... nhân tố giaotiếp trong một h atđộnggiao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong h atđộnggiao ... Tiếng Việt H ATĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về h atđộnggiaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giao tiếp…). ... của bài học: 1/ H atđộnggiaotiếp trong vb ghi lại diễn ra giữa cácnhân vật giaotiếp nào? Hai bên có cương vị và quan hệ vớinhau ntn? 2/ Trong đọan văn, các nhân vật giaotiếp lần lượt...
... độnggiao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạt độnggiao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp.III. Luyện tập:Bài tập: Phân tích q trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạt độnggiao ... tích các nhân vật giaotiếp và q trình giao tiếp.+ Nhóm 2: Phân tích hồn cảnh và nội dung giao tiếp.+ Nhóm 3: Phân tích mục đích và phương tiện giao tiếp. * Mục đích giao tiếp: Thơng ... của bất cứ hòan cảnh giaotiếp nào . Bơiû vì giaotiếp luôn luôn phụ thuộc vào hòan cảnh và nhân vật giaotiếp Để thấy được điều đó, chúng ta tìm hiểu bài h atđộng giao tiếpbằngngôn ngữ...
... trang 20: - Nhân vật giaotiếp - Hồn cảnh giao tiếp-Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giaotiếp I. Dạng bài tập nhận diện:1. Bài tập 1trang 20:- Nhân vật giao tiếp: Những người ... Kó năng :Biết xác định các nhân tố giaotiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. 3. Thái độ :Có thái độ ... giao tiếp trong câu ca dao theo những câu hỏi sau:- Nhân vật giaotiếp ở đây là những người như thế nào?- Hoạt độnggiaotiếp diễn ra trong thời điểm nào? Nêu ý nghĩa của hồn cảnh giao...
... ViệtHoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữA Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt độnggiaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ... thức giaotiếp ), về hai quá trình trong hoạt độnggiao tiếp.- Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao ... là hoạt độnggiaotiếp .* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp- Nội...
... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp,phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong câu ca ... 20)- Nhân vật giao tiếp: Ông già A Cổ + A Cổ hả? (chào đáp) +Cháu chào ông ạ !(G) nhấn mạnh :Trong HĐGT các nhân tố giaotiếp có những biểu hiện cụ thể, đa dạng:Mục đích giaotiếp có thể ... đó cần chú ý hình thức trình bày.- Đối tợng giao tiếp: các bạn HS trong trờng.- Nội dung giaotiếp là hoạt động làm sạch môi trờng .- Hoàn cảnh giaotiếp nhân ngày Môi trờng thế giới( ),...
... 10HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNGGIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói (viết) với ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: ... tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương ... thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNGGIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)- Lĩnh hội văn bản (người nghe, người đọc)→...
... vật giao tiếp4. Nhân vật giao tiếpãNhân vật giaotiếp là nhân tố quan trọng nhất trong ngữ cảnh. Các nhân vật giaotiếp đều phải có cả năng lực tạo lập và năng lực lĩnh hội văn bản. Trong giao ... ã1. Hoạt độnggiaotiếpbằngngônngữ I. Hệ thống hóa kiến thứcI. Hệ thống hóa kiến thức GIAO TIEP LAỉ Gè? Giaotiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con ... nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạt độnggiaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạt độnggiaotiếpbằngngônngữ ? Hoạt độnggiaotiếpbằngngônngữ là hoạt động bao gồm hai quá...
... HĐGT phải có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ ... - HOẠT ĐỘNGGIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. ... 23). - Nhân vật giaotiếp : những thanh niên nam nữ trẻ tuổi ( qua cách xưng hô “anh “ và “nàng” ). - Hoàn cảnh giaotiếp : vào một đêm trăng thanh. - Nội dung và mục đích giaotiếp của nhân...
... 1. a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).b) Hoạt độnggiaotiếp này ... và mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người nghe.2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong ... dung giaotiếp mà nhà thơ muốn gửi gắm trong tác phẩm này.4. Để làm được bài này, học sinh cần có định hướng trước về bố cục của thông báo, hoàn cảnh thông báo, đối tượng và nội dung giao...
... thành công trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ... người.cương vị xã hội của con người.Khi giaotiếp với ai, chúng ta hãy Khi giaotiếp với ai, chúng ta hãy định hướng cho cách giaotiếp định hướng cho cách giaotiếp ứng xử của mình sao cho phù ... không trung thực.trung thực.Những điều tối kỵ trong Những điều tối kỵ trong ngôn ngữgiaotiếp ngôn ngữgiaotiếp + Nói năng nửa chừng rồi dừng lại hoặc cướp + Nói năng nửa chừng rồi dừng...
... tinh trạng không giao tiếp phi ngônngữ mà họ không hay biết nhưng điều đó là khiến nhà tuyển dụng có cái nhìn không mấy tích cực về bạn bởi lẽ, một khi tỏ ra kém cỏi trong giaotiếp phi ngôn ... rằng, chỉ cần trả lời tốt câu hỏi của nhà tuyển dụng thì vấn đề giaotiếp phi ngônngữ không thành vấn đề. Trên thực tế, hình thức giaotiếp này đôi khi còn quan trọng hơn cả những câu trả lời ... hướng về phía trước một chút nhưng nhớ đừng có lắc lư hoặc rung chân. Hãy giữ cho hai bàn &apos ;Giao tiếp phi ngôn ngữ' trong tuyển dụng Bắt tay nhà tuyển dụng một cách hờ hững, để đôi mắt...
... trong cộng đồng, chính tính cộng đồng này là nguyên nhân khiến ngƣời Việt Nam đặc biệt coi trọng việc giaotiếp và rất thích giao tiếp” [12]. Trong giaotiếp xã hội, ngƣời Việt Nam rất coi trọng ... phƣơng tiện giaotiếp phi ngônngữ trong hoạt độnggiaotiếp Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 đƣợc đặt vào những tình huống giaotiếp cụ ... – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 b. Phương tiện giaotiếp phi ngônngữ được tiếp nhận bằng xúc giác Bảng 5: Phương tiện giaotiếp phi ngôn...