2 8 thống kê kết quả học tập
XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC BẠ CHO TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI PHƯƠNG
... profile học sinh Hình 2. 23: Chỉnh sửa profile học sinh 29 Chứng thực Hình 2. 24: Chứng thực Thống kê kết học tập Hình 2. 25: Thống kê kết học tập Nhập profile học sinh Hình 2. 26: Nhập profile học sinh ... đầu Có kết chứng thực cho sinh viên cứng mềm Luồng ngoại lệ c Tác nhân quản lí cấp trường - Không Ca sử dụng thống kê kết học tập Hình 2. 8: Thống kê kết học tập Bảng 2. 8: Thống kê kết học tập Usecase ... sinh Xem kết học tập 30 Hình 2. 27: Xem kết học tập Yêu cầu chứng thực Hình 2. 28: Yêu cầu chứng thực Xem bảng điểm học sinh Hình 2. 29: Xem bảng điểm học sinh 31 Xem thông tin lớp Hình 2. 30: Xem...
- 55
- 669
- 2
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN SỐ CHÍNH PHƯƠNG DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... n2.[ n2(n-1) (n+1) + 2( n+1) ] = n2[ (n+1)(n3 – n2 + 2) ] = n2(n+1) [ (n3+1) – (n2-1) ] = n2( n+1 )2. ( n2–2n +2) Với n ∈ N, n >1 n2-2n +2 = (n - 1 )2 + > ( n – )2 n2 – 2n + = n2 – 2( n - 1) < n2 Vậy ... = 22 499…9100…09 n -2 chữ số n chữ số b B = 11…155…56 n chữ số n-1 chữ số a A = 22 4.102n + 99…9.10n +2 + 10n+1 + = 22 4.102n + ( 10n -2 – ) 10n +2 + 10n+1 + = 22 4.102n + 102n – 10n +2 + 10n+1 + = 22 5.102n ... số ab+1 = ⇒ 20 08 chữ số (10 20 08 − 1)(10 20 08 + 5) +1= (10 20 08 ) + 4.10 20 08 − + 9 = 10 20 08 + ab + = Ta thấy 10 20 08 10 20 08 + = 10 20 08 + + = 100… 02 3 nên số...
- 42
- 657
- 0
.Một số biện pháp sửa lỗi cho học sinh yếu kém khi thực hành phép cộng và phép trừ số đo đại lượng lớp 4
... km2 dm2 = km2 00 hm2 00 dam2 00 m2 05 dm2 hm2 m2 = km2 08 hm2 00 dam2 06 m2 00 dm2 Từ em thực hành phép cộng theo cột ứng với đơn vị đo là: km2 00 hm2 00 dam2 00 m2 05 dm2 + km2 08 hm2 00 dam2 ... dam2 00 m2 05 dm2 + km2 08 hm2 00 dam2 06 m2 00 dm2 km2 08 hm2 00 dam2 06 m2 05 dm2 Tương tự phép trừ cách làm Ta kết km2 01 hm2 09 dam2 04 m2 05 dm2 (lưu ý đơn vị đơn diện tích xem hai chữ số ... lượng xác Ví dụ : km2 dm2 + hm2 m2 = Các em thực quy trình đổi đơn vị phù hợp với đề mà số hạng thiếu km2 dm2 thiếu đơn vị hm ,dam2 ,m2 ; hm2 m2 thiếu đơn vị km2 , dam2 , dm2 Rồi em bổ sung cho...
- 11
- 494
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp sửa lỗi cho học sinh lớp 3
... viết sai 4,5 lỗi 2, 3 lỗi… Kết cụ thể sau: Học lực môn tả Sĩ số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu Đầu năm 29 10 Cuối năm 29 10 12 V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Việc phát lỗi tả, thống kê, tìm nguyên nhân ... để hướng dẫn học sinh phát sửa chữa từ hướng học sinh đến 2- Tổ chức dạy học : Khi tổ chức hoạt động thực hành luyện tập, giáo viên lựa chọn hình thức luyện tập phù hợp đối tượng học sinh phù ... sinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập Trong trình học sinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm học sinh để đôn đốc hướng...
- 9
- 448
- 3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tuyến 2 môn toán qua mạng cho học sinh trung học cở sở
... chúng là: (n - 1 )2 + n2 + (n + 1 )2 = 3n2 + 11 Tổng chia dư nên số phương b)Ta viết S thành tổng 10 nhóm, nhóm số hạng S = ( 12 + 22 + 32) + ( 42 + 52 + 62) + + ( 28 2 + 29 2 + 3 02) Mỗi nhóm chia ... hình Bài tập Chứng minh rằng: a) Tổng ba số phương liên tiếp số phương b) Tổng S = 12 + 22 + 32 + + 3 02 số phương (Toán 8) Giải: a) Gọi ba số phương liên tiếp (n - 1 )2 ; n2 ; (n + 1 )2 Tổng chúng ... dự thi môn toán cấp tỉnh - Năm học 20 11 - 20 12: Trường có em tham gia bồi dưỡng HSG lớp em lớp trường điểm huyện em lớp dự thi môn toán cấp tỉnh - Năm học 20 12 - 20 13: Trường có em tham gia bồi...
- 26
- 396
- 3
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG PẤC THUẬN CHÂU SƠN LA
... VIỆC DẠY HỌC CHÍNH TẢ 1 .2. 1 Cơ sở tâm lí học 1 .2. 2 Cơ sở ngôn ngữ học 1 .2. 2.1 Đặc điểm ngữ âm tiếng Việt 1 .2. 2 .2 Đặc điểm chữ viết tiếng Việt 1 .2. 2.3 Đặc ... 17 2. 2.1 Mục đích khảo sát 17 2. 2 .2 Đối tƣợng, địa bàn, thời gian khảo sát 17 2. 2.3 Nội dung khảo sát 17 2. 2.4 Phƣơng pháp khảo sát 17 2. 2.5 Kết khảo ... mắc học sinh Lớp Các lỗi tả thƣờng mắc Tổng số học sinh Phụ âm đầu Phần vần Thanh điệu 2A1 30 20 em 66.7% 4em 13.3% 6em 20 % 2A2 30 18em 60% 2em 6.7% 10em 33.3% 2A3 30 16em 53.3% 3em 10.3% 11em 38% ...
- 59
- 1,587
- 8
kinh nghiem sua loi chinh ta cho hoc sinh trong giang day ngu van 6
... 5/ 38 20 / 38 13/ 38 T l 13 ,2% 52, 6% 34, 2% Bng thng kờ nhn thc sai li chớnh t ca cỏc bn hc sinh xung quanh: STT Mc ỏnh giỏ Lt ỏnh giỏ T l Khụng 2/ 38 5, 3% Cú ớt 12/ 38 31, 6% Rt nhiu 24 / 38 ... chm phỏt trin trớ tu: hc sinh @ Đầu năm học 20 12- 20 13: Lớp 6.4 có 22 / 38 em thờng viết sai tả Trong : em hc lc gii em học lực em học lực trung bình em học lực yếu III MT S LI CHNH T THNG GP ... no? IV KT QU T C: Kt qu c th l : - u nm hc 20 12 - 20 13: Lp cú 20 / 38 em thng vit sai chớnh t Trong ú : em hc lc gii em học lực em học lực trung bình em học lực yếu - Cui hc kỡ I: S em hc sinh vit...
- 16
- 670
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH CHO HỌC SINH NÂNG CAO(CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ SỮA CHÍNH XÁC)
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC THÔNG BÁO CHIÊU SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC 20 10 KHỐI A : NHẬN 10 HỌC SINH KHỐI B : NHẬN HỌC SINH NỘI TRÚ TẠI NHÀ THẦY KÝ HỢP ĐỒNG VỚI PHỤ HUYNH NẾU KHÔNG ĐẬU ĐẠI HỌC THÌ TRUNG TÂM ... Insulin có ở? A Tuyến tiết B Tuyến tụy C Trong gan D Tất Câu 23 : Tính đến có khoảng loài thực vật chuyển gen? A 120 0 B 1400 C 1600 D 187 9 Câu 24 : Điều hi vọng công nghệ tạo giống thực vật giúp cho ... liệu D Tấc Câu 21 : Để giải thích tượng ưu lế lai ,kết luận sau đúng? A Giả thuyết đồng hợp trội B Giả thuyết đồng hợp lặn C Giả thuyết siêu trội D Giả thuyết gio tử khiết Câu 22 : Insulin có...
- 7
- 693
- 11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH
... dạy học nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy học tiếng Việt Và phương pháp sử dụng trò chơi học tập phương pháp Xoay quanh vấn đề trò chơi học tập sử dụng trò chơi học tập dạy học tiếng Việt tiểu học ... chơi học tập “Dạy học bậc tiểu học theo chương trình mới” (NXB Giáo dục - 20 05) biết sử dụng lúc chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực kích thích hứng thú học tập nâng cao chất lượng học “Công ... nghiệm, thống kê Nhằm khảo sát thực trạng kĩ viết tả HS lớp Trường Tiểu học Ngọc Mỹ 20 Cho HS viết tả sau thống kê, phân loại lỗi tả em 1 .2. 1 .2 Phân tích kết kháo sát * Thực trạng dạy học tả Đường...
- 67
- 1,837
- 11
sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 7
... Năm học 20 02 20 03 Bộ Giáo dục Đào tạo việc luyện tả vào trung học sở môn Ngữ Văn đảm nhiệm Điều việc làm cần thiết phù hợp với thực tế học sinh Việc viết sai tả tồn số đông học sinh, kể ... học sinh Tất thể để chuẩn tả cho em học sinh trờng trung học sở III Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 7a - trờng trung học sởảTờng Xuân IV Thời gian nghiên cứu : Hc k I Nm hc 20 09 - 20 10 ... trên, việc làm mà luôn áp dụng học sinh lúc có thời gian có hội để sửa lỗi tả mà em mắc phải Bản thân nhận thấy có kết tơng đối khả quan Kết cụ thể : Đầu năm học 20 08 - 20 09: Lớp 7/1 có 14 / 45 em...
- 9
- 1,417
- 25
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25