3 2 kết quả hoạt dộng tín dụng tại bidv thăng long

... chức thể 2/ Kỹ năng: 3/ Thái độ: II/ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : / Phương Pháp : / Giáo viên: – Các tranh phóng to hình 2. 2 trang 8, hình 3. 1 , hình 4.1 2 3 –4 SGK – Bảng 3. 1 – 3. 2 SGK – Sơ ... Ý nghóa hoạt động co ? Vậy hoạt động co mang lại lợi ích làm để tăng hiệu hoạt động co ? Đó nội dung 10 : HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động ... Cơ thể tự bảo vệ ? 4 /Hoạt độngdạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Các hoạt động chủ yếu I Các hoạt động bạch cầu chủ yếu bạch Mục tiêu : Nhận biết hoạt động cầu :  Bạch...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... sánh liên hệ thực tế B Chuẩn bị : - GV: Tranh phóng to hình 6.1; 2 .3 Trang 20 , 21 , 22 SGK - Học sinh : Học kỹ mô thần kinh C Hoạt động dạy học : I Kiểm tra cũ : Nêu cấu tạo nơron thần kinh ? ... ?) * Hoạt động : (10') GV: Y/C HS đọc thông tin mục II (SGK) kết hợp với quan sát sơ đồ hình 2 .3 (SGK), thực lệnh - Quan sát hình 2 .3, cho biết mũi tên từ hệ thần kinh hệ nội tiết tới hệ quan ... GV: Tranh vẽ H3.1; H4.1 ,2 ,3 Trang 14, 15 SGK C Hoạt động dạy học : I Kiểm tra cũ : Cơ thể ngời gồm phần, phần ? Phần thân chứa phận ? II Bài : * Đặt vấn đề : Tế bào đơn vị chức thể, hoạt động thể...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... có khả kết hợp với O2 CO2 để vận chuyển O2 từ phổi tim tới tế bào vận chuyển CO2 từ tế bào đến tim tới phổi Hoạt động 2: Môi trờng thể Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu tranh H 13. 2 : quan ... nghĩa hoạt động co cơ? - Câu 2 ,3 SGK Bài VB: Từ ý nghĩa hoạt động co dẫn dắt đến câu hỏi: 28 Giáo án sinh Năm học 20 08 -20 09 - Vậy hoạt động mang lại hiệu làm để tăng hiệu hoạt động co cơ? Hoạt ... phân bố tơ mảnh Hoạt động 2: Tính chất Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm quan - HS nghiên cứu thí nghiệm trả lời 26 Giáo án sinh Năm học 20 08 -20 09 sát H 9 .2 SGK (nếu có điều...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... 2. 16 59.44 79.8 33 .78 39 1.7 22 95.7 - Từ bảng 37 .2 hoàn thành tính Nguyễn Thị Thanh Hơng Trờng THCS Tiên Dợc Sinh học toán mức đáp ứng nhu cầu điền vào bảng đánh giá ( Bảng 37 .3) - Tập xác định ... bảng 37 .2 - Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, nhóm khác , NX, bổ sung Thực phẩm Gạo tẻ Cá chép Tổng cộng Trọng lợng A A1 A2 400 400 100 40 60 Thành phần dinh dỡng P2 L G 31 .6 30 4.8 1477.4 9.6 2. 16 ... thức ăn tính toán lại số liệu cho thực tế tính lại số liệu cho phù hợp phù hợp với đáp ứng nhu cầu V Củng cố : VI Dặn dò - Nhận xét tinh thần thái độ HS thực hành - Kết bảng 37 .2 37 .3 nội dung...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... tập 1 .2 .3 sách giáo khoa Chuẩn bò sau Chuẩn bò tranh vẽ sơ đồ trao đổi chất, tranh phóng to hình 31 .1 ,31 .2 ,31 .3 Tuần 16: Tiết 32 Ngày soạn … tháng 12 năm 20 0 Ngày dạy : Tháng 12 /20 0 Bài 31 : ... tranh vẽ sơ đồ trao đổi chất, tranh phóng to hình 31 .1 ,31 .2 ,31 .3 Tuần 17: Tiết 33 Ngày soạn … tháng 12 năm 20 0 Ngày dạy : Tháng 12 /20 0 Bài 32 : CHUYỂN HOÁ I- Mục tiêu: -Kiến thức: Học sinh trình ... sát hình 28 .1 ,28 .2 , Hs quan sát hình 28 .1 ,28 .2 ,28 .3 28 .3 bảng bảng cho hs thảo luận câu hỏi thảo luận HS tiến hành thảo luận dựa câu hỏi Thức ăn ruột non chòu biến thảo luận đổi -3 nhóm tiến...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... hình 23 –1 ,2 b- Của học sinh : - sgk III /Hoạt động dạy học : Nội dung thực hành : 1 -Hoạt động :Chuẩn bò -Phân nhóm : nhóm 2- Hoạt động : Nêu yêu cầu thực hành -HS đọc phần yêu cầu 3- Hoạt động 3: ... : - Dụng cụ sgk / 61 III /Hoạt động dạy học : Nội dung thực hành : 1 -Hoạt động :Chuẩn bò -Phân nhóm : nhóm -Phân dụng cụ thực hành 2- Hoạt động : Nêu yêu cầu thực hành -HS đọc phần yêu cầu 3- Hoạt ... : -Tranh vẽ hình 12- 1 -> 12- 4 b- Của học sinh : -Dụng cụ sgk/40 III /Hoạt động dạy học : Nội dung thực hành : 1 -Hoạt động :Chuẩn bò -Phân nhóm : nhóm -Phân dụng cụ thực hành 2- Hoạt động : Nêu yêu...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... chế ăn mỡ động vật d/  Cả a ,b , c DẶN DÒ : - Học + trả lời câu hỏi 1 ,2 ,3, 4 SGK / 60 - Đọc phần : “ Em có biết “ - Chuẩn bò dụng cụ thực hành : • cuộn băng • miếng gạc • bòch gòn • miếng vải mềm ... - Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe tóm tắt GV để rút kết luận - HS đọc thông tin SGK thảo luận trả lời câu hỏi : + Không sử dụng thuốc , rượu , hêrôin…… + Hạn chế ăn mỡ ĐV + Cần kiểm tra ... Đại diện nhóm trình nhận xét bày nhóm khác rút - GV bổ sung , chỉnh lí cho HS rút nhận xét kết luận : kết luận / Cần rèn luyện hệ tim mạch : - Gv treo bảng 18 : “Khả làm - HS quan sát bảng việc...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... ? Chức đại não ? qua 47 : Đại não b)Tiến hành dạy: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG VIÊN SINH Hoạt động1: Tìm hiểu cấu Hoạt động1: Tìm hiểu cấu I/ Cấu tạo đại tạo đại não tạo ... chất xám lớn tăng bề GV cho nhận xét bổ sung mặt chứa nơron Hoạt động 2: Tìm hiểu HS nhận xét, bổ sung phân vùng chức đại Hoạt động 2: Tìm hiểu não phân vùng chức II/ Sự phân vùng chức đại Mục ... rãnh khe chia vỏ não thành thùy tạo khúc cuộn, làm tăng diện tích bề mặt vỏ não 2/ Cấu tạo : HS quan sát kỹ hình 47 .3 HS trả lời : Tạo thành vỏ đại não HS ghi nhận thông tin HS trả lời : HS nhận...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... vụ, báo cáo kết GV trả lời kết luận : Khi đầu co nâng cẳng tay phía trớc, đầu duỗi bắp hoạt động đầu đầu hoạt động nhịp nhàng GV cho HS rút kết luận tính chất HS tự rút kết luận qua hoạt động Đại ... tơ (3) (1) tơ dày (2) Hoat động học sinh Hoạt động : Tìm hiểu tính chất Mục tiêu: HS thấy rõ đợc tính chất co dãn Bản chất co dãn GV Yêu cầu HS Đọc thông tin phần II SGK quan sát hình 9 -2 +Tính ... - ý nghĩa hoạt động co cơ? Bài mới: Mở bài: Hoạt động co mang lại hiệu làm để tăng hoạt động hiệu co Hoạt động Tìm hiểu công Mục tiêu: HS đợc co sinh công, công sử dụng vào hoạt động Hoạt động...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28

... ăn cho phù hợp 2- Hoạt động 2: Tập đánh giá phần HS: Nghiên cứu phần nữ sinh lớp tính số liệu để hoàn thành bảng 37 .2 37 .3 phiếu học tập - Treo bảng phụ ghi nội dung bảng 37 .2 37 .3 để học sinh ... mặt não tăng tới 23 0 035 00cm2( /3 bề mặt não nằm khe rãnh vỏ não dày 23 mm gồm lớp 2- Hoạt động 2: Tìm hiểu Sự phân vùng chức đại não HS: ( Hoạt động nhóm) nghiên cứu thông tin mục kết hợp với hình ... dõi, nhận xét hoàn chỉnh đáp án - 2hs lên bảng hoàn thành bảng phụ hs khác theo dõi, bổ sung hoàn thiện - kết tính Năng lợng : 22 95,7KCalo Nhu cầu đề nghị: 22 00 KCalo C- Củng cố thu hoạch: -Yêu...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... có khả kết hợp với O CO2 để vận chuyển O2 từ phổi tim tới tế bàovà vận chuyển CO2 từ tế bào đến tim tới phổi Hoạt động 2: Môi trờng thể Hoạt động giáo viên - GV giới thiệu tranh H 13. 2 : quan ... thể hoạt động thải cacbonic, chất tiết - Kể tên hoạt động sống diễn + HS rút kết luận tế bào - Hoạt động sống tế bào có liên quan đến hoạt động sống thể? - Qua H 3. 2 cho biết chức tế - HS đọc kết ... cơ? - ý nghĩa hoạt động co cơ? - Câu 2 ,3 SGK Bài VB: Từ ý nghĩa hoạt động co dẫn dắt đến câu hỏi: - Vậy hoạt động mang lại hiệu làm để tăng hiệu hoạt động co cơ? Hoạt động 1: Công Hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... vò chức thể 2/ Kỹ năng: 3/ Thái độ: II/ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : / Phương Pháp : / Giáo viên: Các tranh phóng to hình 2. 2 trang 8, hình 3. 1 , hình 4.1 2 3 –4 SGK Bảng 3. 1 – 3. 2 SGK Sơ đồ ... Tranh 8.1 ,8 .2 ,8 .3 ,8.4 / 29 – 30 / sgk Bảng phụ cấu tạo chức xương dài / 31 /sgk III) HOẠT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC : KTBC : 1) Điểm khác xương tay xương chân Điều có ý nghóa hoạt động người 2) Nêu vai ... hiểu hôm b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Mục tiêu: HS nắm Cách tiến hành: Hoạt động 2: Mục tiêu : Hs biết Cách tiến hành: Hoạt động 3: Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... Hồng cầu có Hb có khả kết hợp với O2 CO2 để vận chuyển O2 từ phổi tim tới tế bàovà vận chuyển CO2 từ tế bào đến tim tới phổi Hoạt động 2: Môi trờng thể Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ... cơ? - ý nghĩa hoạt động co cơ? - Câu 2 ,3 SGK Bài VB: Từ ý nghĩa hoạt động co dẫn dắt đến câu hỏi: - Vậy hoạt động mang lại hiệu làm để tăng hiệu hoạt động co cơ? Hoạt động 1: Công Hoạt động giáo ... thể hoạt động thải cacbonic, chất tiết - Kể tên hoạt động sống diễn + HS rút kết luận tế bào - Hoạt động sống tế bào có liên quan đến hoạt động sống thể? - Qua H 3. 2 cho biết chức - HS đọc kết...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 13:10

... cho HS III Hoocmon Hoạt động Tìm hiểu tính chất Tính chất hoocmon vai trò hoocmon - Tính đặc hiệu cao ? Nghiên cứu SKG - Có đặc tính cao ? Hoocmon có tính chất gì? - Không có tính đặc trng cho ... Thảo luận : Tại không nên làm việc - Biện pháp SGK/ 1 72 sức thức khuya ? - Tránh gây căng thẳng mệt mỏi cho hệ thần kinh III Tránh lạm dụng chất kích thích Hoạt đông 3. Tránh lạm dụng chất ức ... to 62. 1 ,2 ,3 2. Học sinh: Nh hớng dẫn trớc III Tiến trình: ổn định tổ chức: Kiểm diện Kiểm tra cũ: ? Trình bày cấu tạo chức quan sinh dục nữ ? Bài mới: Vào bài: Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 02:10

... nghóa hoạt động co cơ? 29 3. Bài Mở bài: Hoạt động co mang lại hiệu làm để tăng hoạt động hiệu co Hoạt động 1:TÌM HIỂU CÔNG CỦA CƠ: 13/ Mục tiêu: HS co sinh công, công sử dụng vào hoạt động Hoạt ... SGK tr . 32 trả lời nghiệm hình 9 .2 tr . 32 câu hỏi SGK Yêu cầu: Kích thích vào dây thần kinh tới cẳng chân ếch → co - Vì co được? (Liên - HS tiếp tục nghiên cứu hệ co người) hình 9 .3 SGK tr .33 → - ... sáng đầu) Hoạt động 2: 10/ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Mục tiêu: HS thấy rõ tính chất co dãn Bản chất co dãn Hoạt động dạy - Tính chất gì? Hoạt động học Nội dung - HS nghiên cứu thí - Cho biết kết thí nghiệm...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10

... nghóa hoạt động co cơ? 29 3. Bài Mở bài: Hoạt động co mang lại hiệu làm để tăng hoạt động hiệu co Hoạt động 1:TÌM HIỂU CÔNG CỦA CƠ: 13/ Mục tiêu: HS co sinh công, công sử dụng vào hoạt động Hoạt ... SGK tr . 32 trả lời nghiệm hình 9 .2 tr . 32 câu hỏi SGK Yêu cầu: Kích thích vào dây thần kinh tới cẳng chân ếch → co - Vì co được? (Liên - HS tiếp tục nghiên cứu hệ co người) hình 9 .3 SGK tr .33 → - ... sáng đầu) Hoạt động 2: 10/ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Mục tiêu: HS thấy rõ tính chất co dãn Bản chất co dãn Hoạt động dạy - Tính chất gì? Hoạt động học Nội dung - HS nghiên cứu thí - Cho biết kết thí nghiệm...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... chức thể 2/ Kỹ năng: 3/ Thái độ: II/ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : / Phương Pháp : / Giáo viên: – Các tranh phóng to hình 2. 2 trang 8, hình 3. 1 , hình 4.1 2 3 –4 SGK – Bảng 3. 1 – 3. 2 SGK – Sơ ... tập băng nhóm , nhận xét đánh giá tuyên dương nhóm bó theo hình 12. 2  12. 4 làm tốt 2/ Băng bó : – Gv treo tranh 12. 2 ; 12 .3 12. 4 yêu cầu HS quan sát thực thao tác băng bó cố đònh – GV kiểm ... Tranh 8.1 ,8 .2 ,8 .3 ,8.4 / 29 – 30 / sgk Bảng phụ cấu tạo chức xương dài / 31 /sgk III) HOẠT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC : KTBC : 1) Điểm khác xương tay xương chân Điều có ý nghóa hoạt động người 2) Nêu vai...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... ĐINH TIẾN VIỆT Hoạt động 1: VỊ TRÍ CỦA LOÀI NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN Mục tiêu: HS thấy người có vị trí cao giới sinh vật cấu tạo thể hoàn thành hoạt động có mục đích Hoạt động dạy Hoạt động học Bổ ... kiến nhiều nhóm để đánh - Yêu cầu: ô 1, 2, 3, 5, 7, đại diện giá kiến thức HS nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV yêu cầu HS rút kết luận vị trí phân *Kết luận: Đặc điểm để phân biệt người với ... dạy: GV ĐINH TIẾN VIỆT Hoạt động 3: PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Mục tiêu: Chỉ phương pháp đặc thù môn, học qua mô hình, tranh thí nghiệm Hoạt động dạy Hoạt động học - GV...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... h×nh 52. 1, 2, - B¶ng phơ ghi néi dung b¶ng 52. 2 III – TiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc 2- KiĨm tra bµi cò - H·y tr×nh bµy cÊu t¹o cđa èc tai dùa vµo h×nh 51 .2 – Bµi míi 3. 1- ... vỊ giÊc ngđ: + Chã cã thĨ nhÞn ¨n 20 ngµy vÉn cã thĨ nu«i bÐo trë l¹i nhng mÊt ngđ 10 Giáo án sinh học 20 09 -20 10 tuần 27 -30 trang Giáo viên : Sùng Hải Nam – 12 ngµy lµ chÕt - GV yªu cÇu HS th¶o ... thµnh b¶ng 52. 2 SGK cđa mơc vµ 2, th¶o ln nhãm -> lµm bµi tËp - GV treo b¶ng phơ gäi - §¹i diƯn nhãm lªn lµm - So s¸nh: Néi dung b¶ng HS lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phơ, líp nhËn 52. 2 ®· hoµn thiƯn...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 02:10

... có hệ quan phối hợp hoạt động? Hệ tuần hoàn Hệ tiết Hệ nội tiết Hệ hô hấp Hệ thần kinh Hệ sinh dục Hệ vận động a, 1, 2, 3, 4, 5, b, 1, 2, , 3, 4, 6, c, 1, 2, 3, 4, 5, d, 1, 3, 4, 5, 6, Đáp án: ... máy chiếu, tranh phóng to hình 2. 2 (trang8), chức phận TB hình 3. 2 Hs: Ôn lại cấu tạoTBTV, soạn lệnh III Hoạt động dạy học ổn định lớp Bài cũ: Một hs lên tranh 2. 2: ?Kể tên hệ quan chức hệ quan ... ? ? Tại ngâm xương lại bị dẻo kéo dài, thắt nút ? ? Từ kết thí nghiệm rút kết luận vè thành phần tính chất xương? Gv giới thiệu + xương người lớn: Chất cốt giao chiếm 1 /3 Chất vô chiếm 2 /3 +...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10