3 nội dung và phương pháp nghiên cứu

... phát triển HTCT bền vững  Các phương pháp nghiên cứu − Phương pháp điều tra: chọn mẫu, nội dung − Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia người dân (PRA) − Phương pháp xây dựng đồ phân vùng thích ... Phân tích trở ngại hội vùng nghiên cứu  Ứng dụng kỹ thuật liên ngành vào hệ thống  Các phương pháp nghiên cứu phát triển HTCT bền vững Xác định trở ngại hội vùng nghiên cứu − Thu thập số liệu thứ ... để nghiên cứu phát triển  Đánh giá kết tiếp tục cải tiến phương pháp quản lý  Phát triển diện rộng toàn vùng Tiến trình nghiên cứu hệ thống canh tác bền vững Nhóm nghiên cứu Chọn vùng điểm nghiên...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:28

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:10

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:10

Ngày tải lên: 23/03/2013, 08:08

... III : NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Xây dựng giải pháp a Giải pháp kỹ thuật − Phân loại nguồn − Xây dựng mạng lưới thu gom − Hệ thống vận chuyển, trung chuyển − Tái chế − Xử lý b Giải pháp ... công tác thu gom, xử lý − Giải pháp kinh tế ( thuế, phí …) − Giáo dục môi trường cho cộng đồng − Giám sát ô nhiễm chất thải rắn 3. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp thu thập số liệu − Từ nguồn ... quản lý − Các nghiên cứu, báo cáo trước Phương pháp điều tra nhanh : điều tra khảo sát, vấn thông qua bảng câu hỏi Phương pháp dự báo theo số dân tỷ lệ tăng dân số Theo phương pháp số dân quận...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 09:06

... riêng 3. 4 Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu chủ yếu đề tài phương pháp định lượng, kết hợp với phương pháp định tính số phương pháp khác thống kê mô tả, phân tích tổng hợp 3. 5 Phương ... độ tin cậy nghiên cứu γ = 93% => α = – 0, 93 = 0,07 => α/2 = 0, 035 => - α/2 = 0,965 Tra bảng có z = 1,811 Chọn sai số mẫu ε = ± 0,2 => Cỡ mẫu: N = (5/6)2*1,8112/0,22 ≈ 60 b Phương pháp chọn mẫu ... từ sách, Internet Còn số liệu sơ cấp nghiên cứu điều tra từ nhân viên Công ty 3. 6 Phương pháp xây dựng bảng câu hỏi Để xây dựng bảng câu hỏi tác giả dựa vào yếu tố then chốt cấu thành nên văn...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 06:20

Ngày tải lên: 04/10/2013, 01:20

... giải pháp nhằm sử dụng đất lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3. 4 Phương pháp nghiên cứu 3. 4.1 Phương ... vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) - Điều tra trữ lượng, sản lượng rừng theo phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3. 4.2 Phương pháp xử lý ... 3. 4.1 Phương pháp thu thập số liệu - Phương pháp kế thừa có chọn lọc tài liệu sẵn có địa phương điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, đồ hành chính, đồ trạng sử dụng đất - Phương pháp vấn bán...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:20

... 2.2.4 Phương pháp thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm nhằm tổng hợp số liệu, thống đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu trình làm việc 2.2.5 Phương pháp SWOT: Đánh giá điểm mạnh, ... o Thời gian: 45 phút chào cờ thứ ngày 24/10/2011 o Địa điểm: Sân trường tiểu học xã Vân Hà o Nội dung: diễn kịch, thời trang, giáo dục vấn đề môi trường tổ chức trò chơi ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 21:20

... Kém 30 3, 6 3, 2 2,2 10,12 Kém 3, 6 3, 6 2,6 12,4 Trung bình 3, 8 3, 6 3, 2 13, 36 Trung bình 30 3, 8 3, 6 3, 2 13, 36 Trung bình 4,2 3, 6 15,56 Khá 20 40 0,1 20 2,8 40 0,05 4,2 4,2 4,6 16,92 Khá 30 3, 8 3, 8 ... bình 3, 6 2,6 12,8 Trung bình 3, 8 3, 2 13, 68 Trung bình 3, 8 3, 4 3, 6 14,72 Trung bình 4,2 4 14,8 Trung bình 4,2 4,2 4,6 17,24 Khá 2,6 3, 6 0,5 4,2 3, 8 3, 8 15,88 Khá 3, 6 3, 4 3, 8 14.88 Trung bình 3, 8 3, 6 ... 1,25:1 2,8 3, 0 3, 0 3, 0 11,8 Trung bình 1,5:1 3, 2 3, 4 3, 6 3, 6 13, 88 Trung bình 1,75:1 3, 6 3, 8 4,0 3, 8 15,28 Khá 2:1 4,4 4,4 4,6 4,2 17,68 Khá 2,25:1 4,2 3, 8 4,2 4,0 16 ,36 Khá 2.2.4 Kết nghiên cứu tỷ...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20

... suất 30 0 m3/ngày.đêm - Tuần đầu đựợc thực với độ muối 2100 mg/l từ 9/ 03 – 12/ 03 - Tuần hai thực với độ muối 32 00 mg/l từ 16/ 03 – 19/ 03 - Tuần với độ muối 4000 mg/l Từ ngày 23/ 03 – 26/ 03 3.1.6.1 ... muối 32 00 mg/l - Hàm lượng MLSS: 32 00 mg/l - Kết thể bảng 3. 3 Bảng 3. 3: Hiệu xử lý COD độ muối 32 00 mg/l STT Thời gian (h) 4h 6h 24h 32 h 48h 56h 72h 80h COD (mg/l) Hiệu suất(%) 1220 624 515 34 0 ... thể bảng 3. 4 Bảng 3. 4: Hiệu xử lý COD độ muối 4000 mg/l STT SVTH: Nguyễn Hồng Thơm Thời gian (h) 4h 6h 24h 32 h 48h 56h 72h COD (mg/l) 945 532 36 5 2 13 176 135 109 23 Hiệu suất(%) 29. 53 60.40 72.78...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... giải pháp nhằm sử dụng đất lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3. 4 Phương pháp nghiên cứu 3. 4.1 Phương ... vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) - Điều tra trữ lượng, sản lượng rừng theo phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3. 4.2 Phương pháp xử lý ... 3. 4.1 Phương pháp thu thập số liệu - Phương pháp kế thừa có chọn lọc tài liệu sẵn có địa phương điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, đồ hành chính, đồ trạng sử dụng đất - Phương pháp vấn bán...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 20:20

... 13 1 .3. 1 Reasons for adapting . 13 1 .3. 2 Adapting techniques 13 1 .3. 2.1 Adding 13 1 .3. 2.2 Deleting or Omitting 14 1 .3. 2 .3 Modifying 14 1 .3. 2.4 ... methodology 33 3. 3 Major Findings .36 3. 3.1 The suitability of the writing component in the English 12 textbook to the requirements of the MOET 37 3. 3.2 The suitability ... % 33 .3 % 62% 38 % As shown in Table 3. 3, 66.7 % of the teachers and 62 % of the students found that four macro-skills were integrated in the writing tasks Whereas, 33 .3 % of the teachers and 38 ...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:30

... 48,68 12,84 0,00 3, 09 27, 83 1,48 3, 44 0,00 149,41 5,62 9,71 0, 03 0,00 0,86 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 ,35 6 ,3 60, 03 0,00 3. 15 65,51 % 24,19 26 ,38 0,00 6 ,35 57,17 3, 04 7,07 0,00 74,24 3, 76 6,50 0,02 ... Nam Năm Nam 2008 2009 2010 2011 2012 2 3 Loại hợp Nữ đồng Nữ 0 0 Số Tuổi Số Tuổi lượng 7 9 TB 40 38 38 38 38 lượng 13 12 13 15 17 TB 40 37 37 37 37 Ngắn hạn Ngắn hạn Ngắn hạn Ngắn hạn ... đạt 65 ,35 tấn/chỉ tiêu 50 đạt 130 ,79% kế hoạch Giá trị CN TTCN đạt: 33 ,085 tỷ đồng /33 tỷ đồng = 100,25% kế hoạch Công tác sản xuất nông nghiệp - Tổng sản lượng lương thực có hạt : 39 /33 ,4 = 117...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 09:48

... 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QHSDĐ 2.2.2 Phương pháp nghiên cứu vấn đề cụ thể 10 11 Phương pháp đồ Phương pháp thống kê Phương pháp điều tra nhanh (PRA) Phương pháp công cụ GIS Phương pháp ... đai theo FAO Phương pháp dự báo Phương pháp định mức Phương pháp cân tiêu sử dụng đất Phương pháp đa phương án Phương pháp tính toán hiệu sử dụng đất Phương pháp nội ngoại suy Phương pháp đồ Các ... ngành 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QHSDĐ 2.2.1 Phương pháp luận nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu QHSDĐ dựa phép biện chứng vật mặt nhận thức, thể điểm sau: - Nghiên cứu kiện,...

Ngày tải lên: 01/04/2017, 11:30

Ngày tải lên: 30/07/2014, 20:14

... phƣơng pháp nhận thức để tìm tri thức a Bồi dưỡng cho sinh viên phương pháp luận khoa học, phương pháp nghiên cứu phương pháp tự học - Phƣơng pháp luận khoa học học thuyết triết học phƣơng pháp ... trình 33 2.1.2 Khung chƣơng trình 33 2.2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2.2.1 Cơ sở hoàn thiện nội dung .35 2.2.2 Thực ... tƣợng nội dung TNSP .74 3. 2 PHƢƠNG PHÁP TNSP 75 3. 2.1 Chuẩn bị TNSP 75 3. 2.2 Hình thức tổ chức trình TNSP 75 3. 2 .3 Quan sát trình TNSP 76 3. 2.4...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... phƣơng pháp nhận thức để tìm tri thức a Bồi dưỡng cho sinh viên phương pháp luận khoa học, phương pháp nghiên cứu phương pháp tự học - Phƣơng pháp luận khoa học học thuyết triết học phƣơng pháp ... trình 33 2.1.2 Khung chƣơng trình 33 2.2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2.2.1 Cơ sở hoàn thiện nội dung .35 2.2.2 Thực ... tƣợng nội dung TNSP .74 3. 2 PHƢƠNG PHÁP TNSP 75 3. 2.1 Chuẩn bị TNSP 75 3. 2.2 Hình thức tổ chức trình TNSP 75 3. 2 .3 Quan sát trình TNSP 76 3. 2.4...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... phƣơng pháp nhận thức để tìm tri thức a Bồi dưỡng cho sinh viên phương pháp luận khoa học, phương pháp nghiên cứu phương pháp tự học - Phƣơng pháp luận khoa học học thuyết triết học phƣơng pháp ... trình 33 2.1.2 Khung chƣơng trình 33 2.2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2.2.1 Cơ sở hoàn thiện nội dung .35 2.2.2 Thực ... tƣợng nội dung TNSP .74 3. 2 PHƢƠNG PHÁP TNSP 75 3. 2.1 Chuẩn bị TNSP 75 3. 2.2 Hình thức tổ chức trình TNSP 75 3. 2 .3 Quan sát trình TNSP 76 3. 2.4...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33

... mà phản tỉnh nội tâm để điều chỉnh nhận thức hành vi cho phù hợp Vì vậy, giảng viên cần vào nội dung để lồng ghép phương pháp cho phù hợp Phương pháp giảng dạy hỗ trợ cho phương pháp thuyết trình ... thống, phương pháp thuyết trình Tuy nhiên, đánh giá phương pháp thuyết trình lạc hậu, phương pháp có tính vượt trội Do đó, cần phải tiếp tục sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp lồng ghép với phương ... nhiệm vụ nội dung dạy học Trong giảng dạy có nhiều phương pháp phong phú, đa dạng Một chủ đề, giảng sử dụng lồng ghép hợp lý nhiều phương pháp Nhưng lựa chọn phương pháp lại tùy thuộc vào đặc...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:51