bài đọc thêm thề nguyền

... làm chứng 2)Quá trình _Kim-Kiều ghi lời thề : ”Tiên thề thảo chương” _Nghi thức thề nguyền: “Tóc mây dao vàng chia đôi _Ghi lòng tạc lời thề đồng tâm, đồng thề lòng đến trăm năm: “Vừng trăng vằng ... xưa coi trọng lời thề họ phải: + Cắt tóc ăn thề +Trao kỷ vật giữ gìn kỷ vật mạng sống mạng sống, chứng tình yêu son sắt Linh thiên, Có ý nghóa thực tế ràng buộc, tạo Lời thề nguyền nên niềm tin ... gặp Kim Trọng Hai người làm lễ thề nguyền gắn bó trước vầng trăng sáng vằng vặc Đoạn trích sau (tư 431 đến câu 452) kể việc Kiều sang nhà Kim trọng làm lễ thề nguyền 2) Nhan đề _Nghi thức thiên...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... đáo mỉa mai chế độ mật thám dày đặt Pari thủ đô nước tự xưng tự dân chủ văn minh nhân quyền II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: - Tác giả dùng nghệ thuật tạo tình nhầm lẫn nhân vật xưng vua Khải Định cách độc...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:09

Ngày tải lên: 12/08/2015, 23:51

... (Xem Thơng vợ) II Thể loại Bài thơ thuộc thể thất ngôn bát cú Đờng luật III Cách đọc Sáu câu đầu: Đọc chậm, nhấn mạnh điểm bình thờng điểm đặc biệt kì thi Câu 7, 8: Đọc chậm hơn, thể tâm đau đớn ... huyền bí "Nam thiên đệ động Bài thơ vẽ lên tranh phong cảnh thật đẹp, thật sinh động, gợi nhiều cảm xúc cho ngời đọc Bài thơ làm cho cảnh Hơng Sơn sống động có hồn Bài ca kết lại hoà quyện cảm ... Khuyến) II Thể loại Bài thơ thuộc thể song thất lục bát Âm điệu da diết thể thơ giúp diễn tả thành công tâm trạng đau xót, nuối tiếc, buồn thơng tác giả bạn III Cách đọc Đọc giọng tha thiết thể...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... khí lợi hại chiến tranh bảo vệ Tổ Quốc GV yêu cầu HS đọc II Nội dung GV hỏi HS trả lời Bài đọc thêm BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG GV cho vài HS đọc GV đặt câu hỏi: 8’ GV điềi khiển HS thực trò -Vì ... cho vài HS đọc lời hát GV cho 1-2 HS đọc Cho HS nghe hát qua băng mẫu GV điều khiển GV tự trình bày GV cho HS khởi động giọng 1-2 phút GV hướng dẫn Giáo viên : Phạm Anh Tuấn 1-2 HS đọc HS nghe ... chiu- sa ? GV treo tranh Nhạc só Blante nhạc só Phạm Tuyên cho HS xem + Bài hát :GV treo bảng phụ hát Cachiu-sa hỏi HS : - Bài hát viết nhòp ? ( Nhòp 2/4 ) - Hãy giải thích nhòp 2/4 ? ( Nhòp 2/4...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... hưởng số • Đến lúc Beethoven 50 tuổi Nhạc sỉ tiếp tũc sáng tác.Bản Giao hưởng số đời,sau sáng tác thêm bãn Lễ ca trang trọng,những sonata cuối cùng:Liên tấu cho đàn piano Tứ tấu.Trong toàn di sản...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... cc nc ỏ Bi vỡ chỳng kt tinh dng tinh th gm vụ nguyờn t, phõn t hay ion Vy em ó bit gỡ v tinh th? Bài 14 Tiết 25 I, Tinh th nguyờn t 1, Tinh th nguyờn t Mô hình Tinh thể kim cương Trong tinh th...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... cộng đồng, đặc biệt đội ngũ quản lý, chuyên viên thú y hoạt động lĩnh vực nuôi trồng thủy sản! Bài 2.Tác động ngành thuỷ sản tới môi trường sinh thái tài nguyên thuỷ sản Tác động ngành Thuỷ sản ... vậy, ngành Thuỷ sản vừa tiếp tục thu thành tựu to lớn đồng thời đảm bảo yếu tố phát triển bền vững Bài KÝ SINH TRÙNG GÂY BỆNH CÓ NGUỒN GỐC THỦY SẢN FIBOZOPA dự án Danida tài trợ nhằm hỗ trợ nghiên ... DK-2000 Frederiksberg C , Đan Mạch Tel: +45 35 282720, Fax: +45 35 282755 Email: ad@life.ku.dk Bài 4.TÀI NGUYÊN BIỂN VÀ VI TẢO ĐỘC Một nghiên cứu bản về vi tảo độc để bảo vệ nguồn lợi...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47

... thể ion gì? Tính chất chung hợp chất ion? Nội dung học: I Tinh thể nguyên tử II Tinh thể phân tử Bài 14: Tinh thể nguyên tử Tinh thể phân tử I.Tinh thể nguyên tử Thí dụ Mô hình cấu trúc tinh thể...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 03:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 03:11

... Bài giải: Bài giải: Bài giải: Bài giải: Bài giải: ...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11

... Bài giải: Bài giải: Bài giải: Bài giải: Bài giải: ...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11

... học sinh 1.2.4.2 Đọc hiểu đọc thêm văn học góp phần bồi dưỡng tri thức đọc hiểu, rèn luyện lực đọc kĩ đọc cho học sinh Tri thức đọc hiểu có ý nghĩa quan trọng đọc văn Đọc hiểu đọc thêm văn học không ... lực đọc thực mình, rèn luyện kĩ đọc để cảm thụ tác phẩm văn chương 1.2.5.1 Học sinh bạn đọc động sáng tạo trình đọc hiểu đọc thêm văn học Bạn đọc học sinh tiếp cận đọc thêm văn học đường đọc, đọc ... thức văn học vào đọc hiểu đọc thêm văn học Trong phần điều kiện để đọc hiểu đọc thêm văn học nhấn mạnh đến tri thức đọc hiểu điều kiện tiên để đọc hiểu đọc thêm văn học Tri thức đọc hiểu gồm nhiều...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00

... cộng đồng, đặc biệt đội ngũ quản lý, chuyên viên thú y hoạt động lĩnh vực nuôi trồng thủy sản! Bài 2.Tác động của ngành thuỷ sản tới  môi trường sinh thái và tài nguyên thuỷ sản Tác động ngành ... vậy, ngành Thuỷ sản vừa tiếp tục thu thành tựu to lớn đồng thời đảm bảo yếu tố phát triển bền vững Bài KÝ SINH TRÙNG GÂY BỆNH CÓ NGUỒN GỐC THỦY SẢN FIBOZOPA là dự án do Danida tài trợ nhằm hỗ trợ nghiên cứu và xây dựng năng lực cho các cơ  ... Stigboejlen 4, DK­2000 Frederiksberg C , Đan Mạch Tel: +45 35 282720, Fax: +45 35 282755 Email: ad@life.ku.dk Bài 4.TÀI NGUYÊN BIỂN VÀ VI TẢO ĐỘC Môt nghiên cưu cơ ban vê vi tao đôc đê bao vê nguôn lơi sinh vât biên, vi du như hai san, ơ Viêt...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:43

... ra lại cảm nhận tiếng rơi thềm nắng ( So sánh với " Li khách" " Tống Biệt hành"của Thâm Tâm => Mùa thu Hà Nội lên xao xác ... 2: Em cho biết ý kiến tìh yêu quê hương đất nước thể qua thơ " Bên Sông Đuống" Hoàng Cầm Gợi ý - Bài thơ " Bên Kia Sông Đuống"được Hoàng Cầm sáng tác mộtđêm nhà thơ chiến khu Việt băc tin quê hương ... điệp khúc đau thương, xót xa + Hình ảnh mẹ già đứa thơ- người yếu đuối lên thơ khiến cho người đọc xúc động nỗi đau tăng lên gấp bội => hay củađoạn thơ sựđan xen thực vàảo, khứ Đặc biệt nhà thơđã...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20