0

3 1 1 vị trí các trạm khí tượng thủy văn

20979+ NHỮNG VÍ DỤ NGOẠI SUY TUYẾN TÍNH TỐI ƯU CÁC QUÁ TRÌNH KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN

20979+ NHỮNG DỤ NGOẠI SUY TUYẾN TÍNH TỐI ƯU CÁC QUÁ TRÌNH KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN

Toán học

... k 11 12 13 14 15 16 0,22 0,08 0 ,35 0, 01 0, 03 0 ,35 −0 ,17 −0,29 0,22 −0,48 0,08 −0, 21 0,00 0 ,34 0 ,14 −0 ,17 0,08 −0 ,36 −0,07 −0 ,15 −0 ,16 −0 ,33 0,20 −0, 23 0 , 31 −0,26 −0 ,17 0,00 −0,28 −0 ,15 −0 ,30 ... Bảng 9.2 k αk 0,40 0,00 k αk 11 12 13 14 15 0,25 0,00 −0 ,30 0, 53 0, 21 0 ,10 16 17 10 0, 21 −0 ,14 −0 ,11 18 19 20 0 ,14 −0,05 0,47 −0,06 −0 ,30 0 ,10 −0,06 −0 ,10 0 ,14 −0 ,11 Trong bảng 9.2 đưa giá trị ... 0 ,19 −0,07 −0,28 −0,05 −0 ,17 0,02 −0 ,19 0 ,11 −0,55 0 ,16 −0 ,38 0,08 0,20 −0,85 −0,06 −0,52 0, 53 −0, 01 0,28 −0 ,18 T 0 ,18 0, 13 0 ,14 0 ,34 0, 03 0,24 0,25 0 ,19 0, 23 0,00 0,25 −0,02 10 0,00 0 ,19 0 ,13 ...
  • 13
  • 1,749
  • 2
NHỮNG VÍ DỤ NGOẠI SUY TUYẾN TÍNH TỐI ƯU CÁC QUÁ TRÌNH KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN

NHỮNG DỤ NGOẠI SUY TUYẾN TÍNH TỐI ƯU CÁC QUÁ TRÌNH KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN

Toán học

... k 11 12 13 14 15 16 0,22 0,08 0 ,35 0, 01 0, 03 0 ,35 −0 ,17 −0,29 0,22 −0,48 0,08 −0, 21 0,00 0 ,34 0 ,14 −0 ,17 0,08 −0 ,36 −0,07 −0 ,15 −0 ,16 −0 ,33 0,20 −0, 23 0 , 31 −0,26 −0 ,17 0,00 −0,28 −0 ,15 −0 ,30 ... toán k αk 0,40 0,00 k αk 11 Bảng 9.2 0,00 −0 ,30 0, 53 12 13 14 15 16 0, 21 0,25 0 ,10 17 10 0, 21 −0 ,14 −0 ,11 18 19 20 0 ,14 −0,05 0,47 −0,06 −0 ,30 0 ,10 −0,06 −0 ,10 0 ,14 −0 ,11 Trong bảng 9.2 đưa giá ... 0 ,19 −0,07 −0,28 −0,05 −0 ,17 0,02 −0 ,19 0 ,11 −0,55 0 ,16 −0 ,38 0,08 0,20 −0,85 −0,06 −0,52 0, 53 −0, 01 0,28 −0 ,18 T 0 ,18 0, 13 0 ,14 0 ,34 0, 03 0,24 0,25 0 ,19 0, 23 0,00 0,25 −0,02 10 0,00 0 ,19 0 ,13 ...
  • 17
  • 1,850
  • 12
NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH FORTRAN VÀ ỨNG DỤNG TRONG KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN part 1 ppt

NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH FORTRAN VÀ ỨNG DỤNG TRONG KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN part 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... sung file 94 11 .1 Các file nội (Internal Files) 94 11 .2 Các file truy nhập (Sequential Files) 95 11 .3 Các file truy cập trực tiếp (Direct-Access ... 13 2.2 .1 Tên biến tên 13 2.2.2 Mô tả (khai báo) kiểu biến kiểu 14 2 .3 Biến có số (mảng) 16 2 .3. 1 Khái niệm mảng ... 10 1. 5 Quy cách soạn thảo chương trình Fortran 11 Chương - Những yếu tố Fortran 12 2 .1 Dữ liệu cách biểu diễn liệu Fortran 12 2.2...
  • 12
  • 488
  • 0
LÝ THUYẾT HÀM NGẪU NHIÊN TRONG KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN - Chương 1 pdf

LÝ THUYẾT HÀM NGẪU NHIÊN TRONG KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN - Chương 1 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tính: Y = aX +b (1. 11. 15) Trong trờng hợp ny hm ngợc l đơn trị (Yb) a X = (Y) = (1. 11. 16) Đạo hm hm ngợc bằng: (y) = a (1. 11. 17) Từ đó, (1. 11. 16) v (1. 11. 17) vo công thức (1. 11. 8) g(y) ta nhận ... x + m y (1. 11 .33 ) Ký hiệu: my m m + m =m2, x =cos, =sin x y m m (1. 11 .34 ) = arctg my mx (1. 11 .35 ) nh ta nhận đợc (zcos - mx)2 + (zsin - my)2 =z2 +m2 -2zmcos(-) Thế (1. 11 .36 ) vo (1. 11 .32 ) ta nhận ... đợc: 43 (1. 11 .36 ) g(z) = z 2 e zm cos( ) z + m 2 2 e d z > (1. 11 .37 ) Lm phép thay = u (1. 11 .38 ) ta nhận đợc g(z) = z e z + m 2 2 e zm cos u du z > (1. 11 .39 ) Tích phân công thức (1. 11 .39 )...
  • 44
  • 235
  • 0
quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học tại các đơn vị thuộc viện khoa học khí tượng thủy văn và biến đổi khí hậu

quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học tại các đơn vị thuộc viện khoa học khí tượng thủy văn và biến đổi khí hậu

Thạc sĩ - Cao học

... Phòng Văn nhiệm KH- Thư đề tài TC 13 x* x* x* x* x* x* x Ký hiệu: QT.05 VIỆN KHOA HỌC Ngày ban hành: KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 10 .11 .2 014 Lần ban hành: 02 Số trang/tổng: 14 /14 QUY ... nhận chất lượng sản phẩm 12 x* x* x* x* Ký hiệu: QT.05 VIỆN KHOA HỌC Ngày ban hành: KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 10 .11 .2 014 Lần ban hành: 02 Số trang/tổng: 13 / 14 QUY TRÌNH QUẢN LÝ ĐỀ ... nhận của: Phản biện 1, Phản biện 2, Chủ tịch Hội đồng CNĐT Công văn trình Bộ Phòng KH Ký hiệu: QT.05 VIỆN KHOA HỌC Ngày ban hành: KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 10 .11 .2 014 QUY TRÌNH QUẢN...
  • 14
  • 654
  • 0
Một số giải pháp nhằm duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Vật tư Kĩ thuật Khí tượng Thuỷ văn

Một số giải pháp nhằm duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Vật tư Kĩ thuật Khí tượng Thuỷ văn

Kinh tế - Thương mại

... 15 .882 .11 4. 217 15 .882 .11 4. 217 2. 13 3 .8 03. 11 4 2. 13 3 .8 03. 11 4 22 .35 7.5 13 . 567 19 . 13 5 .227.226 19 . 13 5 .227.226 3. 222. 236 .34 1 3. 222. 236 .34 1 27. 930 .600.6 93 24.556.444.708 24.556.444.708 3. 374 .15 5.985 3. 374 .15 5.985 Qua ... 14 .37 0.445. 237 16 .16 9. 833 .6 43 Giá vốn hàng bán 9 .36 7 .14 9.895 12 .0 21 .33 2.000 12 .33 2.472. 710 Lợi tức gộp 2 .11 5 .15 4.264 2 .34 9 .1 23. 237 2. 837 .36 0. 933 Chi phí bán hàng 9 41. 0 83. 14 8 1. 054.0 13 . 12 6 1. 212 .11 5.095 ... 987.8 03. 526 1. 260.000.000 1. 260.000.000 Năm 2006 22 .35 7.5 13 . 567 21. 236 .5 63. 567 3. 700. 0 31 . 836 14 .248448.8 01 2 .12 5.9 61. 13 4 1. 162 .12 1.796 1. 120.950.000 1. 120.950.000 Năm 2007 27. 930 .600.6 93 26. 933 .4 81. 419 ...
  • 68
  • 808
  • 0
phương pháp số trị trong nghiên cứu và phục vụ khí tượng thủy văn

phương pháp số trị trong nghiên cứu và phục vụ khí tượng thủy văn

Công nghệ - Môi trường

... trình (3. 21) cách sử dụng giá trị trung bình nhiệt độ thời điểm n n +1 Nh vậy, ta có phơng trình sau: n +1 n (Ti +1 Ti +1 ) + ( 2Ti n +1 2Ti n ) + (Ti n1 +1 Tin1 ) Ti Ti 2 = t ( x ) n +1 n (3. 27) ... ) in +11 / 2, j ( u ) in +1/ 2, j pin +1, j pin, j x ( u ) in +3 / 2, j ( u ) in1/ 2, j ( uv ) in +1/ 2, j +1 ( uv) in +1/ 2, j = + 2x 2y uin +3 / 2, j 2uin +1/ 2, j + uin1/ 2, j uin +1/ 2, ... y i +1, j y u i 1, j +1 u i 1, j u = +O ( ) y y y i 1, j Từ đó: [ u i +1, j +1 u i +1, j u i 1, j +1 + u i 1, j u 2 +O ( ) , ( ) x y xy = x y i , j ] (3. 18 ) Tổng kết lại,...
  • 65
  • 642
  • 2
Nguồn gốc và cấu trúc các thuật ngữ Khí tượng Thủy văn Anh Việt ppt

Nguồn gốc và cấu trúc các thuật ngữ Khí tượng Thủy văn Anh Việt ppt

Anh ngữ phổ thông

... sinh354 (17 ,40% )10 (0,49% )14 4(7,08% )37 (1, 81% )545(26,78%) Tổng 5 13 ( 25, 21% )33 (1, 62% )16 9(8 ,30 % )39 (1, 92%)754 (37 ,05%) BẢNG 2.2 Thuật ngữ phức Thuật ngữ phức thuật ngữ cấu tạo cách ghép hai hai từ Thuật ngữ phức hình thành cách ... số 2 035 thuật ngữ khảo sát khảo sát Mô hình Danh từ Động từ Tính từ Trạng từ Tổng Thuật ngữ từ gốc 15 9(7, 81% ) 23( 1, 13 % )25 (1, 23% ) 2(0 ,10 %) 209 (10 ,27%) Thuật ngữ phái sinh354 (17 ,40% )10 (0,49% )14 4(7,08% )37 (1, 81% )545(26,78%) ... Số thuật ngữ 35 4 10 14 4 37 Tỉ lệ so với tổng số thuật ngữ phái sinh 64,95% 1, 83% 26,42% 6,79% Tỉ lệ so với tổng số thuật ngữ khảo sát 17 ,40% 0,49% 7,08% 1, 81% 545 10 0% 26,78% 2 035 - BẢNG Nhận...
  • 41
  • 578
  • 1
ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG ĐÊ BAO LỬNG TỈNH AN GIANG potx

ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG ĐÊ BAO LỬNG TỈNH AN GIANG potx

Báo cáo khoa học

... (NNPTNTCP), Cục Thống kê An Giang (Bảng 1) 16 6 Tạp chí Khoa học 2 012 :23a 16 5 -1 73 Trường Đại học Cần Thơ 1. 1 .1 V ù Hình 1: Bản đồ vùng nghiên cứu Bảng 1: Số liệu thứ cấp vùng nghiên cứu STT Số ... (+) 17 .7 (+) 1. 4 (+) 2.8 (-) 79.2 (+) 5.5 (-) 0. 03 (-) 44.6 Hệ số tương quan vụ HT (R%) (+) 3. 2 (-) 17 .3 (+) 16 .3 (-) 16 .2 (-) 25 .1 (-) 11 .1 (-) 42 .3 Ghi chú: (+): Tỷ lệ thuận với suất lúa (-): ... số tương quan vụ ĐX (%) (+) 22,0 (+) 7 ,1 (+) 3, 2 (+) 18 ,9 (-) 16 ,1 (-) 6 ,3 Hệ số tương quan vụ HT (%) (+) 14 ,5 (+) 23, 3 (+) 19 ,8 (+) 27,7 (-) 27,7 (+) 1, 0 Sau phân tích hồi quy tuyến tính, yếu...
  • 9
  • 992
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008