426 karnaugh maps a 2 variable b 3 variable c 4 variable
Tài liệu Bệnh viêm gan : viêm gan A -Viêm gan B- viêm gan C và thuốc chữa ppt
... hoạt formalin(fócmon) Xét nghiệm máu c loại HBV với kích thư c cỡ 22< /b> nm, 42 nm 22< /b> -20< /b> 0nm Kháng nguyên HBcAg c virut kích thư c 42 nm Trong máu b nh nhân c hạt nhiễm không nhiễm (virion) .C c hạt không ... tuần hay tháng sau nhiễm siêu vi trùng, HBsAg xuất máu, HBeAg kháng thể IgM IgG cho HBcAg (anti-HBc) Khi HBsAg biến mất, kháng thể chống sAg (anti-HBs) xuất Một anti-HBs xuất người b nh coi hồi ... c p base, tạo nên antigen: HBsAg (kháng nguyên b mặt) : thu c lớp vỏ HBV - dùng xét nghiệm máu để biết c HBV thể HBcAg (kháng nguyên lõi): thu c lớp lõi HBV - dùng để biết HBV phát triển HBeAg...
- 6
- 541
- 4
Tài liệu Thu hồi rừng đối với các trường hợp quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 26 Luật bảo vệ và phát triển rừng và khoản 2 Điều 26 NĐ số 23/2006/NĐ-CP thuộc thẩm quyền của UBND cấp huyện (Trường hợp thu hồi rừng để thực hiện dự án đầu tư) docx
... C c b c Tên b c Mô tả b c Căn quy hoạch, kế hoạch b o vệ phát triển rừng Lập phương án b i thường, thu hồi rừng quan nhà nư c có thẩm quyền phê duyệt Uỷ ban nhân dân c p huyện c trách ... dân c thôn sử dụng sau nhận định thu hồi rừng uỷ ban nhân dân c p tỉnh, uỷ ban nhân dân c p huyện c trách nhiệm ký định thu hồi rừng c thể chủ rừng hộ gia đình, c nhân, c ng đồng dân c thôn ... Uỷ ban nhân dân c p huyện c trách nhiệm tổ ch c th c vi c b i thường, thu hồi rừng giải quản lý diện tích rừng thu hồi sau: - Trường hợp c dự án đầu tư phê duyệt giao cho nhà đầu tư để thực...
- 4
- 749
- 1
Tài liệu Thu hồi rừng đối với các trường hợp quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 26 Luật bảo vệ và phát triển rừng và khoản 2 Điều 26 NĐ số 23/2006/NĐ-CP thuộc thẩm quyền của UBND cấp tỉnh (Trường hợp thu hồi rừng chưa có dự án đầu tư) pdf
... C c b c Mô tả b c Tên b c Căn quy hoạch, kế hoạch b o vệ phát triển rừng quan nhà nư c có thẩm quyền phê duyệt Uỷ ban nhân dân c p tỉnh, uỷ ban nhân dân c p huyện tổ Lập phương án b i ... Uỷ ban nhân dân c p huyện c trách nhiệm tổ ch c th c vi c b i thường, thu hồi rừng giải quản lý diện tích rừng thu hồi sau: Quản lý rừng, - Trường hợp ch a < /b> c dự án đầu tư giao cho uỷ ban giao ... dân c thôn sử dụng sau nhận định thu hồi rừng uỷ ban nhân dân c p tỉnh, uỷ ban nhân dân c p huyện c trách nhiệm ký định thu hồi rừng c thể chủ rừng hộ gia đình, c nhân, c ng đồng dân c thôn...
- 4
- 451
- 0
Thu hồi rừng đối với các trường hợp quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 26 Luật Bảo vệ và phát triển rừng và khoản 2 Điều 26 Nghị định số 23/2006/NĐ-CP thuộc thẩm quyền của Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh (Trường hợp thu hồi rừng chưa có dự án đầu tư) doc
... c thể chủ rừng hộ gia đình, c nhân, c ng Mô tả b c Tên b c đồng dân c thôn Quản lý rừng, giao rừng sau b i thường, thu hồi rừng Uỷ ban nhân dân c p huyện c trách nhiệm tổ ch c th c vi c ... rừng quan nhà nư c có thẩm quyền phê duyệt Uỷ ban nhân dân c p tỉnh, uỷ ban nhân dân c p huyện tổ ch c vi c lập phương án b i B c 1: thường, thu hồi rừng sau: + Trường hợp thu hồi rừng ch a < /b> c dự ... tượng th c hiện: Tất TTHC yêu c u trả phí, lệ phí: Không Kết vi c th c TTHC: Quyết định hành C c b c Tên b c Mô tả b c Lập phương án b i thường, thu hồi rừng C n quy hoạch, kế hoạch b o vệ phát...
- 5
- 586
- 0
Báo cáo y học: " A Novel Variable Number of Tandem Repeat of the Natriuretic Peptide Precursor B gene’s 5’-Flanking Region is Associated with Essential Hypertension among Japanese Females"
... parameters were set according to the manufacturer’s protocol Sequencing analysis Two oligonucleotides (sense, 5’-AAGGAGGCACTGGGAGAGGGGAAAT -3 (bases -1 32 3< /b> to - 129< /b> 9) and antisense, 5’CCCCACCAAGCCAACACAGGATGGA ... natriuretic peptide system" J Clin Invest 19 92;< /b> 90: 1 145 -9 Tamura N, Ogawa Y, Chusho H, et al Cardiac fibrosis in mice lacking brain natriuretic peptide Proc Natl Acad Sci USA 20< /b> 00; 97: 4 23 9 -44 ... Koyama K, Matsushima M VNTR (variable < /b> number of tandem repeat) sequences as transcriptional, translational, or functional regulators J Hum Genet 1998; 43 : 149 - 52 < /b> 24 Ogilvie AD, Battersby S, Bubb...
- 7
- 612
- 1
Unit 4 leson 2 a 2-3 read
... country There are classrooms There are 20< /b> classrooms There are 40 0 students There are 900 students Let’s read Phong’s school is in the country It is small There are eight classrooms There are four ... e There are classrooms g There are 40 0 students Thu’s school b It’s big c It’s in the city f There are 20< /b> classrooms h There are 900 students Answer the questions Where’s Phong’s school? Where’s ... school? How many classrooms are there in Phong’s school? How many classrooms are there in Thu’s school? How many students are there in Phong’s school? How many students are there in Thu’s school?...
- 13
- 465
- 0
báo cáo hóa học: " Methyl salicylate 2-O-b-D-lactoside, a novel salicylic acid analogue, acts as an antiinflammatory agent on microglia and astrocytes" docx
... I, Cornacchia C, Mollica A,< /b> Iannitelli DAE, Cataldi A,< /b> Zara S, Nasuti C, Di Stefano A:< /b> Ibuprofen and Glutathione Conjugate as a < /b> Potential Therapeutic Agent for Treating Alzheimer’s Disease Arch ... ischemia J Thorac Cardiovasc Surg 20< /b> 10, 139 :48 9 -4 93 20< /b> Zandi PP, Breitner JC, Anthony JC: Is pharmacological prevention of Alzheimer’s a < /b> realistic goal? Expert Opin Pharmacother 20< /b> 02,< /b> 3: 365 -38 0 ... cyclooxygenase -2 < /b> in lipopolysaccharide-activated primary rat microglia Glia 20< /b> 05, 51:199 -20< /b> 8 16 Brambilla R, Bracchi-Ricard V, Hu WH, Frydel B, Bramwell A,< /b> Karmally S, Green EJ, Bethea JR: Inhibition of astroglial...
- 7
- 409
- 0
Cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe mô tô hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) pot
... chữ màu trắng gắn chắn c n ph a < /b> trư c ph a < /b> sau b n trái Biển c kích thư c chung 10cm x 25< /b> cm hạng xe, riêng biển sau kích thư c 35 cm x 35 cm xe hạng C, D, E, F gắn vị trí thành sau không trùng với ... chữ màu trắng ph a < /b> trư c ph a < /b> sau với kích thư c: 15cm x 20< /b> cm mô tô, 20< /b> cm x 25< /b> cm máy kéo 14 Sân b i tập lái xe : a)< /b> Thu c quyền sử dụng sở đào tạo lái xe Nếu sân b i hợp đồng phải c hợp đồng dài ... trung c p nghề trở lên c tay nghề cao tay nghề hiểu người c Giấy phép lái xe cao hạng xe giảng dạy, không thấp hạng xe B2 b) Thu c biên chế hợp đồng 02 < /b> năm với sở đào tạo lái xe; c) C giấy...
- 10
- 736
- 0
Cấp mới Giấy phép đào tạo lái xe mô tô hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) potx
... hạng B sở đào tạo k) Môtô ba b nh, máy kéo c trọng tải đến 1000 kg tập lái phải gắn 02 < /b> biển xe "TẬP LÁI" làm kim loại xanh, chữ màu trắng ph a < /b> trư c ph a < /b> sau với kích thư c: 15cm x 20< /b> cm mô tô, 20< /b> cm ... dụng sân b i hợp đồng chung với sở đào tạo lái xe kh c phải kèm theo kế hoạch 55 /20< /b> 07/QĐ- sử dụng sân chủ hợp đồng cho thuê; b) C diện tích tối thiểu: - Đào tạo hạng A1< /b> , A2< /b> , A3< /b> A4< /b> : 1.000m2 c) Mặt ... kích thư c chung 10cm x 25< /b> cm hạng xe, riêng biển sau kích thư c 35 cm x 35 cm xe hạng C, D, E, F gắn vị trí thành sau không trùng với vị trí lắp đặt biển số đăng ký không dán lên kính sau xe; i)...
- 10
- 414
- 0
KẾT QUẢ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM HỌC 2009-2010 (KHỐI A VÀ KHỐI B)
... A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> A2< /b> 5.50 5.50 5.00 5.00 6 .25< /b> 6.75 ... B nh Nguyễn Phương Nam Trịnh Thị Dung Cao Xuân Vũ Nguyễn Thị Vân Anh A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> A3< /b> ... 9 .40 23 .90 24 .75 0.00 11.70 22< /b> 4 22< /b> 5 22< /b> 6 22< /b> 7 22< /b> 8 22< /b> 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25< /b> 0 25< /b> 1 25< /b> 2 25< /b> 3 25< /b> 4 25< /b> 5 25< /b> 6 25< /b> 7 25< /b> 8 25< /b> 9 26< /b> 0 26< /b> 1 26< /b> 2 26< /b> 3 26< /b> 4 26< /b> 5...
- 12
- 312
- 1
Giáo án lớp 3 tuần 26 lớp 2 buổi/ngày
... -Hãy đ c số liệu chiều cao b n b n Anh , HOẠT ĐỘNG C A < /b> HS -H c sinh tính -Nghe GV giới thiệu - HS quan sát trả lời : Hình vẽ b n b n HS c số đo chiểu cao b nbạn -Anh cao 122< /b> cm , Phong 130 cm ,Ngân ... 50kg, 45 kg , 40 kg , 35 kg -Bao gạo thứ ba nặng bao - Bao gạo nhẹ ? - Bao thứ c nhiều bao gạo thứ tư kg gạo ? -Bao gạo thứ hai - Bao gạo thứ c nhiều bao gạo thứ tư kg B i 4: - Hãy đ c số liệu ... ba dãy số liệu chiều cao b n b n ? -Số số đứng thứ tư dãy số liệu chiều cao b n b n ? -Dãy số liệu c số ? - Hãy xếp tên b n hs theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp ? -Chiều cao b n cao ? -Chiều...
- 28
- 648
- 0
2 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC BẢNG A VÀ BẢNG B
... Đốt cháy hoàn toàn 9,0 gam axit cacboxylic A < /b> thu 6, 72 < /b> lít CO2 (đktc) 5 ,4 gam H2O X c định c ng th c cấu tạo gọi tên A < /b> Cho A < /b> t c dụng với hỗn hợp ancol đơn ch c, mạch hở đồng đẳng thu 8,0 gam hỗn ... gam dung dịch Na 2CO3 vào 100 gam dung dịch NaHSO4 thu 197,8 gam dung dịch B Thí nghiệm 3: Cho từ từ 50 gam dung dịch Na 2CO3 vào 100 gam dung dịch NaHSO4 thu 150 gam dung dịch C Hãy giải thích ... Tính C% dung dịch ban đầu C u ( điểm) Hợp chất hữu X no mạch hở, phân tử ch a < /b> ch c OH ch c COOH, c c ng th c (C4 H6O5)n X c định c ng th c phân tử viết đồng phân c u tạo c X X c định c ng th c cấu...
- 3
- 359
- 0
E7 Unit12 A 2,4
... end 2< /b> What did you eat and drink yesterday? I ate.……… Write Ask and answer then fill in the worksheets - What did you have for breakfast/ lunch / dinner? Name : ……………Class:…… Yesterday, ... for breakfast, I ate… I drank………… For lunch, I ate……………… I drank………… For dinner, I ate……… I drank…………… - -Learn by heat the structure -Prepare new lesson, Lesson A3< /b> page + new words + exercises ... in group : Write what fruits / food you know Fruits/Food Tuesday March 2nd , Unit 12:< /b> Part A < /b> : Lesson A < /b> 2-< /b> ( period 79 ) 20< /b> 10 Unit 12,< /b> lesson A2< /b> Model sentences: * I like pineapples Do you like...
- 14
- 243
- 0
báo cáo khoa học: "SMI of Bcl-2 TW-37 is active across a spectrum of B-cell tumors irrespective of their proliferative and differentiation status" pptx
... http://www.jhoonline.org/content /2/< /b> 1/8 WM Pt .4 28< /b> kD Pt.5 Pt.1 Pt .2 < /b> Pt .3 Bcl -2 < /b> Bcl-XL 30 kD Bcl-XL Mcl-1 40 kD Mcl-1 Bax 23 kD Bax Bak 30 kD Bak Bok 18kD Bad Bik 30 kD 23 kD Bad 23 kD Bim 16kD 13kD 23 kD Bim 16kD β-actin Puma ... DC: Prognostic significance of BCL -2 < /b> expression and http://www.jhoonline.org/content /2/< /b> 1/8 19 20< /b> 21< /b> 22< /b> 23 24 25< /b> 26< /b> 27< /b> 28< /b> 29< /b> 30 31 32 < /b> 33 34 35 36 37 bcl -2 < /b> major breakpoint region rearrangement in ... patients with CLL Caspase activation, PARP cleavage and DNA fragmentation Exposure of WSU-FSCCL cells to TW -37 induced activation of caspase and caspase activity and PARP cleavage Page of 13...
- 13
- 236
- 0
english6 Unit 5 Á,2,3,4
... …………… Nam listens to music I ……… read Thu reads A4< /b> Answer then write the answer in your exercise book a,< /b> What does Lan after school? does the housework She b, What does Ba after school? Ba watches ... school Get dress Things Ba does every morning Wash face Have breakfast Brush teeth Listen and repeat Then practice with a < /b> partner Newwords: Play game: Do homework: Chơi thể thao Làm tập Watch ... the blanks Then practice with a < /b> partner television I watch…………… Ba watches television housework I the …………… Lan does the housework Listen, fill in the blanks Then practice with a < /b> partner music...
- 12
- 243
- 0
tuan 26 den 30 ca 2 buoi lop 1,2,3,4,5
... trß g× cho cc sèng c a < /b> ngêi? + Tỉ 2:< /b> Chóng ta lµm g× ®Ĩ b o vƯ c y xanh? + Tỉ 3: C c b c tranh c a < /b> c trªn b ng ®©u lµ tranh vÏ vỊ ®Ị tµi vên c y? Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn c ch vÏ ?/ Xung quanh trêng ... lo¹i b t? ?/ C c b phËn c a < /b> c i b t? ?/ C ch trang trÝ trªn b t? + HSTB: ?/ Trªn b n c a < /b> c c c c lo¹i b t nµo? ?/ Ho¹ tiÕt trang trÝ trªn b t lµ ho¹ tiÕt g×? Ho¹t ®éng 3: C ch vÏ - Gv treo tranh ... c ch vÏ =================================== 4A:< /b> 7*T2 /28< /b> /3 4B: 5*T5 /3/ 3 Mü Tht B i 26< /b> : Thêng th c mÜ tht xem tranh c a < /b> thiÕu nhi I/ M c tiªu - HS b c ®Çu hiĨu vỊ néi dung c a < /b> tranh qua b c c, ...
- 60
- 294
- 0
tại sao phần network của máy A và máy B giống nhau? Với cách kết nối bằng cáp chéo, 2 máy muốn kết nối với nhau, truyền dữ liệu cho nhau phải nằm trong cùng một mạng. Nghĩa là 2 máy A và B cùng phần network.
... 0 100 25< /b> 100 50 100 75 100 100 75 0 75 25< /b> 75 50 75 75 75 100 50 32 2< /b> 2 50 25< /b> 32 6< /b> 1 50 50 41 01 50 75 42 2< /b> 1 50 100 533 3 75 533 3 75 25< /b> 5 32 1< /b> 75 50 533 3 75 75 533 3 75 100 533 1 100 521< /b> 0 20< /b> B o c o thí ... Narrowband Wideband Giải thích kh c nhau: Do narrowband c b ng thông thấp, wideband b ng thông cao narrowband nên để b o toàn c ng suất tín hiệu biên độ ngõ narrowband cao biên độ ngõ wideband ... thông tin broadcast đến máy B 1 92.< /b> 168.1 .2 < /b> Máy B nhận broadcast thấy đ a < /b> gửi frame tra lời c ch a < /b> đ a < /b> MAC Mỗi lần gửi trả lời c frame - Phân tích trường lớp lớp gói ICMP echo request ICMP echo reply...
- 33
- 2,710
- 20
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 52 (1h benzodmidazol 2 YL) ethyl11,3,4 oxydiazol 2 thiol
... (cm-1) Nhóm ch c ʋNH ʋCHAr V 33 34 VIa 3 32 0< /b> 31 14 VIb 34 47 30 44 VIc 32 9< /b> 0 31 07 ʋCHankan C= Oamid ʋasNO2 ʋsNO2 1550 13 32 < /b> 15 14 133 9 1 522< /b> 1 34 0 1 520< /b> 13 42 < /b> 2 930 29< /b> 23 28< /b> 59 1659 28< /b> 52 < /b> 2 931 28< /b> 54 Nhận xét: ... Hoạt chất R1 R1 ’ R2 ’ R3 ’ Omeprazol -OCH3 -CH3 -OCH3 -CH3 Esomeprazol -OCH3 -CH3 -OCH3 -CH3 -CH3 -OCH2CF3 -OCH3 -OCH3 -CH3 -OCH2CH2CH2OCH3 Lansoprazol Pantoprazol -OCHF2 Rabeprazol Năm 20< /b> 02,< /b> ... Pseudomonas aeruginosa VM 20< /b> 1 (Pseu) + Vi khuẩn Gram(+) gồm: - Staphylococcus aureus ATCC 1 128< /b> (Sta) - Bacillus pumilus ATCC 1 0 24 1 (Bp) - Bacillus subtilis ATCC 6 633 (Bs) - Bacillus cereus ATCC 9 946 ...
- 77
- 478
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose