớp tương đương nhau, lớp 10A6 có 42 học sinh, lớp 10A8 có 44 học sinh Qua thời gian thực tế dạy học, ... KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN DUY PHÂN TÍCH, DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 –THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐIỂM BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC Người

Ngày tải lên: 18/02/2023, 14:28

24 26 0
thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 gi¸o viªn nguyôn tuên hión tr­êng tióu häc như quỳnh b thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 luyện từ và câu kiểm tra bài cũ bạn lan đi học xác định danh từ trong câu sau

thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 gi¸o viªn nguyôn tuên hión tr­êng tióu häc như quỳnh b thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 luyện từ và câu kiểm tra bài cũ bạn lan đi học xác định danh từ trong câu sau

... (1)(2)Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu + Kiểm tra cũ: Bạn Lan học. Xác định danh từ câu sau: (3)Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Động từ (trang ... động trạng thái bạn thể cử (10) Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Động từ (trang 93) II Ghi nhớ: Động từ từ hoạt động, trạng thái vật. III Luyện tập: Bài 3.Trò chơi : Xem kịch ... động trường : (5)Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Động từ (trang 93) II Ghi nhớ: Động từ từ hoạt động, trạng thái vật. III Luyện tập: Bài 2.Gạch động từ đoạn văn sau: a)Yết

Ngày tải lên: 13/04/2021, 15:21

14 4 0
báo cáo thực hành môn cơ học đất bài i xác định độ ẩm tự nhiên của đât

báo cáo thực hành môn cơ học đất bài i xác định độ ẩm tự nhiên của đât

... nghiệm BÀI I: XÁC ĐỊNH ĐỘ ẨM TỰ NHIÊN CỦA ĐẤT1 Mục đích: Mục đích chính của việc xác định độ ẩm tự nhiên của đất là để đánh giá khả năng lưu giữ nước của đất.4 Trả lời câu hỏi: Tại sao khi xác định ... tách các hạt đất khỏi nhau, giúp cho kết quả xác định giới hạn chảy và giới hạn dẻo của đất chính xác hơn.BÀI 4: XÁC ĐỊNH TỶ TRỌNG CỦA ĐẤT1 Mục đích: Xác định tỷ trọng của đất có thể hiểu rõ hơn ... Ngô Tuấn Khang 625 1100 112 I Các bước tiến hành tại phòng thí nghiệmBÀI I: XÁC ĐỊNH ĐỘ ẨM TỰ NHIÊN CỦA ĐÂT1 Ghi số hộp và khối lượng hộp (m1) (tra bảng)2 Lấy khoảng 1/3 hộp đất tự nhiên Đem cân,

Ngày tải lên: 25/04/2024, 15:27

10 4 0
bài 6 xác định các phân tử thiết kế

bài 6 xác định các phân tử thiết kế

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Bài 6. Xác định các phần tử thiết kế Bài 6. Xác định các phần tử thiết kế Nội dung Nội dung 1. 1. Xác định các phần tử thiết kế Xác định các phần tử thiết kế 2. 2. ... (Subsystem interface) Đặc tả phụ trợ Xác định các phần tử thiết kế Mô hình thiết kế Mô hình phân tích Hướng dẫn dự án Xác định các phần tử thiết kế Xác định các phần tử thiết kế Chuyển đổi ... tương tác của các lớp phân Phân tích sự tương tác của các lớp phân tích và xác định các thành phần trong mô tích và xác định các thành phần trong mô hình thiết kế hình thiết kế  Lớp thiết kế

Ngày tải lên: 23/10/2014, 16:56

32 649 1
Độ phức tạp của bài toán xác định số ổn định trong một số lớp đồ thị đặc biệt

Độ phức tạp của bài toán xác định số ổn định trong một số lớp đồ thị đặc biệt

... nội dung báo [6] vấn đề xác định số ổn định lớn đồ thị lưỡng phân Áp dụng kiến thức lý thuyết độ phức tạp dựa máy tính Turing tất định không tất định để xác định tập ổn định lớn lớp đồ thị đặc ... tạp của bài toán 1 Định nghĩa 1.5: Bài toán quyết định 1 dẫn được về bài toán quyết định 2 trong thời gian đa thức nếu tồn tại phép dẫn thời gian đa thức từ bài toán ... Chỉ số ổn định đồ thị 31 1.2.5 Bài toán luồng lớn đồ thị thuật toán Ford-fulkerson 32 1.3 Kết luận chương: 36 CHƯƠNG 2: ĐỘ PHỨC TẠP BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH TẬP ỔN ĐỊNH LỚN

Ngày tải lên: 01/04/2016, 12:15

73 309 0
w