12 các anion của cacbon và silic

Ngày tải lên: 03/02/2015, 14:00

... chữ viết riêng B CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: Đánh dấu x vào ô trống ý em cho - Nước ta có: 54 dân tộc - Dân tộc Việt chiếm khoảng: 86% dân số nước - Các dân tộc sống chủ yếu ... cần có trai để nối dõi tông đường… dần thay tư tưởng tiến BÀI : PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ A.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA: I/ Câu hỏi học: Câu 1: Quan sát hình 3.1 SGK trang ... xét: Xem lại ý (a) mục I – phần A BÀI 4: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG A.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA: I/ Câu hỏi học: Câu 1: Dựa vào hình 4.1 SGK trang 15, hãy: - Nhận xét cấu...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 16:10

... điều khiển hệ thống cách ly cần đƣợc minh họa nhƣ hình H-1.41 .của giáo trình Phần Các thiết bị phản ứng khác Thiết bị phản ứng có vai trò quan trọng công nghiệp chế biến dầu khí Các nguyên liệu thô ... Ni-tơ đƣợc sử dụng với tƣ cách khí trơ để cách ly môi trƣờng mà tiếp xúc với gây nguy cháy nổ Ni-tơ có tách dụng bảo vệ chất dễ bị ô-xy hoá cách tạo môi trƣờng ngăn cách (trong bể chứa nhiên ... H-4 .12 giáo trình 14 Các yếu tố ảnh hƣởng tới hiệu trình loại tạp chất Naphtha kiềm bao gồm: - Nồng độ dung dịch kiềm; Tốc độ tuần hoàn dung dịch kiềm; - Tố độ nạp không khí vào pha hydrocacbon;...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 12:23

... nhân dân Các Hiến pháp Việt Nam ghi nhận lãnh đạo Đảng Cộng sản VN TL: Sai - Hiến Pháp 1946 NN đặt lãnh đạo Đảng, hoàn cảnh lịch sử lúc đất nước tồn nhiều đảng phái ( Như: Việt Quốc, Việt Cách) ... hình thức P.B Sau Nghi số 51/QH10 ngày 25 /12/ 2001 HP 1992 sửa đổi bổ sung nước ta có thành phần kinh tế (điều 16, HP 1992) Nghi số 51/QH10 ngày 25 /12/ 2001 bổ sung thêm thành phần kinh tế “kinh ... nhà nước Nhà nước thiết chế đại diện toàn thể nhân dân, trực tiếp nắm thực thi quyền lực nhân dân cách có hiệu lực thực tế Nhà nước trung tâm hệ thống trị (Điều 3, Hp 1992) có ghi rỏ: “ Nhà nước...

Ngày tải lên: 24/02/2016, 08:39

Ngày tải lên: 04/01/2014, 09:57

Ngày tải lên: 16/06/2014, 16:48

Ngày tải lên: 28/06/2014, 09:16

... để vận dụng vào giải tập Vậy nhớ công thức xác quan trọng việc giải tập cho kết Sau đây, xin đưa vài ví dụ cụ thể vài gợi ý nhỏ giúp học sinh tránh số sai lầm đáng tiếc từ em tìm cho cách ghi nhớ ... nghiệm lớp 12A1 có 40% học sinh đạt điểm trung bình điểm giỏi, 60% học sinh đạt điểm trung bình, điểm Còn lớp 12B2 có dành thời gian để lưu ý cho vấn đề trên, đề với lớp 12A1 kết qủa lớp 12B2 cao ... kết kiểm tra trắc nghiệm lần học kì I hai lớp 12A1 12B2, hai lớp có đặc điểm chung chất lượng học sinh thuộc loại trung bình yếu đa số Đối với lớp 12A1 giảng chậm em theo kịp nên thời gian để...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20

... nay? III HƯỚNG DẪN CÁCH GIẢI Mỗi loại câu hỏi thuộc dạng giải thích, nguyên tắc có cách giải riêng Căn vào phân loại trên, xin đưa cách giải loại câu hỏi cụ thể Loại câu hỏi có cách giải theo mẫu ... dạng câu hỏi giải thích làm thi địa lí 12 PHẦN I: CÁC CÂU HỎI DẠNG GIẢI THÍCH THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÍ VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH GIẢI I YÊU CẦU KHI TRẢ LỜI DẠNG CÂU ... có số cách khác phân loại nguồn lực (như nguồn lực bên nguồn lực bên ngoài…) Tuy nhiên, loại câu hỏi có cách giải theo mẫu nguồn lực, nên sử dụng cách phân loại hướng dẫn Loại câu hỏi có cách...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 19:42

... điểm ứng dụng cấu đo điện từ Câu 11 : Trình bày cấu tạo, đặc điểm ứng dụng cấu đo điện động Câu 12 : Trình bày cấu tạo, đặc điểm ứng dụng cấu đo cảm ứng Chơng : Câu : Nêu định nghĩa mạch tỷ lệ ... n, ta thu c kt qu sau: (n v o ) 140,20 ; 140,25 ; 141,45 ; 139,25 ; 139,50 ; 140,25 ; 140,10 ; 126 ,75 ; 141,15 ; 142,25 ; 140,75 ; 144,15 ; 140,75 ; 142,00 ; 138,25 Tớnh kt qu o v sai s ngu nhiờn ... Gi s chuyn i in cm cú cỏc cun dõy l thun cm Bit L0 = 0.01H; = 0.02mm; Z3 = Z4 = 50; Z0 = 30; e = 12sin314t -Hóy lp quan h gia Ur v s bin thiờn chiu di khe h khụng khớ ca chuyn i RA Z3 R3 Z1 Ur...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 23:16

... trận đề dành 40% thời gian cho TNKQ 60% thời gian dành cho TL có 12 câu TNKQ điểm phần TNKQ 12; điểm 12. 60 = 18 Điểm toàn là: 12 + 18 = 30 40 10.27 =9 Nếu học sinh đạt 27 điểm qui thang điểm ... tương tự gần với ví dụ học sinh học lớp * Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, kể lại, viết lại, lấy ví dụ theo cách hiểu mình… * Các động từ tương ứng với cấp độ thông hiểu ... điểm: + Căn vào mục đích đề kiểm tra, vào mức độ quan trọng chủ đề (nội dung, chương ) chương trình thời lượng quy định phân phối chương trình để phân phối tỉ lệ % điểm cho chủ đề; + Căn vào mục...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... học phân hoá 12- Khái niệm Dạy học phân hoá nội Lê Thị Tú Ngọc - 40A Hoá 9 9 10 12 12 13 14 15 15 16 16 17 17 18 Luận văn tốt nghiệp cử nhân hoá học - Chuyên ngành PPGD Hoá học 2 .12. 2- Quan điểm ... chất, tợng, cách lý giải nguyên nhân đơn giản nhất, trình bày lại kiến thức dựa vào trí nhớ Vấn đề thứ hai (mức độ 2): Học sinh biết vận dụng kiến thức vào điều kiện mới, sử dụng kiến thức vào thực ... Cho mẫu quỳ tím vào ống nghiệm thấy ống làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ Trích từ ống thí nghiệm lại ống dung dịch vào ống thí nghiệm khác đánh số 2, theo số ống cũ Nhỏ vào ống ống vài giọt dung...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... ng c a m t n n kinh t ? Gi i thích cách th c m t doanh nghi p c nh tranh hoàn h o v i m c tiêu t i ña hóa l i nhu n ch n l a s lư ng y u t ñ u vào cho s n xu t Các y u t quy t ñ nh tiêu dùng C ... 60.000 20 120 400.000 S d ng năm 2000 năm g c, tính GDP danh nghĩa, GDP th c, ch s giá ñi u ch nh GDP CPI Giá tăng lên gi a năm 2000 2010 ? Chương 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 a b c Các y u t ... CÂU H I VÀ BÀI T P KINH T H C VĨ MÔ d 2.6 a b c d e 2.7 Hãng máy bay Boeing l p ráp m t máy bay ñ bán năm t i Hãy tìm s li u v GDP c a Vi t Nam thành ph n c a vào năm 1986, 1998 2005...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 13/08/2014, 19:22

... TN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 12, 5 12, 5 12, 5 0,0 12, 5 37,5 12, 5 25,0 50,0 25,0 10 0 0,0 0,0 8 100,0 100,0 Σ % học sinh đạt điểm Xi trở xuống ĐC TN 0 0 0 0 0 12, 5 12, 5 25,0 12, 5 37,5 50,0 50,0 75,0 ... gian sau nhiệt độ cho trước * Hướng dẫn giải: + Ở 120 0C: Ta có: v150 = 120 .2(150 – 120 )/10 = v120.23 Phản ứng kết thúc sau thời gian t1 = 16.23 = 128 phút + Ở 2000C: Ta có: v200 = v150.25 Phản ứng ... thực nghiệm (TN) Trường A Trường B Lớp ĐC Lớp TN Lớp 11 Hoá – 11 Hoá Lớp 12 Hoá – 12 Hoá Lớp 11 Hoá – 11 Hoá Lớp 12 Hoá – 12 Hoá (A) Đội dự tuyển Lần Lần Bảng 11: Lớp 11 lần 1*: Trường A B Lớp...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:14

... 0 1 1 Xi TN 0 0 2 ĐC 0 0 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 50,0 0,0 100,0 TN 0 0 12, 5 0,0 37,5 25,0 25,0 0,0 100,0 % học sinh đạt điểm Xi trở xuống ĐC TN 0 0 0 0 0 12, 5 12, 5 25,0 12, 5 37,5 50,0 50,0 75,0 100,0 ... gian sau nhiệt độ cho trước * Hướng dẫn giải: + Ở 120 0C: Ta có: v150 = 120 .2(150 – 120 )/10 = v120.23 Phản ứng kết thúc sau thời gian t1 = 16.23 = 128 phút + Ở 2000C: Ta có: v200 = v150.25 Phản ứng ... thực nghiệm (TN) Trường A Trường B Lớp ĐC Lớp TN Lớp 11 Hoá – 11 Hoá Lớp 12 Hoá – 12 Hoá Lớp 11 Hoá – 11 Hoá Lớp 12 Hoá – 12 Hoá (A) Đội dự tuyển Lần Lần Bảng 11: Lớp 11 lần 1*: Trường A B Lớp...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:44

... Phong Số tiền gửi :120 .000.000 VND Kỳ hạn:3 tháng Ngày gửi :12/ 3/2009 12/ 6/2009 Lãi suất :12% /năm, lãnh lãi cuối kỳ 1)số tiền toán cho khách đáo hạn: 120 .000.000 +120 .000.000x92x12%/360 =123 .680.000 VND ... = * 12/ 3 =12 kỳ => Vi = 537.5 i= 12 %/năm Mức hoàn trả KH Số ngày Ngày DNĐK trả nợ Nợ gốc Lãi Tổng (ai) DNCK (31/10 - 29/1) 30/1 6450 537.5 195.65 733.15 (91) 5 912. 5 (30 /129 /4) 30/4 5 912. 5 ... toán cho KH thời điểm này: 120 .000.000 +120 .000.000x75x0.3%/30 =120 .900.000VND 3)ngày 20/7/2009, KH rút tiền số tiền phài toán cho KH là: 123 .680.000 +123 .680.000x38x0.3%/30 =124 .149.984VND Câu Có hình...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 17:50

... 40% thi gian cho TNKQ v 60% thi gian dnh cho TL v cú 12 cõu TNKQ thỡ im ca phn TNKQ l 12; im ca phn t lun l: X TL = 12. 60 = 18 im ca ton bi l: 12 + 18 = 30 40 Nu mt hc sinh t c 27 im thỡ qui v ... tơng tự gần với ví dụ học sinh đợc học lớp * Các hoạt động tơng ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, kể lại, viết lại, lấy đợc ví dụ theo cách hiểu * Các động từ tơng ứng với cấp độ thông hiểu ... * Ví dụ: SGK nêu quy tắc gọi tên amin ví dụ minh hoạ, HS gọi tên đợc vài amin SGK; SGK nêu Amin thờng có đồng phân mạch cacbon, vị trí nhóm chức bậc amin kèm theo ví dụ minh hoạ amin có nguyên...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 13:00

... đánh giá trình tổ chức thực kế hoạch dạy học, chất Nhà QL Các câu hỏi ứng với mục tiêu bậc + Chỉ “lỗ hổng” kiến thức Học sinh Chú ý: vào mục tiêu chất lượng dạy học + Lấy thông tin điều chỉnh ... Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các động từ minh họa Gọi tên, tìm tương ứng, liệt kê, chọn lựa, kể lại, trình bày, xếp loại, làm...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 05:00