... Nghiên cứu triết học Đề tài: " MERLEAU-PONTY “NHÀ HIỆN TƯỢNG HỌCVĨĐẠINHẤT CỦA PHÁP” " MERLEAU-PONTY “NHÀ HIỆN TƯỢNG HỌCVĨĐẠINHẤT CỦA PHÁP” Maurice ... còn lại cho đến ngày nay là “tính mơ hồ” của nó. Song, không vì thế mà nhânloại không biết đến triết học của ông, không biết đến Merleau-Ponty với tư cách “nhà hiện tượng họcvĩđạinhất của ... triết học. Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1975, tr.362. (2) Từ điển Triết học phương Tây hiệnđại (Viện Triết học dịch). Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1996., tr.336. (3) Từ điển Triết học phương Tây hiện...
... giúp gì cho nó trong việc tìm kiếm thức ăn. Mãi gần đây các nhà khoahọc dùng một chiếc xe điều khiển từ xa có camera rất hiện đại để tiếp cận sát con cá ở độ sâu 600-800 mét. Họ đã pháthiện ra ... Trái đất rất quan tâm đến các hiện tượng này và một số không ít người còn cho rằng đó là tác phẩm của nền văn minh sao Hỏa đã bị hủy diệt từ lâu. Đa số các nhà khoahọc vẫn giữ ý kiến là, bộ mặt ... của Cydonian giống như một mặt người. Các nhà khoa học đã giải thích nét mặt ấy chẳng qua chỉ là trò đùa của ánh sáng và bóng tối nhưng sau lại pháthiện một mặt người thứ hai hình thành do ánh...
... Rabindranath Tagore, Rabindranath Tagore, nhà thơ hiệnđại người nhà thơ hiệnđại người Ấn Độ, Giải thưởng Ấn Độ, Giải thưởng Nobel Văn học Nobel Văn học “Trí tưởng tượng quan trọng hơn sự hiểu ... Văn học “Nếu bạn ở ngoài việc mô tả sự thật, hãy để sự thanh lịch cho người thợ may.” Năm 1942, vớiNăm 1942, vớiRobbert OppenheimerRobbert Oppenheimernhà khoahọc chính nhà khoahọc ... do khiến toán học được ưa chuộng đặc biệt, trên tất cả các khoahọc khác, là vì các định luật của nó chắc chắn tuyệt đối và không thể bàn cãi, còn các định luật của các khoa học khác có...
... khác,nhưng chính phủ đã giành phần lớn ngân sách cho việc nghiên cứu ,phát triển khoahọc kỹ thuật hiện đại. Chi phí cho nghiên cứu ,phát triển khoahọc năm 1955 còn ở mức 40,1 tỉ yên(0,84% thu nhập ... nước có nền công nghiệp hiệnđại bậc nhấthiện nay.Nguyên nhân của sự phát triển thần kì ở hai đất nước Hàn Quốc và Nhật Bản là minh chứng rõ nét cho sự đầu tư và phát triển đúng đắn cả hai ... triển nguồn nhân lực phải được xác định là một nội dung trung tâm của phát triển bền vững và của quá trình hiệnđại hóa. Phát triển nguồn nhân lực cần được thực hiện theo hai hướng: Phát triển...
... tin khoahọc và công nghệ Hải Phòng thành một Trung tâm thông tin khoahọc và công nghệ mạnh và hiện đại làm nòng cốt cho hoạt động thông tin khoahọc và công nghệ của toàn thành phố. - Phát ... và phát triển các cơ sở dữ liệu về khoahọc và công nghệ phục vụ quản lý, trước mắt là các cơ sở dữ liệu về nhân lực khoa học và công nghệ, các tổ chức khoahọc và công nghệ, các trường đại học, ... nước chophát triển khoahọc và công nghệ. Phấn đấu ngân sách giành cho hoạt động khoahọc và công nghệ của thành phố hàng năm đạt 2% ngân sách chi, tổng mức đầu tư của toàn xã hội chokhoa học...
... lại các tổ chức khoahọc và công nghệ phù hợp với từng loại hình hoạt động và định hướng ưu tiênvề phát triển khoahọc và công nghệ. Xây dựng và phát triển thị trường khoahọc và công nghệ. ... công nghệ. Hoàn thiện môi trường pháp lý chophát triển thị trường khoahọc và công nghệ, đặc biệt là các văn bản pháp luật về bảo vệ sở hữu trí tuệ. Phát triển tiềm lực khoahọc và công nghệ, ... 3. Khoahọc và công nghệ thế giới. Kinh nghiệm và định hướng chiến lược. NXB bộ khoa học, công nghệ và môi trường-2002. Trung tâm thông tin tư liệu khoahọc và công nghệ quốc gia . 4. Khoa học...
... Động lực phát triển khoahọc và công nghệ luôn luôn vận động từ hai phía : khoahọc và sản xuất. Do vậy, chúng ta cần phải khuyến khích người sản xuất tự tìm đến khoa học, coi khoa học và công ... trường đại học, viện nghiên cứu và các cá nhân tiếp cận, vận dụng, nghiên cứu và phát triển khoahọc và công nghệ theo mục tiêu phát triển kinh tế xã hi ca t nc . i mi qun lý khoahọc và công ... việc thực hiện đồng bộ chúng sẽ mang lại hiệu quả cao trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiệnđại hoá đất nước. 4> Chiến lược phát triển khoahọc - công nghệ. Việt Nam coi khoahọc - công...
... nước trên thế giới cho thấy rằng nếu không có sự đầu tư thích đáng vào khoahọc và công nghệ thì không thể thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hoá - hiệnđại hoá. Khoahọc và công nghệ ... Cụng nghip hoỏ - hiệnđại hoá đất nước phải bằng và dựa vào khoahọc và công nghệ “. Cho tới nay, nước ta ã cú mt tim lc khoa hc v cụng nghệ đáng 33 kể, lực lượng cán bộ khoahọc và công nghệ ... trình độ đạihọc và cao đẳng ; 30 000 cán bộ có trình độ trên đạihọc ,trong đó có trên 10 000 thạc sĩ, khoảng 12 000 tiến sĩ và trên 600 tiến sĩ khoa học, hơn 45 000 cán bộ khoahọc làm việc...
... nghiệp hoá hiệnđại hoá. Phát triển khoahọc và công nghệ, gắn khoahọc và công nghệ với sản xuất và đời sống chính là mẫu chốt đảm bảo sự thành công của công nghiệp hoá hiệnđại hoá. Nhận ... nghiệp hoá - hiệnđại hoá đất nước và đời sống xã hi khụng th khụng da trờn nn tng vng chắc của khoahọc và công nghệ hiện đại. Khi chúng ta nói đến vai trò nền tảng và động lực của khoahọc và công ... nghiệp hoá - hiệnđại hoá cũng là nói đến công nghiệp hoá - hiệnđại hoá dựa trên cơ sở khoahọc và công nghệ. Quan điểm này hn mt trm nm trc CacMỏc ã tng d bỏo: “ Theo đà phát triển của đại công...
... Cụng nghiệp hoá - hiện đại hoá ở nước ta : Thứ nhất: Công nghiệp hoá gắn liền với hiệnđại hoá. Kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ hiện đại, tranh thủ đi sâu vào hiệnđại hoá ở những ... tiến hiện đại, các nước đều phải tiến hành Công nghiệp hoá - Hiệnđại hoá với những nét chung là quá trình trang bị kỹ thuật hiệnđạicho các ngành kinh tế, xây dựng cơ sở vật chất-kỹ thuật hiện ... nghiệp hoá phải gắn liền với hiện đại hoá. Trong thời đạihiện nay, Công nghiệp hoá - Hiệnđại hoá ở nước ta có nhiều đặc điểm khác với Công nghiệp hoá - Hiệnđại hoá ở nhiều nước khác, nhưng...
... chương II công nghiệp hoá -hiện đại hoá ở việt nam I: sự hình thành và phát triển công nghiệp hoá -hiện đại hoá ở Việt Nam. 1.1 Công nghiệp hoá - Hiệnđại hoá là gì ? Lịch sử loài người ... ra trước quá trình hiệnđại hoá. Kinh nghiệm của cuộc đổi mới đất nước theo định hướng XHCN ở nước ta cho thấy rằng: "công nghiệp hoá nhất thiết phải gắn liền với hiệnđại hoá ".Tại ... trình phát triển đầy khó khăn, thử thách từ tình trạng kinh tế lạc hậu sang trạng thái kinh tế phát triển hiệnđại không thể không tiến hành công nghiệp hoá và cùng với công nghiệp hoá là hiện đại...
... Có thể nói đây là cuộc cách mạng khoa học công nghệ mới nhất trong khoahọc tự nhiên, là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại. Để làm rõ vai trò của khoahọc công nghệ trong nền kinh tế ... ta cần tìm hiểu thế nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại. Khoa học là một khái niệm thể hiện ở nhiều nội dung khác nhau: khoahọc là mt hỡnh thỏi ý thc ... cách mạng khoahọc và công nghệ hiện đại. Có thể nói rằng :" ;khoa học và công nghệ hiệnđại là đặc trng cho lc lng sn xut hin i. CacMỏc ã từng dự báo: " Theo đà phát triển của đại công...