amp cách giải quyết vấn đề phần 1
bài 14 HĐSX của người dân ở ĐĐBB
... Vựng trng nhiu rau x lnh 17 17 20 24 27 10 11 12 28 29 28 27 25 21 18 Bảng số liệu nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội - H Ni cú thỏng cú nhit nh hn 20oC ú l cỏc thỏng: 1, v 12 ú cng l thi gian ca ... 11 nm 2 011 HOT NG SN XUT CA NGI DN NG BNG BC B SGK TRANG 10 3 HOT NG SN XUT CA NGI DN NG BNG BC B Va lỳa ln th hai ca c nc 1. ng bng Bc B cú nhng thun li no tr thnh va lỳa th ca nc ta?(dóy 1) ... thi gian bao lõu? Cõu hi 10 07 01 06 08 04 03 09 05 02 Ht gi Mựa ụng lnh ng Bng Bc B kộo di t n thỏng Cõu hi 3: ng bng Bc B, rau x lnh c trng vo thi gian no? 10 07 01 06 08 04 03 09 05 02 Ht...
- 35
- 358
- 0
Tạo việc làm cho thanh niên vùng bị thu hồi đất khu vực đồng bằng Bắc Bộ
... Khác 1. 17 3 .17 14 .67 8 .17 0.99 2.96 13 .83 10 .12 1. 54 3.59 16 . 41 4 .10 0.49 1. 48 11 .33 6.40 1. 65 2.75 15 .66 8.52 0.00 18 .18 24.24 15 .15 3.50 3.46 3.59 6.40 1. 37 9.09 3.67 65.67 10 0.0 4.20 64.44 10 0.0 ... 57 .14 14 .29 28.57 57 .14 28.57 14 .29 + Cao đẳng 10 0.0 42 .11 26.32 31. 58 42 .11 21. 05 36.84 + Trung học chuyên nghiệp 10 0.0 57.95 15 . 91 26 .14 54.55 19 .32 26 .14 10 0.0 71. 43 20. 41 8 .16 65. 31 20. 41 14.29 ... làm 10 0.0 10 0.0 10 0.0 10 0.0 10 0.0 10 0.0 10 0.0 0.00 12 .00 16 .00 44.00 28.00 0.00 10 .00 30.00 50.00 10 .00 16 .67 0.00 33.33 33.33 16 .67 0.00 14 .29 32 .14 35. 71 17.86 0.00 7.50 15 .00 60.00 17 .50 10 .00...
- 77
- 586
- 2
Báo cáo nông nghiệp: "Tính toán và lựa chọn một số thông số chính làm cơ sở cho thiết kế chế tạo mô hình máy gặt lúa, liên hợp với máy kéo nhỏ ở đồng bằng Bắc bộ" pps
... 0,0 61 126 0,954 1, 286 1, 032 0,332 0,077 17 6 1, 515 1, 797 1, 4 41 0,282 -0,074 17 8 1, 515 1, 817 1, 458 0,302 -0,057 18 0 1, 515 1, 838 1, 474 0,323 -0,0 41 182 1, 515 1, 858 1, 490 0,343 -0,024 18 4 1, 515 1, 879 ... 0,343 -0,024 18 4 1, 515 1, 879 1, 507 0,364 -0,008 18 6 1, 515 1, 899 1, 523 0,384 0,008 18 8 1, 515 1, 919 1, 540 0,404 0,025 19 0 1, 515 1, 940 1, 556 0,425 0,0 41 192 1, 515 1, 960 1, 572 0,445 0,057 Lờ Vn Bớch, ... 0,954 1, 164 0,934 0,209 -0,0 21 116 0,954 1, 184 0,950 0,230 -0,004 11 8 0,954 1, 205 0,966 0,250 0, 012 12 0 0,954 1, 225 0,983 0,2 71 0,028 12 2 0,954 1, 246 0,999 0,2 91 0,045 12 4 0,954 1, 266 1, 016 0, 312 ...
- 6
- 650
- 1
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên LÊ QUÝ ĐÔN ĐIỆN BIÊN
... → d d' R1 1, 5.2 O2 d ' = 1, 5 cm d= = −6 cm 1, 5 − 2’ M O1 M’’ M O1 '' ' M → M : d d' 0.5 ϕ ϕ 1 d1' = + 1, 5 = 7,5 cm; d1 = 7,5.(−0,5) 3, 25 =− = M ''O1 7,5 + 0,5 Vết chùm 1 mặt O1: R1 7,5 ... O1: R1 7,5 = 7, 5D2 7,5 .1 D2 ⇒ R1 = = ≈ 0, 625 cm 12 12 D2 = 1, 0cm Vậy góc mở ϕ thị trường là: 0.5 ϕ R 7,5 × 62 ϕ = ' '1 = = ≈ 1, 59 ⇒ ≈ 580 ⇒ ϕ ≈ 11 60 M O1 12 × 3, 25 39 Thị trường hệ ... kính O1 cho ảnh ảo trước kính O2 mắt quan sát ảnh + Ta tính góc mở thị trường: 1, 5 ( −0,5 ) 0, 75 ' d = 1, 5 cm; d2 = =− cm 1, 5 + 0,5 0, 75 3, 75 M 'O1 = + 1, 5 = cm = d1' 2 M 3, 75 O1 O2 ’ M d1 =...
- 7
- 1,217
- 7
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên BIÊN HÒA HÀ NAM
... hai ampe kế( RA ≈ 0) mắc hình vẽ Biết uAB = 200 cos100 π t (V) C R A1 a Điều chỉnh để R = 10 0 Ω Công tắc K đóng vào chốt A B Tính giá trị L C để cho hệ số công suất mạch đạt cực đại số ampe ... giữ nguyên giá trị L, C câu a L Công tắc K đóng vào chốt số ampe kế A1 thay đổi R thay đổi? .HẾT Người đề Phạm Thành Công ĐT: 0 915 593 817 Ngô Thị Thu Dinh ĐT: 0983466487 ... Khoảng cách trục theo phương ngang 4m Ở thời điểm t=0, người ta đặt ván đồng chất có tiết diện lên hình...
- 3
- 1,096
- 12
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG
... động cảm ứng toàn B Do E1, E2 mắc xung đối nên suất điện động mạch là: E = E2 –E1 = 2- 0,5 = 1, 5V Cường độ dòng điện cảm ứng mạch • Tính số vôn kế Do E2> E1 nên E2 máy phát E1là máy thu Chiều dòng ... dòng điện chạy hình vẽ Áp dụng định luật Ôm cho nhánh chứa máy phát E2 UMN = E1- IC.R = – 75.0, 01= 1, 25(V) Vậy số vôn kế 1, 25V • Tính độ lớn lực điện từ tổng hợp tác dụng lên hệ A B Theo định luật ... = 2i – 900 = 900 suy i = 900 1. sin900 =n.sinr = n sin450 tương đương b) góc ló K suy r = β β + 15 0 = γ r + γ = 750 = r + r + 15 0 suy r = 300 Điều kiện phản xạ toàn phần J • Mà I: Suy ...
- 5
- 1,084
- 10
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH
... bi ra: d1 = 16 cm; d2 = 20 cm Suy ra: a = 7,2f2 = 16 + l + 20 -> l = 7,2f2 36 ' 20 f 16 f1 d1 f d2 f2 ' = 7,2 f 36 = ' Do ú: d = l d1 = (7,2 f 36) 20 f 16 f1 d1 f d f (1) f1 20 f ... ) ln ( R / R ' ) Cỏc t ghộp theo s : (C1 nt C2) // (C3 nt C4) ab ab1 ab1 L C= = A1x + B1 = A1vt + B1 ữx + a1 + b a + b a1 + b Ta cú: C = C12 + C34 (1) D thy h s A < Nh vy in dung ca t tr ... f2 / / 12 2 B0 l t mR d2 - 7,2f2d + 7,2 f 22 = cú nghim: d1 = 6f2 v d2 = 1, 2 f2 f2 k1 = v k2 = -5 phúng i: k = f2 d b, S to nh: cú phng trỡnh: AB L1 A1B1 L2 AB ' 2 ' d2 d1 d2 d1 + Theo...
- 6
- 923
- 1
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên HƯNG YÊN
... O1 S1 O2 S → → / + Ta có d1 = 20cm; ảnh rõ nét nên d = 30cm ⇒ d = d 2/ f = 60cm d2 − f2 0,5 + Mặt khác: d + d 1/ = O1 O ⇒ d 1/ = O1O − d = 50 − 60 = 10 cm 20.( 10 ) = −20(cm) 20 − 10 d1 + ... d 1 R − 10 = (n − 1) ⇒ n = + = 1+ = 1, 5 + Mặt khác: f1 R f1 − 20 + Tiêu cự thấu kính phân kì là: f = d d 1/ / 0,5 = 0,5 / d2 M P S1 L O1 S Q d2 N S2 0,5 x 50cm + Từ sơ đồ tạo ảnh ta có S;O1 cố ... O1 chiết suất chất làm thấu kính b Giữ S, O1 E cố định, người ta thay thấu kính O thấu kính hội tụ L đặt đồng trục với O1 Dịch chuyển L từ sát O1 đến vệt sáng không thu nhỏ lại thành điểm, L cách...
- 7
- 951
- 3
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên LÀO CAI
... (1) cho (2) ta có: MA′ − MA1′ = ( AO − A1O ) ⋅ tgα ⋅ 1 + L ⇔ A′A1′ = AA1 ⋅ α ⋅ 1 + (*) f 0,25 0,25 Theo giả thiết A′A1′ = a Bây ta tìm AA1 Dựa vào hình vẽ ta có: AA1 ... 1 = d − PK ⋅ = d 1 − ≈ d −d⋅ tgα tgα sin α n 1 Do đó, (*) ⇔ a = d 1 − ⋅ α 1 + n L f ⇒n= 0,5 1 0,5 a L d ⋅ α 1 + f 0,5 Thay số vào ta được: n = 211 ... Điểm ∆F1′OI ~ ∆F1′NA′ ⇒ • A’ A′N F1′N ON = = 1+ IO F1′O OF1′ I ON ⇔ A′N = AO ⋅ tgα ⋅ 1 + OF ′ • A α F’ • • F′ (do IO = AO ⋅ tgα ) 0,25 • N • •O f α • M 0,25 L Mặt khác: ∆OF ′F1′ ~...
- 8
- 921
- 3
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên NAM ĐỊNH
... 01 ) D1 = A1(n -1) dn dD2 = A2 ( A2 thừa số hình học thấu kính 02 ) D2 = A2(n -1) dn A1 + A2 A1 + A2 l= Thay vào A1+A2-l(D2A1+D1A2)=0 l = D2 A1 + D1 A2 A2 A1 (n − 1) D1 + D2 Hay khoảng cách hai thấu ... R = → ln = = E0 ln + R1 − = E0 ln − 1 (5) R R dR1 R1 dR1 R2 R1 hay R1= 0,5 0,5 0,5 R2 R Thay số R2= 1cm ta có R1= 0,37cm UM= E0= 11 ,1KV e e Ý 2: Năng lượng dự ... → ω = πε E0 R1 ln (6) R1 Khảo sát 0,5 0,5 dω R R R = πε E 2 R1 ln + R 21 − = dR1 R1 R2 R1 Rút mật độ lượng cực tiểu R1= R2 = 0,61cm U = 9098v e Hoặc dùng cách tính a)...
- 8
- 930
- 0
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên NINH BÌNH
... có điện • •B1 A• nên ta chập chúng lại Đồng A thời tách M thành N thành điện trở mạch không đổi Ta có N2 mạch hình vẽ sau: Trong đó: R [ A1 ,B1 ] = k ⋅ R A1M = k ⋅ R AC ⇒ R [ A1 ,B1 ] = k ⋅ R2 ... kR = + R DE + 1 4 ⇒ = = + + R R2 R/2 2 R + kR kR − ⇒ DE = + R /+ k − 11 − + 23 2k +2 2 2⇒ k + ( − 1) k − 2k = ≈ =,65 91 0 (3) 2 (Loại nghiệm thứ hai) ⇒ R [ A ,B ] ≈ 0,659R 1 − Vậy, điện ... biểu đo giá trị thực nghiệm Hết HẾT Người đề Đoàn Xuân Huỳnh .ĐT: 09765 018 16 ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN VẬT Lí KHỐI 11 Câu Nội dung cần đạt Gọi u vận tốc cầu v cos α = u sin...
- 15
- 1,128
- 14
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ
... 1) − fB R2 (3) - Từ (1) , (2), (3), giải hệ ta thu được: n, R1, R2: R1 = (1, 333 − 1) ff (1, 333 − 1) ff ; R2 = ; f1 − f f2 − f n= R1 R2 +1 ( R1 + R2 ) f 10 11 12 13 ... 1 1 = ( n − 1) + f R1 R (1) 0,5 - Đặt mặt thứ thấu kính lên kính phẳng cho giọt nước ( n =1, 333) vào chỗ tiếp xúc thấu kính mặt phẳng Đo tiêu cự f1 hệ, ta được: 1 = + , fA tiêu f1 ... R1 Do đó: = (1, 333 − 1) − fA R1 (2) 0,5 - Lặp lại bước với mặt thấu kính: ta đựơc: 1 = + f2 f fB fB tiêu cực thấu kính phân kỳ nước mặt phẳng, 0,5 mặt lõm R2 Do đó: = (1, 333 − 1) ...
- 13
- 958
- 1
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên NGUYỄN BỈNH KHIÊM, QUẢNG NAM
... quang có chiết suất thay đổi, phần lõi có chiết suất biến đổi n2 − n2 y n = n 1 − B ÷ , B = , a bán theo quy luật 2n0 a 2 y n1 O n1 x kính phần lõi Phần vỏ có chiết suất n Xét ... công tắc -Hết -Người đề: Nguyễn Hoàng Nam - ĐT liên hệ: 0983 210 195 Ký tên ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN VẬT LÝ KHỐI 11 Câu 1: Câu Đáp án a Nếu giọt chất lỏng hình cầu có ... = n1sin1 = n2sin2 … = nsini → sin i = tan i = Từ hình vẽ ta có: dx n0 sin i0 n dx sin i = dy − sin i (1) 0.25 (2) n0 sin i0 Từ (1) (2) → dy = n2 − n sin i 0 a sin i0 y dy Thay n = n 1...
- 8
- 1,033
- 2
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên LÊ KHIẾT, QUẢNG NGÃI
... 0,5 Điểm Sơ đồ cách bố trí quang hệ mô AB tả hình bên Vật sáng qua O1 thấu kính phân kì cho ảnh ảo A1B1 d1′ < ( ) 0,5 0,5 Dựa vào hình vẽ ta có L = d1′ + a = −d1′ + a (1) A1 B1 O2 Trong toán ... 0,5 0,5 d1′ = a − L = 44 − 50 = −6 cm O1 Từ ta tìm tiêu cự thấu kính phân kì f1 = 0,5 d1d1′ 18 .(−6) = = −9 cm d1 + d1′ 18 + (−6) Câu Nội dung cần đạt G1 Ox a Do tính đối xứng, nằm trục đối xứng ... có I A = I G1 + m( AG1 ) ϕ I O = I G1 + m(OG1 ) , , , I A = I O − m(OG1 ) + m ( R − OG1 ) AG1 ≈ R − OG1 nhỏ nên mR , suy Xét riêng vật nhỏ dính vào đầu B IA = thanh, ta có 13 = mR 20...
- 9
- 629
- 1
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... Cho ampe kế đo dòng tối đa I 01, vôn kế đo hiệu điện tối đa U 01, nguồn điện không đổi, biến trở, cuộn dây Nicrom có điện trở suất ρ, thước thẳng có độ chia tới milimet ống trụ, dây nối Hãy đề ... thấu kính: thấu kính thủy tinh thấu kính thủy tinh khác có chiết suất xạ là: n2X = 1, 664; n2C = 1, 650; n2D = 1, 644 Xác định độ tụ hai thấu kính Biết thấu kính thứ có hai mặt lồi nhau, mặt phía ... Hãy đề xuất phương án thí nghiệm để biến ampe kế thành vôn kế đo hiệu điện tối đa U02 biến vôn kế thành ampe kế đo dòng tối đa I02 - HẾT Giáo viên đề xuất: Nguyễn Thanh Sơn ĐT: 0989536727 ...
- 2
- 605
- 1
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên VĨNH PHÚC
... dày R chiết suất thấu kính Muốn Hình chùm sáng rộng song song với trục qua thấu kính hội tụ điểm cách mặt phẳng thấu kính khoảng f (Hình 3) mặt cong thấu kính phải có hình dạng nào? Viết phương ... - Một nhiệt lượng kế khối lượng M, nhiệt dung C b Đáy bình có dây may so điện trở R Bình có khả cách nhiệt môi trường; - Một nhiệt kế; - Một đồng hồ đo thời gian; - Một bình đựng dầu hoả; - Một ... bày phương án thí nghiệm để xác định nhiệt dung riêng Cx dầu hiệu điện U nguồn./ .HẾT Người đề (Họ tên, ký tên -Điện thoại liên hệ) Phan Dương Cẩn SĐT: 0904.55.53.54 ...
- 3
- 588
- 3
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên YÊN BÁI
... trọng lực) đó, lực điện phải cân với lực đàn hồi lò xo tác dụng lên B: Fx1 = kx1 → ε SU = kx1 2( d − x) (1) ; với x1 = 0,5 d 10 Nếu đóng K thời gian ngắn ngắt K, B chưa dịch chuyển, điện tích A là: ... − x2 ) 2ε S 2ε S 2d Điều kiện cân bằng: Fx = kx2 (2) d ( d − x1 ) x Từ (1) (2) suy ra: = , với x1 = → x2 = 0, 08d 10 x1 d b) Theo (1) , hiệu điện Ux hai tụ B nằm cân (sau dịch lại gần A đoạn x) ... nghiêng nêm lập với mặt phẳng nằm ngang α góc α , gồm hai phần, phần dài L : Phần thên tuân x x theo qui luật µ = tan α phần có µ = ( − 1) tan α L L Giả thiết nêm không trượt mặt bàn Lập phương...
- 8
- 608
- 2
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên BẮC GIANG
... cách r ta có: r2 = m1r m2r m2r ' m1r ' ⇒ r1’= r1 = r2’= m1 + m m1 + m m1 + m m1 + m + Cơ bảo toàn nên: q1q q1q m1r1 '2 m r2 '2 + + = 4πεo r 4πεo r0 2 + Thay (1) vào (2) đặt M = (1) (2) m1m q1q ... ≥ n1 n1 Theo định luật khúc xạ I: sin θi = n1 sin α (1) 0,5 (2) Từ (1) (2), có: sin θi ≤ n1 − n 2 0,5 Thay số được: θi ≤ 480 26' a) Tia sáng truyền theo trục ống: t1 = n 1L 1, 5.300 = 1, 5 .10 −6 ... cosα n 1L (3) cosα sin θ Tại I: sin θi = n1cosα ⇒ cosα = − i (4) n1 2 Với sin θi max = n1 − n (5) 0,5 0,5 L.n1 Từ (3), (4) (5) ta có t = c.n 0,5 300 .1, 52 = 1, 73 .10 −6 (s) Thay số: t = 3 .10 1, 3 *...
- 9
- 596
- 7
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên BẮC NINH
... ảnh qua thấu kính L1 Ta có: d1’ = d1.f1/(d1 –f1) = 20(cm) Vị trí A’B’ thấu kính L2 d2 = L12 – d1’ = 10 (cm) Xét trình tạo ảnh qua thấu kính L2 Ta có: d2’ = d2.f2/(d2 –f2) = 10 (cm) Vậy để hứng ... Lần đo I1 Điện lượng q … … … … … … - Tính độ từ thẩm μ ứng với lần đo: d + d2 N (d − d ) qπ ρ 22 qπdR2 qπρ ( d1 + d ) e µ= = =8 N1 N µ0 I1S N1µ0 I1πe ( d − d1 ) ( d − d1 ) N1 N µ 0I1π Lặp lại ... + tg α = 2U1max + tg 2α = U ≈ 0, 45U cos α ' ' d1 ( L1 ) d1 d ( L2 ) d → → Sơ đồ tạo ảnh: AB A ' B ' A " B " Từ đầu bài, ta có: L12 = 30(cm); f1 = 10 (cm); f2 = 5(cm); d1 = 20(cm)...
- 7
- 553
- 8
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên CHU VĂN AN HÀ NỘI
... m1 = m / điểm K với OK = 85 l 14 4 Câu 4:(4 điểm) Cho hệ thấu kính mỏng đồng trục O1, O2, O3 đèn nhỏ S nằm trục cách O1 khoảng d1 (như hình vẽ) Từ S phát chùm tia hẹp có góc mở φ (φ
- 7
- 521
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25