0

bài 1 biện pháp sử dụng giống

Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT pot

Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT pot

Kĩ thuật Viễn thông

... hoang 2/ tính chất đất rừng GV: Phân tích biện pháp kỹ 3 .Biện pháp khoanh thuật nêu SGK nuôi phục hồi rừng - Mức độ thấp: áp dụng biện - Bảo vệ: Cấm chăn thả pháp chống phá gia súc, chống chặt phá, ... đất HS: Trả lời - Tạo điều kiện thuận lợi để rừng phát triển GV: Để đạt mục đích Biện pháp bảo vệ cần áp dụng biện pháp nào? rừng - Nghiêm cấm hành động phá rừng, gây HS: Trả lời cháy, lấn chiếm, ... phục hồi đạo nhà nước rừng III Khoanh nuôi khôi phục rừng GV: Khoanh ni phục hồi rừng 1. Mục đích: biện pháp lợi dụng triệt để khả - Tạo hoàn cảnh thuận tái sinh rừng kết hợp lợi để nơi phục hồi với…...
  • 6
  • 986
  • 0
Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT (tt) docx

Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT (tt) docx

Kĩ thuật Viễn thông

... 3.Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu học: 1/ H 1. Tìm hiểu phải sử dụng đất 15 / I Vì cách hợp lý phải sử - Sau đọc song SGK- HS trả lời dụng đất nhu cầu lương thực, thực phẩm hợp lý: ngày ... tác dụng gì? HS: Trả lời hạn phải sử dụng đất trồng hợp lý GV: Chọn giống phù hợp với đất có tác dụng gì? HS: Trả lời GV: Vừa sử dụng, vừa cải tạo đất có tác dụng gì? - Khơng để đất trống, HS: ... thực biện pháp sử dụng đất SGK phẩm ngày đặt câu hỏi tăng GV: Thâm canh tăng vụ diện tích đất mà diện tích canh tác có tác dụng gì? đất trồng có HS: Trả lời GV: Khơng bỏ đất hoang có tác dụng...
  • 7
  • 721
  • 0
cn7 tiet 3 bai 6 bien phap su dung cai tao va bao ve dat

cn7 tiet 3 bai 6 bien phap su dung cai tao va bao ve dat

Công nghệ

... Hoạt động 1: Giới thiệu học Mục tiêu học: - Biết phân bón, loại phân bón thường dùng - Hiểu tác dụng phân bón Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ngành trồng ... cơ, phân hóa học, phân vi sinh Bài tập: Nhóm phân bón Loại phân bón Phân hữu a, b, e, g, k, l, m Phân hóa học c, d, h, n Phân vi sinh i Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng phân bón Phân bón có ảnh ... noõng saỷn? Hình 6: Tác dơng cđa ph©n bãn 2) Tác dụng phân bón - Tăng suất trồng - Tăng chất lượng nông sản - Tăng độ phì nhiêu đất Cng c Câu1: Câu nhất? Sai Phân hoá học gồm có loại: Phân xanh,...
  • 9
  • 476
  • 0
bài giảng công nghệ 7 bài 6 biện pháp sử dụng cải tạo và bảo vệ đất

bài giảng công nghệ 7 bài 6 biện pháp sử dụng cải tạo và bảo vệ đất

Công nghệ

... tác; bổ sung chất dinh dưỡng cho đất biện pháp tháo chua; rửa mặn sổ phèn biện pháp thủy lợi Ghép biện pháp sử dụng đất mục đích cho phù hợp: Biện pháp sử dụng Mục đích Thâm canh tăng vụ Khơng ... dày đất trồng biện pháp ……… ; bổ sung chất dinh dưỡng cho đất biện pháp ……… ; rửa mặn sổ phèn biện pháp …… * Trả lời: - Cày sâu, bừa kỹ, bón phân, làm tăng bề dày đất trồng biện pháp canh tác; ... sớm có thu hoạch II BIỆN PHÁP CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT * Học sinh xem tranh vẽ hình 3, 4, SGK trang 14 * Kể tên biện pháp cải tạo đất, cho biết mục đích phương pháp loại đất sử dụng + Cày sâu, bừa...
  • 14
  • 7,792
  • 0
Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Ngữ văn

... xô nhà văn nước nào? Tiết 10 9- 11 0: ( Trích Ê-min hay giáo dục) RU-XƠ I Tìm hiểu chung: 1/ Tác giả: Ru-xô (17 12 – 17 78) nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xã hội Pháp I Tìm hiểu chung: 2/ ... sử dụng tính từ liên tiếp •Để làm sáng tỏ luận điểm tác giả Luận điểm3 vui vẻ ,dụng hân hoan, khoan khối, thíchhợp thúsocósánh ý Nghệ thuật :sử tính từ liên tiếp,kết Luận điểm đoạn thứ gì? sử dụng ... động, gắn với thực tiễn sống 1/ Nghệ thuật Câu văn tự do, phóng túng, giọng điệu nhẹ nhàng, tươi vui Sử dụng đại từ hợp lí, đan xen yếu tố tự biểu cảm IV Tổng kết: 1/ Nghệ thuật: 2/ Nội dung:...
  • 19
  • 314
  • 1
Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Ngữ văn

... nhà hoàn thiện thành văn thuyết minh - Tập viết văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật học - Đọc chuẩn bị tiếp : Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh ... 1: Thuyết minh quạt - Nhóm : Thuyết minh bút bi Yêu cầu : Về nội dung : Văn thuyết minh phải nêu đợc công dụng , cấu tạo, chủng loại, lịch sử đồ dùng Về hình thức : Phải biết vận dụng số biện ... Thuyết minh quạt - Nhóm : Viết phần mở Nhóm : Viết phần thân bài| : + Nêu định nghĩa , cấu tạo đối tợng - Nhóm : Viết phần thân bài: + Công dụng cách bảo quản đối tợng - Nhóm : Nêu cảm nghĩ chung...
  • 8
  • 244
  • 0
Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Bài 1. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Ngữ văn

... KIỂU DÁNG(CÓ SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT NHÂN HOÁ TRONG BÀI) -HIỆN NAY TRÊN THỊ TRƯỜNG ĐÃ XUẤT HIỆN NHIỀU THƯƠNG HIỆU BÚT NỔI TIẾNG NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG, BẢO QUẢN (CÓ SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT ... thuyết minh phải nêu đợc công dụng , cấu tạo, chủng loại, lịch sử đồ dùng Về hình thức : Phải biết vận dụng số biện pháp nghệ thuật văn thêm sinh động, hấp dẫn NH HNG: 1. MB : Giới thiệu đợc đối ... khơng nhỏ bút bi II THÂN BÀI: Nguồn gốc, xuất xứ: - Được phát minh nhà báo Hungari Lazo Biro vào năm 19 30 - Ông phát mực in giấy nhanh khô  định nghiên cứu tạo loại bút sử dụng mực -  Bút bi đời...
  • 10
  • 284
  • 0
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

Giáo dục học

... tế đó, tơi mạnh dạn đưa số biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện trực ... y v=2 u2 +(v +1) 2 ≤ m (1) v2 + (u +1) 2 ≤ m (2) Bài toán trở nên đơn giản học sinh phát rằng: Gọi X1, X2 tập nghiệm (1) (2) X1 tập điểm hình tròn (C1) Tâm I1(0, -1) v u I1 Bán kính R1 = m I2 X2 tập ... đường tròn (C 1) (C2), (C1) ta lấy cung AB (trên góc phần tư thứ nhất) Phương trình (1) Tâm I1(0, -1) 2 đường tròn (C1) có Bán kính:R1 = Hệ ⇔ u +(v 2 +1) 2 = m (1) (u +1) +v = (2) Tâm I2( -1, 0) Phương...
  • 22
  • 1,007
  • 0
Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1, biện pháp rèn kỹ năng học tốt môn tiếng việt lớp 1 và công nghệ giáo dục

Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1, biện pháp rèn kỹ năng học tốt môn tiếng việt lớp 1 và công nghệ giáo dục

Giáo dục học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1. Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học dạy toán lớp SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÁC PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 Việc dạy học cho học sinh phép trừ phạm vi 10 nội dung bản, ... việc vận dụng phù hợp hình thức tổ chức dạy học tiết học cách hiệu Đồng thời, sử dụng số phương pháp dạy học như: Phương pháp làm mẫu, phương pháp phân tích mẫu, phương pháp hỏi đáp, phương pháp ... bản, trước hết, giáo viên phải phát âm chuẩn, sau đó, vận dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức sửa lỗi phát âm Giáo viên sử dụng phương pháp luyện tập theo mẫu: Giáo viên phát âm chuẩn, rõ ràng,...
  • 16
  • 1,892
  • 2
Nghiên cứu bệnh hại hạt giống lạc và biện pháp sử dụng chất kích kháng trong phòng trừ

Nghiên cứu bệnh hại hạt giống lạc và biện pháp sử dụng chất kích kháng trong phòng trừ

Nông - Lâm - Ngư

... MỞ ĐẦU 1. 1 Đặt vấn đề 11 1. 2 Mục đích yêu cầu đề tài 13 1. 2 .1 Mục đích 13 1. 2.2 Yêu cầu 13 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 14 2 .1 Tình hình nghiên cứu ngồi nước 14 2 .1. 2 Nhóm bệnh héo rũ gây chết 16 2 .1. 3 Nhóm ... nghiệp………………… 12 đề tài: “Nghiên cứu bệnh hại hạt giống lạc biện pháp sử dụng chất kích kháng phòng trừ” 1. 2 Mục đích u cầu đề tài 1. 2 .1 Mục đích Điều tra xác định thành phần loài nấm bệnh tồn hạt giống ... L15 L16 L18 L23 L26 Aspergillus niger 8,0 12 ,5 10 ,0 13 ,0 4,5 15 ,5 Aspergillus flavus 10 ,5 7,5 12 ,5 6,5 2,0 3,5 Penicilium sp 16 ,5 18 ,0 17 ,5 23,0 26,5 17 ,0 Fusarium solani 0,5 0,0 0,5 0,0 0,0 0,5...
  • 93
  • 881
  • 0
BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

Giáo dục học

... Nghiên cứu cấu trúc, nội dung 11 chương trình sinh học 10 - Nghiên cứu tài liệu đổi phương pháp dạy học 1. 7 Phạm vi đề tài: Bài 11 : "Vận chuyển chất qua màng sinh chất" 1. 8 Những đóng góp đề tài ... thức, biện pháp củng cố học cách hấp dẫn, lạ hiệu để lôi học sinh tích cực tham gia hoạt động củng cố học lớp Các biện pháp mà giáo viên thường hay sử dụng để củng cố nội dung học là: - Sử dụng ... chỉnh sửa, bổ sung - Bước 4: giáo viên củng cố lại kiến thức học sinh chưa hiểu rõ 3.2 Các hình thức củng cố nội dung 11 : “ Vận chuyển chất qua màng sinh chất” 3.2 .1 Sử dụng hình vẽ, sơ đồ Biện pháp...
  • 20
  • 848
  • 0
Một số biện pháp sử dụng khi dạy tiết trả bài viết trong phân môn tập làm văn lớp 5

Một số biện pháp sử dụng khi dạy tiết trả bài viết trong phân môn tập làm văn lớp 5

Lớp 5

... viết 14 15 Phòng Giáo dục đào tạo nghĩa đàn trờng tiểu häc nghÜa phó ***    *** MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KHI DẠY TIẾT TRẢ BÀI VIẾT TRONG PHÂN MƠN TẬP LÀM VĂN LỚP M«n: TiÕng Việt Năm học: 2 010 ... tốt  Biện pháp *Biện pháp 1: Sử dụng ký hiệu chấm bài, chữa Để học sinh nhận biết viết có lỗi từ tiết Tập làm văn tơi hướng dẫn em làm quen với ký hiệu mà chấm thường sử dụng, cụ thể: - Nếu ngồi ... thấp Bài viết chưa sinh động; dùng từ khơng xác; câu văn viết lủng củng; diễn đạt khơng trơi chảy;ít học sinh sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ; văn chưa có hồn… II CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH VÀ BIỆN PHÁP...
  • 17
  • 451
  • 0
Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu quả khi dạy bài luyện tập tả cảnh   tiết 5  TLV lớp 5

Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu quả khi dạy bài luyện tập tả cảnh tiết 5 TLV lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... cứu Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu dạy luyện tập tả cảnh - Tiết - Tập làm văn lớp Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phân tích - Phương pháp quan sát ... học mạnh dạn đổi phương pháp dạy học phân mơn Tập làm văn nhằm khắc phục tình trạng nêu Các giải pháp, biện pháp sử dụng để giải vấn đề a Giải pháp thực * Nguyên tắc vận dụng tính tích hợp vào ... mưa * Phương pháp dạy “Luyện tập tả cảnh”, Tiết - Tập làm văn a Phương pháp Đối với sử dụng số phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp đàm thoại gợi mở - Phương pháp thảo luận - Phương pháp thực...
  • 16
  • 308
  • 0
Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... đối chứng: Sử dụng giảng bình thường, khơng sử dụng tranh vẽ c Phương pháp thực nghiệm Chúng sử dụng phương pháp thực nghiệm chéo: + Bài số 1: thực nghiệm lớp 12 A5, đối chứng lớp 12 A6 + Bài số 2: ... động: TỜ TRANH SỐ 51A (Tranh phân tích) Hình 51A .1 Hình 51A.4 Nguồn: [13 ] Hình 51A.2 Hình 51A.5 Hình 51A.3 Hình 51A.6 31 * Cách thức sử dụng tranh: - GV cung cấp tờ tranh 51A phát phiếu học tập ... dụng khóa luận nên với biện pháp sử dụng tranh, chúng tơi trình bày tờ tranh minh họa, tờ tranh lại trình bày theo thứ tự học SGK Sinh học 12 Nâng cao phần phụ lục 1) 2.2 .1 Các biện pháp sử dụng...
  • 45
  • 2,218
  • 9
Các biện pháp sử dụng khuyến mại, quảng cáo để tăng cạnh tranh cho NHNo&PTNT huyện Quỳnh Nhai.doc

Các biện pháp sử dụng khuyến mại, quảng cáo để tăng cạnh tranh cho NHNo&PTNT huyện Quỳnh Nhai.doc

Tài chính - Ngân hàng

... 79, 81% - 0,3% 10 6,90% 11 1,90% + 3,9% 80, 71% - 3,9% 11 2,87% 11 9,30% + 4,3% 80,63% - 4,8% 21. 969 91, 2% 2 .11 5 8,8% 16 . 019 13 .453 84,0% 2.566 16 ,0% 17 .953 14 .969 83,3% 2.984 16 ,7% so năm 2009 12 7 ,14 % ... Năm 2009 2 010 8.663 208 2,40% 64 11 . 018 211 1, 91% 66 17 .953 592 3,29% So sánh (%) Năm 2009 Năm 2 010 so với năm so với năm 2008 12 7 ,18 % 10 1,44% - 0,49% 10 3 ,12 5% 2009 16 2,94% 280,57% + 1, 38% 3,03% ... hạn Tỷ trọng 18 .250 91, 5% 1. 688 8,5% 17 .12 5 15 .054 87,9% 2.0 71 12 ,1% 20.264 17 .858 88 ,1% 2.406 11 ,9% 23.990 94.6% 1. 360 5,4% 22.3 71 20.635 92,3% 1. 736 7,76% 22.430 20.253 90.3% 2 .17 7 9,7% 83,07%...
  • 43
  • 604
  • 1
các biện pháp sử dụng có hiệu quả và thu hút đầu tư nước ngoài

các biện pháp sử dụng có hiệu quả và thu hút đầu tư nước ngoài

Kinh tế - Thương mại

... vai trò vơ quan trọng 1. 4.2 BiÖn pháp sử dụng vốn đầu tư có hiệu Thu hút vốn sử dụng vốn có hiệu ln hai mặt vấn đề Khi việc thu hút vốn đầu tư không thành cơng q tr×nh sử dụng vốn khơng thể đạt ... liên quan… II Thực trạng thu hút sử dụng vốn đầu tư nước Việt Nam thời gian qua 2 .1 Thực trạng thu hút sử dụng vốn đầu tư nước Đầu tư trực tiếp nước ngồi (FDI) 2 .1. 1 Tình h×nh thu hút vốn đầu tư ... 59. 21 tỷ USD, TrÇn Văn Liêm Lớp: Cao học K16B Tiểu luận Kinh tế Đầu t ú cú 5 .13 0 d ỏn cũn hiu lực với số vốn đầu tư 45. 91 tỷ USD, vốn pháp định 19 ,5 tỷ USD; 45,4% vốn đầu tư cấp theo hình thức 10 0%...
  • 23
  • 517
  • 0

Xem thêm