3 phương tiện và phương pháp thí nghiệm

... thí nghiệm Và chưa định hình ý đồ thí nghiệm, mục đích thí nghiệm chưa ý đến kết thí nghiệm dẫn đến em chưa chủ động làm thí nghiệm Có tình trạng theo xuất phát từ nguyên nhân em chưa có kĩ phương ... Trong phần kết thí nghiệm có sai số nhỏ GV phải giải thích thật rõ cho em để gây niềm tin học sinh vào thí nghiệm Có thể đưa số gợi ý việc giải thích có sai số thí nghiệm sau: Kết thí nghiệm có sai ... cụ thí nghiệm để làm cơng việc khác ngồi mục đích u cầu thí nghiệm Do cần phải quan tâm đến việc làm thí nghiệm học sinh nhóm cho học sinh biết rõ mục đích thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm...

Ngày tải lên: 31/03/2017, 16:33

... BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA ĐẤT 3. 1 Định nghĩa Khối lượng riêng đất ɣh khối lượng đơn vị thể tích phần hạt đất, đơn vị thường dùng làm g/cm3, T/m3, N/cm3, kN/m3 ... thí nghiệm - Tủ sấy điều chỉnh nhiệt độ đến 30 0oC - Cân kỹ thuật có độ xác đến 0,01g - Bình hút ẩm có canxi clorua - Hộp nhơm có nắp, thể tích lớn 30 cm 2 .3 Trình tự thí nghiệm - Lấy mẫu đất thí ... BÁO CÁO KẾT QUẢ MƠN HỌC THÍ NGHIỆM CƠ HỌC ĐẤT GVHD : NGUYỄN THỊ PHƯƠNG KHUÊ SVTH LỚP : NGƠ HIỂN HÀ PHƯỚC KHOA : 14X3A NHĨM : 14.59C TỔ :2 STT :8 BÀI 1: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG...

Ngày tải lên: 28/09/2019, 12:24

... nước sét yếu bão hồ nước từ kết thí nghiệm theo phương pháp khác 3. 3 Tương quan sức kháng cắt khơng nước theo phương pháp thí nghiệm 3. 4 Nhận xét chương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .97 ... nước 1.2.2 Các phương pháp xác định sức kháng cắt khơng nước đất + Thí nghiệm hộp cắt + Thí nghiệm nén nở hơng + Thí nghiệm nén ba trục UU (Unconsolidation Undrained test) + Thí nghiệm nén ba ... lực nước lỗ rỗng Có nhiều phương pháp thí nghiệm trực tiếp hay gián tiếp để xác định sức kháng cắt khơng nước đất từ thí nghiệm phịng trường: * Thí nghiệm phịng: - Thí nghiệm cắt trực tiếp (Direct...

Ngày tải lên: 27/01/2021, 04:43

... # % k 3d( +4 ! c !>9 X %3 BJe -T( 3K' +f (3 BJe -T( 3K' ] ( -T( 3K' +f GB ! “ I( 39 e\ k K! 39 B=!s # s ! ] 3K' +f e k K! ( ! ] 3K' +f e k K! ( ! !> ] 3K' +f sN \5 0e\ k ] 3K' +f \e\ k ] 3K' +f ... ! *! 3- T +g% X 8) e ± e\: s 80)e\ ± e : ( ] QI (%9 > !d X 1Mw NxGX % -k ;I y NXN ;I y +I ( *!E %9 l NXN 3g(e ^ 3- T -k l 5, L 3- T L T & ! X 8) e u e\: < c !>9 < # -k - ! I (%9 > g 5, ' # 3n !>@ ... 8+g%[ \ ( :s / 3d( , ? ?3 9q( 9% BJ (H% K! B=! +E ! c (a(e !, ! I( e 9q( 9% - +f ! ( + (b V% D2 !K !>E =! e — -T( 3K' +f l ! !4 (H% K!e [( • \ : ?C( % I 3g !4 (H% K!e [( • : ?C( % I 3g e( [ A xN...

Ngày tải lên: 24/06/2023, 10:17

... Bi5*!64!,(9!,!9Y(!< !%549!>9((? ?3? ??(  O88GM8G>P 1(!? ?3? ??B%? ?3? ??(!*!(9(!E(F'QJk((!? ?3? ??l (b+J!@E+4-T(EQJk((!? ?3? ??5bl(b+J!@ ... XN,?E-T(Bi5549B!#%(K!(b!>@!>9Y5#%!C(!e c+J? ?3? ??cE((3kK!,K!>9q(+%9j(H'*((3kK!>kI(q!e! !5(% XN`J? ?3- T(!<(H%!,?!-.6%"%?k((-.549B!5( ... + '! J 3? ?? !  ! (9 !%9 !( !9 3y 5 3K' K! (C% !>9 (g>%9M%(H%J!c(>R9<3y>kOJ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:35

... 0,10 1,000 1 ,35 0,05 Bước chuyển động Thí nghiệm 1 7,50 0 ,30 Thí nghiệm 2 6,15 0 ,35 Thí nghiệm 3 4,80 0,40 Thí nghiệm 4 3, 45 0,45 Thí nghiệm 5 2,10 0,50 Thí nghiệm 6 0,75 ... .. 23 Tối ưu hóa khả năng phân giải lân Ví dụ Chủng trực khuẩn gram âm S4b 34 43 36 Tối ưu hóa khả năng phân giải lân Ví dụ Chủng trực khuẩn gram âm S4b 32 6 26 44 38 ... hưởng (bi) -1,177 0,50 0,8 13 Khoảng biến thiên (Δi) -1,250 0,10 1,000 1 ,35 0,05 Bước chuyển động Thí nghiệm. .. ascent x2 Yếu tố x4 x11 Mức ảnh hưởng (bi) -1,177 0,50 0,8 13 Khoảng biến thiên (Δi)...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 17:05

... pháp thí nghiệm khi dạy kiểu bài thí nghiệm chứng minh có tác dụng rất lớn, rất thiết thực Nhng hiện nay phơng pháp dạy ở các trờng việc sử dụng phơng pháp thí nghiệm ... sát và nêu nhận xét. *Bớc 4: Tiến hành thí nghiệm. - Học sinh đợc bố trí, lắp ráp các dụng cụ thí nghiệm theo các bớc đã vạch ra. - Học sinh làm thí nghiệm có thể theo nhóm, cá nhân.Tuỳ từng thí ... thực trạng. -Lựa trọn phơng pháp và nguyên tắc dạy phân môn khoa học kiểu bài thí nghiệm chứng minh. -Phơng pháp thực nghiệm. -Phơng pháp tổng kết đánh giá, đúc rút kinh nghiệm. IV.Những công việc...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... tốt phương pháp thí nghiệm dạy học Khoa học đòi hỏi giáo viên phải nắm chất phương pháp thí nghiệm Bản chất phương pháp thí nghiệm: Phương pháp thí nghiệm cầu nối lý thuyết thực tiễn Thí nghiệm ... luận Khái niệm phương pháp thí nghiệm Bản chất phương pháp thí nghiệm Vai trị phương pháp thí nghiệm việc vận dụng để dạy môn khoa học lớp II Thực trạng việc sử dụng phương pháp thí nghiệm dạy học ... kết thí nghiệm - Giáo viên làm thí nghiệm - Học sinh giải thích diễn biến thí nghiệm Cách 3: Giáo viên nêu kiến thức khoa học - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm - Học sinh làm thí nghiệm...

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:34

... bước chuẩn bị cho thí nghiệm, thực hành thí nghiệm, quan sát thí nghiệm, rút tính chất hịa tan số chất nước) 12 2 .3. 6 Hướng dẫn học sinh phân tích kết thí nghiệm Phương pháp thí nghiệm dùng để dạy ... giải pháp để thực tốt phương pháp thí nghiệm cho học sinh lớp mà tơi tích luỹ q trình giảng dạy 2 .3 Một số giải pháp giúp học sinh lớp học tốt môn Khoa học thông qua phương pháp thí nghiệm 2 .3. 1 ... nhân cách Phương pháp thí nghiệm tạo điều kiện cho học sinh mạng dạn, chủ động tương tác tốt với giáo viên bạn Phương pháp thí nghiệm tối quan trọng nghiên cứu khoa học Phương pháp thí nghiệm với...

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:07

... dựng phương pháp thí nghiệm cho một số rơle bảo vệ quan trọng của trạm biến áp. - Nghiên cứu và áp dụng các chương trình mô phỏng rơle và các dạng sự cố để phân tích sự làm việc của rơle. - Thí nghiệm, ... TBA và giao thức IEC 61850. Chương 3: Phương pháp thí nghiệm rơle bảo vệ trong trạm biến áp tự động hóa. Chương 4: Mô phỏng bảo vệ rơle trạm biến áp Kết luận và kiến nghị CHƯƠNG 1 CẤU HÌNH VÀ ... Nghiên cứu và xây dựng phương pháp thí nghiệm rơle bảo vệ sử dụng giao thức IEC 61850. - Mô hình hóa các thành phần trong trạm biến áp, các loại sự cố của các phần tử trong trạm biến áp và phân...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:32

... một vài khía cạnh là: a) Ðiều kiện tiến hành thí nghiệm (thí nghiệm trong phòng khác với thí nghiệm trong chậu vại hay nhà lưới; thí nghiệm ngoài ñồng lại khác với thí nghiệm trong phòng và thí ... ñ thí nghi m thì càng t t) 1 .3 Phương pháp nghiên c u Ghi c th các phương pháp. .. – Giáo trình Phương pháp thí nghi m - 13 2 .3 Xây d ng chương trình thí nghi m 2 .3. 1 ... ruộng là phương pháp cơ bản và trung tâm của thí nghiệm nông nghiệp. Còn các phương pháp thí nghiệm nghiên cứu khác có tính chất thăm dò hay kết hợp giải quyết vấn ñề". Nhóm thí nghiệm ñồng...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 10:20

... một vài khía cạnh là: a) Ðiều kiện tiến hành thí nghiệm (thí nghiệm trong phòng khác với thí nghiệm trong chậu vại hay nhà lưới; thí nghiệm ngoài ñồng lại khác với thí nghiệm trong phòng và thí ... ruộng là phương pháp cơ bản và trung tâm của thí nghiệm nông nghiệp. Còn các phương pháp thí nghiệm nghiên cứu khác có tính chất thăm dò hay kết hợp giải quyết vấn ñề". Nhóm thí nghiệm ñồng ... v sơ ñ thí nghi m thì càng t t) 1 .3 Phương pháp nghiên c u Ghi c th các phương pháp. .. Giáo trình Phương pháp thí nghi m - 11 Các thí d nêu trên cho th y ñ t ñ nh ñ t thí nghi...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 11:20

... 28,869 30 ,144 31 ,410 32 ,671 33 ,924 33 ,172 36 ,415 37 ,652 38 ,885 40,1 13 41 ,33 7 42,557 43, 7 73 5,024 7 ,38 7 9 ,34 8 11,1 43 12, 832 14,449 16,0 13 17, 535 19,0 23 20,4 83 21,920 23, 337 ... 22, 138 22,860 23, 584 24 ,31 1 25,041 25,775 26,511 27,249 27,991 28, 735 29,461 30 , 230 30 ,981 31 , 735 32 ,491 33 ,248 34 ,008 34 ,770 35 , 534 36 ,30 0 37 ,068 37 , 838 38 ,610 39 ,38 3 ... 25 83 32 06 4967 9898 35 47 8891 6808 537 2 632 3 0468 2402 6 637 5267 0010 1741 9422 39 47 1750 038 1 35 79 9 036 35 13 8006 88 63 4 930 1916 035 0 33 14 36 42 9722 934 9 32 44...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

... - BèNH 20 25 - 2010TRUNG 30 50 3, 88d 3, 59cd 2,50ab 3, 32 70 3, 38cd 3, 25bcd 3, 50cd 3, 38 90 3, 00* 3, 33bcd 2,00a 2,78 TRUNG BèNH 3, 42 3, 39 2,67 3, 16 B B A B B A Glii chỳ: - Cỏc nghim ... - TRUNG BèNH 45 55 65 3, 38b 3, 63b 80 2 ,38 a 3, 63b 3, 7 b 3, 24 90 2,63a 3, 50b 4,13c 3, 42 TRUNG BèNH 2,42 3, 50 3, 82 3, 23 A B C AB > 2,25a voâ 70 B Ghi chỳ: Cỏc trung bỡnh ... Count 70 80 90 3. 08 33 3 3. 23 667 3. 41 Contrast 70 - 80 70 90 80 - 90 * denotes a statistically significant Homogeneous Groups X XX X Difference +/Limits -0.1 533 33 *- 0.24461 0 .33 333 3 -0.18 0.24461...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 07:16

... Mười tám 19 Mười chín Thực hành: Bài 1: Viết số Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Nối tranh với số thích hợp Bài 4: Điền số vào vạch tia số Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN: Mười ... tám, mười chín Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 16 18 17 19 Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín Bài 3: Nối tranh với số thích hợp 14 15 16 17 18 19 ... Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN: Kiểm tra cũ: Bài 1:: Điền cácvào từ đến 15 Đọc số số dưới vạch tia số 10 11 12 13 14 15 Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN: Mười sáu, mười bảy, mười...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

... museum hospital house / isin near / a / work / a 2- doesn’t / / there / / Minh’s / / / father / his? 3- store / is / next / Minh’s / to / a / house 1- Minh / live / and / city / the / his family / ... phải • to the left of : bên trái HOMEWORK • Learn new words by heart • Read C1 20 times • Prepare C3 + C4 ...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 01:00